廣東省汕尾市（新）小學(xué)語文部編期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣東省汕尾市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.整本書閱讀。

古時候，人類對世界的許多問題都抱有強烈的好奇心，他們嘗試著用神話的方式給出解釋。在中國古代神話故事中，盤古開天辟地，創(chuàng)造了美麗的世界：女媧用_____創(chuàng)造了人類：《_____》的主人公倉頡觀察_____而受到啟發(fā)創(chuàng)造了文字……一個個富有神性的神話人物是人們心中的英雄。我想和大家介紹其中的一位：他叫神農(nóng)，長著_____的頭，_____的身體，而且整個身體都是_____。他教會人們開墾農(nóng)田、_____，人們感激他的恩德，尊稱他為“五谷先帝”。他為了治病救人，_____。相傳，我國第一部醫(yī)學(xué)著作_____就是他所作。因此，他又尊稱為_____。2）.會后小總結(jié)。

冰冰同學(xué)講完故事后，好朋友給她提了一個建議：在講到人物說的話時，可以根據(jù)人物的心情、語氣，加上合適的動作、神態(tài)。如；

鹿忽然看到了自己的腿，不禁（撅起了嘴，皺起了眉頭）：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

請你仿照例句，把句子補充完整。

青蛙(

)：“影子？我敢打賭，池塘里也有月亮。那有什么了不起？我一拳就能把它打碎！”3）.先將詞語補充完整，再根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（填序號）

A．邯鄲(

)B．相(

)并(

)

C．井底(

)D．(

)矛盾

E．見善則遷，有(

)則改

F．(

)為實，(

)為虛

（1）我們無論是做事還是說話，都要注意前后一致，不能___________。

（2）讀萬卷書，行萬里路，不要做“___________”。

（3）看見好的東西我們要學(xué)習(xí)，自己犯了錯誤要及時改正，這正如《周易》中說的那樣“___________”。

（4）別人說得天花亂墜（zhuì）也不可輕信，只有自己親眼見到才能讓自己信服，正所謂“___________”。4）.填一填，再根據(jù)情境選一選（填序號）。

①_________肯幫人，_________。

②與其_________，不如_________。

③予人玫瑰，_________。

（1）熱心腸的李奶奶生病了，鄰居們都來幫忙照顧她，真是“_____”啊！

（2）“______”，在艱難的處境中，別人的幫助就越是珍貴。5）.認真拼讀，根據(jù)語境填寫詞語。

在這fēnfānɡm(xù)írén(

)的夏季里，到處都liútǎnɡ(

)著新的xīwànɡ(

)。wǎnfàn(

)過后，jīncàncàn(

)的晚霞出現(xiàn)的天邊。入夜后，qúnxīnɡ(

)閃耀，遙望yǔzhòu(

)，不禁讓人sīxù(

)萬千。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.（）為了治理洪水，多次路過家門口都不進去。A．鯀B．禹2）.雖然外面（），但教室里卻溫暖如春。A．風(fēng)平浪靜B．云霧繚繞C．微風(fēng)習(xí)習(xí)D．寒風(fēng)刺骨3）.《了不起的狐貍爸爸》中，狐貍爸爸的（）被三個飼養(yǎng)場主打掉了。A．耳朵B．手C．尾巴4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個野人乘著小木船上岸了。（縮寫句子。）

_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.用直線把上面的謎面與下面的謎底連起來：

愚公的房子下地不穿鞋射箭沒靶子狗坐轎子

腳踏實地開門見山不識抬舉丟三落四無的放矢2）.照樣子，連一連。

倉支僵土

搶庫韁繩

槍奪疆硬6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子正確地排列順序。

(

)有的書必須多讀，特別是那些范文，最好是能夠讀到可以背誦的程度。

(

)“讀書百遍，其義自見?！边@句話是有道理的。

(

)總之，多讀多抄，這個“二多”是必須保證的。

(

)除讀書外，還得多抄，把關(guān)鍵的詞句抄下來，時時翻閱，這樣便可以記得牢靠，成為自己的東西了。2）.句子排序

(

)他在逝世的前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言，在逝世的前一天，還記了日記。

(

)不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日忘我作。

(

)魯迅到了晚年，對于時間抓的更緊。

(

)魯迅一直戰(zhàn)斗倒他離開我們的那天，從來沒有浪費時間。

(

)病重的時候，他就想著病好了要作些什么事；病稍微好一些，他就動手做起來。

(

)他在逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可是他仍然地寫作和翻譯文章。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．老舍創(chuàng)作話劇《龍須溝》，獲北京市人民政府授予的“人民藝術(shù)家”稱號。(

)

2．“‘那我餓了！’八兒要哭的樣子。”從這里我們讀出八兒是真的餓壞了。(

)

3．《臘八粥》的作者沈從文被稱為“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”。(

)

4．《寒食》這首詩寫寒食節(jié)禁止煙火，吃冷食的傳統(tǒng)習(xí)俗。(

)

5．從內(nèi)容看，《北京的春節(jié)》介紹的是節(jié)日風(fēng)俗，而《藏戲》側(cè)重介紹藏戲的形成及藝術(shù)特色。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面這首詩，完成練習(xí)。勸學(xué)詩[唐]顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

【注釋】①更：古時夜間計算時間的單位，一夜分五更，每更為兩小時。當(dāng)天夜晚11點到第二天凌晨1點為三更。②五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫。③黑發(fā)：年少時期，指少年。④白首：頭發(fā)白了，這里指老年。

1．用自己的話說說這首詩的意思。

___________________________

2．這首詩告訴我們什么道理？

__________________________

3．同是談讀書，這首詩與課文中的語段在論述的角度上有何不同？試概括說明。

_______________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.請根據(jù)下面的提示，寫一張留言條。注意格式。

小麗想邀請小紅明天（10月21日）晚上七點來她家參加她的生日會，請你幫小麗寫一張留言條。

_____________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀做題。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨（huǐhuì）二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為（wèiwéi）是？曰：。1．給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

2．將原文補充完整。

3．根據(jù)課文內(nèi)容，選出“之”的不同含義。

①弈秋的教導(dǎo)

②天鵝

③他，指前一個人

④的

通國之善弈者也_____

一人雖聽之_____

思援弓繳而射之_____

雖與之俱學(xué)_____

4．“/”表示朗讀時需稍作停頓，合理的是_____。

①思/援弓繳/而射之②思援/弓繳/而射之

5．《學(xué)弈》告訴我們，學(xué)習(xí)的過程中不_____，只有_____才能有所成就（用四字詞語填空）。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀下面的短文，回答后面的問題。①王戎，“竹林七賢”之一。傳說，他從小就非常聰明。②王戎七歲的時候，有一天和一群小伙伴一起外出游玩。當(dāng)他們走到一條大路邊時，看見道路旁有幾株李樹，上面結(jié)滿了成熟的李子，把枝頭都壓彎了，而且一個個李子看上去都熟透了。于是，大家都爭著搶著跑過去摘李子，只有王戎站在一旁，一動也不動。③有個小伙伴感到非常奇怪，就喊王戎：“王戎，你怎么不來摘李子呀？”王戎不慌不忙地回答說：“樹長在大道旁，還有那么多李子，這些李子肯定是苦的！”大家摘下李子一嘗，的確就像王戎說的那樣。1．讀了第2自然段中劃線的句子，很容易就讓人想到這個詞語。A．齊頭井進B．手舞足蹈C．爭先恐后D．橫七豎八2．第3自然段中加點詞語“不慌不忙”，還可以換成_________。

3．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了文言文《王戎不取道旁李》，第3自然段劃線句子，在文言中的表述是：_________________。

4．此時，有一位路人經(jīng)過，停下來看了一會兒……這個人可能是誰？請你繼續(xù)編寫一段他（她）與王戎之間的對話。

_______：_________________

王戎：____________________

_______：_______________

王戎：____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在加點字的正確的讀音下打“√”。

急遽（jújù）截然（jièjié）耽擱（dānzhēn）

傾覆（qīngjīng）匪徒（féifěi）唯恐（wēiwéi）2）.選擇正確的字填一填。

戴帶

（1）今天一年級的小朋友們穿(

)一新，由老師(

)領(lǐng)著去參加入學(xué)儀式。

隊對

（2）在少先(

)知識競賽中，男生(

)全答(

)了。

從叢

（3）蝴蝶在小河