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2/2收集整理,僅供參考2023年福安市教師考試真題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.對(duì)于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn),馬上給予表?yè)P(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫()。A.消退B.間隔強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.負(fù)強(qiáng)化【答案】:C2.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來作出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是()。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.正式評(píng)價(jià)【答案】:B3.在陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)?()A.扎實(shí)的教育理論知識(shí)B.過硬的教學(xué)基本功C.豐厚的文化學(xué)科知識(shí)D.崇高的職業(yè)道德【答案】:D4.在影響課程管理的因素中()對(duì)課程管理有直接的影響。A.對(duì)教師的期望B.班級(jí)性質(zhì)C.班級(jí)規(guī)模D.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格【答案】:D5.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國(guó)廣為流傳,這是下面哪種理論的觀點(diǎn)對(duì)人們的教育方式影響的結(jié)果?()A.環(huán)境決定論B.平行論C.輻合論D.遺傳決定論【答案】:A6.某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為()。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】:A7.桑代克提出的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備律相當(dāng)于下列哪一個(gè)概念?()A.學(xué)習(xí)定勢(shì)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)習(xí)策略【答案】:B8.第一個(gè)對(duì)問題解決過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,并明確提出解釋的理論叫做()。A.定位說B.信息加工論C.頓悟說D.試誤說【答案】:D9.在智力技能形成的某一階段,言語成了智力活動(dòng)的對(duì)象,該階段是()。A.原型操作B.原型定向C.操作定向D.原型內(nèi)化【答案】:D10.主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的,就形成了()。A.社會(huì)本位的教育目的論B.教育無目的論C.個(gè)人本位的教育目的論D.神學(xué)的教育目的論【答案】:A11.良好師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的()。A.必然結(jié)果B.前提條件C.必要保證D.必然要求【答案】:C12.創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是()。A.了解學(xué)生B.實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)C.多種形式創(chuàng)設(shè)問題情境并貫徹始終D.熟悉教材【答案】:A13.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.道德水平B.前習(xí)俗水平C.習(xí)俗水平D.后習(xí)俗水平【答案】:C14.教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于()。A.教育心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展,而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展B.教育心理學(xué)從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展C.教育心理學(xué)從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展D.教育心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展,而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展【答案】:C15.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),必須以()教育為核心。A.在職培訓(xùn)B.教育觀念C.理想信念D.職業(yè)道德【答案】:C16.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,個(gè)體要求通過學(xué)習(xí)使自己的價(jià)值、潛能、個(gè)性得到發(fā)揮,這屬于()。A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.安全需要【答案】:C17.目前世界上最著名的三大電影節(jié),其舉辦國(guó)不包括()。A.德國(guó)B.意大利C.法國(guó)D.英國(guó)【答案】:D18.清朝督撫地位雖高,但無實(shí)權(quán)。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)之后,清政府為改變內(nèi)外交困局面,任命曾國(guó)藩為兩江總督,開創(chuàng)了地方軍政合一、統(tǒng)歸地方總督節(jié)制的先例。后來許多湘軍將領(lǐng)相繼出任封疆大吏,形成湘軍集團(tuán)控制東南各省的局面。該局面()。A.導(dǎo)致軍權(quán)下移,清朝統(tǒng)治的土崩瓦解B.導(dǎo)致外重內(nèi)輕,削弱清朝中央集權(quán)C.彌補(bǔ)了八旗軍營(yíng)不堪重用的不足D.導(dǎo)致清朝中央體系官僚體系的分崩離析【答案】:C19.將臺(tái)灣和澎湖列島割讓給日本的條約是()。A.南京條約B.馬關(guān)條約C.黃埔條約D.辛丑條約【答案】:B20.不能聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)是______。A.同級(jí)政府之間B.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間C.政府各部門之間D.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間【答案】:B21.職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律都是職業(yè)活動(dòng)的行為規(guī)范,下列對(duì)兩者關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是()。A.職業(yè)道德不僅指出不該做什么,還指出應(yīng)該做什么,而職業(yè)紀(jì)律主要規(guī)定不應(yīng)該做什么B.職業(yè)道德的作用范圍比職業(yè)紀(jì)律的范圍要廣且明確C.遵守職業(yè)紀(jì)律是一項(xiàng)基本的職業(yè)道德要求D.職業(yè)道德主要靠社會(huì)輿論和人們的內(nèi)心信念維持,而職業(yè)紀(jì)律主要靠行政強(qiáng)制手段維持【答案】:B22.春秋時(shí)期,輔佐齊桓公成為五霸之首,主張“德義未明于朝者,則不可加于尊位;功力未見于國(guó)者,則不可授以重祿;臨事不信于民者,則不可使任大官”的用人原則的名相是()。A.郭隗B.商鞅C.范蠡D.管仲【答案】:D23.公文秘密等級(jí)應(yīng)標(biāo)注于文頭的()。A.右下角B.右上角C.左下角D.左上角【答案】:D24.隨著人們健康理念和綠色環(huán)保概念的提高,騎自行車出行的人越來越多,自行車的價(jià)格上漲幅度很大,盡管轎車價(jià)格下降很多,但是自行車的價(jià)格一般不會(huì)比轎車的價(jià)格高,這說明商品價(jià)格:()A.是價(jià)值的基礎(chǔ)B.高于商品價(jià)值C.與價(jià)值總是保持一致D.是由價(jià)值決定的【答案】:D25.所謂月薪惶恐標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)的是生活成本高、收入增長(zhǎng)滯后的整體憂慮,也反映出公眾普遍的壓力與壓抑。月薪里的惶恐知多少,之于個(gè)人只是生活的呻吟,不排除極個(gè)別人有矯情的成分,但是這樣的聲音多了,其實(shí)就成了群體的反響。這種心理焦慮,需要的不止是用工資增長(zhǎng)來?yè)嵛?,更需要從社?huì)管理層面上,有效地調(diào)整國(guó)民財(cái)富分配方式,縮小貧富差距,推進(jìn)發(fā)展成果的普惠與共享,來紓解壓力帶來的惶恐與不安。這段文字意在說明的是:()。A.貧富差距的擴(kuò)大是造成民眾惶恐情緒的根本原因B.消除民眾心理惶恐,更需從社會(huì)管理層面人手C.“月薪惶恐”背后反映的群體心理應(yīng)引起足夠重視D.應(yīng)穩(wěn)步推動(dòng)收入增長(zhǎng)以緩解民眾的焦慮情緒【答案】:B26.“國(guó)家興則麋鹿興”,研究專家指出,麋鹿是我國(guó)獨(dú)有的特殊物種,傳奇色彩濃厚,它們?cè)谥袊?guó)自由自在生活,在清末亂世中________,新中國(guó)成立后幸運(yùn)回歸,它的經(jīng)歷體現(xiàn)了中華民族復(fù)興與中國(guó)生態(tài)保護(hù)工作________,互促共榮的特點(diǎn)。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.流浪血脈相連B.流離相輔相成C.消亡榮辱與共D.消逝風(fēng)雨同舟【答案】:B27.從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看,用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢(shì)雖精確敏感,但也有其致命弱點(diǎn),尤其是平均數(shù)的“()”,很容易掩蓋個(gè)體之間的差異。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.等量齊觀B.削峰填谷C.以管窺天D.大而化之【答案】:B28.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)日,已被國(guó)家定為了法定節(jié)假日,可見中央政府對(duì)老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么,在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們除了悼念親人外,我想更應(yīng)該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵,那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項(xiàng)重要的愛國(guó)主義教育內(nèi)容在全國(guó)來展開,在全國(guó)形成一個(gè)“記住歷史,珍惜今天,報(bào)效國(guó)家”的愛國(guó)主義氛圍。這段文字的關(guān)鍵詞是()。A.悼念教育B.悼念特殊愛國(guó)主義C.清明節(jié)D.清明節(jié)悼念節(jié)日【答案】:C29.從藝術(shù)種類來說,陶瓷藝術(shù)與文學(xué)分屬不同的藝術(shù)種類。前者為空間藝術(shù),后者為時(shí)間藝術(shù);前者為造型藝術(shù),后者為語言藝術(shù),陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的結(jié)緣,源于何時(shí),已無從考證。但有一點(diǎn)非常相似:文學(xué)起源于勞動(dòng),起源于不自覺的口頭文學(xué),具有相當(dāng)濃厚的再現(xiàn)風(fēng)格,文學(xué)的內(nèi)容與勞動(dòng)的內(nèi)容密切相關(guān)。陶瓷雕塑也經(jīng)歷了寫實(shí)這樣一個(gè)階段。那些陶塑動(dòng)物的造型,與活生生的動(dòng)物逼真無二,是純寫實(shí)的,是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)。正如人們不能否認(rèn)原始文學(xué)的審美一樣,同樣不能否認(rèn)這些寫實(shí)性的陶塑作品的審美意義和審美價(jià)值。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是:()。A.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)均是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)B.陶瓷雕塑是純寫實(shí)的藝術(shù),具有很高的審美意義C.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)在審美本質(zhì)上有許多相同之處D.陶瓷藝術(shù)是空間和造型藝術(shù),文學(xué)則是時(shí)間和語言藝術(shù)【答案】:D30.《史記》體例有五:十二本紀(jì),記帝王政跡,是編年的。十表,以分年略記世代為主。八書,記典章制度的沿革。三十世家,記侯國(guó)世代存亡。七十列傳,記各方面人物。史家稱為“紀(jì)傳體”,因?yàn)椤凹o(jì)傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記,便是順按年月的纂錄;自出機(jī)抒,創(chuàng)立規(guī)模,以駕馭取舍各種史料的,從《史記》起始。司馬遷的確能夠貫穿經(jīng)傳,百家雜語,成一家言。他明白“整齊”的必要,并知道怎樣去“整齊”,這實(shí)在是創(chuàng)作,是以述為作。文中加點(diǎn)的“整齊”意思是()。A.“整”指內(nèi)容的條理性,“齊’’指體例的一致性B.按照一定標(biāo)準(zhǔn)取舍材料,建立自己的體系C.剪裁文章,使中心明確,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)完整D.對(duì)材料加以取舍和剪裁,使結(jié)構(gòu)完整,體例劃一【答案】:D31.有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組,發(fā)給每組一些拼圖碎片,并且計(jì)時(shí),看看哪一組能夠最先完成。其實(shí),每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字,只要按照這些數(shù)字的順序拼接,很快就能拼出整個(gè)畫面。不過很少有哪組注意到這一點(diǎn),有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記,有的壓根兒就沒看到。這段文字意在說明()。A.注意正反兩面才能全面了解事物B.機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人C.細(xì)致的觀察更有利于成功D.磨刀不誤砍柴工【答案】:C32.妄想是指一種病態(tài)的信念,盡管不符合事實(shí),但仍堅(jiān)信不疑。根據(jù)上述定義,下列屬于妄想的是()。A.他想如果自己學(xué)習(xí)再認(rèn)真點(diǎn)就可以取得更好的成績(jī)B.盡管實(shí)驗(yàn)失敗了5次,但他想:要是實(shí)驗(yàn)條件再做些改變也許就能成功C.盡管他的妻子已去世多年,但他眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出妻子的音容笑貌D.盡管許多醫(yī)院的專家都診斷他無病,但他還是認(rèn)為自己患了不治之癥,反復(fù)就醫(yī),并認(rèn)為那些醫(yī)生不負(fù)責(zé)任,有意害自己【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下對(duì)氣質(zhì)的描述,正確的是()。A.有好壞之分B.與生俱來的C.具有穩(wěn)定性D.具有獨(dú)特性【答案】:BCD34.在社會(huì)主義制度下,文明生產(chǎn)的要求有()。A.環(huán)境整潔明快B.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程C.精神振奮D.低耗高效【答案】:AB35.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用,以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行,把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到()之中,以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.執(zhí)法B.立法C.守法D.司法【答案】:ABCD36.做到服務(wù)群眾應(yīng)該()。A.做每件事都要方便群眾B.要尊重群眾C.要做到真心待群眾D.要樹立服務(wù)群眾的觀念【答案】:ABCD37.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)?()A.教師一言談B.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任C.利用家長(zhǎng)D.排斥家長(zhǎng)【答案】:ABCD38.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.會(huì)話B.協(xié)作C.情境D.意義建構(gòu)【答案】:ABCD39.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是()。A.首字詞聯(lián)詞法B.關(guān)鍵詞法C.視覺想象D.位置記憶法【答案】:ABCD40.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利,能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用,取決于()。A.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)B.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心C.個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度D.個(gè)人的交際能力【答案】:AC41.下列關(guān)于道德的說法中,正確的有()。A.道德是現(xiàn)代文明社會(huì)的產(chǎn)物B.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范C.道德從來沒有階級(jí)性D.道德是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志【答案】:BD42.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是()A.尊重理解,一視同仁B.加強(qiáng)聯(lián)系,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)C.設(shè)身處地,置換角色D.真誠(chéng)交流,溝通情感【答案】:ABCD43.以下說法正確的是()。A.《楚辭》是中國(guó)第一部浪漫主義詩(shī)歌總集B.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史C.《陋室銘》是韓愈的代表作D.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說的最高峰【答案】:ABD44.下列關(guān)于總結(jié)報(bào)告撰寫要求說法正確的是()。A.主要用敘述方式表達(dá)B.必須有正確的指導(dǎo)思想C.要有理論深度D.深入調(diào)查,資料詳實(shí)、準(zhǔn)確【答案】:BCD45.關(guān)于聲音現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()。A.我們聽到的鼓聲是通過地面?zhèn)鞑サ腂.用麥克風(fēng)唱歌是為了提高音調(diào)C.人說話時(shí)聲帶在振動(dòng)D.上課時(shí)小聲說話是為了降低音色【答案】:ABD46.下列有關(guān)公文規(guī)范的說法,正確的有()。A.所有公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)B.請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事,不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)C.聯(lián)合行文時(shí),使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)D.主送機(jī)關(guān),即公文的主要受理機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡(jiǎn)稱或者同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱【答案】:BCD47.人工智能是研究模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能理論方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新技術(shù)科學(xué)。它企圖了解智能的實(shí)質(zhì),并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機(jī)器。人工智能()。A.標(biāo)志著人類超越了自然的限制B.最終能夠完全代替人類C.在本質(zhì)上是對(duì)人的思維的模擬D.有助于擴(kuò)展人類的實(shí)踐活動(dòng)【答案】:CD48.問題和答案是問卷設(shè)計(jì)的核心。下列問題和答案符合問卷設(shè)計(jì)原則的有()。A.你們夫婦雙方的老人是否希望你們生兩個(gè)孩子?(1)不希望(2)希望(3)隨便(4)不知道/不適用B.多子多福.你希望生幾個(gè)孩子?(1)1個(gè)(2)2個(gè)(3)3個(gè)及以上(4)不想生小孩C.你對(duì)你自己目前的工作滿意嗎?(1)非常不滿意(2)比較不滿意(3)一般(4)比較滿意(5)非常滿意D.你18歲以前主要生活在哪里(即小時(shí)候你們家在哪里)?(1)本市本區(qū)(2)本市郊縣農(nóng)村(3)外省城市(4)外省【答案】:BCD49.按照《勞動(dòng)合同法?》的規(guī)定,用人單位未?按照勞動(dòng)合?同的約定或?者國(guó)家規(guī)定?及時(shí)足額支?付勞動(dòng)者勞?動(dòng)報(bào)酬的。()A.由勞動(dòng)行政?部門責(zé)令限?期支付勞動(dòng)?報(bào)酬、加班費(fèi)或者?經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償B.勞動(dòng)行政部?門對(duì)用人單?位2000?元以上20?000元以?下的標(biāo)準(zhǔn)處?以罰款C.勞動(dòng)行
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