安徽省六安市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下冊期末物理試卷（含答案）

年安徽省六安市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下冊期末物理試卷閱卷人一、填空題（共10題，20分）得分1．同學(xué)們利用鉛垂線來檢查教室里的獎(jiǎng)狀是否端正是利用了重力的方向總是的原理。推門時(shí)施力的位置離門軸越遠(yuǎn)越容易把門推開，說明力的作用效果與力的有關(guān)。2．校園里同學(xué)們用吸管可以把飲料“吸”到嘴里，是因?yàn)榈淖饔?，同學(xué)們穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有凹凸不平的花紋，目的是增大，在行走過程中不易滑倒。3．為了防止校園踩踏事故的發(fā)生，同學(xué)們下樓時(shí)不能走得太快。如果走得太快，當(dāng)前面的同學(xué)意外停下來時(shí)，后面的同學(xué)由于，會(huì)繼續(xù)向（選填前或后）運(yùn)動(dòng)，這樣容易擁擠而發(fā)生踩踏事故。4．用彈簧測力計(jì)拉著重為5N的木塊在水平木板上以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N，木板對(duì)木塊的支持力是N，木塊受到的合力是N；5．如圖所示，汽車向左行駛的過程中，小球突然向右擺動(dòng)，說明汽車在做(選填“加速”“減速”或“勻速”運(yùn)動(dòng)，小球所受重力的方向是的，若此時(shí)小球所受外力全部消失，它將6．如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢勻速推動(dòng)木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示。在推動(dòng)木板，使其右端漸漸離開桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過程，長木板對(duì)桌面的壓力，滑動(dòng)摩擦力。（選填“變大”“變小”或“不變”）7．如圖所示的燒杯和錐形瓶的底面積相等，放在水平桌面上，往燒杯和錐形瓶內(nèi)倒入相同質(zhì)量的水后，水對(duì)兩容器底部的壓強(qiáng)分別為P杯、P瓶，壓力分別為F杯、F瓶，則它們的大小關(guān)系為P杯P瓶F杯F瓶8．家里放置較重的柜子時(shí)，考慮到避免壓壞木質(zhì)地板，人們會(huì)傾向選擇如圖甲、乙所示兩種支撐腳中的。如圖丙，水中的氣泡隨著水流，從水管較粗的一端流入較細(xì)的一端，其體積(選填“變大”“變小”或“不變”)。9．如圖所示是我國的遼寧艦航母，滿載時(shí)排水量6×104t，則滿載時(shí)受到的浮力是N；航母編隊(duì)中的驅(qū)逐艦從長江駛?cè)牒＠?，排開液體的體積；停在甲板上的飛機(jī)飛離航母時(shí)，航母所受浮力（后兩空均填“變大”“變小”或“不變”）。（g取10N/kg）10．浸沒在水中的物體，上表面受到水的壓力為8N，下表面受到水的壓力為10N，該物體受到的浮，力為N，此時(shí)浮力的方向，施力物體是。閱卷人二、單選題（7小題，共14分）得分11．生活中處處有物理。下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A．用力涂答題卡B．瓶蓋側(cè)面的豎紋C．浴室的凹凸腳墊D．滑板車安裝的車輪12．如圖所示是谷愛凌在比賽中凌空一躍時(shí)的情景，若不計(jì)空氣阻力，則谷愛凌在空中飛行時(shí)（）A．受到重力和彈力的作用 B．在最高處受力平衡C．只受到重力作用 D．完成旋轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí)重力消失13．豎直上拋的小球，向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果所受的力突然都消失，那么小球?qū)ⅲǎ〢．靜止不動(dòng) B．向下運(yùn)動(dòng)C．向上做減速運(yùn)動(dòng) D．向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)14．如圖甲所示，用一個(gè)方向不變的水平推力F推動(dòng)木箱在平直木板上運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)的大小與時(shí)間而t的關(guān)系圖像、木箱的運(yùn)動(dòng)速度V與時(shí)間t的關(guān)系圖像分別如圖乙、丙所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．0~2s內(nèi)推力F等于木箱受到的滑動(dòng)摩擦力B．2~4s內(nèi)木箱所受的滑動(dòng)摩擦力為2NC．4~6s內(nèi)木箱處于平衡狀態(tài)D．若在第6s時(shí)木箱受到的外力均消失，木箱將靜止15．如圖所示當(dāng)打開水壩的閘門時(shí)，水的壓強(qiáng)使壩底的水奔流而出，則決定壩底所受水的壓強(qiáng)大小的因素是（）A．水的體積 B．水壩的高度 C．水的深度 D．水壩的寬度16．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒置放置，如圖所示。先后兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，則（）A．pA＞pB B．pA＝pB C．pA＜pB D．不能確定17．小明進(jìn)行驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，正確操作過程如圖所示，圖中F1、F2、F3、F4分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．正確的測量順序是F3、F1、F2、F4B．物體排開的液體受到的重力G排＝F4﹣F3C．若F1﹣F2＝F4﹣F3，則說明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理D．步驟甲中如果溢水杯中的水面低于出水口，會(huì)導(dǎo)致測得的G排偏大閱卷人三、實(shí)驗(yàn)探究題（共16分）得分18．在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖是小張同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，用彈簧測力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)的知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。（2）比較兩組實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系（選填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”），實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。（3）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小張由此得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是。（4）如圖戊是小張改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)實(shí)驗(yàn)的完成效果較好。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小張（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)長木板。19．某實(shí)驗(yàn)小組按照如圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。（1）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為N。石塊排開的水所受的重力可由（填字母代號(hào)）兩個(gè)步驟測出；（2）由以上步驟可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于所受的重力；（3）若溢水杯的水沒有裝滿，則會(huì)導(dǎo)致本實(shí)驗(yàn)測量的F浮G（4）另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則（選填“能”或“不能”）得到與（2）相同的結(jié)論。（5）小紅同學(xué)將邊長為a的正方體木塊A放入裝有適量液體的燒杯中，該液體的密度為ρ0待其靜止后用刻度尺測出有35的高度露出液面，如圖所示，則木塊A底部所受液體的壓力F=（用ρ020．在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖所示。（1）老師指出乙組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置更加合理，其原因是____。A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小車的重力更小C．容易保持物體在水平方向上平衡D．物體更容易被扭轉(zhuǎn)（2）乙組同學(xué)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，在左繩端的吊盤中放入適量砝碼m1，左繩對(duì)小車?yán)1等于砝碼m1受到的重力（忽略滑輪摩擦及繩子和吊盤重力）；通過調(diào)整改變右盤中砝碼m2，來改變右繩對(duì)小車的拉力F2，直到小車保持靜止。然后，改變左盤中砝碼多少，仿照上述步驟多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)F1F2時(shí)（選填“大于”、“小于”或“等于”），小車才能夠保持平衡。（3）完成上述探究后，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位置，松手后發(fā)現(xiàn)小車轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，實(shí)驗(yàn)中這個(gè)步驟說明：物體二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須。（4）用鋸子將小車分成兩塊，小車不能靜止，實(shí)驗(yàn)中這個(gè)步驟說明：物體二力平衡時(shí)，兩個(gè)力作用在。閱卷人四、計(jì)算題得分21．如圖所示，輕質(zhì)杠桿上每個(gè)小格長度均為2cm，在B點(diǎn)豎直懸掛4個(gè)重均為0.5N的鉤碼，當(dāng)在A點(diǎn)用與水平方向成30°角的動(dòng)力F拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡。（g取10N/kg）求：（1）杠桿的阻力為多少N？（2）動(dòng)力臂、阻力臂分別為多少m？（3）動(dòng)力為多少N？22．如圖所示，一個(gè)底面積為20cm2、重為0.2kg的杯子中裝入1kg水放在水平桌面上，深度為10cm，g取10N/kg，ρ水（1）水對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)；（2）水對(duì)杯子底部的壓力；（3）杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)。23．體積為V＝2×10﹣3m3的木塊在繩子拉力的作用下完全浸沒在水中，如圖所示，已知該木塊的密度為0.8×103kg/m3。求：（繩子重力不計(jì)）（1）木塊此時(shí)受到的浮力；（2）繩子的拉力；（3）剪斷繩子后木塊靜止時(shí)露出水面的體積。

答案解析部分1．【答案】豎直向下；作用點(diǎn)【解析】【解答】鉛垂線的原理是重力的方向是豎直向下的；

力的三要素是：大小、方向和作用點(diǎn)，施力的位置離門軸越遠(yuǎn)是施力的位置不同，就是作用點(diǎn)不同，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

【分析】重力的方向是豎直向下的；力的三要素是大小、方向和作用點(diǎn)。2．【答案】大氣壓；接觸面的粗糙程度【解析】【解答】用吸管可以把飲料“吸”到嘴里，將杯子里的空氣吸走，導(dǎo)致杯子外的大氣壓大于被子內(nèi)的大氣壓，從然將飲料吸入嘴里，是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔茫?/p>

增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦力，達(dá)到防滑的效果。

【分析】大氣壓的存在；增大摩擦力的方法。3．【答案】慣性；前【解析】【解答】下樓時(shí)不能走得太快，如果走得太快，當(dāng)前面的同學(xué)意外停下來時(shí)，后面的同學(xué)由于慣性，會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這樣容易擁擠而發(fā)生踩踏事故。

【分析】慣性是物體繼續(xù)保持原有狀態(tài)的性質(zhì)。4．【答案】5；0【解析】【解答】木板在豎直方向受到重力和支持力，二力平衡，支持力等于重力為5N；

木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以木塊受力平衡，合力為0N。

【分析】二力平衡；牛頓第一定律。5．【答案】加速；豎直向下；做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】【解答】（1）如圖所示，汽車向左行駛的過程中，小球突然向右擺動(dòng)，說明此時(shí)小球的速度小于汽車的速度。根據(jù)慣性的知識(shí)可知，小球的速度不變，只能是汽車速度增大了，即做加速運(yùn)動(dòng)。

（2）小球受到重力的方向是豎直向下的；

（3）根據(jù)牛頓第一定律可知，若此時(shí)小球受到外力全部消失，那么它將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

【分析】（1）根據(jù)慣性的知識(shí)分析；

（2）根據(jù)重力方向的知識(shí)分析；

（3）根據(jù)牛頓第一定律分析。6．【答案】不變；不變【解析】【解答】根據(jù)圖像，水平桌面受到的壓力等于木板的重力，和接觸面積無關(guān)，所以甲圖和乙圖中，壓力相同；滑動(dòng)摩擦力大小和壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以摩擦力不變。

【分析】壓力和接觸面的粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力不變。7．【答案】<；<【解析】【解答】（1）質(zhì)量相同的水的體積相同，根據(jù)圖片可知，液面的高度h杯<h瓶。根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知，容器底部受到水的壓強(qiáng)p杯<p瓶。

（2）質(zhì)量相同的水的重力相同。燒杯上下粗細(xì)一致，則水對(duì)底部的壓力F杯=G水；錐形瓶的下口大與上口，那么水對(duì)底部的壓力F瓶>G水。比較可知，容器底部受到水的壓力F杯<F瓶。

【分析】（1）首先根據(jù)圖片確定容器里液體的高度，然后根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh比較容器底部受到壓強(qiáng)的大??；

（2）上下粗細(xì)一致的容器，底部受到液體的壓力等于液體重力；下口小的容器，底部受到液體壓力小于液體重力；下口大的容器，底部受到液體的壓力大于液體重力。8．【答案】乙；變大【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，相同的柜子對(duì)地板的壓力相等，而乙的接觸面積大，對(duì)地板的壓強(qiáng)小，故選乙；

（2）根據(jù)丙圖可知，從水管較粗的一端流入較細(xì)的一端時(shí)，水流速度增大，而水的壓強(qiáng)減小，那么氣泡會(huì)膨脹，即體積變大。

【分析】（1）減小壓強(qiáng)的方法：①減小壓力；②增大受力面積；

（2）根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系比較兩處液體壓強(qiáng)的大小，從而比較氣泡體積大小。9．【答案】6.4×108；變??；變小【解析】【解答】（1）滿載時(shí)受到的浮力F浮=G排=m排g=6×107kg×10N/kg=6×108N；

（2）航母編隊(duì)中的驅(qū)逐艦從長江駛?cè)牒＠?，它受到的浮力始終等于自身的重力，即浮力保持不變。

此時(shí)液體密度變大，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知，排開液體的體積變小。

（3）航母始終漂浮在液面上，它受到的浮力始終等于重力。飛機(jī)起飛后航母的重力減小，則航母受到的浮力變小。

【分析】（1）根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=m排g計(jì)算滿載時(shí)受到的浮力；

（2）首先根據(jù)浮沉條件比較浮力的大小，再根據(jù)阿基米德原理F浮＝ρ液gV排比較排開液體的體積大??；

（3）根據(jù)浮沉條件分析浮力的變化。10．【答案】2；豎直向上；水【解析】【解答】由F浮=F向上–F向下=10N-8N=2N，浮力的方向?yàn)樨Q直向上，水為施力物體。

【分析】根據(jù)F浮=F向上–F向下計(jì)算浮力，浮力的方向是豎直向上，液體或氣體為施力物體。11．【答案】D【解析】【解答】A.用力涂答題卡，通過增大壓力的方式增大摩擦，故A不合題意；

B.瓶蓋側(cè)面的豎紋，通過增大接觸面粗糙程度的方式增大摩擦，故B不合題意；

C.浴室的凹凸腳墊，通過增大接觸面粗糙程度的方式增大摩擦，故C不合題意；

D.滑板車安裝的車輪，通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方式減小摩擦，故D符合題意。

故選D。

【分析】減小摩擦的方法：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③改變接觸面；④注入潤滑油；⑤變滑動(dòng)為滾動(dòng)。12．【答案】C【解析】【解答】如圖所示是谷愛凌在比賽中凌空一躍時(shí)的情景，若不計(jì)空氣阻力，則谷愛凌在空中飛行時(shí)她只受重力作用，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。

故選C。

【分析】對(duì)空中的谷愛凌進(jìn)行受力分析即可。13．【答案】D【解析】【解答】根據(jù)牛頓第一定律可知，豎直上拋的小球，向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果所受的力突然都消失，那么小球會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即繼續(xù)向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

故選D。

【分析】根據(jù)牛頓第一定律分析判斷。14．【答案】D【解析】【解答】根據(jù)丙圖可知，0~2s內(nèi)木箱的速度為零，即處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)它受到的推力F等于木箱受到的滑動(dòng)摩擦力相互平衡，即二者大小相等，故A正確不合題意；

根據(jù)丙圖可知，在4~6s內(nèi)木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)處于平衡狀態(tài)。根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，木箱受到的滑動(dòng)摩擦力等于此時(shí)的推力2N。在2~4s內(nèi)木箱做加速運(yùn)動(dòng)，但是它對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此所受的滑動(dòng)摩擦力還是為2N，故B、C正確不合題意；

根據(jù)牛頓第一定律可知，若在第6s時(shí)木箱受到的外力均消失，木箱將繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤符合題意。

故選D。

【分析】（1）根據(jù)丙圖確定0~2s內(nèi)木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)計(jì)算摩擦力；

（2）（3）根據(jù)丙圖可知，在4~6s內(nèi)木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，據(jù)此確定木箱是否處于平衡狀態(tài)，并計(jì)算出木箱受到的滑動(dòng)摩擦力。接下來根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力的因素的知識(shí)計(jì)算2~4s內(nèi)木箱受到的滑動(dòng)摩擦力。

（4）根據(jù)牛頓第一定律分析。15．【答案】C【解析】【解答】液體壓強(qiáng)的大小與液體密度和深度有關(guān)，決定壩底所受水的壓強(qiáng)大小的因素是水的深度，即深度越大，則壩底受到的壓強(qiáng)越大，故C正確，而A、B、D不合題意。

故選C。

【分析】根據(jù)影響液體壓強(qiáng)大小的因素的知識(shí)判斷。16．【答案】C【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，將礦泉水瓶倒立后，水面的高度增大，即瓶蓋所處的深度增大。根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知，水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)增大，即pA<pB。

故選C。

【分析】根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh分析判斷。17．【答案】D【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，正確的步驟為：

①先用彈簧測力計(jì)測出物體的重力F1；

②再用彈簧測力計(jì)測量空燒杯的重力F3；

③將物體浸沒在水中，記下此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2；

④用彈簧測力計(jì)測出燒杯和排開水的總重力F4。

即正確順序?yàn)椋篎1、F3、F2、F4或F3、F1、F2、F4，故A正確不合題意；

物體排開的液體受到的重力G排＝F4﹣F3，故B正確不合題意；

物體受到的浮力F浮=F1-F2，如果F1﹣F2＝F4﹣F3，那么F浮=G排，從而驗(yàn)證了阿基米德原理，故C正確不合題意；

步驟甲中如果溢水杯中的水面低于出水口，則放入物體后不會(huì)離開排出水，則會(huì)導(dǎo)致測得的G排偏小，故D錯(cuò)誤符合題意。

故選D。

【分析】根據(jù)對(duì)探究阿基米德原理F浮=ρ液gV排的實(shí)驗(yàn)過程的認(rèn)識(shí)判斷。18．【答案】（1）二力平衡（2）甲、乙；接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大（3）錯(cuò)誤；沒有控制壓力大小相同（4）不需要【解析】【解答】（1）拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物塊A是平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡，可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；

（2）該實(shí)驗(yàn)使用了控制變量法，探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系時(shí)，比較甲乙兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

（3）滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無關(guān)，所以觀點(diǎn)錯(cuò)誤，直接切去物塊A的一半會(huì)導(dǎo)致壓力減小，沒有控制壓力大小相同；

（4）在戊圖中，物塊A保持靜止一直是平衡狀態(tài)，二力平衡，摩擦力大小為彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并且滑動(dòng)摩擦力與速度大小無關(guān)，所以不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)模板?！痉治觥俊疤骄炕瑒?dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)；滑動(dòng)摩擦力只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。19．【答案】（1）1.4；AD（2）物體排開液體（3）>（4）能（5）ρ02/5a3g【解析】【解答】（1）根據(jù)B圖可知，石塊的重力G=3.8N；根據(jù)C圖可知，石塊浸沒在水中時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為2.4N，則它受到的浮力：F浮力=G-F拉=3.8N-2.4N=1.4N；

石塊排開水受到的重力等于小桶與排開水的總重力與空桶的重力之差，即G排=G總-G桶，故選AD。

（2）根據(jù)AD可知，石塊排開水的重力：G排=G總-G桶=2.6N-1.2N=1.4N，比較可知：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開液體所受的重力；

（3）若溢水杯的水沒有裝滿，則放入物體后液面先上升到溢水杯口，然后再有水流入小桶，那么排開水的重力偏小，即F浮力>G排。

（4）另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，此時(shí)它受到的浮力會(huì)偏小，同時(shí)排開水的重力也偏小，但是二者始終相等，即能得到與（2）相同的結(jié)論。

（5）根據(jù)題意可知，木塊A底部受到液體的壓強(qiáng)為：p=ρ液gh=ρ0g×1-35a=25ρ0ga；

木塊A的底面積為S=a2；

那么木塊A底部受到液體的壓力：F=pS=25ρ0ga×a2=25ρ0ga3。

【分析】（1）根據(jù)BC兩圖，利用稱量法F浮力=G-F拉計(jì)算石塊受到的浮力。根據(jù)G排=G20．【答案】（1）A（2）等于（3）作用在同一直線上（4）同一物體上【解析】【解答】（1）甲圖中木塊在桌面滑動(dòng)，乙圖中小車在桌面上滾動(dòng)。在相同條件下，小車受到的摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于木塊受到的摩擦力，因此對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響更小，故選A。

（2）然后，改變左盤中砝碼多少，仿照上述步驟多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)F1=F2時(shí)，小車才能夠保持平衡。

（3）完成上述探究后，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位置，松手后發(fā)現(xiàn)小車轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，實(shí)驗(yàn)中這個(gè)步驟說明：物體二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須作用在同一直線上。

（4）用鋸子將小車分成兩塊，小車不能靜止，實(shí)驗(yàn)中這個(gè)步驟說明：物體二力平衡時(shí)，兩個(gè)力作用在同一物體上。

【分析】（1）根據(jù)滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小分析判斷；

（2）根據(jù)二力平衡的條件“大小相等”分析解答；

（3）根據(jù)