廣東省揭陽(yáng)市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

廣東省揭陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.用正楷字抄寫下面的詩(shī)句，注意書寫正確、規(guī)范、美觀。

由儉入奢易，由奢入儉難。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）____________，拂堤楊柳醉春煙。

（2）____________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

（3）與其錦上添花，不如____________。

（4）誠(chéng)信者，____________。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

zǐxìhóngshāoduìànhànzhū

(

)(

)(

)(

)

qiánbìdìdidìdàobǐzhí

(

)(

)(

)(

)3）.“女媧補(bǔ)天”的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是怎樣的？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

________________________________________________4）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《觀潮》描寫了錢塘江大潮由______而_______、奔騰西去的全過(guò)程，寫出了大潮的____________，表達(dá)了對(duì)錢塘江大潮奇觀的____________。

（2）《走月亮》描寫了阿媽牽著“我”的手，在云南洱海畔的月光下_________的場(chǎng)景，全文語(yǔ)言溫暖，畫面溫馨，___________交融，洋溢著____________，具有濃郁的民族特色。

（3）《秋晚的江上》描繪了_________、_________、_________等景物，這些景物構(gòu)成了一幅秋天傍晚____________、________的美麗畫面；《花牛歌》的作者是________。他的代表作品有_______________________________等。

（4）《繁星》的作者是________，原名________，著有《_____》《_____》《______》等。課文寫了作者_(dá)_______次看星星，分別是_________________________。5）.填一填。要查的字大寫字母音節(jié)組詞當(dāng)______________________聽(tīng)________________________河______________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）A．模樣模型模仿B．名稱稱職俗稱C．夾子夾住夾襖D．縫補(bǔ)縫紉機(jī)縫衣服2）.下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．舉世聞名（全）B．學(xué)而不厭（滿足）C．敏而好學(xué)（聰敏）D．漫浪誦讀（浪漫感人）3）.下列古詩(shī)與傳統(tǒng)節(jié)目對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A．天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。——元宵節(jié)B．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！宋绻?jié)C．千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！汗?jié)D．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。——中秋節(jié)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀下面的句子，想象句中描寫的情景，再?gòu)南铝性~語(yǔ)中任選一個(gè)，照樣子寫一寫。

早晨的霧真濃！看不清遠(yuǎn)處的紅綠燈，看不清前面的車輛，看不清路旁的行人，每走一步都好像漫步在云端。

冷熱靜吵

_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把兩邊的詞語(yǔ)連起來(lái)組成歇后語(yǔ)。

曹操南下盡是計(jì)謀

諸葛亮立軍令狀有借無(wú)還

魯肅上了孔明的船來(lái)得兇敗得慘

諸葛亮開(kāi)口面不改色心不跳

草船借箭糊里糊涂2）.讀一讀，連一連。

站如風(fēng)鳥對(duì)樹(shù)

坐如弓花對(duì)蟲

行如松山清對(duì)桃紅

臥如鐘柳綠樹(shù)水秀6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照時(shí)間的順序給句子排排序。

(

)晚上，看完新聞聯(lián)播后，就給我們講故事，故事講的有趣極了！

(

)爸爸一天的生活和工作是很有規(guī)律的。

(

)有時(shí)，連中飯都在單位吃，就是回來(lái)吃，也是匆匆忙忙的。

(

)早飯后就上班，忙工作。

(

)天剛亮就起床，到公園里做做操，打打太極拳。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()耳邊響起國(guó)歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

()這是我第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

()這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

()老師選我當(dāng)，我真自豪。

()隨著國(guó)歌，紅旗上升。

()我向國(guó)旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列關(guān)于提高閱讀速度的表述是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．要想讀得快，要做到邊讀邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。(

)

2．為了節(jié)約時(shí)間，加快速度，我們可以跳著讀，把不重要的部分略過(guò)去不讀。(

)

3．帶著問(wèn)題讀，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解文章內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。(

)

4．集中注意力連詞成句地讀，不回讀，有助于提高閱讀速度。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．這首詩(shī)是圍繞“___________”兩句詩(shī)來(lái)寫的。

2．品讀“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”兩句，完成練習(xí)。

（1）我從詩(shī)句中讀出了兩個(gè)故事：___________和___________。

（2）詩(shī)中“暖”和“寒”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)選擇合適的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。

“暖”字表達(dá)了(

)，“寒”字表現(xiàn)了(

)

A．紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)和悲壯

B．大渡河上的鐵索橋令紅軍心驚膽寒

C．紅軍巧渡金沙江后歡快的心情

D．紅軍有著像金沙江水一樣的戰(zhàn)斗熱情

3．詩(shī)中寫五嶺山脈高低起伏、綿延不絕，用的詞語(yǔ)是___________；寫烏蒙山高大雄偉，用的詞語(yǔ)是___________。

4．詩(shī)歌的最后一句寫出了紅軍翻過(guò)雪山之后的___________心情，同時(shí)預(yù)示了長(zhǎng)征最后的勝利，從“___________”一詞可以看出。

5．《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī)表達(dá)的思想感情是（）A．贊揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士不怕死的精神。B．表?yè)P(yáng)了紅軍戰(zhàn)士非常樂(lè)觀的精神。C．贊頌了紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作園地。

在童話世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭也會(huì)吵架，真是有趣極了！請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上我們身邊熟悉的動(dòng)物……作為主人公，編一個(gè)童話故事。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀《老子》節(jié)選道可道，非常道；名可名，非常名。無(wú)名，萬(wàn)物之始；有名，萬(wàn)物之母。故常無(wú)欲，以觀其妙；常有欲，以觀其徼。此兩者同出，異名同謂。玄之又玄，眾妙之門。1．“徼”中的讀音是（）。A．àoB．xíC．jiǎoD．jiào2．“道可道”中第一個(gè)“道”的意思是（）。A．自然規(guī)律B．說(shuō)出來(lái)C．道路D．道理3．“非常道”一詞的正確的停頓方法是（）。A．非常／道B．非／常道4．“名可名”中的兩個(gè)“名”意思是（）。A．一樣的B．不一樣11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。我愛(ài)花生花①人們常常詠贊爛漫的櫻花、雍容的牡丹、圣潔的白蓮，我卻要贊頌貌不驚人的花生花。我覺(jué)得花生花雖平凡，卻蘊(yùn)藏著另一種美。②花生的花，一般在七月開(kāi)，青青的花生株上，露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨，沐浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽(yáng)光，亮晶晶的。小苞綻開(kāi)了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬(wàn)綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時(shí)，你若從花生地邊走過(guò)，一眼便可見(jiàn)到那些小小的黃花疏密有致地撒在橢圓形的綠葉叢中，猶如顆顆金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，沁人心脾。③花生花沒(méi)有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過(guò)記得一位名人說(shuō)過(guò)：不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺(jué)得它是美的，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的——④有一次，我和媽媽路過(guò)一塊花生地，看見(jiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩?！安灰?！”媽媽制止了我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，沒(méi)有一朵是空花。開(kāi)一朵花，地下就長(zhǎng)一顆花生；你采掉一朵，就要少長(zhǎng)一顆花生?！薄罢娴模俊薄皨寢屵€騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很低調(diào)，它把果實(shí)埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞。”媽媽的話使我感到驚奇，同時(shí)也引起了我的深思：多可愛(ài)的小黃花！千千萬(wàn)萬(wàn)的小黃花默默地開(kāi)、悄悄地謝，最后鉆入土里，長(zhǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)顆花生。⑤從那以后，我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每次看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無(wú)華、不慕名利、默默無(wú)聞地為人類貢獻(xiàn)自己的普通勞動(dòng)者。1．短文的開(kāi)頭先列舉了__________、__________、__________，然后筆鋒一轉(zhuǎn)贊頌了__________。

2．第二段寫“盛花期”運(yùn)用了__________的修辭方法和聯(lián)想，作者由__________聯(lián)想到__________。

3．用“”畫出文中的過(guò)渡句。這句話起到的作用。

4．文中說(shuō)花生花“蘊(yùn)藏著另一種美”。這“另一種美”是指______________________________________

5．作者由花生花聯(lián)想到“普通勞動(dòng)者”，你由花生花聯(lián)想到誰(shuí)？為什么？

________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.按照《漢語(yǔ)拼音字母表》的順序把他們送回家。

KkQqTtNn

Jj(

)LIMm(

)OoPp(

)RrSs(

)2）.根據(jù)提示選擇人物，將序號(hào)填在題后