國家基本公共衛(wèi)生服務項目之健康教育

國家基本公共衛(wèi)生服務項目之健康教育

服務對象和內容02目錄C

目的和意義01

實施步驟03

服務要求04

項目評價06

考核指標05

比較分析07PART01目的和意義一目的和意義健康教育是國家基本公共衛(wèi)生服務項目的重要內容之一,通過健康教育能提高群眾對基本公共衛(wèi)生服務項目的知曉率并主動接受衛(wèi)生服務,普及健康知識使群眾對疾病早認識、早預防、早治療,并引導人們采取健康的行為，和生活方式,消除或減輕健康的危險因素,有效預防和控制疾病的發(fā)生發(fā)展,達到提高全民健康水平的目標。在實施國家基本公共衛(wèi)生各項服務項目時,健康教育成為不可或缺的工作手段,有著重要地位,起先導及基礎的作用,在實施國家基本公共衛(wèi)生各項服務時貫穿始終地融入健康教育,能協(xié)同增強其他各項內容的服務效果。PART02服務對象和內容二服務對象和內容（一）服務對象：轄區(qū)內常住居民。（二）服務內容（1）健康教育內容1.宣傳普及公民健康素養(yǎng)，開展公民健康素養(yǎng)促進行動。2.對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0～6歲兒童家長等重點人群進行健康教育。3.開展合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、控煙、限酒、科學就醫(yī)、合理用藥、戒毒等健康生活方式和可干預危險因素的健康教育。4.開展心腦血管、呼吸系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、腫瘤、精神疾病等重點慢性非傳染性疾病和結核病、肝炎、艾滋病等重點傳染性疾病的健康教育。5.開展食品衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、學校衛(wèi)生和計劃生育等公共衛(wèi)生問題的健康教育。6.開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置、防災減災、家庭急救等健康教育。7.宣傳普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及相關政策。二服務對象和內容（2）服務形式及要求1.提供健康教育資料：（1）發(fā)放印刷資料：每個機構每年提供不少于12種內容的印刷資料。（2）播放音像資料：每個機構每年播放音像資料不少于6種。2.設置健康教育宣傳欄：每個機構每2個月最少更換1次健康教育宣傳欄內容。3.開展公眾健康咨詢活動：每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心每年至少開展9次公眾健康咨詢活動。4.舉辦健康知識講座：每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心每月至少舉辦1次健康知識講座，村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務站每兩個月至少舉辦1次健康知識講座。5.開展個體化健康教育：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）的醫(yī)務人員在提供門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務時，要開展有針對性的個體化健康知識和健康技能的教育PART03實施步驟三實施步驟PART04服務要求四服務要求（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心應配備專（兼）職人員開展健康教育工作，每年接受健康教育專業(yè)知識和技能培訓不少于8學時。樹立全員提供健康教育服務的觀念，將健康教育與日常提供的醫(yī)療衛(wèi)生服務結合起來。（二）具備開展健康教育的場地、設施、設備，并保證設施設備完好，正常使用。（三）制定健康教育年度工作計劃，保證其可操作性和可實施性。健康教育內容要通俗易懂，并確保其科學性、時效性。健康教育材料可委托專業(yè)機構統(tǒng)一設計、制作，有條件的地區(qū)，可利用互聯(lián)網、手機短信等新媒體開展健康教育。（四）有完整的健康教育活動記錄和資料，包括文字、圖片、影音文件等，并存檔保存。每年做好年度健康教育工作的總結評價。（五）加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處、村（居）委會、社會團體等轄區(qū)其他單位的溝通和協(xié)作，共同做好健康教育工作。（六）充分發(fā)揮健康教育專業(yè)機構的作用，接受健康教育專業(yè)機構的技術指導和考核評估。（七）充分利用基層衛(wèi)生和計劃生育工作網絡和宣傳陣地，開展健康教育工作，普及衛(wèi)生計生政策和健康知識。（八）運用中醫(yī)理論知識，在飲食起居、情志調攝、食療藥膳、運動鍛煉等方面，對居民開展養(yǎng)生保健知識宣教等中醫(yī)健康教育，在健康教育印刷資料、音像資料的種類、數量、宣傳欄更新次數以及講座、咨詢活動次數等方面，應有一定比例的中醫(yī)藥內容。PART05考核指標五考核指標（一）發(fā)放健康教育印刷資料的種類和數量。（二）播放健康教育音像資料的種類、次數和時間。（三）健康教育宣傳欄設置和內容更新情況。（四）舉辦健康教育講座和健康教育咨詢活動的次數和參加人數。健康教育專（兼）職人員年度工作計劃開展工作的場地、設施設備每年專業(yè)知識和技能培訓≧8學時提供健康教育資料設置健康教育宣傳欄舉辦健康知識講座開展公眾健康咨詢活動開展個體化健康教育發(fā)放印刷資料播放音像資料年度總結評價活動記錄和資料PART06項目評價六項目評價opportunitiesstrengthsweaknessesthreatsSWOT（1）經濟快捷、可及性好，針對性強；（2）有利于構建良好的人文關懷氛圍。（1）政府對公共衛(wèi)生服務發(fā)展的大力支持；（2）健康教育越來越受到社會公眾的普遍重視；（3）經濟快速發(fā)展和醫(yī)學模式的轉變；（4）人口老齡化；（5）居民對健康生活的需求。（1）缺乏專業(yè)的健康教育人員；（2）衛(wèi)生專業(yè)人員的防范意識和應對技能較薄弱；（3）健康教育物資經費相對不足（1）健康教育人員難以迅速掌握準確的核心信息；（2）群眾的參與度影響應急健康教育的效果；（3）居民對健康教育的滿意度較低。（4）社會相關機構的支持和配合需要加強。PART07比較分析項目健康教育服務內容《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（2009年版）》健康教育服務規(guī)范《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范