運動的快慢與測量平均速度練習(xí)題及答案

千里之行，始于足下朽木易折，金石可鏤Word-可編輯第三節(jié)運動的快慢練習(xí)題一、挑選題1、速度是40km/h的運動物體可能是()A行人B卡車C飛機(jī)D人造衛(wèi)星2、關(guān)于速度,以下各種說法準(zhǔn)確的是()A運動路程越長,速度越大B運動時光越短,速度越大C相同時光內(nèi),通過路程越長,速度越大D通過相同的路程,所用時光越長,速度越大3、甲乙兩物體都在做勻速直線運動,其速度之比為3:1,路程之比是2:3,則甲乙兩物體所用的時光之比是()A2:9B2:1C9:2D1:24、一個物體做勻速直線運動,通過相等的路程所用的時光()A一定都不相等B不一定都相等C一定都相等D三種情況都不準(zhǔn)確第8小題圖第8小題圖A甲較快B乙較快C一樣快D無法比較6、由勻速直線運動的速度公式v=s/t可知道()A速度跟路程成正比B速度跟時光成反比C路程跟時光成正比D以上說法都不對7、火車速度為72km/h,汽車速度為18m/s,則()A火車速度大B汽車速度大C兩者速度一樣大D無法決定8、甲乙兩學(xué)生沿平直路面步行，他們運動的路程隨時光變化的邏輯如圖所示，下面說法中不準(zhǔn)確的是（）A．甲學(xué)生比乙學(xué)生晚出發(fā)4sB．4s～8s內(nèi)，甲乙學(xué)生都勻速直線運動C．0s～8s內(nèi)，甲乙兩學(xué)生通過的路程相等D．8s末甲乙兩學(xué)生速度相等9、有甲、乙兩輛汽車，甲車運動了10km,乙車運動了15km,A．甲車B．乙車C．一樣快D．條件不足，無法決定10、甲、乙兩車做勻速直線運動的路程隨時光變化的圖線，由圖可知（）A.甲車快B.乙車快C.甲走的路程比乙車大D.甲走的路程比乙車小第10小題圖第10小題圖的速度，比較兩物體通過的路程是（）A．甲物體通過的路程長B．甲物體通過的路程短C．甲、乙兩物體通過的路程一樣長D．條件不足，無法比較12、甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體。甲、乙通過的路程之比為2∶3，所用的時光之比是1∶2，則甲、乙的速度之比是（） A．3∶2 B．3∶1 C．3∶4 D．4∶313、一位女士因為駕車超速而被警察擋住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時!”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？”從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學(xué)概念（）A．速度B．時光C．路程D．質(zhì)量14、某學(xué)生用正常速度勻速步行30m,需40s的時光,若以正常的速度用6min40s的時光沿操場跑道走完一圈,那么跑道的周長最臨近()A100mB300mC200mD150m二、填空題15、單位換算：（1）43.2km／h=______m／s。（2）30m／s==________km／h。16、甲車的速度V1=36km/h,乙車的速度V2=15m/s,則V1_____V2,2小時內(nèi)甲車行駛____米,乙車行駛81km需要_______小時.17、超聲波在海水中速度為1500m/s,合________km/h,倘若從海面某處向海底豎直發(fā)出超聲波經(jīng)4s返回海面,則該處海深_______m.18、描述物體的運動快慢我們既可以取相同時，比較路程的長短；也可以取相同時，比較的長短。在田徑運動會中，看臺上的觀眾采用的是第種主意來判斷運動員的快慢的，而盡頭裁判采用的是第種主意來判斷運動員的快慢的。在運動路程和時光都不同時，比較物體運動快慢的主意是。三、綜合應(yīng)用題4019、2023年年1月1日9時整，江西首條湖底隧道開通.這條隧道西起陽明東路京九線隧道，東至國威路和上海北路交錯口，全長1965m，雙向6車道，其中湖底暗埋段550m.在4020、如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達(dá)B地時，鐘表顯示為10時45分．求：(1)轎車從A地到B地用多少小時?(2)轎車從A地到B地的速度；(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長時光．21、100米長的列車以10米／秒的速度通過1500米長的山洞，用多少秒時光才干徹低通過？第四節(jié)測量平均速度練習(xí)題一、挑選題1、關(guān)于平均速度，有以下幾種說法，其中準(zhǔn)確的是（）A.平均速度就是速度的平均值B.平均速度是用來確切描述做變速直線運動的物體的快慢的C.平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時光的比值D.平均速度是幾個物體運動速度的平均值2、某學(xué)生從甲地到乙地，前200m以4m/s的速度步行，后1000m以10m/s的速度乘車，則該學(xué)生全程的平均速度為：（A、7m/s B、5m/s C、8m/s D、9m/s第7小題圖3、一個物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運動得越來越快，在通過這段路程的最后3m時，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是（第7小題圖A．1.5m/sB．2m/sC．1m/sD．2.5m/s4、用圖象表示物體運動邏輯，下圖中表示同一運動邏輯的是：（）A．甲圖和丙圖B.甲圖和丁圖C．乙圖和丙圖D.乙圖和丁圖二、填空與實驗題5、日常生活中我們可以用不同的主意來比較物體運動的快慢，圖中a、b、c三人同時從同一起跑線開始運動，則甲圖中運動最快的是，其比較運動快慢的主意是；乙圖中運動最快的是，其比較運動快慢的主意是6.、某物理興趣小組的學(xué)生分離測出了甲、乙兩電動小車在一條直線上運動的路程和時光，并按照數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時光圖像，如圖所示.（1）看見圖可知，甲車通過0.6m的路程所用的時光是s.（2）看見圖可知，乙車運動1min通過的路程m.（3）比較圖像可知，甲車的速度乙車的速度.（填“大于”、“等于”或“小于”）7、小明和學(xué)生們利用棉線、刻度尺、秒表、火柴、一盤新蚊香、蚊香架等器材測量蚊香燃燒的平均速度，他們設(shè)計了如下步驟，請你補(bǔ)充殘破：（1） ；（2）將蚊香支在蚊香架上并點燃5min（即t1），如圖所示。（3） ；（4）用公式=求蚊香燃燒的平均速度，其表達(dá)式為= 接下來他們舉行研究；（5）按照蚊香燃燒的速度能否算出剩余蚊香還能燃燒多長時光？，倘若能，其字母表達(dá)式為t2＝ ；（6）按照測量能否計算出從晚上10點到早上6點需燒多少盤蚊香？，倘若能，其字母表達(dá)式為n=8、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分離表示“小時：分：秒”），則；（1）該實驗是按照公式 舉行測量的；（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）；（3）請按照圖中所給信息回答：SAB= cm;tBC= s;VAC= m／s.（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，倘若讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大”或“小”）第第9小題圖第第8小題圖三、綜合應(yīng)用題9、騎自行車上坡用50s，下坡用20s，坡長100m，求上坡的平均速度，下坡的平均速度，上、下坡一次的平均速度。10、一位學(xué)生以3m／s的速度跑徹低程的一半后，趕緊又用5m／s的速度跑完另一半路程.問該學(xué)生跑徹低程的平均速度是多大？11、某汽車以36km／h的速度勻速行駛，1h后通過全程的一半，要想在40min內(nèi)到達(dá)目的地，它后一半路程中的速度是多少m/s？全程的平均速度是多少m/s？參考答案第三節(jié)運動的快慢練習(xí)題答案1234567891011121314BCACDCADDADDAB15、12,108.16、小于，1.5.17、5400,3000.18、時光，路程，時光，一，二，單位時光內(nèi)通過的路程19、表示限速40km/h。49.5s（或0.01375h）20、0.5h,100km/h,0.7h。21、160s。測量平均速度練習(xí)題答案1、C．2、C.3、C．4、