三亞市第一小學(xué)自查自糾工作實施方案

PAGEPAGE1三亞市第一小學(xué)自查自糾工作實施方案為認(rèn)真、扎實開展好學(xué)校自查自糾工作，塑造良好的教育窗口形象，更好地為學(xué)生、家長和社會服務(wù)，我校根據(jù)《三亞市教育系統(tǒng)自查自糾工作方案》的要求，制訂本實施方案。指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以十七大和十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，以解決影響和阻礙學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的突出問題為重點，切實轉(zhuǎn)變廣大教職工工作作風(fēng)，規(guī)范教育教學(xué)行為，堅決糾正學(xué)校的不正之風(fēng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，樹立一小新形象。（二）主要目標(biāo)圍繞教育教學(xué)中心工作，與創(chuàng)先爭優(yōu)和行風(fēng)建設(shè)重點任務(wù)相結(jié)合，以從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)為目標(biāo)，通過對教職工思想根源、崗位工作執(zhí)行力、遵守法律法規(guī)三個方面開展自查自糾，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工普遍受到教育，錯誤觀念、不當(dāng)行為得到糾正，依法治教意識得到增強(qiáng)，著力解決學(xué)校在招生、收費、師德師風(fēng)、服務(wù)學(xué)生等方面存在的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項健康和諧發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保自查自糾工作能有效地開展，我校成立了自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對活動的組織、管理、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

組

長：韋迪強(qiáng)

副組長：歐哲爾曾艷清馮政黎鐘巍成

員：王乃杰徐莉龔瓊孫璦欽鄭迪竹黃永金黎元俊陳丹玲裴梅娟林仙娛謝秀梅林志華韋迪珍許雪燕楊克芬領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：主任：黎鐘巍負(fù)責(zé)人：徐莉成員：鄭迪竹陳丹玲裴梅娟吳振潮三、自查自糾的對象、范圍和重點領(lǐng)域內(nèi)容（一）自查自糾的對象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工。（二）自查自糾的范圍一是從思想根源上自查自糾。針對自身問題，著眼從思想根源、工作作風(fēng)等方面深挖細(xì)查。二是從行政執(zhí)行力上自查自糾。針對2007年來個人履職履責(zé)、工作質(zhì)量、工作效率、實際效果方面尋找存在問題。三是從教育法規(guī)和三亞市教育局以及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，全面自查自糾在教育教學(xué)中的違紀(jì)違規(guī)行為。（三）自查自糾的重點領(lǐng)域1、思想認(rèn)識方面：是否從思想認(rèn)識方面深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，并將科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)用于教育教學(xué)實踐；是否從靈魂深處剖析工作中存在的責(zé)任認(rèn)識不強(qiáng)、服務(wù)意識不強(qiáng)法制觀念不強(qiáng)、教學(xué)水平不高、教學(xué)質(zhì)量不高等突出問題，從思想根源上開展自查自糾，尋找問題癥結(jié)。2、行政執(zhí)行力建設(shè)方面：學(xué)校教育各項制度是否完善，是否遵照制度辦事；是否樹立服務(wù)意識和服務(wù)觀念，能否聽取家長及各界的意見，是否存在違規(guī)或失責(zé)現(xiàn)象；能否按照學(xué)?！缎?wù)公開實施方案》要求，及時公開學(xué)生和教職工所關(guān)心的熱點、難點問題，關(guān)系到學(xué)生和教職工切身利益及需要公開的工作程序、法律依據(jù)和解決問題的結(jié)果等；學(xué)校周邊環(huán)境是否良好，校園環(huán)境是否優(yōu)良；校舍及設(shè)施是否完好，是否存在安全隱患；教師是否亂收費；是否存在有償家教；是否體罰或變相體罰學(xué)生；是否推銷教輔資料；是否有誤人子弟行為。3、遵守法律法規(guī)方面：是否遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)以及社會公德、職業(yè)道德，依法執(zhí)教；是否健全依法治校的規(guī)章制度，是否對學(xué)校的違法違規(guī)行為做到防微杜漸、令行禁止；是否實行目標(biāo)量化考核，著力解決依法執(zhí)教中存在的突出問題。四、自查自糾的主要方式以學(xué)校、年級學(xué)科組和個人自查為主，結(jié)合征求意見和建議一并梳理。（一）“自己找”。按照方案確定的自查自糾的主要內(nèi)容，以年級學(xué)科組和個人為單位，集中組織，一起查找自身存在問題，屬于個人存在的問題，列入個人整改的范圍；屬于備課組、年級組存在的問題，列入單位整改范圍。（二）“互相查”。在全校集中開展互查。即學(xué)校各部門之間、年級組科組之間和同事之間互相查找問題。（三）“組織幫”。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子幫助各部門、各年級科組及教職工個人找問題、做點評；二是各部門、各年級科組、個人積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報工作，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助查找問題。（四）“群眾提”。采取發(fā)函征求意見、召開社區(qū)代表和家長座談會、上門走訪、設(shè)意見箱等多種方式向社會各界征求意見建議。五、自查自糾方法步驟本次自查自糾工作時間從3月上旬開始，至6月初結(jié)束。主要分為學(xué)習(xí)動員征求意見、梳理匯總、制訂整改方案、整改落實和建章立制、鞏固匯總五個階段進(jìn)行。第一階段：學(xué)習(xí)動員、征求意見自查階段（3月31日前完成）本階段工作重點是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，充分認(rèn)識自查自糾的重要性，發(fā)放意見函，召開教職工代表會和年級組長會，充分征求教師、學(xué)生、家長、社區(qū)代表的意見和建議，對照自查自糾的重點，開展內(nèi)部自我檢查，年級之間、科組之間、同事之間，互相查找突出問題。第二階段：梳理匯總階段（4月15日學(xué)校自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組將對自查階段各年級、各科組發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理匯總，研究提出整改措施。第三階段：制定整改方案階段（5月10日前學(xué)校自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組對自查中收集到的意見和建議，制定詳細(xì)的整改方案。內(nèi)容包括：收集到的意見和建議、整改計劃和措施。第四階段：整改落實階段：（5月30日學(xué)校各部門、各年級、各科組按照學(xué)校的整改方案要求，認(rèn)真進(jìn)行整改，實行層層追究，確保件件落實。第五階段：建章立制、鞏固總結(jié)階段：（6月15日前完成）通過對各方面的意見、建議進(jìn)行分析和歸檔整改，從制度方面查找原因，進(jìn)一步健全制度優(yōu)化機(jī)制和管理。對前一階段的情況進(jìn)行“回頭看”，檢查整改落實后續(xù)情況，進(jìn)一步鞏固整成果，搞好