崗位價值評估要素分類表

.崗位價值評估要素分類表崗位價值評估著眼于崗位，體現因崗定人，而非因人設崗。崗位價值評估的對象是公司所有的崗位，而非從事某個崗位的具體某一個人。因為崗位承擔了公司戰(zhàn)略目標實現的所有事項，只要將每個崗位的工作職責加起來，就形成了整個公司為實現贏利的運行模式。但是每個崗位承擔的工作會有差異，其重要程度也會不一樣，衡量他們之間的重要程度就需要對他們進行崗位價值評估。崗位價值評估主要對管理能力、技能水平、解決問題能力、承擔的責任和工作強度五方面進行評估。崗位評估表崗位評價因素分數權重評定等級主指標二級指標12345管理能力綜合性1001520406080100200分關鍵性1001020406080100學歷水平5051020304050技能水平分專業(yè)技術能力15015306090120150復雜度1001020406080100解決問題能力分創(chuàng)造性1001020406080100責任輕重1001520406080100承擔責任分工作職權1001020406080100工作緊張程度5051020304050工作強度分腦力體力結合度5051020304050總分數900分100..一、管理能力綜合性：指為達到本崗位要求的績效水平而具備的計劃、組織、執(zhí)行、控制、評價的能力與技巧。等級 說明不管理任何人，只需對本崗位工作負責，完全受上級崗位管理；對本部門內一個區(qū)域或一個工作內容有指導、安排工作任務，并根據工作需要可能對區(qū)域或工作內容進行考核；對本部門內多個區(qū)域或多個工作有指導、安排工作任務；除管理本部門外，對其他部門有監(jiān)督、考核權。對公司內所有部門有領導、監(jiān)督、考核權。關鍵性根據目前公司的職等確定崗位的關鍵性。等級 說明一等、二等、三等四等、五等六等七等八等、九等二、技能水平學歷水平指順利履行工作崗位職責對學歷的最低要求。其判斷標準為接受正規(guī)教育的程度。等級 說明最低學歷要求為高中（含以下），并簡單掌握本崗位的專業(yè)知識最低學歷要求為高中以上文化水平，需了解并掌握本崗位的初步基礎理論和專業(yè)知識；最低學歷要求為中專，或相當中專水平、掌握并能夠運用本崗位的基礎理論知識和專業(yè)知識；最低學歷要求為大專，或相當大專水平，熟練掌握并能夠靈活運用本崗位的基礎理論知識和專業(yè)技術知識，熟悉本專業(yè)管理知識、方法和發(fā)展趨勢；最低學歷要求為大學本科或相當本科水平（含以上），精通并能創(chuàng)造性運用本崗位知識（理論），熟練掌握本崗位專業(yè)管理知識、方法和發(fā)展..趨勢。2.專業(yè)技術能力指根據崗位職責對任職者的客觀能力要求。評價標準以實際工作需要的能力性質和程度為依據。等級 說明不需要專門技術，照章辦事、具有完成一般工作的能力；經過公司培訓合格初步掌握本崗位專業(yè)工作內容及與本崗位專業(yè)技術能力。經過培訓，具有國家勞動行政部門頒發(fā)的《職業(yè)技能鑒定證書》或經上級主管機關評審考核取得初級專業(yè)技術職稱證書，較熟悉本崗位專業(yè)工作內容和政策規(guī)定，有一定分析判斷能力，能夠獨立解決處理本崗位專業(yè)范圍內的問題。經上級主管機關評審考核取得中級以上專業(yè)技術職稱證書，具有專業(yè)的技術能力，具有一定的綜合分析和獨立判斷及解決本崗位專業(yè)較為復雜問題的能力，有一定的工作經驗和開拓能力，能獨立承擔較復雜的工作。經上級主管機關評審考核取得高級專業(yè)技術職稱證書，精通本崗位專業(yè)、具有解決重大、疑難問題和全面主持工作的組織能力，受過全面系統(tǒng)的培訓，有豐富的工作經驗，具有很強的開拓能力能夠獨立主持或組織復雜工作。三、解決問題能力1.工作復雜性指工作職責和內容的復雜、難易程度，根據工作步驟和內容的復雜性作為判斷標準。等級 說明工作內容單一，大體或基本確定，工作步驟和過程交叉少，有固定工作程序，不需任何選擇性。工作內容涉及較復雜的專業(yè)和業(yè)務問題，按已有的工作模式和方法工作，在執(zhí)行過程中需處理一些簡單問題。工作內容涉及較多和較為復雜的專業(yè)、業(yè)務問題，有可借鑒的模式和工作方法，有工作目標，在執(zhí)行過程中需處理較復雜的問題。工作內容有較大的不確定性和復雜性，有較清楚的政策和原則，需要一定的創(chuàng)新能力，較復雜的認識判斷、分析和計劃水平；工作任務包括承擔公司重要的業(yè)務項目，要制定局部或專業(yè)性的政策，如擬訂復雜的工作計劃、工作標準或為公司和專業(yè)的疑難問題提供解決方案。工作內容有很大的不確定性和復雜性，需要從全局角度，跨越部門和專業(yè)領域，在復雜的工作內容中理出頭緒，決策性強，根據總的方針和目標，制定、執(zhí)行有關全局政策，需要較強的開拓創(chuàng)新能力，復雜..的認識判斷、分析和計劃水平。2．工作的創(chuàng)造性指本崗位完成工作任務必須融合各種信息而做出的有關判斷和創(chuàng)新的程度。等級 說明按流程程序制度解決：無需或較少需要判斷，發(fā)生意外務必請示。按政策規(guī)定解決：要根據有關環(huán)境條件的要求和限制進行簡單判斷，確定工作步驟和過程。需要尋求新的解決方法：要通過深入調研和思考，在涉及復雜概念的工作分析中，做出有效的判斷和必要的創(chuàng)新，即在現有政策規(guī)定之外尋找更合理的解決方法。需要進行預測判斷解決：要通過全盤分析和思考，在涉及大量復雜概念和相關因素的重新組合與協調工作中，做出正確的判斷和較大的創(chuàng)新。需要進行風險性決策解決：需要通過較為艱巨的研究和探索，在解決重大實際問題中，做出有價值的判斷和重大的創(chuàng)新。四、承擔的責任1．責任輕重指本職位所從事的工作中如不小心出現失誤， 在其職權范圍內和對其它相關事物的影響程度和范圍等級 說明工作失誤，基本不造成什么影響和損失工作失誤，可能會給本部門造成一定的影響和損失工作失誤，可能會給本部門或他人造成較嚴重影響和損失工作失誤，可能會給本部門、關聯部門帶來一定的影響和損失工作失誤，可能會給公司帶來嚴重的影響和損失..2．工作職權指職位在工作范圍內具有的對人、財、物等資源進行調配安排的權力等級界限說明1全按照指令進行工作，無需思考2承辦一項或幾項具體工作，并且要提出初步處理意見或建議3分管一項或幾項工作，提出具體方案，直接做出決定4負責部門的全面工作5負責系統(tǒng)或公司的全面工作五、工作強度1．工作緊張程度工作的節(jié)奏、時限、工作量、注意力轉移程度和工作所需對細節(jié)的重視所引起的工作緊迫感。等級 說明工作節(jié)奏及工作量一般，時限自己掌握，無工作緊迫感，偶有工作壓力；大部分時間的工作節(jié)奏、時限自己掌握，有時比較緊張，但時間持續(xù)不長，工作壓力輕微；工作節(jié)奏較快，有明確的時限要求，工作量較大，對細節(jié)重視，工作壓力一般；工作節(jié)奏快，要求完成時限短，工作量大，對細節(jié)十分重視，工作壓力較大；工作節(jié)奏很快，要求完成時限短，工作量大，對細節(jié)非常重視，有很強的緊迫感，工作壓力嚴重。2．腦力和體力結合度指在工作時所需注意力集中程度的要求， 腦體結合程度，完成單項作業(yè)連續(xù)性工作時間的長短，根據集中精力的時間、頻率等進