基于學(xué)科核心素養(yǎng)文化意識的高中英語聽說教學(xué)實踐

普通高中英語新課標(biāo)教材提供的語言材料力圖滲透思想情感的教育，話題范圍較廣泛，教學(xué)內(nèi)容貼近同學(xué)們的生活，富有較強(qiáng)的時代氣息。單元話題、內(nèi)容和活動的設(shè)置符合高中生的生理和心理發(fā)展特點，符合高中生的年齡特征，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如文化、旅游、友誼、語言、體育、音樂等話題，這些話題與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，具有較強(qiáng)的感染力，容易引起高中學(xué)生的思想共鳴。單元的UsingLanguage這一部分主要通過情景聽說、看圖討論、問卷調(diào)查、思考問題等多種形式的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活已有的知識，使學(xué)生能運用已儲備的知識和經(jīng)驗思考單元的中心話題。練習(xí)中的設(shè)問能使學(xué)生積極主動地參與并帶著問題，以探究者的姿態(tài)投入該單元的學(xué)習(xí)。經(jīng)過反復(fù)實踐探索，筆者認(rèn)為在單元教學(xué)中，將所涉及的話題內(nèi)容與當(dāng)?shù)匚幕Y(jié)合起來，以理解為目標(biāo)，以任務(wù)型活動的方法進(jìn)行教學(xué)，避免單一的熱身操練。在課堂教學(xué)中教師把自己設(shè)置成引導(dǎo)者，學(xué)生為課堂的主體，根據(jù)學(xué)生興趣特點設(shè)計一些與學(xué)生生活相關(guān)的環(huán)節(jié)步驟，激發(fā)學(xué)生的興趣，激活他們的思維，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會生活，品味生活，引起學(xué)生的思想共鳴。一、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定主題意義作為英語學(xué)科核心素養(yǎng)的文化意識，包括中外優(yōu)秀文化，既包括人文知識，也包括科學(xué)知識（李箭，2019）。本模塊的話題是“主題公園”，涉及的要點是：了解主題公園與一般公園的相同點和不同點以及主題公園的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，懂得主題公園帶給人們的不僅僅是娛樂，還有各種知識和令人激動的新體驗;學(xué)習(xí)并掌握“教學(xué)目的和要求”中所列的詞匯;掌握常用的“問路”用語;運用所學(xué)知識，發(fā)揮想象力，在小組合作學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上完成一篇介紹主題公園的短文。本課時是根據(jù)人教版選擇性必修1第3單元的語言技能中的聽說教學(xué)任務(wù)設(shè)計的。本單元要求學(xué)習(xí)的語言技能是幫助學(xué)生激活有關(guān)公園的背景知識，初步了解ThemePark主題公園。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的聽說能力，給學(xué)生提供真實的場景，筆者以世界地質(zhì)公園丹霞山為主線。1.語言技能目標(biāo)：了解各種各樣的主題公園，學(xué)會向別人介紹某個景點的大致情況，復(fù)習(xí)掌握常用的介紹景點的用語，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語和用英語表達(dá)的能力。2.情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對世界及生活的熱愛。3.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：學(xué)會談?wù)摬煌幕尘跋虏煌闹黝}公園，交流了解有關(guān)知識，計劃總結(jié)各項活動。運用所學(xué)的日常交際用語和常用交際語法結(jié)構(gòu)，提高口語表達(dá)的準(zhǔn)確性。開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。二、基于文化意識的聽說教學(xué)實踐角色扮演是引導(dǎo)學(xué)生在情境中扮演角色進(jìn)行語言實踐的活動，學(xué)生對角色的演繹由表及里地領(lǐng)會文本并進(jìn)行拓展和超越的過程，給學(xué)生提供了發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的平臺。（錢美華，2017）。采用任務(wù)型教學(xué)途徑，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問答、個人活動、小組合作來學(xué)習(xí)新知識;通過多媒體教學(xué)，采用生生互動，師生互動等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生積極性，活躍課堂氣氛，完成所設(shè)置的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)思路：1.觀看視頻，結(jié)合圖片，通過討論，讓學(xué)生交流了解有關(guān)主題公園的各種知識導(dǎo)入新課的教學(xué)。2.結(jié)合本地資源世界地質(zhì)公園丹霞山，讓學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。3.設(shè)計學(xué)生夢想的主題公園，將所學(xué)知識運用于實踐，開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與團(tuán)結(jié)合作的能力。4.讓學(xué)生展示設(shè)計的成果，互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計過程：Step1.Showingsomepicturesandknowmoreaboutthemeparks.Teachersactivities1.Showpicturesandvideo：Whatisathemepark？A

theme

park

is

a

kind

ofamusementparkwhichhasacertaintheme.2.Thekindsofthemepark.Showpicturesforeachthemepark.The

kinds

of

theme

parks.Pictureswillbeshownforeachthemepark.sportsthemepark：Motor-sportthemeparkinAbuDhabihistorythemepark：ArchitecturalhistorythemeparkinNagoyafuturepark：WorldofFutureparkinHangzhouculturethemepark：ChinaFolkCulturevillageinShenzhen.sciencethemepark：RobotlandinKoreamarineor

ocean

park：

HongKongOceanPark3.Letstudentshaveadiscussion：Whatactivitiescanwetakeinathemepark？Roller-coasterrides（過山車）Bungeejumping（蹦極跳）Free-fallrides（自由跌落）Slide（滑梯）

Pirateship（海盜船）Learnaboutplantsandenjoydifferentkindsofplants.PictureofDanxiashanTeacher：Whatisthis？ItsfullnameisDanxiashanWorldGeopark.ItisalsonamedtheRedStoneParkofChina.DanxiashanisworldfamousasDanxiaLandform.WhatactivitiescanwetakeinDanxiashanWorldGeopark？Learn

about

geology，

enjoyscenery，climbthemountain.Studentsactivities

1.Enjoythevideo.2.Lookatthepicturesandtalk.3.Discusswithapartner.Step2.ShowingthepicturesofDanxiashanWorldGeoparkandtalkingaboutit.1.ShowthepicturesofDanxiashanWorldGeopark.2.Askquestions：Isitacommonparkorthemepark？WhatactivitiescanwetakeinDanxiashanWorldGeopark？Students：1.Enjoythebeautifulpictures.2.Answerthequestions.Step3.Speaking--RoleplayTeacher：NowDanxiashanWorldGeoparkistheworldheritageanditisbecomingmoreandmorepopular.SupposeamanfromaforeigncountrycomestoRenhuatryingtofindthewaytoDanxiashanWorldGeopark，whileyouareonyourwaytoschool.Youofferyourhelptohimandtellhimtheway.（Threemapswillbeshownforstudentstomakethedialogues.）Usefulexpressions：askingthewayIsthere…？Whereis…？Whichisthewayto…？HowcanIgetto…？Canyoutellmethewayto…？Useful

expressions：

giving

directionsGostraightdowntheStreetTurnright，anditsdown…ontheleft.Turnleft，itsdownontheright.Itsnextto…Itsabout10minuteswalk.Step4.Project1.Askthestudentstocreatetheirownthemeparks.2.Encouragestudentstodesignmapsormakeposters.Students：1.Workinpairandmakemapsordrawpictures.2.Discusswithpartner.Step5.DisplayAskthestudentstoshowtheirpictures.Displaythemaporpicturetotheclass.Step6.SummaryStep7.Homework教學(xué)反思：1.結(jié)合圖片，通過討論，讓學(xué)生交流了解有關(guān)主題公園的各種知識。視頻與圖片的展示直觀清晰，有利于學(xué)生了解主題公園及相關(guān)知識。采用多媒體教學(xué)，加大課堂的容量，給學(xué)生視覺的沖擊，帶來直觀的感受。2.結(jié)合本地資源，讓學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。漂亮生動的畫面讓學(xué)生倍感熟悉、親切。3.設(shè)計夢想的主題公園，將所學(xué)知識運用于實踐，開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與團(tuán)結(jié)合作的能力。激發(fā)了學(xué)生的熱情與創(chuàng)造力，學(xué)生親自參與主題公園的設(shè)計，課堂氣氛活躍。4.讓學(xué)生展示設(shè)計的成果，互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。學(xué)生的作品得到認(rèn)可，有成功感，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。5.創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，注重與學(xué)生溝通，尊重學(xué)生個體，注重抓住一切時機(jī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的欲望。6.體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念，即在課堂中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針。7.加強(qiáng)了學(xué)生與學(xué)生之間的合作交流學(xué)習(xí)，以個人活動、小組活動等形式展開任務(wù)型教學(xué)，學(xué)生在主動解決問題中獲得新知。8.結(jié)合本土文化，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激活他們的思維，從而使學(xué)生在課堂中體會當(dāng)?shù)匚幕?，品味生活，引起學(xué)生的思想共鳴。三、結(jié)語通過本節(jié)課的教學(xué)筆者認(rèn)識到：學(xué)