草船借箭的主要內容

草船借箭的主要內容《草船借箭》主要內容

《草船借箭》是三國赤壁之戰(zhàn)里的聞名橋段，借箭由周瑜存心提出(限十天造十萬支箭)，機靈的諸葛亮一眼識破是一條害人之計，卻淡定表示只須要三天。后來，有大霧天幫助，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調了幾條草船誘敵，最終借足十萬支箭，立下奇功。由此《草船借箭》中諸葛亮的膽識才智，受到后人的贊美，因而引生創(chuàng)作了很多成語趣聞，戲劇表演，推動著才智的啟迪與開展。但在正史《三國志》中卻是孫權所為。

《草船借箭》原文

草船借箭故事簡介出自三國演義，故事主角主要是諸葛亮，周瑜和諸葛亮都是很有才能的兩個人，周瑜對于諸葛亮的情感就是艷羨嫉妒恨，所謂一山不容二虎，這二虎卻同時在一個山里，兩人同時效力于劉備。周瑜出于對諸葛亮的嫉妒之心，一次劉備的軍隊武器匱乏，周瑜逮到時機刁難諸葛亮，吩咐諸葛亮在10天之內交出10萬之箭。10萬支箭首先光從數(shù)字上就是一件不行能的事情了，擺明白就是周瑜想讓諸葛亮尷尬。但是諸葛亮卻告知周瑜只要3天。

諸葛亮問魯肅借了船和士兵，總共是20條船和600個士兵。這么一點人數(shù)怎么能夠無緣無故拿來10萬支箭呢?諸葛亮在20艘船上放滿干草垛，然后用布蓋上，到了第三天凌晨的時候，諸葛亮帶著魯肅去取箭。

諸葛亮將裝滿干草的20條船用繩索連成一條，然后往北方開去，當時江面上霧氣很大，伸手不見五指只能模模糊糊的看到一個輪廓。魯肅被請來拿箭，看著這些場面目瞪口呆，怎么也想不明白諸葛亮究竟要做什么。

船在長江上順著水流朝北駛去，而那面恰好是曹操的陣營，快靠近曹軍的時候諸葛亮下令將20條船遵照船頭朝東船尾朝西的方式一一排好，然后讓那600個士兵一邊敲鼓一邊呼喊，這種陣仗就是士兵打仗時的陣營。曹操聽到了擊鼓呼喊聲，但是考慮當時的大霧天氣，所以曹軍并未出來迎戰(zhàn)，這也是諸葛亮知道曹操生性多疑而做的確定。曹軍的水軍派出弓箭手對著諸葛亮他們的大軍起先射箭。準備等天亮了霧散了以后再迎攻，以防受到埋伏。

收到吩咐的士兵萬箭齊發(fā)向那20條船射箭，因為船上放滿了干草，所以射來的箭全部都嵌在了干草上，然后諸葛亮下令換個方向，剛剛是船頭東船尾西，此時此刻是船頭西船尾東，不一會船的另外一面也射滿了箭。那時候天起先露白，天一亮太陽一升霧氣一散就要露陷了，諸葛亮吩咐一下全部的士兵開船回自己的軍隊，并且送給了曹操一句話，感謝丞相的箭。

與周瑜的約定期限到了，等著諸葛亮出丑的周瑜早早的等著諸葛亮，魯肅帶人清點箭總共是十二三萬，這比預期的箭還多了好幾萬，不僅解決了箭支匱乏的問題還勝利的逃脫了周瑜的刁難。魯肅把自己看到的全部都告知了周瑜，周瑜被諸葛亮的機靈所折服，大嘆氣自己的確不如諸葛亮。

這就是草船借箭的故事。

《草船借箭》賞析

在這單元學過的課文中，我最喜愛的是《草船借箭》，他選自我國的古典四大名著《三國演義》，《三國演義》寫得是三國時期的歷史，它把這段歷史寫的活靈活現(xiàn)。

在這里面寫了諸葛亮、魯肅、周瑜、曹操這幾個人物，我最喜愛諸葛亮，他有勇有謀，足智多謀、忠君愛國，在《三國演義》里，他跟隨劉備二十多年，協(xié)助劉備打仗，用妙計去得了一次次成功，讓敵人一次次屈服，雖然最終沒有完成統(tǒng)一天下的霸業(yè)，但他的機靈才智和高尚的品德值得我們學習。在人們的眼中，諸葛亮是才智的化身，光是在幾年他的武侯伺里，千百年來都香火不斷。諸葛亮是個算天、算地、算人的天才，這都在《三國演義》第四十六回中都充分表達出來，連曹操這樣的能人都中計了。諸葛亮的機靈才智享譽天下，連司馬懿的都為之嘆息了。

諸葛亮的足智多謀和他的精神值得我們學習，我們恒久敬愛他。

《草船借箭》讀后感一

讀過《草船借箭》的人都知道，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。雖然最終他未能勝利的興復漢業(yè)。但他，告知了我，敢于冒險才有時機。草船借箭就說明白這個道理。當時，諸葛亮被周瑜所逼迫，讓他在不行能的狀況下造出十萬枝箭來，于是諸葛亮就算出一個大霧之天，與魯肅一起完成了去曹營草船借箭的奇妙之舉，大快朵頤地向周瑜交了差。在這里，我看到了一個敢于冒險的諸葛亮，而不是一個慎重的諸葛亮。其實諸葛亮自保的方法可以有許多，可他卻選擇了冒險。他能夠算出哪天早晨江上有霧，他能夠判定出曹兵不敢出來迎擊，他能夠想到曹兵必須放箭，但是他能夠確定曹兵不會放火箭嗎?一切都是未知。要知道此時諸葛亮的東風還沒借過來，大江之上刮的還是西北風，假如曹操靈機一動：放火箭!后果會怎么樣?他必須想過，可他還是選擇了去冒險。因為他明白，不冒險，自己連時機都沒有了。法國一位叫居友的學者說過：卓越的人，便是在思想上或在行為上最能追求，最能冒險的人。有些人一生碌碌無聞，就是因為他們沒有志氣承受人生的挑戰(zhàn)。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子，它這樣想：假如我往上長，必須會遇到堅硬的石頭;假如我往下扎根，可能會傷著自己脆弱的神經(jīng);假如我長出幼芽，必須會被蝸牛吃掉;假如我開花結果，必須會被小孩連根拔起，還是躺在這里安適、平安。最終有一天，一只覓食的公雞將它啄進了肚子里?？磥?，不敢冒險就不能獲得勝利，種子恒久就不能開花結果。

我要努力，努力地向諸葛亮學習。敢于冒險，擁抱勝利。

《草船借箭》讀后感二

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順當?shù)南虿懿俳璧搅耸f支箭。

諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，觀察水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個誠實人，曹操生性又多疑，不會出兵追逐，所以能借箭勝利，因為他做了充分的打算工作。

從中可以看出，要想取得勝利，就要提前做好打算。就拿部隊來說吧，為了打勝仗，部隊進展了艱辛訓練，他們每天5:00起來跑步，隊列訓練7:00才吃早飯。他們吃早飯時也是特別嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓全部的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練，他們有了良好的習慣，一旦打仗或完成其它的任務時才有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的精神。

有一天，我出門時看到離家不遠的地方停滿了卡車，車上裝滿了坦克，車后還跟著通信車、醫(yī)護車、發(fā)電車、裝甲車和燒飯的車。我從頭到尾數(shù)了數(shù)，也許有600多輛。我忙跑回家問爸爸這些車要去哪里，爸爸說這些車是要去野外進展實戰(zhàn)訓練。我想部隊進展這樣的訓練是常事，是為了在打仗時有過硬的本事。

大到部隊的嚴格訓練，小到一個學生的學習打算工作，都是為了打有把握之仗。

每節(jié)課前我們都要做好課前打算工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具打算好;體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動這些打算工作是為了上好課，學好本事。

記得有一次，我們班有一個同學沒有帶語文書，結果課前打算沒有做好，上課時他學習效果很不好，作業(yè)沒法做，受到了教師的指責，從今他承受了教訓，每節(jié)課前都謹慎做好打算工作。

《草船借箭》告知我們，要打有把握的仗，勢必要事前做好打算工作，如部隊平常要經(jīng)過嚴格的訓練，學生課前要謹慎預習，考試前要全面復習。

我最喜愛里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的機靈才智，想找一個時機除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內造十萬支箭，否那么人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后吩咐士兵擂鼓呼喊。曹操一聽，連忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，連忙下令弓-弩手放箭，一時間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調轉方向，靠近曹營，大聲呼喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼死放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：感謝曹丞相送箭。曹操方知中計，再要追時，可諸葛亮的船順風順水，怎么追得上!諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強了。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。我還欽佩他，為了天下黎民，放棄了安靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還欽佩他大公無私，為漢室