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廣東省廣州市番禺區(qū)禺山高級(jí)中學(xué)2025屆高三壓軸卷生物試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下圖是吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,圖中溶酶體含有多種水解酶,它是細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”。下列說(shuō)法正確的是()A.圖中①③過(guò)程的完成不穿膜,也不消耗能量B.圖中①~③過(guò)程既屬于非特異性免疫,也屬于特異性免疫C.溶酶體中為酸性水解酶,細(xì)胞質(zhì)中近中性,細(xì)胞質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體是主動(dòng)運(yùn)輸D.溶酶體內(nèi)的酶為胞內(nèi)酶,是由細(xì)胞質(zhì)中的游離核糖體合成2.在面包制作時(shí),先將一定量的酵母加入和好的面團(tuán)中,后經(jīng)蒸烤得到松軟可口的面包。在此過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的變化是A.酵母菌進(jìn)行了乙醇發(fā)酵B.酵母菌的細(xì)胞溶膠中有CO2產(chǎn)生C.丙酮酸產(chǎn)生酒精時(shí)伴隨ATP的生成D.酵母菌線粒體中,特殊分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧形成水3.種子萌發(fā)的過(guò)程中,赤霉素誘導(dǎo)胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,此過(guò)程會(huì)受到脫落酸的抑制。下列相關(guān)敘述正確的是()A.赤霉素能夠催化胚乳中淀粉的水解B.脫落酸可以降低a-淀粉酶的活性C.赤霉素可以影響細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)D.種子的萌發(fā)受到赤霉素和脫落酸的協(xié)同調(diào)節(jié)4.在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)中,觀察到不同分裂時(shí)期的細(xì)胞如圖所示:下列敘述錯(cuò)誤的是A.裝片制作過(guò)程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色B.觀察過(guò)程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞再換用高倍鏡C.圖甲細(xì)胞所處時(shí)期發(fā)生DNA復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成D.圖丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目比圖乙細(xì)胞中的增加了一倍5.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是()A.癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞發(fā)生突變轉(zhuǎn)化而來(lái)的B.若細(xì)胞合成RNA聚合酶,則細(xì)胞已分化C.衰老細(xì)胞的酶活性均降低,細(xì)胞呼吸變慢D.細(xì)胞凋亡是由病變或傷害所導(dǎo)致的細(xì)胞死亡6.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()A.效應(yīng)T細(xì)胞能在內(nèi)環(huán)境中特異性識(shí)別靶細(xì)胞B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),細(xì)胞代謝的速率明顯下降C.內(nèi)環(huán)境的成分含有乙酰膽堿、胰高血糖素、解旋酶D.手掌磨出的水泡消失的原因是水泡中的液體全部滲入毛細(xì)血管中二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)Ⅰ.圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程示意圖。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖,請(qǐng)回答:(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是__________________。(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做_________________。用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為_(kāi)_____________,針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是____________________。(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈_____________________。Ⅱ.適宜濃度(10-10mol·L-1)的生長(zhǎng)素,可以促進(jìn)種子的萌發(fā),濃度過(guò)高(10-8mol·L-1)的生長(zhǎng)素會(huì)抑制種子的萌發(fā)。請(qǐng)你根據(jù)這一事實(shí)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證其正確性。主要實(shí)驗(yàn)材料和用具:適宜濃度(10-10mol·L-1)和過(guò)高濃度(10-8mol·L-1)的生長(zhǎng)素溶液、蒸餾水、3個(gè)培養(yǎng)皿、濕濾紙、玉米種子若干實(shí)驗(yàn)步驟第一步:____________________________________________________________________________________________;第二步:____________________________________________________________________________________________;第三步:____________________________________________________________________________________________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)結(jié)論:①若_______________說(shuō)明____________________________________________________________;②若_______________說(shuō)明__________________________________________。8.(10分)某富養(yǎng)化河流的生態(tài)修復(fù)結(jié)構(gòu)如下圖1,圖2中箭頭及序號(hào)表示河流生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向和過(guò)程,箭頭旁的數(shù)值是同化量或遷入量(106cal.m-1.a(chǎn)-1)(1)圖1利用生態(tài)系統(tǒng)中的_________________這一成分,降解有機(jī)污染物。河底通入空氣,有利于____________類微生物的代謝活動(dòng),該生態(tài)系統(tǒng)污染修復(fù)過(guò)程中,生物種類增加,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜,這屬于群落的__________________演替。(2)分析圖2,該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為_(kāi)_____________×106cal.m-1.a(chǎn)-1。魚類→食魚鳥類的能量傳遞效率為_(kāi)___________(保留2位有效數(shù)字)。魚類糞便中食物殘?jiān)哪芰堪诩^____________中(請(qǐng)?jiān)冖冖邰堍茛蔻撷啖嶂羞x擇)。9.(10分)廚余垃圾可加工成有機(jī)肥,實(shí)現(xiàn)垃圾的再利用。研究人員選定某農(nóng)場(chǎng)甲、乙兩塊地,分別長(zhǎng)期施用有機(jī)肥和化肥后,調(diào)查生物多樣性結(jié)果如下圖。(1)據(jù)圖分析,乙地與甲地相比,乙地長(zhǎng)期施用化肥會(huì)導(dǎo)致___________。(2)若調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度,取樣采用的方法是___________。(3)蚯蚓能以土壤中腐葉為食,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________;綠色植物同化的能量去向是:___________。10.(10分)動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器能被應(yīng)用于現(xiàn)代生物制藥。下圖為利用奶牛生產(chǎn)抗病毒的特效藥——干擾素的基本流程部分圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)由干擾素mRNA形成cDNA的①過(guò)程稱為_(kāi)__________,②過(guò)程可通過(guò)___________技術(shù)擴(kuò)增獲得大量干擾素基因。(2)將干擾素基因與___________________等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的___________________細(xì)胞中,從而得到干擾素定位表達(dá)于動(dòng)物乳腺,分泌干擾素的動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器。(3)若⑤過(guò)程表示的是體外受精,完成⑤過(guò)程后,應(yīng)將受精卵移入________培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)過(guò)程中,在培養(yǎng)液中添加一定量的_________,以防止雜菌污染;該過(guò)程通常需要提供一定濃度的CO2,其作用是___________。(4)⑦過(guò)程表示的是_________,為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體,可在⑦操作之前進(jìn)行________________________________。11.(15分)下列圖示中,圖1為?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)圖解,圖1中字母代表相應(yīng)的能量;圖2為值(假定桑樹(shù)種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍)隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖1中表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量是__________(填字母);圖1中F表示_________。圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_________(用字母及數(shù)字表達(dá))。(2)湖泊生態(tài)系統(tǒng)可很快消除輕微污染,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有__________。該湖泊風(fēng)景區(qū)環(huán)境優(yōu)美,盛產(chǎn)多種美食,旅游業(yè)發(fā)達(dá),體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。(3)圖2中該桑樹(shù)種群數(shù)量在ad段的增長(zhǎng)曲線呈__________型,cd段時(shí)間里蠶種群數(shù)量變化趨勢(shì)是__________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】
主動(dòng)運(yùn)輸是指物質(zhì)逆濃度梯度,在載體的協(xié)助下,在能量的作用下運(yùn)進(jìn)或運(yùn)出細(xì)胞膜的過(guò)程;題圖分析,①為細(xì)菌;②為正在與溶酶體發(fā)生融合的囊泡;③為細(xì)菌被溶酶體分解后的代謝廢物;④為線粒體;⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。【詳解】A、圖中①③過(guò)程的完成涉及胞吞和胞吐過(guò)程,該過(guò)程不穿膜,但消耗能量,A錯(cuò)誤;B、圖中①~③過(guò)程為吞噬細(xì)胞殺滅病原體的過(guò)程,屬于非特異性免疫,B錯(cuò)誤;C、溶酶體中為酸性水解酶,細(xì)胞質(zhì)中近中性,細(xì)胞質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體是逆濃度梯度進(jìn)行的,故為主動(dòng)運(yùn)輸,C正確;D、溶酶體內(nèi)的酶為胞內(nèi)酶,其中的酶是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】
酵母菌是兼性厭氧性微生物,在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精。【詳解】該過(guò)程中,酵母菌可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,稱為乙醇發(fā)酵,A正確;酵母菌無(wú)氧呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠,B正確;無(wú)氧呼吸第二階段,丙酮酸和[H]反應(yīng)生成酒精和二氧化碳,該過(guò)程沒(méi)有ATP的生成,C錯(cuò)誤;在酵母菌的線粒體內(nèi)膜上,特殊分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧形成水,D正確。3、C【解析】
五類植物激素的比較:名稱合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【詳解】A、根據(jù)題意可知,在赤霉素的誘導(dǎo)下,胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,從而促進(jìn)胚乳中淀粉的水解,A錯(cuò)誤;B、赤霉素誘導(dǎo)胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,該過(guò)程被脫落酸抑制,不是脫落酸降低α-淀粉酶的活性,B錯(cuò)誤;C、赤霉素誘導(dǎo)胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,而α-淀粉酶的合成受基因控制,因此赤霉素可以影響細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá),C正確;D、赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā),這兩種激素的作用具有拮抗關(guān)系,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值,要求考生識(shí)記五大類植物激素的生理功能,掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。4、C【解析】
分析題圖可得,甲圖為植物有絲分裂前期的細(xì)胞,乙圖為植物有絲分裂中期的細(xì)胞,丙圖為植物有絲分裂后期的細(xì)胞,丁圖為植物有絲分裂末期的細(xì)胞?!驹斀狻垦b片在制作時(shí)需要先用鹽酸解離,而因?yàn)槿旧玫娜旧珓閴A性,因此在染色前需要用清水漂洗以防止解離液和染色劑中和導(dǎo)致染色效果降低,A選項(xiàng)正確;觀察過(guò)程需要從低倍鏡開(kāi)始,找到分生區(qū)細(xì)胞后再換高倍鏡觀察,B選項(xiàng)正確;圖甲為有絲分裂前期的細(xì)胞,正在處于核膜消失,形成染色體的階段,已經(jīng)完成了染色體的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;圖乙為有絲分裂中期的細(xì)胞,染色體數(shù)與普通體細(xì)胞相等,丙圖為有絲分裂后期的細(xì)胞,由于著絲粒斷裂,使染色體暫時(shí)加倍,故圖丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目比圖乙細(xì)胞中的增加了一倍,D選項(xiàng)正確。故錯(cuò)誤的選項(xiàng)選擇C。5、A【解析】
1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。2、細(xì)胞分化的概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化過(guò)程遺傳物質(zhì)不變,只是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。4、癌細(xì)胞的主要特征:(1)失去接觸抑制,能無(wú)限增殖;(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低。【詳解】A、癌細(xì)胞形成的根本原因是細(xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因的發(fā)生基因突變,A正確;B、細(xì)胞中能合成RNA聚合酶,說(shuō)明細(xì)胞能轉(zhuǎn)錄形成RNA,所有細(xì)胞都能進(jìn)行基因表達(dá),不能說(shuō)明細(xì)胞已高度分化,B錯(cuò)誤;C、衰老細(xì)胞中部分酶的活性降低,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞壞死是由病變或傷害所導(dǎo)致的細(xì)胞死亡,D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】
1、內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液,主要由組織液、淋巴和血漿組成。2、血漿、淋巴、組織液中物質(zhì):①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等。②細(xì)胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。③細(xì)胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素等?!驹斀狻緼、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的識(shí)別,是細(xì)胞之間的作用,細(xì)胞生活在內(nèi)環(huán)境中,A正確;B、內(nèi)環(huán)境遭到破壞時(shí),細(xì)胞代謝會(huì)出現(xiàn)紊亂,但不一定代謝速率都明顯下降,B錯(cuò)誤;C、解旋酶是DNA復(fù)制所需要的,存在于細(xì)胞內(nèi),C錯(cuò)誤;D、水泡內(nèi)的液體主要是組織液,可滲入毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中,D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、突觸感受器(感覺(jué)神經(jīng)末梢)反射大腦皮層內(nèi)正外負(fù)選飽滿程度基本相同的玉米種子各20粒分別置于3個(gè)放有濾紙的培養(yǎng)皿中,標(biāo)號(hào)為1、2、3向1號(hào)培養(yǎng)皿中滴加適宜濃度(10-10mol·L-1)的生長(zhǎng)素溶液,2號(hào)培養(yǎng)皿滴加等量高濃度(10-8mol·L-1)的生長(zhǎng)素溶液,3號(hào)培養(yǎng)皿滴加等量的蒸餾水將3個(gè)培養(yǎng)皿蓋好,放在適宜的相同條件培養(yǎng),觀察其種子萌發(fā)情況若1號(hào)培養(yǎng)皿的種子最早萌發(fā)說(shuō)明適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)種子萌發(fā)若2號(hào)培養(yǎng)皿的種子幾乎沒(méi)有發(fā)芽說(shuō)明濃度過(guò)高的生長(zhǎng)素溶液抑制種子萌發(fā)【解析】
由圖可知,圖1中A是感受器,B是傳入神經(jīng),D是突觸,F(xiàn)是效應(yīng)器,圖2中①是突觸前膜,②是突觸后膜。興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜。【詳解】Ⅰ.(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成。(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做感受器,用針刺A時(shí),既刺激感受器,引起F(效應(yīng)器)收縮的現(xiàn)象被稱為反射,痛覺(jué)的產(chǎn)生部位是大腦皮層。(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈內(nèi)正外負(fù)。Ⅱ.本實(shí)驗(yàn)的目的是證明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)具有兩重性,根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料可知,應(yīng)設(shè)置三組實(shí)驗(yàn),最適濃度的生長(zhǎng)素處理組、過(guò)高濃度的生長(zhǎng)素處理組、蒸餾水處理組,其它無(wú)關(guān)變量各組應(yīng)該相同且適宜,一段時(shí)間后,比較各組種子的萌發(fā)情況。實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:第一步:選飽滿程度基本相同的玉米種子各20粒分別置于3個(gè)放有濾紙的培養(yǎng)皿中,標(biāo)號(hào)為1、2、3;第二步:向1號(hào)培養(yǎng)皿中滴加適宜濃度(10-10mol·L-1)的生長(zhǎng)素溶液,2號(hào)培養(yǎng)皿滴加等量過(guò)高濃度(10-8mol·L-1)的生長(zhǎng)素溶液,3號(hào)培養(yǎng)皿滴加等量的蒸餾水;第三步:將3個(gè)培養(yǎng)皿蓋好,放在適宜的相同條件下培養(yǎng),觀察其種子萌發(fā)情況。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)結(jié)論:①若1號(hào)培養(yǎng)皿的種子最早萌發(fā),則說(shuō)明適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)種子萌發(fā);②若2號(hào)培養(yǎng)皿的種子幾乎沒(méi)有發(fā)芽,則說(shuō)明濃度過(guò)高的生長(zhǎng)素溶液抑制種子萌發(fā)?!军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,以及實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和分析能力。8、分解者需氧型次生60.78.1%⑦【解析】
1.次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還留下了植物的種子或其他繁殖體〔如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替,如火災(zāi)過(guò)后的草原,過(guò)量砍伐的森林,棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。還有火燒、病蟲害、嚴(yán)寒、干旱水淹水等等。2.(1)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用所固定的太陽(yáng)能。流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用所固定的太陽(yáng)能的總量。(2)能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。能量的去向一般有4個(gè)方面:一是呼吸消耗;二是用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,也就是貯存在枃成有機(jī)體的有機(jī)物中;三是死亡的遺體殘骸、排泄物等被分解者分解掉;四是流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物體內(nèi)。(1)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減。能量在沿食物鏈傳遞的平均效率為10%~20%,能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量×100%?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,利用這一點(diǎn)可降解河床中的有機(jī)污染物。河底通入空氣,增加水中的溶氧量,有利于需氧型類微生物的代謝活動(dòng)。根據(jù)以上次生演替的概念可知,該生態(tài)系統(tǒng)污染修復(fù)過(guò)程中,生物種類增加,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜,使得河底發(fā)生了次生演替。(2)由圖2可知,該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量即生產(chǎn)者同化的總能量加上人工輸入的能量,即水生植物固定的(太陽(yáng)能60+遷入量0.7)×106cal.m-1.a(chǎn)-11=60.7×106cal.m-1.a(chǎn)-1。魚類→食魚鳥類的能量傳遞效率=食魚鳥類同化量/魚類同化量×100%=(0.5÷6)×100%=8.1%。魚類糞便中食物殘?jiān)鼘儆谒参餁報(bào)w,因此食物殘?jiān)哪芰堪诩^⑦中。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握生態(tài)系統(tǒng)的成分,特別是把握分解者的類型和作用,識(shí)記次生演替的概念,能夠識(shí)圖獲取有效信息,結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程解決問(wèn)題,理解流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量和能量傳遞效率的計(jì)算,把握能量流經(jīng)每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)的去向,這是突破該題的關(guān)鍵。9、物種豐富度下降和部分種群數(shù)量增加取樣器取樣法分解者一部分用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖,一部分呼吸作用以熱能的形式的散失【解析】
分析題干和圖形可知,橫坐標(biāo)代表的是物種豐富度,甲地施用有機(jī)肥,乙地施用化肥,通過(guò)比較分析可知長(zhǎng)期使用化肥會(huì)降低生物的多樣性?!驹斀狻浚?)長(zhǎng)期使用化肥會(huì)改變土壤的理化性質(zhì),分析題中的橫坐標(biāo),乙地的物種豐富度較甲地低,可見(jiàn)長(zhǎng)期使用化肥會(huì)導(dǎo)致物種豐富度下降,但分析縱坐標(biāo)發(fā)現(xiàn),一些種群的數(shù)量(密度)上升了。(2)調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度,取樣時(shí)采取取樣器取樣法。(3)蚯蚓分解落葉屬于分解者,綠色植物所同化的能量一部分用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖,一部分呼吸作用以熱能的形式的散失?!军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生理解能力和獲取信息的能力。10、逆轉(zhuǎn)錄PCR乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子受精卵發(fā)育抗生素維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定胚胎移植胚胎分割【解析】
分析題圖:圖示為利用奶牛生產(chǎn)抗病毒的特效藥--干擾素的基本流程,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,②表示采用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因,③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,⑤表示體外受精,⑥表示早期胚胎培養(yǎng),⑦表示胚胎移植。【詳解】(1)根據(jù)以上分析可知,由mRNA形成cDNA的①過(guò)程稱作逆轉(zhuǎn)錄,②表示利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得大量目的基因的過(guò)程。(2)構(gòu)建乳腺生物反應(yīng)器的過(guò)程中,必須讓目的基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子組建在一起,使目的基因在乳腺細(xì)胞中選擇性表達(dá),通過(guò)顯微注射等方法,將基因表達(dá)載體導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中。(3)⑤表示體外受精過(guò)程,體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)過(guò)程中,在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防止雜菌污染;培養(yǎng)過(guò)程通常需要維持
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