衛(wèi)生院服務(wù)基層行創(chuàng)建資料（3.2.2.1“三基”培訓(xùn)與考核）

衛(wèi)生院優(yōu)質(zhì)服務(wù)基層行創(chuàng)建資料（3.2.2.1“三基”培訓(xùn)與考核）3.2.2.1【C-1】有各專業(yè)、各崗位的“三基”培訓(xùn)及考核制度【支撐材料】：1、*****

醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)與考核制度。2、202*/202*年“三基”培訓(xùn)考核小組及制度。3.202*/202*年科室“三基”培訓(xùn)考核制度?！綜-2】有針對不同專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員的“三基”培訓(xùn)內(nèi)容、要求、重點和培訓(xùn)計劃?！局尾牧稀浚?、202*/202*年度“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計劃及考核實施方案（部分）。2、202*/202*年各級醫(yī)師、醫(yī)技、藥劑、公衛(wèi)、計免人員培訓(xùn)方案。3、202*/202*年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)內(nèi)容及時間表。4、護理培訓(xùn)計劃。【C-3】有與培訓(xùn)相適宜的培訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備及經(jīng)費保障【支撐材料】：1、場地、設(shè)備、人體模具相片。2.購買相關(guān)設(shè)備發(fā)票。【B-1】落實培訓(xùn)及考核計劃，在崗人員參加“三基”培訓(xùn)覆蓋率達90%以上?！局尾牧稀浚?、202*/202*年培訓(xùn)內(nèi)容（部分）。2、202*/202*年培訓(xùn)總結(jié)。3、各科室培訓(xùn)內(nèi)容（部分）?！綛-2】有指定部門或?qū)Ｂ毴藛T負責(zé)實施【支撐材料】：1、醫(yī)務(wù)科工作職責(zé)。2.202*/202*年三基培訓(xùn)考核小組及制度?！続】在崗人員參加“三基”考核合格率≥90%。【支撐材料】：1、202*/202*年度“三基”考試總結(jié)；2、202*/202*年各季度的考試通知、簽到、成績表、小結(jié)、試卷（部分）。3、202*/202*年護理考試試卷、簽名、成績（部分）。4、202*/202*年科室三基考試試卷（部分）。5、徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)考核內(nèi)容（部分）。附錄:202*年度“三基”考試總結(jié)

根據(jù)醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核有關(guān)制度，為夯實醫(yī)護、醫(yī)技、藥劑、公衛(wèi)科、計免科人員的“三基”知識，提升醫(yī)療水平，按照年初制定的工作計劃，醫(yī)務(wù)科每一季度展開了醫(yī)護、醫(yī)技、藥劑、公衛(wèi)科、計免科人員“三基”知識考試及每年一次實踐技能培訓(xùn)考核，現(xiàn)在將考試情況總結(jié)如下：

考試結(jié)果：參加本年度考試應(yīng)考*81人次，進修3人次，實考*78人次，合格*78人次，合格率100%;

存在問題：醫(yī)務(wù)科組織技能操作培訓(xùn)、考核時，流程未細化，考場順序混亂，要求不嚴(yán)格，導(dǎo)致部分考核人員態(tài)度不認真，個別醫(yī)生動手能力較差，只注重背流程，未能真正理解操作流程內(nèi)涵和要點，進行考核時未能體現(xiàn)“實戰(zhàn)”特點。

原因分析：

科主任對三基培訓(xùn)考核工作重視不夠，平時未能夠嚴(yán)格要求，未及時督促、指導(dǎo)醫(yī)師進行操作練習(xí)，個別科室主任不能夠以身作則，自身未能強化基本功。

整改措施：

1、落實醫(yī)務(wù)科制定的獎懲制定；

2、和個別科主任溝通，讓其意識到作為管理人員要以身作則的重要性。

3、科主任通報考試情況對