2022小學(xué)開學(xué)第一課主題班會

第頁2022小學(xué)開學(xué)第一課主題班會新的學(xué)年，新的起先，下面我整理了2022小學(xué)開學(xué)第一課主題班會，歡送閱讀!

2022小學(xué)開學(xué)第一課主題班會與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的變更自己和自己不斷的變更，才能在劇烈的競爭中占得先機，教育也是如此。

俗話說得好，一年之計在于秋;一日之計在于晨。那么，對于每個學(xué)生、每個老師來講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的詳細狀況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學(xué)生正式見面。這次班會的主題是“秋天里，讓我們歡樂啟程”。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入秋，即將到來的是秋暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學(xué)校和社會，讓我們感到無比的暖和。在這樣的氣氛里，我們沒有理由不歡樂啟程，使孩子們在新的學(xué)期更加安康、歡樂的生活與學(xué)習(xí)，華蜜的成長為優(yōu)秀的中學(xué)生。

新學(xué)期開學(xué)第一課，“秋天里，讓我們歡樂啟程”主題班會設(shè)計(簡案)

環(huán)節(jié)一：走進秋天

詩朗讀《走進秋天》，感受秋天的氣息

環(huán)節(jié)二：快樂秋天

1、女生獨唱：stayhereforever

2、現(xiàn)場書法表演

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇秋)

4、嬉戲(考驗信任的團隊嬉戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入秋天的快樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的歡樂心情，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，踴躍參加到活動中，造就學(xué)生良好的參加意識。

環(huán)節(jié)三：秋天里回望

1、重溫“六心閣”班級文化。

以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

2、回望過去。

由主持人調(diào)動同學(xué)的心情去回憶、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的缺乏。包括自己的語言、行為、禮儀、看法、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以共享，同時也是對自己的催促，對其他同學(xué)的警示。

環(huán)節(jié)四：暢想秋天

1、秋天里的愿望

主持人給每個同學(xué)2~3分鐘的時間，可以小組探討，讓每個孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓局部同學(xué)與大家共享，產(chǎn)生共鳴，共享歡樂。

2、秋天里的故事

邀請曾經(jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長，畢業(yè)于國防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們共享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著盼望，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息，那個學(xué)生明天來學(xué)校看我)

環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言

要求每個學(xué)生寫下自己的誓言，局部共享。最終全體起立，共同宣讀班級誓言。

2022小學(xué)開學(xué)第一課主題班會教案一教學(xué)目標(biāo)

1、說說暑假里的見聞、感受和想象，對新穎好玩或印象最深、最受感動的內(nèi)容進展口語交際的訓(xùn)練，能清晰明白地講解并描述見聞，

2、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去視察、去感受新學(xué)期第一堂語文課的魅力，從而產(chǎn)生對語文學(xué)習(xí)的寵愛之情。教學(xué)過程

一、回憶假期，樂趣無窮

1、師：在春天這個漂亮的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的起先，從大家充溢歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的特別的開心，生活的特別的華蜜。寒假里你有哪些難忘的事和大家共享呢?

2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。

新學(xué)期的第一節(jié)語文課上，我首先以“回憶”為題，讓學(xué)生回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭，提及歡樂的記憶，觸動心靈的體悟

二、暢談準(zhǔn)備，呈現(xiàn)風(fēng)貌

師：看來孩子們的寒假真好玩兒，今日咱們重新回到學(xué)校，投入到開心的學(xué)習(xí)中，在這個新學(xué)期中，你對學(xué)習(xí)語文又有什么新的準(zhǔn)備呢?

孩子們說到：上課踴躍動腦、暢所欲言;不做小動作;課后謹(jǐn)慎閱讀課外書;做讀書筆記;每天寫日記;經(jīng)常誦讀古詩文

要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個新的相識，新的目標(biāo)、新的準(zhǔn)備。時刻用一個美妙的準(zhǔn)備來鼓勵自己。讓學(xué)生談準(zhǔn)備來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強大愛好和動力。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間

師：小摯友說的都很好，教師堅信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學(xué)習(xí)語文的好孩子呢?

1、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽、說、讀、寫、問、想)。

讀書姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn)“眼離書本有一尺”，試讀，標(biāo)準(zhǔn)“指讀”;握筆、寫字姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn)“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”

“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手

腦。)”、

2、教師在黑板上寫下一個“聰”字，引導(dǎo)小摯友看字形。這個聰字告知我們，要想成為一個機靈的孩子，必需做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——提示小摯友要細致看清書上的字，黑板上教師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。

帶上“口”——提示小摯友要大聲讀書，回答下列問題，不要畏畏縮縮。

帶上“耳”——提示小摯友要會“聽”謹(jǐn)慎聽教師講解，謹(jǐn)慎聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。

帶上“心”——提示小摯友要專心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，專心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。

我國宏大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡潔方面說，只須一句話，就是造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！蓖ㄟ^語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生歡樂地走進語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上翱翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實實，讓他們真正愛上祖國的語言文字。

四、閱讀新書，愛好盎然

1、小摯友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好摯友，能教會我們學(xué)問，協(xié)助我們不斷地進步。咱們一起來看一看，多美麗呀!讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進課本里，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受!

2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?

3、讀讀語文書中最重要的局部——書目局部。請幾個小摯友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊訂正讀音。

4、細致看看書目中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會講個什么故事?你是怎么猜的?

5、讀了這些題目，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧!

這種形式學(xué)生感到很新穎，留意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)整。孩子們從聞書起先，從封面看起，

自由地讀讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的題目;我們?yōu)樗麨榈恼務(wù)撝钕矏鄣恼n文，談?wù)撝蠲利惖膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多學(xué)問，讀到這么多好玩的課文感到開心。教室里笑聲、讀書聲不斷。學(xué)習(xí)語文的愛好也油然而生。6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜愛的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，鼓勵我們一起前進。并找一個適當(dāng)?shù)臅r候大家進展溝通。

五、提出盼望，歡樂成長

1、師小結(jié);我們必需抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小摯友，新的一年開啟新的盼望,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實，在這里，教師給大家提幾點盼望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)看法，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課謹(jǐn)慎聽講、課后謹(jǐn)慎寫作業(yè)、考前謹(jǐn)慎復(fù)習(xí)、考后謹(jǐn)慎總結(jié)，必須能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受教師、同學(xué)們歡送的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境須要大家的共同維護，徹底道別不文明行為和習(xí)慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氣氛中安康歡樂地成長。

(3)愿大家在四小這片廣袤的沃土上強壯成長，盡情展示你們的機靈才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個暖和華蜜的大家庭里，歡樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

2022小學(xué)開學(xué)第一課主題班會教案一、歡送詞與自我介紹：

1同學(xué)們，很開心見到大家，首先我要恭喜你們進入到一個新的階段，進入初中的學(xué)習(xí)生活，盼望在接下來的學(xué)習(xí)生活里，我們能成為好摯友。

2當(dāng)然我還是得先做個自我介紹，

3在這里，我特殊想和大家共享一些事。在XXXX年的X月，也就是十年前，我和在座的各位一樣剛剛踏入這個地方，起先我的初中生活。在來到一個班集體，我沒有像在座的大多數(shù)人一樣幸運，進入班級都是熟識的面孔，感覺還是蠻孤寂的，但是人總不能孤寂一輩子吧，做什么事情總有第一步，英勇地踏出第一步，收獲到的會大于靜默無聞的。

曾聽人說：上輩子回頭101次，才換來今生的擦肩而過，上輩回頭500次，才換得今生同車一程?？上攵?，上輩子是要回頭多少次才可以換來今日我們的相聚呢?所以在今后的日子里，無論分到哪個班，都盼望同學(xué)們都珍惜這難得的緣分，和諧相處，相互協(xié)助，相互學(xué)習(xí)。當(dāng)然，也盼望你們遇到我的時候可以和我打個招呼，或者短暫我還不知道你的名字，但是你會是我值得傲慢的學(xué)生。

二、問題探討：

本節(jié)課有必要和同學(xué)們一起談?wù)劤踔须A段的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

在講之前，我要提示大家：我們同時進入一個新的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。對于同學(xué)們來說，不管你以前的成果是好是差，這都已是過去，教師不會去關(guān)注這些，教師在意的是今后每節(jié)課你是否謹(jǐn)慎聽講、踴躍參加了，而每次作業(yè)你們是否謹(jǐn)慎對待、獨立完成了。其實，我們每個人都是站在同一起跑線上，初中三年的學(xué)習(xí)好比一場馬拉松競賽，過程是漫長而艱辛的。最終誰能盡快跑到終點，不在于你多機靈，而在于你是否艱辛奮斗，持之以恒。初中學(xué)習(xí)比小學(xué)學(xué)習(xí)不管從學(xué)問量還是難度系數(shù)上都很大。所以盼望同學(xué)們從此時此刻起先，對自己要求嚴(yán)格起來，爭取盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，我對你們有信念，盼望你們也對我有信念，好不好?

那國有國法，家有家規(guī)，上我的課也有規(guī)則：

一.相互敬重。在我的課堂上，我不允許有那些搗亂課堂，課堂上睡覺，課堂上說竊竊私語，課堂上吃東西等等不是課堂上應(yīng)當(dāng)做的事，對于這些不敬重課堂紀(jì)律、不敬重教師的，你也別希望我能敬重你。

二.做好課前預(yù)習(xí)。一個好的預(yù)習(xí)行為習(xí)慣反響了你的自學(xué)實力，做好預(yù)習(xí)，能讓你的聽課效率事半功倍。在預(yù)習(xí)的時候，可以先粗略閱讀本節(jié)學(xué)問的構(gòu)造體系，再細讀重要概念、公式、法那么、定理，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。

三.課中謹(jǐn)慎聽講。課前2分鐘打算好課本、課堂練習(xí)本，文具。課堂上要“想、聽、講、做”“想”就是隨時打算思索教師、同學(xué)提出的問題，想一想想假如是我會怎樣去解決，“聽”不僅要聽教師對學(xué)問的講解，還要聽其他同學(xué)們的不同解決方法，“講”就是大膽說出你的答案，你的見解，答錯沒關(guān)系，我們這是個開放的課堂，踴躍開心地學(xué)習(xí)才是我們的課堂?！白觥本褪芹x躍參加課堂活動，動手謹(jǐn)慎完成課堂練習(xí)。

三.課后消復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，特殊是公式，概念等只須要記住的學(xué)問，還有要留意復(fù)習(xí)例題的書寫格式，解題切入點之類的。

四.做好練習(xí)，這是我要著重講的，特殊是作業(yè)，作業(yè)要求很簡潔：1.先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，2.獨立完成，不行以抄作業(yè)，不會做你可以寫在作業(yè)本上告知我3.字跡清晰，書寫標(biāo)準(zhǔn)，4.作業(yè)用黑色或者藍色筆書寫，畫圖必需用鉛筆和尺子，作業(yè)批改后，有做錯的必需用紅色筆在旁邊做完整的修改。5.作業(yè)我會按時批改，也盼望你們按時完成上交。

當(dāng)全部這些都做得很好的時候，勝利已靜靜為你起先開門了。假如再加上你嚴(yán)格的自我管理與堅持不懈的毅力，堅信你會勝利的!

三、課后作業(yè)

1以一個負(fù)責(zé)人的看法，飽滿的精神給我好好考這次分班考試。

2寫一個簡短的(至少50字)的自我介紹(姓名、愛好愛好、學(xué)科強弱項等)以及寫下你盼望的數(shù)學(xué)課堂是怎樣的(明早上交)

趣味數(shù)學(xué)：

故事一：

從前，在一座古老的山上，這個山上有一古寺叫都來寺，一天，一位山下的人上山去打柴，在休息之余，來到了這個古寺，他就和寺中和尚交談起來了。

打柴人：“你們這座寺中一共有多少個和尚啊?”和尚說：“我也不清晰總共有幾個和尚，但是，通過碗的數(shù)量就可以推算出和尚的數(shù)量?！?/p>

“在我們這座寺廟里，3個和尚合吃一碗飯，4個和尚合分一碗湯，一共用了364只碗?！焙蜕姓f明到。

那你知道一共有多少個和尚嗎?

解：設(shè)有和尚X名

1/3X+1/4X=364

7/12X=364

X=364÷7/12=624

故事二：(策略題)

一個農(nóng)婦要過河,隨身攜帶一只小白兔,一籃蘿卜和一只饑餓又愛追兔子的狗，她發(fā)覺系在河邊的小船一次只能載她本人和兔子.狗.蘿卜其中之一過河，她不能讓狗和兔子呆在一起(狗會嚇壞可憐的兔子)，也不能讓小兔子和蘿卜留在一起(兔子會把蘿卜全吃掉)。怎么辦?請你幫農(nóng)婦想方法;她怎樣來回渡河才能把三樣?xùn)|西平安帶到對岸?

解：先把兔子帶到對岸，放下兔子自己返回;再把蘿卜(狗)帶到對岸，放下蘿卜(狗)，再帶上兔子返回;放下兔子，再帶上狗(蘿卜)到對岸，放下狗(蘿卜)，單獨返回;最終再帶上兔子到對岸。

2022小學(xué)開學(xué)第一課主題班會教案三

同學(xué)們，我們將一起走進奇妙的初中數(shù)學(xué)世界，這里有嶄新的“代數(shù)”世界—不斷擴大的數(shù)域、奧妙的字母表示數(shù)、威力巨大的方程、不等式、運動改變的函數(shù);這里有“圖形”世界—我們將一起拼剪、折疊、平移、旋轉(zhuǎn)，在操作試驗中發(fā)覺圖形的性質(zhì)。在這里，我們還將一起暢游“數(shù)據(jù)”的世界，學(xué)會從圖形中獲得信息，并用所學(xué)的概率、統(tǒng)計學(xué)問解決生活中的實際問題……在這里，數(shù)學(xué)將接著開拓我們的視野，變更我們的思維方式，使我們心靈的目光穿過無限的時間，使我們的心靈的手延長到無窮無盡的空間。

哲學(xué)家培根說過：“讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人機靈…”

1、為什么學(xué)數(shù)學(xué)?

數(shù)學(xué)是工具學(xué)科

數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的根底，曾有人說：一個物理學(xué)家必需是數(shù)學(xué)家，而一個數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家?？梢姅?shù)學(xué)的價值。

生活離不開數(shù)學(xué)

小到集市買東西，大到火箭放射衛(wèi)星都離不開數(shù)學(xué)。又如車輪為什么做成圓的?

馬克思：”一種科學(xué)只有勝利運用數(shù)學(xué)時，才算到達真正完善的地步”.

數(shù)學(xué)使人機靈

有人形象地稱數(shù)學(xué)是思維的體操。詳細的例子來體驗一下某些數(shù)學(xué)思想方法和思維方式。故事一：據(jù)說國際象棋是古印度的一位宰相獨創(chuàng)的。國王很觀賞他的這項獨創(chuàng)，問他的宰相要什么賞賜。機靈的宰相說，“我所要的從一粒谷子(沒錯，是1粒，不是1兩或1斤)起先。在這個有64格的棋盤上，第一格里放1粒谷子，其次格里放2粒，第三格里放4粒，即每下一格粒數(shù)加倍，……如此下去，始終放滿到棋盤上的64格。這就是我所要的賞賜。”國王覺得宰相要的實在不多，就叫人按宰相的要求賞賜。但后來發(fā)覺即使把全國全部的谷子抬來也遠遠不夠。

故事二：古希臘有個國王，一次想處死一批囚徒，那時候處死囚徒的方法有兩種：一種是砍頭，一種是用繩子絞死。他為了表現(xiàn)自己的機靈，制定了一條規(guī)定：你們可以隨意說一句話，假如是真話，就絞死;假如是假話，就殺頭。在這批囚徒中，有一個很機靈的人。當(dāng)輪到他說話的時候，他奇妙地對國王說：“我是將要被砍頭的!”國王一聽感到犯難：假如真砍他的頭，那么他說的就是真話，而說真話是要被絞死的;但是假如要絞死他，那么他說的“要砍我的頭”便成了假話，而假話又是要被砍頭的。他說的既不是真話，又不是假話，也就既不能被絞死，也不能被砍頭。國王只得揮揮手說：“那只好放他一條生路了。”這個囚徒憑自己的機靈才智救了自己。

2、如何學(xué)好數(shù)學(xué)?

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要擅長思索。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法，既會采蜜，又會釀蜜?！鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細心、有耐性、有信念?！鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有良好的習(xí)慣，貴在堅持。

習(xí)慣一：課前預(yù)習(xí)堅持好

課前預(yù)習(xí)不僅能造就我們的自學(xué)實力，而且還使自己的學(xué)習(xí)進度走在教師的前面，在上課的時候就可以重點關(guān)注自己不太清晰的問題，這里要留意的是：在預(yù)習(xí)教材之后，須要動手做一做相關(guān)的練習(xí)，這樣既能檢測自己預(yù)習(xí)的效果，還么有發(fā)覺自己存在的問題。PS：課前預(yù)習(xí)最大的障礙時不能長期的堅持下去。

習(xí)慣二：課前打算應(yīng)充分

此時此刻的課堂只有40分鐘，稍不留意，時間就跑得無影無蹤，因此要珍惜課堂的40分鐘，為了讓自己能在課堂40分鐘有較高的效益，務(wù)必做好課前打算數(shù)學(xué)的課前打算有：

1、打算好書和文具。

2、打算好教師要求的相關(guān)資料。3、調(diào)整好自己的心態(tài)，解除外界干擾，用愉悅的心情迎接數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)。

習(xí)慣三：課堂學(xué)習(xí)要高效

課堂學(xué)習(xí)的效率是特別重要的，假如把學(xué)習(xí)的主陣地丟了，那么就無法談學(xué)習(xí)的效率，怎樣提高我們課堂效率：首先要聽課專注;其次是要動手，只有動手去寫、算，才能促使自己動腦，才能發(fā)覺自己的問題;再次是在課堂探討的學(xué)習(xí)中，要踴躍發(fā)表自己的見解，不斷地與同學(xué)溝通，對自己的思維實力造就很有好處。

PS：千萬別與鄰桌同學(xué)講閑談或不會解除干擾。

習(xí)慣四：巧記筆記要勤動手

上課先把教師講的聽懂，然后將困難的或自己認(rèn)為較難的問題的解答過程的幾個關(guān)鍵步驟登記來，并留好空白，待下課后獲細致時間將筆記補全，如這是補全筆記有困難，說明上課未聽懂，必須要借此時機搞懂為止。有些簡潔的筆記可干脆記在書上。切記千萬不行上課時只埋頭記筆記，而忽視了教師的講解分析。