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Page4第三次月考達(dá)標(biāo)檢測卷(第五、六單元)時(shí)間:90分鐘滿分:100分第一部分:積累與運(yùn)用(44分)1.依據(jù)語境看拼音寫詞語。(4分)姥姥家門口有一大片shèngkāi()的púgōngyīng(),sànfā()出陣陣香味,風(fēng)兒一吹,biàndì()花瓣,美麗極了!2.[易錯(cuò)]下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.樹梢(shāo) B.富裕(ráo) C.滿載(zài) D.一簇(chù)3.[易錯(cuò)]下列詞語中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(2分)A.玩耍哈欠視察 B.捕魚睡覺翠鳥C.海濱交織假裝 D.推積長嘴寵愛4.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.彩色的條紋 B.茂密的樹林C.強(qiáng)壯的寶庫 D.綠色的海洋5.填在句中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)上課鈴聲一響,班長就走上講臺________地告知我們,我們班的語文成果得了年級第一。他的話音剛落,教室里就想起了雷鳴般的掌聲。A.裝腔作勢B.聲色俱厲C.一本正經(jīng)D.輕描淡寫6.填在句中橫線上的詞語,正確的一項(xiàng)是()。(2分)我望見一只________的小鳥站在船頭,多么美麗??!它的羽毛是________的,翅膀帶著一些________,比鸚鵡還美麗。它還有一張________的長嘴。A.彩色翠綠藍(lán)色紅色B.藍(lán)色紅色彩色翠綠C.翠綠彩色紅色藍(lán)色D.紅色彩色翠綠藍(lán)色7.[疑難]下列句子中,加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。B.上學(xué)就要遲到了,我連忙慢騰騰地走進(jìn)教室。C.弟弟一個(gè)人在空蕩蕩的院子里玩。D.老奶奶走起路來顫巍巍的。8.下列關(guān)聯(lián)詞語填入句中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)覺草地并________金色的,________綠色的。A.雖然……但是…… B.不僅……而且……C.不是……而是…… D.即使……也……9.[疑難]下列句子中,與“蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上”運(yùn)用了相同的修辭手法的一項(xiàng)是()。(2分)A.小鳥在枝頭歡樂地唱起了歌謠。B.樹葉落到地上,小蟲爬過來,躲在里面,把它當(dāng)作屋子。樹葉落在溝里,螞蟻爬上去,坐在當(dāng)中,把它當(dāng)作船。樹葉落在河里,小魚游過來,藏在底下,把它當(dāng)作傘。C.這里景色美麗,生氣勃勃,怎能不使我流連忘返呢?D.荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。10.下列句子中,與“莫非它不是一只調(diào)皮、可愛的小狗嗎?”表述的意思相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.它不行能是一只調(diào)皮、可愛的小狗。B.它怎么會是一只調(diào)皮、可愛的小狗呢?C.它是一只調(diào)皮、可愛的小狗。D.它不是一只調(diào)皮、可愛的小狗。11.下列語段是圍繞哪句話寫的?()(2分)①魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字。②字橫著,很像一個(gè)還沒開放的花骨朵,又像一支小小的火把。③這個(gè)“早”字有一段來歷。④魯迅的父親害了病。⑤魯迅一面上書塾讀書,一面幫母親料理家務(wù),幾乎每天奔跑于當(dāng)鋪和藥鋪之間,把家里的東西拿到當(dāng)鋪去換了錢,再到藥鋪去給父親買藥。⑥有一天,魯迅上學(xué)遲到了。⑦教書仔細(xì)的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對他說以后要早到。⑧魯迅靜默地回到自己的座位上,就在那張舊書桌上刻了一個(gè)“早”字。A.①句 B.③句 C.⑧句 D.⑨句12.推斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(4分)(1)《我愛家鄉(xiāng)的楊梅》一文作者是抓住楊梅的外形、顏色、味道來寫的。()(2)《金色的草地》一文中“我”發(fā)覺草地早上是金色的,中午是綠色的。()(3)《飲湖上初晴后雨》一詩中,“晴方好”說的是晴天的西湖很美,“淡妝濃抹總適宜”寫出了西施的美貌。()(4)《海濱小城》一文主要描寫了大海、沙灘、庭院、公園、街道這幾個(gè)場景,寫出了小城的美麗與整齊。()13.依據(jù)所學(xué)學(xué)問填空。(16分)(1)水光瀲滟晴方好,________________________________。_____________________________,淡妝濃抹總適宜。(2)湖光秋月兩相和,________________________。(3)《望天門山》是唐代詩人________所作,詩中描寫天門山山勢奇險(xiǎn),江水沖決一切奔騰向前的句子是“________________________________,________________________________”。(4)暢游三峽,聽到兩岸不斷地傳來猿猴的啼叫聲,不經(jīng)意間小船已經(jīng)經(jīng)過了很多座高山,這時(shí)我想到了詩句“___________________________,_____________________________”。其次部分閱讀與觀賞(26分)(一)(8分)暑假里,三年級學(xué)生羅雨打算去昆明探望外公、外婆,爸爸幫他訂了一張火車票(如下圖)。請完成下列習(xí)題。14.爸爸訂的是2024年哪一天幾點(diǎn)開車的火車票?()(2分)A.7月24日7∶59 B.7月24日19∶59C.7月11日19∶59 D.7月8日19∶5915.羅雨要坐的是哪一趟車?()(2分)A.D231 B.G231 C.K231 D.S08449916.羅雨坐車時(shí)應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)檢票口檢票?()(2分)A.二層9A B.一層9A C.三層9A D.二層9B17.羅雨的座位在哪里?()(2分)A.11車008號中鋪 B.1車008號上鋪C.11車008號上鋪 D.11車008號下鋪(二)石榴(18分)五月過了,太陽增加了它的威力,樹木都把各自的傘蓋伸張了起來,不想再爭妍斗艷的時(shí)候,有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來,石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。石榴有梅樹的枝干,有楊柳的葉片,奇崛而不枯瘠,清爽而不柔媚,這風(fēng)度著實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L,而舍去了梅柳之短。最可愛的是它的花,那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華貴,那可不是夏天的心臟嗎?單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看,它漸漸翻紅,漸漸從頂端整裂為四瓣,任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻整,可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒,而且還精致地插上了花?單瓣的花雖沒雙瓣的花豪華,但它卻更有一段妙幻的演藝,紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌(英文ampulla的音譯,一種尖底膽瓶)變?yōu)橹袊降慕鹄湣笾軙r(shí)古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩,它都是具備著的。你以為它真是盛酒的金罍嗎?它會笑你呢。秋天來了,它對于自己的戲法似乎開口大笑起來,露出一口的皓齒。那樣透亮光嫩的皓齒你在別的地方還望見過嗎?我原來就寵愛夏天。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段,這時(shí)人們的身心解脫盡重重的束縛。因而我更寵愛這夏天的心臟。有摯友從昆明回來,說昆明的石榴特殊大,籽粒特殊豐腴,有酸甜兩種,酸者味更美。禁不住唾津的潛溢了。18.在作者看來,石榴樹的枝干有什么特點(diǎn)?()(2分)A.奇崛 B.枯瘠 C.華貴 D.柔媚19.作者把石榴的哪一部分稱作“夏天的心臟”?()(2分)A.枝干 B.葉片 C.花朵 D.果實(shí)20.下面符合文章的敘述依次的一項(xiàng)是()。(2分)A.枝干、葉片→花朵→果實(shí) B.枝干、葉片→果實(shí)→花朵C.果實(shí)→枝干、葉片→花朵 D.花朵→枝干、葉片→果實(shí)21.你是怎樣理解“夏天的心臟”的含義的?(6分)______________________________________________________________________________________________________________22.第一自然段為什么不干脆寫石榴,而先寫其他樹木?(6分)______________________________________________________________________________________________________________第三部分表達(dá)與溝通(30分)23.海濱小城、西沙群島、小興安嶺……課文向我們介紹了祖國這么多令人神往的地方,我們的身邊也有很多美麗的地方。請向大家介紹一下身邊的美景吧!要求:①自擬題目,介紹身邊一個(gè)美麗的地方;②條理清晰,內(nèi)容詳細(xì),句子通順;③書寫工整,卷面整齊。
第三次月考達(dá)標(biāo)檢測卷(第五、六單元)第一部分:積累與運(yùn)用1.盛開蒲公英散發(fā)遍地2.D3.D4.C5.C6.A 7.B8.C9.D10.C11.A12.(1)√(2)×(3)×(4)√13.(1)山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子(2)潭面無風(fēng)鏡未磨(3)李白天門中斷楚江開碧波東流至此回(4)兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山其次部分:閱讀
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