2022年高考語文高中語文標點符號的使用與熱點解答題組合練（附答案）

2022年高考語文高中語文標點符號的使用與熱點解答題組合練附答案

一、高中語文標點符號的使用

1.下列句子標點符號運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在濱海航母主題公園風箏節(jié)上，各式紙鶯迎風起舞。其中全國最大、直徑30米的巨型

軟體風箏一滾地龍的放飛成為節(jié)日的一大亮點。

B.一提到雨，也就必然地要想到雪。晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪

景；寒沙沒影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調戲酒姑娘了。

C.他們?nèi)ツ?，歸家還是遠行？然而不管是歸家還是遠行，都基于同一事實：他們正在路

上。

D.殲15飛機是我國第一代多用途艦載戰(zhàn)斗機，具有作戰(zhàn)半徑大、機動性能好、載彈量多

等特點；該機裝配兩臺大功率發(fā)動機，被譽為兇猛強悍的空中飛鯊

2.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.近年出土的晚周帛畫、漢石刻人物畫、這些文物表明中國傳統(tǒng)繪畫早就掌握了虛實結合

的方法。

B.孟子勸說齊宣王要與民同樂”，實行仁政”，認為今王與百姓同樂，則王矣（《孟

子》）

C.到底哪里是安徒生寫作的地方，哪里是他父親的皮鞋作坊，如今人們已經(jīng)沒法弄清了。

D.的確，”他回答說：他是個好人，他會做好靴子；但是他死掉了?！?/p>

3.下列各句標點符號使用無誤的一項是（）

A.從味覺寫，從視覺寫，從聽覺寫，做了一大串形容，若是單從字面上求簡，這三拳只須

說打得鮮血迸流，烏珠迸出，兩耳轟鳴，”便足夠了。

B.這里痛吧，”他說：這些大公司真不顧體面。可恥！”跟著，他心里好像有點兒沉不住

氣了，所以說了一連串的挖苦話。

C.后者的例子如大便“小便“解手“出‘恭”等（明朝考場里防止考生隨便進出，凡是上廁所

的都要領塊小牌子，牌子上寫著田恭入敬”）。

D.東方和西方，誰說二者永不碰頭？我們懷著感激之情回憶起我們得益于東方的全部東西

一道德熱忱，黃金規(guī)則，我們引以為榮的科學的基礎一這是巨大的恩惠。

4.下列句子中，標點使用正確的一句是（）

A.大約五、六點鐘的時候，一場意想不到的災難突然發(fā)生了。

B.張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍進了中等技術學校，讀機械制造專業(yè)；我在

百貨公司當售貨員:我們都有光明的前途。

C.班里發(fā)生的這件事原因是什么呢?同學們。'班主任嚴肅地說。

D.賀斯認為，不管你演什么，總要使它單純，始終一致?！睘榇耍鎽騽≈贫艘恍┓?/p>

貝匕

5.下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）

A.海藻的大小相差懸殊：小的成體只有幾厘米長，如小石花菜、小杉藻等；大的可長到數(shù)

米，如海帶、羊棲菜等；而巨藻竟可長到兩三百米。

B.中國智慧”叢書《18堂國學哲思課》、《18堂國學修身課》、《18堂國學文藝課》于

近日由中國大百科全書出版社和知識出版社聯(lián)合出版了。

C.為什么有的學生背誦能力很強，有的則完全不行？什么樣的學習方式，才是我們的大腦

所喜歡的？這些問題日益成為科學家熱衷探討的話題。

D.蘇東坡（1037-1101在《題西林壁》中說：不識廬山真面目，只緣身在此山中。'加果我

們的視野太受局限，就不能真正領悟自然的美。

6.以下劃橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）

沒有人愿意為天下自苦如墨子，也沒有人敢于為個人自私如楊朱，更沒有人敢在專制的社

會里學孟夫子，學莊子的遁世無聞也極難。正因為這樣，才顯得鳳毛鱗角，才顯出大勇氣

大人格大精神。這里不談別人，只談莊周，【甲】當莊子唱著憶而不黨”的調子從我們身

邊掉臂而過時，我們不能不感到于我心有戚戚焉”。他是在瓦解一塊鐵板一舉手投足都

強求一律的政治。并且我們在人群之中感到多少孔子所津津樂道的恕”了呢？【乙】孑L孟

都講德行，但這種建立在人群中的德行，不是往往事修而謗興，德高而毀來”嗎，不是有

很多人為他的高尚的道德而付出代價，更有一些人乂大獲其卑鄙的好處嗎?［丙］我倒并

不是反對人群，但人群中如不給個人以選擇自己行為與思想的自由，這人群就不值得留

戀，還不如人而不黨”，沒麻煩。

A.甲乙B.丙C.

7.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.老實說，在1986年以前，我從不知汪曾祺擅長丹青，可見是何等的孤陋寡聞。原只知

他不只寫戲還能演戲，不只寫小說散文還善舊詩：是個多面手。

B.寂寞是一種清福。我在小小的書齋里，焚起一爐香，裊裊的一縷煙線筆直地上升、一直

戳到頂棚，好像屋里的空氣是絕對的靜止，我的呼吸都沒有攪動出一點波瀾似的。

C.有過靜坐經(jīng)驗的人該知道，最初努力把握著自己的心，叫它什么也不想，那是多么困難

的事！那是強迫自己入于寂寞的手段，所謂參禪“人定”完全屬于此類。

D.一位墨西哥的作家曾說死亡不是截肢，而是徹底結束生命?！笔堑?，即使一個人的手不

慎失去了，殘肢還會提醒他手曾經(jīng)的存在。死亡，如雪的融化，霧的消散，云的飄移，永

遠沒有了，沒有了。

8.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）

A.長期以來，說理在中國被當作一種攥緊拳頭，而不是攤開手掌的說話行為。這樣的說

理，只是為了‘占領話語陣地”，只是為了向對方報以投槍號口匕首”。

B.對于此時選擇卸任，施奈德邛可曼表示減少與工作相關的活動，做一名積極活躍的爺

爺，也是正常的選擇?！彼Ｍ诵莺蠖嗯闩銓O輩，去滑雪、打高爾夫，再做點木工活兒。

C.10月1日上午，在杭州人流量最大的武林廣場，來自杭城各高校的年輕人，從四面八方

的人群中緩緩走出，唱起我愛你中國”的溫暖旋律。歌聲中，一面巨幅五星紅旗緩緩展

開。

D.那時，我開始模糊地意識到，我已經(jīng)放任自己像植物一樣去隨意生長。我的胳膊太細，

腿也不粗，膽子也不大，需要長的東西很多。多少年來我似乎忘記了生長。

9.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.我國月球探測工程將分三步實施：一是繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是落”，即探測裝置

登上月球；三是回”，即采集月壤樣品返回地球。

B.我國第一座自主設計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站秦山第二核電廠”的2號機組核反

應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。

C.近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷

增加，城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。

D.《地質災害防治條例》正式確立了：'自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；

人為因素引發(fā)的地質災害，誰引發(fā)誰治理”的原則。

10.下列各句中，標點符號運用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.不知道回過頭說一句：草，你要一年年地長下去啊；土墻，你站穩(wěn)了，千萬不能倒啊；

房子，你能撐到哪年就強撐到哪年。

B.詩人說：在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮?！边@正可引來描述我突然想起

你已十八歲時的心情。

C.請不要這樣嚴厲地指責他，好嗎？他還只是一個十三、四歲的孩子呀！

D.中國古代詩歌，有許多篇幅是交給思鄉(xiāng)之情的：’日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！?/p>

（崔潁）

11.閱讀下面的文字，完后下列各題。

有人曾將人工智能與人類之間存在的微妙關系，稱為智慧爭奪戰(zhàn)"。［甲］也是在這個意義

上，歐洲開啟了入腦項目”，集神經(jīng)科學、醫(yī)學和計算機等多領域為一體，試圖從科學高

地上把握技術。這種智慧競爭'不只是人類腦科學研究的自我趕超，更包括心理與情緒在

內(nèi)的自我認知。

讓這場智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的紅利，這是時代付與我們的

使命。［乙］不管達到臨界值，越過人類智能綜合的奇點時刻'能否到來，我們都應當從智慧

的延伸中努力升華那獨一無二的想象與思考，理性與善良。兩］這或許才是人類認識自

己、激發(fā)潛力的關鍵所在。

（1）文段中加粗的詞，運用不正確的一項是（）（3分）

A.開啟

B.付與

C.不管

D.獨一無二

（2）文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）（2分）

A.甲

B.乙

C.丙

12.下列語句中，標點符合使用正確的一項是（）

A.中國戲劇種類繁多，除國粹京劇外，還有山東的呂劇、柳子戲、上海的滬劇、越劇，河

南的豫劇，安徽的黃梅戲等地方劇種。

B.2012年11月，新一屆中央領導人首次提出了中國夢”的概念；實現(xiàn)中華民族的偉大復

興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

C.宋瓷特殊的美質，汲取自儒道釋等傳統(tǒng)文化，中國古代文化中的音樂、舞蹈、戲曲、雜

技?…等藝術門類，皆可從陶瓷裝飾畫中覓得蹤跡。

D.《紅樓夢》開篇就說：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”？作者那

種尋覓讀者中之知音生勺意味呼之欲出。

13.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.羊年春晚將貫徹節(jié)儉辦春晚的原則，勤儉節(jié)約、不砸錢、控制舞美和舞臺規(guī)模、嚴格預

算和成本、運用好虛擬技術，力求內(nèi)涵的豐富。

B.作為廣大跑友”們一年一度的節(jié)日，北京馬拉松昨日開跑。不巧的是，今年的北京馬拉

松遭遇霾伏”。既然遇到霧霾，比賽為什么不延期？

C.航天飛行控制中心總工程師周建亮告訴記者，對測控而言，最關鍵的階段就是再入返回

段，最大的難點和亮點就是采用半彈道跳躍式再入方式返回地球?！?/p>

D.近年，隨著低齡留學熱興起，越來越多的小留學生走出國門，家長卻不知道娃娃在外是

否適應？學校是否能讓人放心？低齡留學，哪些國家可陪讀？

14.下列標點符號使用正確的一項是（）

A.在市場競爭日益激烈的當下，他不得不認真思考公司的業(yè)績?yōu)槭裁磿禄吭鯓硬拍艽?/p>

開產(chǎn)品的銷路？

B.文字是無聲的，卻能夠生動地刻畫有生的音樂，聞關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難'僦

是最好的寫照。

C.各國政府一無論專制政府或共和政府，都驅逐他，資產(chǎn)者一無論保守派或極端派，

都競相詛咒他，誹謗他。

D.新鮮大米，手感滑爽，米粒光潔，透明度好，腹白很?。琢Ｉ铣嗜榘咨牟糠郑?，做

出的木凡清香可口。

15.下列句子標點符號使用正確的一項是（）

A.如談到粘在銅胎上的圖畫為什么一般是繁筆？就用了邏輯順序，從熱學和力學的角度，

來說明這種工藝制作的原理。

B.我不贊成把人類基因組計劃比喻成曼哈頓原子計劃”，（前者在人文的意義遠遠超過了

后者。）就是出于這樣的憂慮。

C.訓誡不會永遠奉為圭臬：古代用班門弄斧”批評那種無知卻好賣弄的人，現(xiàn)今鼓勵人們

表現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)權威，有時會說算斧必須到班門”。

D.藝術家從大自然中獲得靈感，創(chuàng)作出不朽的繪畫、音樂作品，如古曲《春江花月夜》、

圓舞曲《藍色多瑙河》、油畫《日出印象》…?等等。

16.下列句子標點符號使用正確的是（）

A.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好

一派萬紫千紅的燦爛春光。

B.公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析

制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。

C.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，

還是干脆掉頭而去？

D.守株待兔”的株”是什么呢？《說文解字》的解釋是家根也”，段玉裁在注釋時則說得更

明確：今俗語云樁。”

17.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.人們常說人言可畏”，我認為人言既可畏，又不可畏?？晌氛?，是因為輿論能形成壓

力；不可畏者，是因為讓人說話，天塌不下來”。

B.最近A股暴跌，網(wǎng)友'自由一方'在微博中留言，美股患病，A股吃藥；別家大魚大肉

時，我吃糠咽菜；最讓我想不通的是別人感冒，憑啥我吃藥?！?/p>

C.婚前房產(chǎn)要加上另一半的名字，以后得收稅了”。近日這條消息突然在網(wǎng)上傳開，引起

人們的廣泛討論。

D.3G手機到底貴不貴，消費者說，盡管有預存話費送3G手機的優(yōu)惠活動，但還是感覺有

些貴。

18.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A.晨報訊6己者顏斐）：劉女士在網(wǎng)上訂快樂飛'往返機票，剛支付完畢就發(fā)現(xiàn)訂錯時間，遂

要求更改，卻被告知只能重新購票。為此，她將中國南方航空股份有限公司訴至法院，要

求退回原回程機票款630元。朝陽法院昨日開庭審理了此案。

B.俄羅斯計劃耗資逾40億英鎊在北極圈內(nèi)建造一座現(xiàn)代化小城、理論類似國際空間站、外

部風雪嚴寒、城內(nèi)溫暖如春、生活設施齊全、以宣示對北極豐富油氣礦產(chǎn)資源的主權。俄

羅斯總理普京已經(jīng)同意建城計劃。

C.創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復在其新浪微博上傳了一段《喬布斯傳》中幫主'寫

給妻子結婚20年紀念的情書（中英文對照版）。有網(wǎng)友抱怨中文版翻譯大坑爹”，李開復又

提供了幾條網(wǎng)友的自譯版本，未料竟引發(fā)了微博上個性翻譯的熱潮，白話浪漫、文言雋

秀、方言直白、各種風格迥異的《幫主情書》令人驚嘆不已。

D.周恩溥是周恩來的親弟弟，他的后人周榮慶一家一直隱居在焦作市：他們從不炫耀自己

的身世，就這樣平凡、平靜、平常地在焦作度過了54個春秋。

19.下列各項中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是（）

A.眼下，群眾看病難看病貴尚未緩解、調整房價、實現(xiàn)教育公平有待努力，區(qū)域發(fā)展不平

衡等問題和矛盾亟待解決。

B.古語云成由勤儉敗由奢”。國有企業(yè)的領導者要帶頭厲行節(jié)約，反對鋪張浪費和奢靡享

樂。

C.2013年7月11日，《法制日報》記者向石家莊易和豐公司的總經(jīng)理李繼東所謂李氏

兄弟”求證其與王朝的關系，李繼東表示，他從來沒有與王朝合伙開過公司。

D.他對記者說：郭省教書很認真，也很負責，2013年還獲得了蔚縣十大杰出青年'的稱

號。20年來，他幾乎年年得獎?！?/p>

20.下列各句中標點符號運用錯誤的一項是（）

A.梅花鹿群走過，就像一座漂移的花園；而鹿群的遠方，虎已步出月光下的營地，樹影婆

娑，岡巒低沉，它站住，凝眸星宿一那晚風中開放的天上花園。

B.所選野生植物包括：水生的荷花、菱白、菖蒲、旱傘草、慈姑等，濕生和中生植物包括

蘆葦、象草、白茅和其他茅草、苦直:等。

C.而本設計所要表現(xiàn)的美是野草之美，平常之美，那些被遺忘，被鄙視，被踐踏的自然之

物的美。

D.生物學家第一次從整個基因組的規(guī)模去認識、研究一個物種或者多個物種（通過比較基

因組學）的全部基因，而不是大家分頭一個一個去發(fā)現(xiàn)、研究自己喜歡基因。

【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除

一、高中語文標點符號的使用

1.C

【解析】【分析】C項，他們?nèi)ツ摹焙竺鎽斒菃柼枺驗榍昂髢蓚€分句是連續(xù)發(fā)問。故

選C項。

故答案為：C

【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書

面

解析：C

【解析】【分析】C項，他們?nèi)ツ摹焙竺鎽斒菃柼?，因為前后兩個分句是連續(xù)發(fā)問。故

選C項。

故答案為：C

【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書

面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。要分析句子中分句之

間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符

號O

2.C

【解析】【分析】A項，第二個頓號改為逗號；

B項，（《孟子》）放到后引號外；

D項，說”后面的冒號改為逗號。故選C。

故答案為：C

【點評】該題考查標點符號的使用能力。題中所給的標點符

解析：C

【解析】【分析】A項，第二個頓號改為逗號；

B項，（《孟子》）放到后引號外；

D項，說”后面的冒號改為逗號。故選C。

故答案為：C

【點評】該題考查標點符號的使用能力。題中所給的標點符號一般是易錯符號，這就需要

考生在課下閱讀時仔細辨認、總結、認真積累、多次復習。多關注書名號、省略號、冒

號、破折號等的使用。

3.D

【解析】【分析】A項，逗號放引號外；

B項，他說”后冒號改逗號；

C項，連續(xù)問，怎么回事”后用問號。故選D。

故答案為：D

【點評】本題考查的是標點符號的辨析能力，注意要了解句

解析：D

【解析】【分析】A項，逗號放引號外；

B項，他說“后冒號改逗號；

C項，連續(xù)問，怎么回事”后用問號。故選D。

故答案為：D

【點評】本題考查的是標點符號的辨析能力，注意要了解句子的內(nèi)容。了解句子表達的含

義，選擇合適的標點符號，結合平時的積累判斷答案。

4.B

【解析】【分析】A項，五、六點鐘”中的頓號去掉。

C項，把問號改為逗號，同學們”后面的句號改為問號。

D項，總要使它單純，始終一致”后面的句號放在引號外。故選B。

故答案為：

解析：B

【解析】【分析】A項，五、六點鐘”中的頓號去掉。

C項，把問號改為逗號，同學們”后面的句號改為問號。

D項，總要使它單純，始終一致”后面的句號放在引號外。故選B。

故答案為：B

【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。解答本題，一要積累、熟記常見標點符號的

意義和用法，二要結合語句進行判斷。標點符號是輔助文字記錄語言的一套符號，它的作

用有表示停頓，表示語氣，表示詞語的性質和作用。標點符號分兩大類：點號和標號。標

號包括破折號、括號、省略號、書名號、引號、連接號、間隔號、著重號、專名號等，主

要標明詞語或句子的性質和作用。點號包括頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號及冒號

等，主要表示語言中種種停頓。本題要求選擇下列句子中，標點使用正確的一句”。

5.B

【解析】【分析】B項，”《18堂國學哲思課》、《18堂國學修身課》、《18

堂國學文藝課》”書名號中間的兩個頓號”應去掉。故選B。

故答案為：B

【點評】本題考查正確使用標點符號的能力

解析：B

【解析】【分析】B項，“《18堂國學哲思課》、《18堂國學修身課》、《18堂國學文藝

課》”書名號中間的兩個頓號'應去掉。故選B。

故答案為：B

【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書

面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。要分析句子中分句之

間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符

號。

6.B

【解析】【分析】B項應為連續(xù)問，不是往往事修而謗興，德高而毀來’嗎"后

應用問號。故B項應改為：孔孟都講德行，但這種建立在人群中的德行，不是

往往事修而謗興，德高而毀來’嗎?不是有很多

解析：B

【解析】【分析】B項應為連續(xù)問，不是往往事修而謗興，德高而毀來’嗎”后應用問號。

故B項應改為：孔孟都講德行，但這種建立在人群中的德行，不是往往事修而謗興，德高

而毀來，嗎?不是有很多人為他的高尚的道德而付出代價，更有一些人又大獲其卑鄙的好處

嗎？

故答案為：Bo

【點評】標點符號各自有各自的用法，這是有明確規(guī)定的，所以學生只能識記用法，并注

意一些特殊的用法。如：引文內(nèi)還有引用，里面用單引號。

7.C

【解析】【分析】本題中，A項，怕詩”后的冒號應改為逗號；冒號”一般表示

提起下文，或用于總括性話語的后面，表示引起下文的分說，或用于需要解釋

的詞語后面，表示引出解釋或說明，而不只寫戲

解析：C

【解析】【分析】本題中，A項，歸詩''后的冒號應改為逗號；冒號”一般表示提起下文，

或用于總括性話語的后面，表示引起下文的分說，或用于需要解釋的詞語后面，表示引出

解釋或說明，而不只寫戲還能演戲，不只寫小說散文還善舊詩”和是個多面手”之間只是

小分句之間的停頓，不具備這些關系，故不能使用冒號，應改為逗號。

B項，上升”后的頓號改為逗號，頓號表示詞語或短語之間的停頓，而“??筆?直地上升'用

總直戳到頂棚”是句子之間的停頓，應使用逗號。

D項，曾說“后加冒號，因為后面引出說'的內(nèi)容；也或者把結束生命”后句號去除，在引

號后加逗號，這樣前面曾說”后就不用加冒號。

故答案為：C

【點評】此題考查學生把握標點符號的能力。本考點要求學生熟悉標點符號的種類，掌握

各種標點符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用

法及標號與點號的運用；能給現(xiàn)代文、文言文加標點；對錯、漏標點能加以改正或補出，

做到書寫規(guī)范，使用正確。

8.D

【解析】【分析】A項，拳頭”后的逗號應改為頓號，攥緊拳頭’和而不是攤

開手掌”是并列修飾語，都是修飾說話行為”。

B項，IE常的選擇”后、引號前的句號應該移到引號的后面，當引文不

解析：D

【解析】【分析】A項，拳頭”后的逗號應改為頓號，攥緊拳頭’和而不是攤開手掌”是并

列修飾語，都是修飾銳話行為”。

B項，IE常的選擇”后、引號前的句號應該移到引號的后面，當引文不完整，或者說引文

作為話的一部分時，這時句末點號(問號，嘆號除外)放在后引號外面。

C項，我愛你中國”為歌曲名稱，應該加書名號。

故答案為：D

【點評】本題考查考生標點符號使用能力。解答此類題目，考生會分析句子中分句之間的

關系，了解常用標點符號的用法，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其

注意易錯易混的標點符號。做題時可以用反選排除法。

9.C

【解析】【分析】A項表示"后逗號應改為冒號，任務”后逗號應改為冒號或破

折號；

B項健康秩序、健康生活’不是書名，將書名號改為雙引號；

D項最后的？”錯誤，應改為‘："，整個句

解析：C

【解析】【分析】A項表示“后逗號應改為冒號，任務''后逗號應改為冒號或破折號；

B項健康秩序、健康生活是書名，將書名號改為雙引號；

D項最后的？”錯誤，應改為一"，整個句子是陳述語氣。

故答案為：C

【點評】本題考查學生正確使用標點符號的能力。要正確使用標點符號，必須掌握各種標

點符號的基本用法。另外，標點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結

合起來考慮，才能用得準確。具體說有以下幾點：弄清功用，分析結構，揣摩語氣，理解

文意，留意套用。

10.C

【解析】【分析】c項，刪去頓號，因為表示約數(shù)的數(shù)字之間不用頓號。故選

Co

故答案為：C

【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的

符號，是書面語的有機組成部分

解析：c

【解析】【分析】C項，刪去頓號，因為表示約數(shù)的數(shù)字之間不用頓號。故選C。

故答案為：C

【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書

面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。要分析句子中分句之

間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符

號。

11.(1)B

(2)B

【解析】正在更新中

解析：(1)B

(2)B

【解析】正在更新中

12.B

【解析】【分析】A項抑子戲"后的頓號'改為逗號”；C項省略號”多余，應

該去掉；D項問號”應該在引號”里面。

【點評】本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關系，根

解析：B

【解析】【分析】A項抑子戲"后的頓號'改為逗號”；C項省略號”多余，應該去掉；D

項佝號'應該在引號”里面。

【點評】本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關系，根據(jù)標點符號各自

的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號

13.B

【解析】【分析】A.頓號改為逗號；C.句號移到引號外；D.三處問號均使

用錯誤。

【點評】正確使用標點符號。能力層級為表達運咫。

解析：B

【解析】【分析】A.頓號改為逗號；C.句號移到引號外；D.三處問號均使用錯誤。

【點評】正確使用標點符號。能力層級為表達運用E。

14.B

【解析】【分析】本題考查的是標點符號使用的試題，標點符號的使用這個考

點是屬于高考范疇內(nèi)的一個考點，但是近幾年在高考考題中很少出現(xiàn)，要么出

現(xiàn)難度也不是很大，考生要注意集中了解集中常見的標點

解析：B

【解析】【分析】本題考查的是標點符號使用的試題，標點符號的使用這個考點是屬于高

考范疇內(nèi)的一個考點，但是近幾年在高考考題中很少出現(xiàn)，要么出現(xiàn)難度也不是很大，考

生要注意集中了解集中常見的標點符號使用的規(guī)則即可。比如書名號的使用、破折號的使

用、問號的使用、括號的使用。A兩個問號改逗號和句號。C驅逐他”后面逗號改分號。D

括號說明部分緊跟在腹白”后面。

【點評】正確使用標點符號。能力層級為表達運用E。

15.C

【解析】【分析】A項問號使用錯誤，應改為逗號，因為這是無疑而問，不能

用問號；B項應把括號放在逗號前，并要把括號中的句號去掉；D項省略號與

等等，重復，可以刪掉省略號，也可以刪掉等等懺口

解析：C

【解析】【分析】A項問號使用錯誤，應改為逗號，因為這是無疑而問，不能用問號；B

項應把括號放在逗號前，并要把括號中的句號去掉；D項省略號與等等'重復，可以刪掉

省略號，也可以刪掉等等'和其后的句號。

【點評】正確使用標點符號。能力層級為表達運用E。

16.D

【解析】【分析】A項好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對前面的總結，它前面

的逗號應改為句號或冒號。B項月考核，季評比，年結算制度”后面的頓號改

為和”，把后一個和'改為以及"，使層次清

解析：D