2024年九年級(jí)上冊(cè)語文第七單元基礎(chǔ)練習(xí)題（含答案）

2024年九年級(jí)上冊(cè)語文第七單元基礎(chǔ)練習(xí)題（含答案）試題部分一、選擇題：10道1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zēngwù）挑剔（tiāotī）B.憎惡（zēngè）挑剔（tiāodī）C.憎惡（zēngwù）挑剔（tiāodī）D.憎惡（zēngè）挑剔（tiāotī）2.下列句子中，成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人很誠(chéng)懇，值得我們推心置腹。B.他這個(gè)人很虛偽，總是推心置腹。C.他這個(gè)人很狡猾，善于推心置腹。D.他這個(gè)人很實(shí)在，從不會(huì)推心置腹。3.下列詩(shī)句中，出自《行路難》的是（）A.青青園中葵，朝露待日晞。B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。D.采菊東籬下，悠然見南山。4.下列文學(xué)常識(shí)，表述正確的一項(xiàng)是（）A.《岳陽(yáng)樓記》的作者是范仲淹，出自《范文正公集》。B.《醉翁亭記》的作者是蘇軾，出自《蘇軾文集》。C.《小石潭記》的作者是柳宗元，出自《柳河?xùn)|集》。D.《愛蓮說》的作者是周敦頤，出自《周元公集》。5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。B.老師告訴我們，一定要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。C.為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，他每天晚上都堅(jiān)持去圖書館看書。D.由于天氣原因，導(dǎo)致比賽不得不推遲進(jìn)行。6.下列文學(xué)作品中，屬于小說的是（）A.《出師表》B.《范進(jìn)中舉》C.《馬說》D.《魚我所欲也》7.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染B.濯清漣而不妖C.中通外直，不蔓不枝D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉8.下列句子中，句式不同于其他三項(xiàng)的是（）A.此人一一為具言所聞B.告知以其事C.長(zhǎng)安君何以自托于趙D.安陵君因使唐雎使于秦9.下列句子中，翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.此人一一為具言所聞。（這個(gè)人詳細(xì)地告訴他所聽到的事情。）B.告知以其事。（把這件事告訴他。）C.長(zhǎng)安君何以自托于趙。（長(zhǎng)安君憑什么在趙國(guó)站住腳。）D.安陵君因使唐雎使于秦。（安陵君于是派唐雎去秦國(guó)。）10.下列句子中，屬于對(duì)偶修辭手法的是（）A.山水秀麗，風(fēng)景如畫。B.花開花謝，潮漲潮落。C.鳥語花香，春意盎然。D.霧鎖山頭，綠樹成蔭。二、判斷題：10道1.《岳陽(yáng)樓記》中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的情懷。（）2.《醉翁亭記》中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”表達(dá)了作者寄情山水的志趣。（）3.《出師表》是諸葛亮為了請(qǐng)求劉備出兵伐魏而上的一篇表。（）4.《馬說》中，作者通過托物寓意的手法，表達(dá)了對(duì)人才的重視。（）5.“青青子衿，悠悠我心”這句詩(shī)出自《離騷》。（）6.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句詩(shī)出自杜甫的《望岳》。（）7.《魚我所欲也》中，孟子用“魚”和“熊掌”比喻生和義。（）8.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。（）9.“老驥伏櫪，志在千里”這句詩(shī)出自曹操的《觀三、填空題：20道1.《岳陽(yáng)樓記》中，作者范仲淹通過描繪岳陽(yáng)樓的景色，表達(dá)了自己“______，______”的濟(jì)世情懷。2.《醉翁亭記》中，歐陽(yáng)修以“______，______”來描述自己與民同樂的政治理想。3.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詩(shī)句“______，______”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)天下寒士的關(guān)懷。4.《馬說》中，韓愈用“______，______”來批判那些不能識(shí)別人才的人。5.《魚我所欲也》中，孟子認(rèn)為“______，______”是生與義之間的選擇。6.“學(xué)而不思則罔，______”出自《論語》中的《為政》篇。7.《出師表》中，諸葛亮自敘“______，______”來表達(dá)自己對(duì)先帝的忠誠(chéng)。8.《小石潭記》中，柳宗元以“______，______”描繪了小石潭的清澈見底。9.《生于憂患，死于安樂》中，孟子提出“______，______”的觀點(diǎn)。10.《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌認(rèn)為“______，______”是戰(zhàn)時(shí)取勝的關(guān)鍵。11.《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌用“______，______”的故事來諷勸齊王。12.《關(guān)雎》中，詩(shī)句“______，______”描繪了君子追求淑女的心情。13.《蒹葭》中，詩(shī)句“______，______”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好愛情的向往。14.《觀滄?！分校懿僖浴癬_____，______”來形容大海的遼闊。15.《飲酒》中，陶淵明用“______，______”來表達(dá)自己歸隱田園的愿望。16.《己亥雜詩(shī)》中，龔自珍以“______，______”來抒發(fā)自己變革社會(huì)的志向。17.《行路難》中，李白以“______，______”來表達(dá)自己對(duì)理想的執(zhí)著追求。18.《夜雨寄北》中，李商隱以“______，______”來寄托自己對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念。19.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，蘇軾以“______，______”來表達(dá)對(duì)親人的思念。20.《送杜少府之任蜀州》中，王勃以“______，______”來鼓勵(lì)朋友勇敢面對(duì)人生挑戰(zhàn)。四、簡(jiǎn)答題：10道1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹提出的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《醉翁亭記》中歐陽(yáng)修所表達(dá)的與民同樂的思想。3.請(qǐng)解釋《魚我所欲也》中孟子提出的“舍生而取義”的觀點(diǎn)。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《出師表》中諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神內(nèi)涵。5.請(qǐng)分析《馬說》中韓愈對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別和任用人才的諷刺和批評(píng)。6.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《小石潭記》中柳宗元所描繪的景色及其表達(dá)的情感。7.請(qǐng)解釋《生于憂患，死于安樂》中孟子關(guān)于人才成長(zhǎng)的觀點(diǎn)。8.請(qǐng)簡(jiǎn)述《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌提出的“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的戰(zhàn)術(shù)原則。9.請(qǐng)分析《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌如何巧妙地運(yùn)用設(shè)喻來說服齊王。10.請(qǐng)結(jié)合《送杜少府之任蜀州》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩(shī)的理解。一、選擇題答案：1.A2.A3.B4.C5.C6.B7.A8.D9.B10.B二、判斷題答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√三、填空題答案：1.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂2.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也3.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏4.千里馬常有，而伯樂不常有5.二者不可得兼，舍生而取義者也6.思而不學(xué)則殆7.受任于敗軍之際，奉命于危難之間8.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依9.必先苦其心志，勞其筋骨10.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢11.期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者12.窈窕淑女，君子好逑13.所謂伊人，在水一方14.水何澹澹，山島竦峙15.采菊東籬下，悠然見南山16.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯17.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海18.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池19.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟20.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰四、簡(jiǎn)答題答案：1.范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中提出，作為政治家，應(yīng)當(dāng)先關(guān)心天下的憂患，后享受天下的樂趣，體現(xiàn)了他的憂國(guó)憂民情懷和濟(jì)世救民的政治抱負(fù)。2.歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中表達(dá)了與民同樂的政治理想，認(rèn)為政治家的樂趣應(yīng)與百姓的樂趣相結(jié)合，體現(xiàn)了儒家仁政愛民的思想。3.孟子在《魚我所欲也》中提出，當(dāng)生命與正義發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)舍棄生命以維護(hù)正義，強(qiáng)調(diào)道德價(jià)值高于生命價(jià)值。4.諸葛亮在《出師表》中表達(dá)了自己忠誠(chéng)于國(guó)家，全力以赴，直到生命終結(jié)的精神。5.韓愈在《馬說》中諷刺和批評(píng)了統(tǒng)治者不能識(shí)別和任用人才，導(dǎo)致人才埋沒的現(xiàn)象。6.柳宗元在《小石潭記》中通過描繪小石潭的景色，抒發(fā)了自己被貶謫后的孤凄悲涼之情。7