2025屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)：辨析和修改病句

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。2025屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)辨析和修改病句

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。近幾年高考對(duì)病句的考查，既有選擇修改最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)的題目，也有找出并修改句子的題目，注重在語(yǔ)境中考查考生對(duì)病句進(jìn)行辨析修改的能力?？v觀題型變化可以看出，命題人不再局限于對(duì)常見(jiàn)病句考點(diǎn)的考查，而開(kāi)始趨向于考查考生在具體語(yǔ)境中規(guī)范表達(dá)的能力，因此一定要更注重語(yǔ)感的培養(yǎng)，在辨析病句的基礎(chǔ)上修改病句。考點(diǎn)解讀

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。

由于中學(xué)階段沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法，很多同學(xué)對(duì)語(yǔ)言的規(guī)范表達(dá)并沒(méi)有概念，這樣就會(huì)造成高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)及應(yīng)試的諸多問(wèn)題，例如病句的判斷和修改，句子的補(bǔ)寫(xiě)或改寫(xiě)，尤其是文言文翻譯中涉及的句子活用現(xiàn)象和特殊句式，都是學(xué)生容易丟分的難點(diǎn)，而這些題目背后都涉及現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的基本知識(shí)。為了讓高考語(yǔ)文備考不留死角，將與中學(xué)古文閱讀和病句判斷有密切聯(lián)系的一些語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理和對(duì)比。雖然本節(jié)講解的是病句，但基于語(yǔ)法是一個(gè)系統(tǒng)知識(shí)，在這里不再分開(kāi)，一并講解。一、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法與高考相關(guān)題型的運(yùn)用

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。

構(gòu)成句子最基本的單位是詞語(yǔ)。因此，首先應(yīng)結(jié)合名詞、動(dòng)詞、形容詞來(lái)探討漢語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象和病句判斷。（一）、詞語(yǔ)

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。①人事名詞：如，人、學(xué)生、魯迅、《離騷》、政治、文化②時(shí)間名詞：如，春天、上午、星期天、母親節(jié)、剛才

③處所名詞：如，上海、中國(guó)、遠(yuǎn)處、周?chē)⒗镂?/p>

④方位名詞：如，上、下、左、右、前、后【名詞】：表示人或事物名稱(chēng)的詞

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。①中國(guó)人研發(fā)新戰(zhàn)機(jī)的腳步，從未停歇。②慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)盛大莊嚴(yán)，氣勢(shì)恢宏。③緊張忙碌的高三，其實(shí)是人生中最能促進(jìn)人成長(zhǎng)的時(shí)光。1.名詞的語(yǔ)法功能：經(jīng)常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)(1)什么是主語(yǔ)？句子陳述的對(duì)象。請(qǐng)找出下列句子中的主語(yǔ)，用橫線標(biāo)出。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)?！额I(lǐng)航》聚焦展現(xiàn)以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民在新時(shí)代在走過(guò)的非凡壯闊歷程。（2）什么是賓語(yǔ)？動(dòng)詞支配的對(duì)象。①請(qǐng)找出下列句子中的賓語(yǔ)，用橫線標(biāo)出。②請(qǐng)補(bǔ)出下列動(dòng)詞支配的對(duì)象——賓語(yǔ)。付出青春

崇拜偶像發(fā)現(xiàn)線索

找到小貓補(bǔ)充：代詞也經(jīng)常做主語(yǔ)和賓語(yǔ)。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。（3）主語(yǔ)和賓語(yǔ)可以有修飾成分，使句子內(nèi)涵更豐富。修飾主語(yǔ)和賓語(yǔ)的成分叫定語(yǔ)。格式：定語(yǔ)+主語(yǔ)(名詞或代詞）

定語(yǔ)+賓語(yǔ)(名詞或代詞）請(qǐng)給下面句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)增加修飾成分，只表意更豐富。

樹(shù)葉緩緩地安靜地飄向地面。答：銀杏樹(shù)金黃的樹(shù)葉緩緩地安靜地飄向敞開(kāi)懷抱迎接它的地面。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。2.鏈接病句：請(qǐng)找出下列句子中的語(yǔ)病并修改。①為迎辦第14屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，市容園林系統(tǒng)集中力量營(yíng)造整潔有序，大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。分析：搭配不當(dāng)，“營(yíng)造”與“形象”動(dòng)賓不搭配。原句可修改為“市容園林系統(tǒng)集中力量打造整潔有序，大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象?！?/p>

②政府主導(dǎo)，媒體監(jiān)督與宣傳，社會(huì)各界積極行動(dòng)，是解決目前我國(guó)農(nóng)村約5800萬(wàn)留守兒童身心成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活所面臨的失管、失教和失衡問(wèn)題。分析：成分殘缺，可在句末加“的措施”，與“是”搭配。即把原句修改為“是解決目前我國(guó)農(nóng)村約5800萬(wàn)留守兒童身心成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活所面臨的失管、失教和失衡問(wèn)題的措施”。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。

①動(dòng)作動(dòng)詞：表動(dòng)作、行為。如，走、看、說(shuō)、進(jìn)行、開(kāi)始。

②心理活動(dòng)動(dòng)詞：如，想、愛(ài)、恨、怕、希望、喜歡、擔(dān)心。

③使令動(dòng)詞：表指使、命令或請(qǐng)求。如，使、叫、讓、派、請(qǐng)求、禁止。④能愿動(dòng)詞（助動(dòng)詞）：如，能、會(huì)、可以、愿、肯、敢、要、應(yīng)、應(yīng)該。注意出現(xiàn)在“可以”“能夠”“愿意”“應(yīng)該”之類(lèi)的能愿動(dòng)詞后面的是動(dòng)詞或形容詞。如，能看見(jiàn)、會(huì)走路、可以去、愿意相信、肯回家、應(yīng)該高興。⑤趨向動(dòng)詞：如，來(lái)、去、進(jìn)、出、回、過(guò)、開(kāi)、上來(lái)、起來(lái)。⑥判斷動(dòng)詞：主要是“是”，以及與“是”相當(dāng)?shù)摹盀椤钡?。【?dòng)詞】：表示動(dòng)作、行為、存在、變化、消失、判斷、心理活動(dòng)等的詞

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。①我國(guó)5G商用一周年，交出了令全球矚目的年檢答卷。②從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)歸國(guó)之后，文擊老人先后在炮兵院校和炮兵部隊(duì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。③美國(guó)與澳大利亞達(dá)成核動(dòng)力潛艇協(xié)議。1.動(dòng)詞的語(yǔ)法功能：常作謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)；大部分能帶賓語(yǔ)。主語(yǔ)是句子陳述的對(duì)象，那么謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。請(qǐng)找出下列句子中的謂語(yǔ)，用橫線標(biāo)出。注意：所字結(jié)構(gòu)“所十動(dòng)詞”，構(gòu)成名詞性短語(yǔ)：大家所熱愛(ài)的不都是自由嗎？/父母所希望的是孩子們成才。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。2.謂語(yǔ)也可以增加修飾成分，使句子表達(dá)更豐富。修飾謂語(yǔ)的成分叫狀語(yǔ)。請(qǐng)找出下列句子中的狀語(yǔ)，用橫線標(biāo)出。①石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。②科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。格式：狀語(yǔ)+謂語(yǔ)。句子成分：定語(yǔ)+主語(yǔ)+狀語(yǔ)+謂語(yǔ)+定語(yǔ)+賓語(yǔ)

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。3.鏈接病句：請(qǐng)找出下列句子中的語(yǔ)病并修改。①這個(gè)垃圾處理廠原設(shè)計(jì)日處理垃圾1000噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達(dá)到了2300噸，早就處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。分析：成分殘缺，動(dòng)詞“處于”后缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)。在“超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”后加“的狀態(tài)”。

②我們調(diào)查研究的結(jié)果，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任。分析：主謂搭配不當(dāng)，“結(jié)果”不能“認(rèn)為”，把“認(rèn)為”改為“證明”。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象水汽拂過(guò)江面野花開(kāi)遍了山岡我很高興早晨的空氣很清新那只小狗活潑伶俐【形容詞】：表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞1.一般形容詞：能充當(dāng)謂語(yǔ)、定語(yǔ)等多種句子成分。①比較動(dòng)詞作謂語(yǔ)和形容詞作謂語(yǔ)的區(qū)別。請(qǐng)指出區(qū)別：動(dòng)詞作謂語(yǔ)可以加賓語(yǔ)，形容詞不能。②請(qǐng)用形容詞作定語(yǔ)造一個(gè)句子：燦爛的陽(yáng)光從樹(shù)縫中灑下來(lái)。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。基本語(yǔ)法回顧總結(jié)

句子的基本結(jié)構(gòu)是主謂賓，主語(yǔ)前的修飾成分是定語(yǔ)，謂語(yǔ)前的修飾成分是狀語(yǔ)，賓語(yǔ)前的修飾成分是定語(yǔ)。作主語(yǔ)和賓語(yǔ)的經(jīng)常是名詞和代詞，作謂語(yǔ)的是形容詞和動(dòng)詞。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。

短語(yǔ)是詞的組合，是意義和語(yǔ)法上能搭配而沒(méi)有句調(diào)的一組詞，故又稱(chēng)詞組。（二）、短語(yǔ)

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。

（一）短語(yǔ)類(lèi)型

短語(yǔ)按其內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系，主要有以下幾種：①主謂短語(yǔ)：由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成，主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。如：陽(yáng)光燦爛露珠晶瑩春風(fēng)和煦②動(dòng)賓短語(yǔ)：由動(dòng)詞和賓語(yǔ)組成，動(dòng)詞在前，賓語(yǔ)在后。如：想媽媽喜歡清靜接受祝福③偏正短語(yǔ)：由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)組成，修飾語(yǔ)在前，修飾或限制后面的中心語(yǔ)，兩者之間是修飾關(guān)系。又分為兩類(lèi)：一類(lèi)是定中短語(yǔ)，修飾語(yǔ)為定語(yǔ)，中心語(yǔ)一般為名詞，有的中間加“的”字。如（南京）人（一部）手機(jī)（他的）學(xué)生一類(lèi)是狀中短語(yǔ)，修飾語(yǔ)為狀語(yǔ)，中心語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞，有的中間加“地”字。如：「為人民]服務(wù)「非常]高興「非常高興地]談?wù)摚ǘ⒍陶Z(yǔ)

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。④補(bǔ)充短語(yǔ)：由中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)兩部分組成，補(bǔ)語(yǔ)附加在中心語(yǔ)后面，兩者之間是補(bǔ)充關(guān)系，有的中間加“得”字。如：打<死>學(xué)得<好>看了(一眼〉高興<極>了⑤并列短語(yǔ)：由語(yǔ)法地位平等的兩個(gè)或幾個(gè)部分組成，它們之間是并列關(guān)系。如：

今天和明天一個(gè)或兩個(gè)又大又圓偉大而質(zhì)樸另有幾種特殊短語(yǔ)：①數(shù)量短語(yǔ)：由數(shù)詞加量詞組成。如：兩位三歲一次一大堆②介賓短語(yǔ)：由介詞附著在名詞等詞語(yǔ)前面組成。如：

比前幾年為了生存對(duì)這個(gè)問(wèn)題③助詞短語(yǔ)：由助詞（主要是“的”“所”兩個(gè)詞）附著在詞語(yǔ)上組成，包括“的”字短語(yǔ)（如“當(dāng)家的”“該來(lái)的”“他首先聽(tīng)到的”）、“所”字短語(yǔ)（如“所思”“所需”)。④固定短語(yǔ)：以成語(yǔ)為主的熟語(yǔ)。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。（二）短語(yǔ)練習(xí)請(qǐng)指出下列短語(yǔ)的類(lèi)型。祖國(guó)萬(wàn)歲（主謂短語(yǔ)）品質(zhì)優(yōu)良（主謂短語(yǔ)）天氣晴朗（主謂短語(yǔ)）追殲敵人（動(dòng)賓短語(yǔ)）對(duì)于我們（介賓短語(yǔ)）按照習(xí)慣（介賓短語(yǔ)）我的書(shū)包（偏正短語(yǔ)）思想品質(zhì)（并列短語(yǔ)）十分偉大（偏正短語(yǔ)）用圓珠筆寫(xiě)（偏正短語(yǔ)）調(diào)查研究（并列短語(yǔ)）翩翩而至(偏正短語(yǔ))報(bào)紙雜志（并列短語(yǔ)）身體健康（主謂短語(yǔ)）講解語(yǔ)法（動(dòng)賓短語(yǔ)）聰明伶俐（并列短語(yǔ)）種植玉米（動(dòng)賓短語(yǔ)）庖丁解牛（主謂短語(yǔ)）

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。句子是具有一個(gè)句調(diào)（形式上帶句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)），能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思的語(yǔ)言單位。（三）、句子

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。

句子成分是句子結(jié)構(gòu)的組成成分，有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六種。其中，主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)是句子的主干，它表述句子的主要意義；定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)是句子的枝葉，它使句子表達(dá)的意義更具體形象。在一個(gè)完整、典型的句子中，句子各種成分之間的關(guān)系、順序如下面例句：（全體）同學(xué)「都]做（完>了（語(yǔ)文）作業(yè)。（定語(yǔ)）（主語(yǔ)（狀語(yǔ))（謂語(yǔ))(補(bǔ)語(yǔ)）（定語(yǔ)）(賓語(yǔ))（三）、句子

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。二、剖析語(yǔ)病六大類(lèi)型，掌握病句辨析方法

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。類(lèi)型一語(yǔ)序不當(dāng)從語(yǔ)法角度看，語(yǔ)序不當(dāng)對(duì)單句來(lái)說(shuō)主要是詞序不當(dāng)，對(duì)復(fù)句來(lái)說(shuō)主要是句序不當(dāng)；從語(yǔ)意角度看，語(yǔ)序不當(dāng)可能引起不合事理、表意不明、主客顛倒等語(yǔ)病。常見(jiàn)的語(yǔ)序不當(dāng)類(lèi)型有以下幾種：1.多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)多項(xiàng)定語(yǔ)一般可按以下次序排列：

①表領(lǐng)屬性的或表時(shí)間、處所的短語(yǔ)；②指稱(chēng)或數(shù)量短語(yǔ)；③動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；④形容詞或形容詞短語(yǔ)；⑤名詞或名詞短語(yǔ)?？珊?jiǎn)記為：“屬”“指（數(shù)）”“動(dòng)”“形”“名”。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。示例：花園里（領(lǐng)屬性的）那（指示代詞）幾朵（數(shù)量詞）盛開(kāi)的（動(dòng)詞）美麗的（形容詞）紅色（形容詞）玫瑰（名詞）花被人摘走了。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。

2.多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)多項(xiàng)狀語(yǔ)排列順序一般是：①表目的或原因的介賓短語(yǔ)；②表時(shí)間的名詞或介賓短語(yǔ)；③表處所的名詞或介賓短語(yǔ)；④表范圍或頻率的副詞；⑤表情態(tài)的形容詞或動(dòng)詞；⑥表對(duì)象的介賓短語(yǔ)?？珊?jiǎn)記為：“目（因）”“時(shí)”“處”“范（頻）”“情”對(duì)”。示例：許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）和他（對(duì)象）交談。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。

3.定語(yǔ)、狀語(yǔ)位置不當(dāng)（1）定語(yǔ)誤放在狀語(yǔ)位置上。示例如何進(jìn)行人事制度改革的問(wèn)題在全校教職工中熱烈地引起了討論。分析“熱烈”應(yīng)修飾“討論”，即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈的討論”。（2）狀語(yǔ)誤放在定語(yǔ)位置上。示例在職工代表大會(huì)上，我們向廠方提出了關(guān)于工資制度改革的明確意見(jiàn)。分析“明確”應(yīng)作狀語(yǔ)，修飾“提出”；而不是作定語(yǔ)，修飾“意見(jiàn)”。因此，應(yīng)把“明確”放在“提出”之前。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。4.虛詞的位置不當(dāng)，主要是指副詞和關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)（1）副詞的位置不當(dāng)（“把”字句和“被”字句中若有否定副詞，應(yīng)將否定副詞放在“把”或“被”之前）。示例如果把眼前的事情不趕快做完，就會(huì)耽誤后面的工作。分析“不”字應(yīng)移到“把”之前。（2）關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)。

在復(fù)句中，如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，那么主語(yǔ)應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前；如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，分句的主語(yǔ)應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語(yǔ)“同前異后”。示例由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。分析“不是…·就是…”連接的兩個(gè)分句的主語(yǔ)分別是“質(zhì)量”和“成本”，主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)該放在主語(yǔ)之前，故“不是”應(yīng)該移至“質(zhì)量”之前。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。5.并列短語(yǔ)位置不當(dāng)

在一個(gè)句子中，并列短語(yǔ)中的各項(xiàng)，要注意其輕重、先后、大小的關(guān)系，遵循一定的邏輯順序，否則容易出現(xiàn)位置不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。示例這是一本好書(shū)，它能催人進(jìn)取，促人警醒，引人深思。分析并列短語(yǔ)排列順序不當(dāng)。按照事理、邏輯次序，應(yīng)將“催人進(jìn)取，促人警醒，引人深思”改為“引人深思，促人警醒，催人進(jìn)取”。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。6.分句位置不當(dāng)

在承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句中，分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系，如果顛倒了，就會(huì)造成分句間次序不當(dāng)。示例聞一多先生，是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩(shī)人，是卓越的學(xué)者。分析正確語(yǔ)序應(yīng)為“聞一多先生，是卓越的學(xué)者，是熱情的優(yōu)秀詩(shī)人，是大勇的革命烈士”。7.主客顛倒句子表述的對(duì)象有主動(dòng)者與被動(dòng)者之分。出現(xiàn)“為……·所”“使”“對(duì)”“對(duì)于”等詞的語(yǔ)句，會(huì)涉及主客關(guān)系，若表達(dá)不好，就會(huì)出現(xiàn)主客顛倒的現(xiàn)象。示例樂(lè)羊子妻的斷織、大詩(shī)人李白的“磨成針”等典故對(duì)我們耳熟能詳，告訴我們的正是一個(gè)“恒”字，持之以恒終有所成。分析這個(gè)例句犯了主客顛倒的毛病，應(yīng)該主對(duì)賓、人對(duì)物?！皹?lè)羊子妻…···對(duì)我們耳熟能詳”可改為“樂(lè)羊子妻·對(duì)于我們來(lái)說(shuō)耳熟能詳”。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。一看關(guān)聯(lián)詞。若句中有關(guān)聯(lián)詞，就看其位置是否恰當(dāng)。二看修飾語(yǔ)。若句中修飾語(yǔ)是多重定語(yǔ)或狀語(yǔ)，就檢查其語(yǔ)序是否恰當(dāng)。三看數(shù)量詞。若句中有數(shù)量詞位置是否恰當(dāng)。四看分句。若句中有兩個(gè)或兩個(gè)以上分句，就檢查幾個(gè)分句的語(yǔ)序是否恰當(dāng)。五看動(dòng)詞。若句中有謂語(yǔ)動(dòng)詞連續(xù)使用時(shí)，就檢查幾個(gè)動(dòng)詞的先后順序是否。六看介詞。若句中有“把”“對(duì)”“對(duì)于”等介詞，就檢查主客體是否顛倒。技法指導(dǎo)

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。關(guān)注橫線內(nèi)容，參考“技法指導(dǎo)”，請(qǐng)指出下列病句的錯(cuò)誤之處。1.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。錯(cuò)因分析：多項(xiàng)定語(yǔ)排列次序不當(dāng)?？筛臑椤岸鄠€(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)”。2.（全國(guó)卷I）為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng)，三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。錯(cuò)因分析：狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。把“三個(gè)月內(nèi)”放到“完成”前面?！揪氈形蚍ā?/p>

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。類(lèi)型二搭配不當(dāng)現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律。主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六種成分的搭配要符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律。搭配不當(dāng)是指句子的某些成分不符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律；或者是搭配在一起不合事理，從道理上說(shuō)不通；或者是不符合語(yǔ)言習(xí)慣，強(qiáng)行搭配。常見(jiàn)的搭配不當(dāng)類(lèi)型有以下幾種：

1.主謂搭配不當(dāng)主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)不能用來(lái)陳述主語(yǔ)，有時(shí)主語(yǔ)或謂語(yǔ)由并列短語(yǔ)充當(dāng)，其中一部分不搭配。示例局部生態(tài)環(huán)境的改善并不能遏制整體惡化的態(tài)勢(shì)，中國(guó)每年土地沙漠化的速度與面積仍然在不斷擴(kuò)大。分析“速度”不能“擴(kuò)大”，多主語(yǔ)和單一謂語(yǔ)不能完全搭配。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。

2.動(dòng)賓搭配不當(dāng)

（1）當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞和賓語(yǔ)中心語(yǔ)之間加了很長(zhǎng)的修飾限定成分，謂語(yǔ)動(dòng)詞和賓語(yǔ)中心語(yǔ)間隔很遠(yuǎn)時(shí)，賓語(yǔ)中心語(yǔ)往往會(huì)和前面的謂語(yǔ)動(dòng)詞不搭配。示例成千上萬(wàn)的志愿者都在忙碌著，他們?cè)诠餐?，完成舉辦一次令亞洲乃至世界都矚目的園林博覽會(huì)的理想。分析謂語(yǔ)動(dòng)詞“完成”與賓語(yǔ)中心語(yǔ)“理想”不搭配，應(yīng)將“完成”改為“實(shí)現(xiàn)”。（2）當(dāng)一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞后面帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上的賓語(yǔ)時(shí)，其中的一個(gè)賓語(yǔ)常會(huì)和這個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞搭配不當(dāng)。示例中國(guó)擁有航母之后，更具大國(guó)“形象和氣質(zhì)”。特別是在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)，中國(guó)與周邊國(guó)家還存在海洋主權(quán)爭(zhēng)端，航母的投入和使用無(wú)疑將增大中國(guó)有效解決問(wèn)題的籌碼和力度。分析“增大”與“籌碼”不搭配，去掉“籌碼和”。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。

3.主賓搭配不當(dāng)

（1）同一個(gè)句子的主賓搭配不當(dāng)。示例“全民閱讀”活動(dòng)是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書(shū)、讀好書(shū)，使讀書(shū)成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。分析句子的主干是“全民閱讀”活動(dòng)是生活方式”，很明顯主賓搭配不當(dāng)。（2）在第一個(gè)句子中搭配恰當(dāng)，但在第二個(gè)句子中則改換了主語(yǔ)，致使主賓搭配不當(dāng)。示例當(dāng)今的世界，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。分析最后一個(gè)分句的主語(yǔ)暗換成了“這個(gè)時(shí)代”，致使原句主語(yǔ)“世界”與賓語(yǔ)“時(shí)代”搭配不當(dāng)。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。4.動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)示例同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。分析一個(gè)動(dòng)詞與多個(gè)補(bǔ)語(yǔ)不能完全搭配，“打掃”和“整整齊齊”不搭配。

除了常規(guī)的動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)外，本類(lèi)型還涉及“減少”“降低”“縮短”等詞語(yǔ)后面接倍數(shù)的問(wèn)題。根據(jù)習(xí)慣表述，“倍”只能用在表“增加”意中。因?yàn)樵瓟?shù)減少一倍即為零，更不用說(shuō)減少更多倍了示例這個(gè)煉鋼車(chē)間，由十天開(kāi)一爐，變?yōu)槲逄扉_(kāi)一爐，時(shí)間縮短了一倍。分析倍數(shù)詞使用不當(dāng)，表縮短、降低、減少只能用分?jǐn)?shù)或幾成。5.修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)

主要指修飾語(yǔ)在修飾、限制中心語(yǔ)時(shí)不合習(xí)慣或不合事理的現(xiàn)象。（1）定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。示例我們有吃苦耐勞的人民，又有優(yōu)裕的自然資源。分析“優(yōu)?！辈荒苄揎棥白匀毁Y源”，應(yīng)改為“豐富”。（2）狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。示例要掌握走私犯活動(dòng)的規(guī)律，以便穩(wěn)準(zhǔn)狠地識(shí)別和打擊他們。分析“穩(wěn)準(zhǔn)狠”不能修飾“識(shí)別”，應(yīng)改為“更好”。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。6.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)

有一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有其固定的搭配對(duì)象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”“不但不”和“反而”等，如果不是，則會(huì)犯搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤；有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配的對(duì)象不同，則其表意功能也不同，如“不是”與“而是”搭配表并列，與“就是”搭配表選擇，命題者有時(shí)就利用搭配情況來(lái)設(shè)置錯(cuò)誤。示例無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

分析“無(wú)論”與“和”不搭配，應(yīng)將“和”改為“還是”。7.一面與兩面搭配不當(dāng)兩面詞是指一個(gè)詞語(yǔ)兼有相反的兩方面意思，因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)的是不固定的兩個(gè)方面的意思，所以它一般要求語(yǔ)句的上下文應(yīng)有與之相照應(yīng)的詞語(yǔ)或語(yǔ)義，否則會(huì)造成語(yǔ)義上的不對(duì)稱(chēng)。主要特點(diǎn)：句子前面（或“后面”)出現(xiàn)一正一反兩方面意思的詞語(yǔ)（如成敗、升降、高低、好壞、優(yōu)劣、強(qiáng)弱、得失、能否、是否、有無(wú)等），后面（或“前面”卻只有一方面意思（或“正”或“反”的詞句與之相呼應(yīng)，從而造成前后內(nèi)容搭配的不協(xié)調(diào)。示例旅游市場(chǎng)價(jià)格上漲也體現(xiàn)了一定的供需矛盾，這就導(dǎo)致個(gè)別海鮮品種價(jià)格上漲過(guò)快?？磥?lái)，能否保證“高價(jià)高質(zhì)”，確保游客滿(mǎn)意度高，仍需政府部門(mén)進(jìn)一步加大監(jiān)管力度。分析兩面對(duì)一面，將“能否”改為“要”

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。辨析搭配不當(dāng)（一）語(yǔ)法檢索法1、句子主干成分:畫(huà)出句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，看三者之間能否兩兩搭配2、句子枝葉部分：注意分析句子的定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)，看其能否修飾、限制它們的中心詞（二）特征辨析法“三看”1、并列短語(yǔ)

看并列短語(yǔ)是否顧此失彼，是否短語(yǔ)存在前后不能全面搭配的毛病2、兩面詞

當(dāng)語(yǔ)句中出現(xiàn)“能否”“是否”之類(lèi)的兩面詞時(shí)，要考慮句子是否存兩面詞在一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿　?、關(guān)聯(lián)詞

成對(duì)搭配的關(guān)聯(lián)詞，不能隨意改換，否則就會(huì)影響意思的準(zhǔn)確表達(dá)。技法指導(dǎo)

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。關(guān)注橫線內(nèi)容，參考“技法指導(dǎo)”，請(qǐng)指出下列病句的錯(cuò)誤之處。

1.（2022·全國(guó)甲卷）故宮博物院舉辦的那場(chǎng)名為《清明上河圖3.0》的高科技互動(dòng)展演藝術(shù)，用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫(huà)藝術(shù)。錯(cuò)因分析：句子存在兩處語(yǔ)病：第一處，“舉辦的·展演藝術(shù)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“藝術(shù)”與“展演”互換位置；第二處，“用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫(huà)藝術(shù)”不合邏輯，可改為“是現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)與古代繪畫(huà)藝術(shù)的完美融合”。【練中悟法】

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。2.（2020·浙江卷）汽車(chē)影院以停車(chē)空間為電影放映場(chǎng)地，通常設(shè)置超大銀幕，觀眾坐在私家車(chē)內(nèi)就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車(chē)內(nèi)收音機(jī)上接收的電影原聲。錯(cuò)因分析：搭配不當(dāng)?！翱吹健焙汀败?chē)內(nèi)收音機(jī)上接收的電影原聲”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“觀眾坐在私家車(chē)內(nèi)就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像，聽(tīng)到車(chē)內(nèi)收音機(jī)上接收的電影原聲”

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。類(lèi)型三成分殘缺或贅余成分殘缺：按現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)規(guī)律，凡是應(yīng)該有的成分沒(méi)有，導(dǎo)致句子意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分殘缺。其中主語(yǔ)和賓語(yǔ)殘缺是高考考查頻率較高的類(lèi)型。成分贅余：一是重復(fù)：二是句子里多了根本不該有的成分，造成意思不通，不好理解。包括主語(yǔ)贅余、謂語(yǔ)贅余、賓語(yǔ)贅余、附加成分贅余等。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。一、四種成分殘缺1.主語(yǔ)殘缺

（1）濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺。

在辨析語(yǔ)病時(shí)，“介詞當(dāng)頭審主殘”，意思就是遇到“在”“對(duì)”“從”“通過(guò)”“經(jīng)過(guò)”“由于”“根據(jù)”等介詞放在句首時(shí)，一定要看看句子是否存在主語(yǔ)殘缺的語(yǔ)病。示例通過(guò)這次科技成果展覽，使我們了解到我國(guó)已在許多尖端科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了巨大成就。分析“使”字造成主語(yǔ)缺失。應(yīng)該刪去“使”，讓主語(yǔ)“我們”出現(xiàn)；或者刪去“通過(guò)”，讓“科技成果展覽”充當(dāng)“使”的主語(yǔ)。（2）偏正短語(yǔ)中中心語(yǔ)殘缺，造成主語(yǔ)殘缺。示例課堂教學(xué)低效，一直未得到解決。分析“課堂教學(xué)低效”后面缺少充當(dāng)主語(yǔ)的中心語(yǔ)，應(yīng)在其后補(bǔ)上“的問(wèn)題”。（3）濫用省略，使分句中的主語(yǔ)殘缺。示例搶險(xiǎn)突擊隊(duì)的小李，擱下剛滿(mǎn)周歲的兒子，參加抗洪斗爭(zhēng)，第二天就暈倒了，把她送回家休息，但蘇醒后又偷偷上了大堤。分析“把她送回家休息”的主語(yǔ)應(yīng)是“大家”，此處是不能省的，應(yīng)加上；最后一個(gè)分句應(yīng)在“蘇醒”之前加上“她”。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。2.謂語(yǔ)殘缺

（1）句首陳述對(duì)象缺乏相應(yīng)的謂語(yǔ)，卻另起一個(gè)頭，造成謂語(yǔ)殘缺。示例王老師在去教室的路上，一個(gè)穿保安制服的人向他走過(guò)來(lái)。分析謂語(yǔ)殘缺，應(yīng)該在“一個(gè)”前面加上謂語(yǔ)“看見(jiàn)”。（2）缺少與賓語(yǔ)呼應(yīng)的謂語(yǔ)中心詞。示例我市最近發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列工作。分析謂語(yǔ)殘缺，缺少與賓語(yǔ)“工作”相呼應(yīng)的謂語(yǔ)，應(yīng)在“建立”前加“完成”。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。3.賓語(yǔ)殘缺

（1）動(dòng)詞的賓語(yǔ)殘缺。示例學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。分析謂語(yǔ)動(dòng)詞“掌握”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“自救互救”后加上“的知識(shí)”或“的技能”。（2）介詞的賓語(yǔ)殘缺。示例這部電影在塑造人物形象所提供的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的。分析“在”是介詞，需要與賓語(yǔ)搭配，應(yīng)在“形象”之后加上“方面”。4.虛詞殘缺缺少必要的附加成分就會(huì)造成句子表意不嚴(yán)密、前后不照應(yīng)的情況。缺少介詞也會(huì)造成句子不通順。示例聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”，是促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，提高對(duì)家庭問(wèn)題的警覺(jué)性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。分析缺少介詞，“促使”前應(yīng)加上“為了”。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。二、五種成分贅余1.主語(yǔ)贅余示例我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。分析前邊有了主語(yǔ)“革命前輩”，因而“他們”多余。2.謂語(yǔ)贅余示例為了使辭典有較高的質(zhì)量，《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)躬耕修典編纂三個(gè)春秋。分析謂語(yǔ)贅余，刪去“編纂”。3.賓語(yǔ)贅余示例很多廣告的真實(shí)性讓人懷疑，例如某口服液，稱(chēng)兒童經(jīng)常服用，可提高智商智力，便很需要打一個(gè)問(wèn)號(hào)。分析“智商”與“智力”重復(fù)，刪去“智力”。4.附加成分贅余示例時(shí)光的流逝不能讓我淡去對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅(jiān)。分析“愈發(fā)”與“彌”語(yǔ)義重復(fù)，刪去“愈發(fā)”。5.表約數(shù)、概數(shù)的詞語(yǔ)并列，造成重復(fù)示例中國(guó)目前擁有網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫(xiě)作者超過(guò)200多萬(wàn)人，每年有六七萬(wàn)部作品被簽約。分析成分贅余，可刪去“超過(guò)200多萬(wàn)人”中的“超過(guò)”或“多”。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。四招辨析成分殘缺或贅余1、抓介詞（介賓短語(yǔ)）——查主語(yǔ)是否殘缺

介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)。介賓短語(yǔ)處于主語(yǔ)的位置，往往會(huì)導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。2、去掉“枝葉”，保留“主干”———查謂語(yǔ)、賓語(yǔ)是否殘缺。3、抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，查成分是否贅余

成分贅余示例：實(shí)屬是、公諸于世、累計(jì)有、堪稱(chēng)是4、對(duì)照修飾語(yǔ)，分析中心詞——查中心詞是否殘缺或贅余技法指導(dǎo)

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。關(guān)注橫線內(nèi)容，參考“技法指導(dǎo)”，請(qǐng)指出下列病句的錯(cuò)誤之處。1.（2020·浙江卷）新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，嚴(yán)重威脅全人類(lèi)的健康與福祉，也暴露了全球公共衛(wèi)生治理上的短板，推進(jìn)全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性。錯(cuò)因分析：謂語(yǔ)殘缺。最后一個(gè)分句應(yīng)在“推進(jìn)全球”前加上“反映出”。2.（全國(guó)卷Ⅲ）在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更強(qiáng)，抗挫折能力更突出，看待世界也更加寬容。錯(cuò)因分析：主語(yǔ)殘缺，濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失?？蓜h除“在”和“身上”?！揪氈形蚍ā?/p>

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。類(lèi)型四結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂是比較復(fù)雜的一種病句類(lèi)型。主要包括：1.句式雜糅句式雜糅是把兩種或兩種以上的句式混雜在一個(gè)句子中，該結(jié)束的地方不結(jié)束，前后交叉錯(cuò)疊，句子結(jié)構(gòu)混亂，形成病句。這種病句類(lèi)型已經(jīng)成為近年病句考查的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。示例說(shuō)到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門(mén)課程的基礎(chǔ)理論，而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。分析句式雜糅，“對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常忽視”和“與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視”雜顆，二者可以留其一。2.中途易轍（或暗換主語(yǔ)）“暗換主語(yǔ)”是歷年語(yǔ)文高考題中涉及頻率較高的病句類(lèi)型，也是病句題考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。暗換主語(yǔ)是指不符合主語(yǔ)省略的條件而缺少應(yīng)有的主語(yǔ)，以致句子結(jié)構(gòu)不完整，表達(dá)的意思不準(zhǔn)確或使人產(chǎn)生誤解。在一個(gè)完整的句子中，如果前一句話的主語(yǔ)和后一句話的主語(yǔ)一致，后一句話的主語(yǔ)往往省略；如果前后主語(yǔ)不一致而后一句話的主語(yǔ)省略，就視為暗換主語(yǔ)。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。示例晉文公當(dāng)上晉國(guó)國(guó)君以后，勤于政事，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，成為北方一大強(qiáng)國(guó)。分析在這個(gè)句子中，前一分句的主語(yǔ)是“晉文公”，后面的句子省略了主語(yǔ)，第二、三、四分句的主語(yǔ)都是“晉文公”，可以省略，然而最后一句話的主語(yǔ)已經(jīng)不是“晉文公”，而是晉國(guó)，句子偷換主語(yǔ)。應(yīng)該在最后一句話前加上“使晉國(guó)”，這樣主語(yǔ)就統(tǒng)一成了晉文公。還有一種情況是前后句都有主語(yǔ)。示例學(xué)校為了增強(qiáng)教職工的凝聚力，弘揚(yáng)校園文化，教職工自編自導(dǎo)自演的《放飛夢(mèng)想——新年聯(lián)歡會(huì)》在辦公大樓拉開(kāi)序幕。分析前一分句的主語(yǔ)是“學(xué)?！?，主語(yǔ)到底怎樣，還沒(méi)有說(shuō)完（“為了·.”作狀語(yǔ)，沒(méi)有謂語(yǔ)，視為沒(méi)有說(shuō)完），后邊的主語(yǔ)就成了“聯(lián)歡會(huì)”了。示例中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后·中國(guó)革命的樣子就大大改變了。分析此處屬中途易轍?！爸袊?guó)人民自從接受了馬列主義思想之后…”一句只出現(xiàn)了主語(yǔ)“中國(guó)人民”與介賓結(jié)構(gòu)“自從···后”，而后一分句又陳述另外一件事“中國(guó)革命····.”，前一分句沒(méi)有說(shuō)完，而后一分句更換了主語(yǔ)，造成了中途易轍。應(yīng)將“自從”移至句首。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。3.藕斷絲連此類(lèi)語(yǔ)病的特點(diǎn)是，把結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用作另一句的開(kāi)頭。示例處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。分析“民間力量”作賓語(yǔ)，整個(gè)句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論·的作用”部分，又使它作了主語(yǔ)，整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)就亂了?？稍凇盁o(wú)可替代”前加“的”。特別提示：與“藕斷絲連”相似的是兼語(yǔ)句?！凹嬲Z(yǔ)句”是一種句型，不是病句。如“王老師叫小強(qiáng)去辦公室”就是一個(gè)兼語(yǔ)句，“小強(qiáng)”是兼語(yǔ)，身兼二職，既是“叫”的賓語(yǔ)，同時(shí)也是“去”的主語(yǔ)。支配兼語(yǔ)的動(dòng)詞必須是使令動(dòng)詞，才能構(gòu)成兼語(yǔ)句，而“藕斷絲連”病句中的有關(guān)動(dòng)詞不是使令動(dòng)詞。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。錯(cuò)例正確形式是由于……決定的是由……決定的|是由于……是為了……為目的是為了……|是以……為目的他的死是為了……而死的他的死是為了……|他是為了……而死的……的原因，是因?yàn)椤脑蚴恰?，|……是因?yàn)椤脑颍怯捎凇脑蚴恰瓅....是由于是因?yàn)椤脑蚴且驗(yàn)椤瓅是……的原因原因是……造成的原因是……|是由……造成的……的原因主要是……所致……的原因主要是……|……主要是……所致常見(jiàn)“句式雜糅”匯編

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。錯(cuò)例正確形式其根本原因是·…是作怪其根本原因是·…|是……在作怪是由于…的結(jié)果是由于……|是……的結(jié)果關(guān)鍵的問(wèn)題是……在起決定作用關(guān)鍵的問(wèn)題是……|是……在起決定作用經(jīng)過(guò)……下經(jīng)過(guò)……，|在……下由于…下由于……|在....下對(duì)于……問(wèn)題上對(duì)于……問(wèn)題|在……問(wèn)題上本著……為原則本著……的原則|以……為原則常見(jiàn)“句式雜糅”匯編

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。辨析結(jié)構(gòu)混亂三看1、看主語(yǔ)如果分句比較多，要找出各分句的主語(yǔ)，以確定句子所要表達(dá)的話題是否致。如果不是，就犯了中途易轍的毛病2、看謂語(yǔ)如果一個(gè)句子中出現(xiàn)了兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語(yǔ)（動(dòng)詞），有可能犯了結(jié)構(gòu)混亂中的藕斷絲連的毛病3、看句式（短語(yǔ)）結(jié)構(gòu)如果感覺(jué)語(yǔ)句不通，可以看其句式結(jié)構(gòu)是否完整，重點(diǎn)分析是否混雜了兩種固定短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。技法指導(dǎo)

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。關(guān)注橫線內(nèi)容，參考“技法指導(dǎo)”，請(qǐng)指出下列病句的錯(cuò)誤之處。1.（2022·新高考卷）在近一小時(shí)的授課過(guò)程中，豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)場(chǎng)演示，還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問(wèn)題，并通過(guò)多種媒體平臺(tái)，向全球同步直播此次“天宮課堂”。錯(cuò)因分析：有三處語(yǔ)?。褐髻e倒置，“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”應(yīng)為賓語(yǔ)，所以把“現(xiàn)場(chǎng)演示”提前，刪掉“在”：“向全球同步直播此次‘天宮課堂””中“此次‘天宮課堂””應(yīng)為主語(yǔ)，所以它要提前，刪掉“并通過(guò)多種媒體平臺(tái)”的“并”；關(guān)聯(lián)詞缺失，后文用到了“還”，所以在“現(xiàn)場(chǎng)演示”前加上“不僅”?！揪氈形蚍ā?/p>

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。2、（天津卷）“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)旨在提高學(xué)生們的審美素養(yǎng)為目的，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的文化觀，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。錯(cuò)因分析：“旨在······為目的結(jié)構(gòu)混亂，該句把“旨在··和“以………·為目的”兩句雜顆到一起，二者可以留其一。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。類(lèi)型五表意不明“表意不明”是指句子表達(dá)的內(nèi)容、意思等使人不易理解或不止一種解釋。它包括歧義和指代不明。1.指代不明示例這位前方記者采訪到的專(zhuān)家表示，C919的試飛成功，標(biāo)志著我國(guó)大型商用飛機(jī)的研制已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。分析指代不明?！斑@位”，可以指前方記者，也可以指專(zhuān)家。2.修飾兩可造成歧義示例三個(gè)廠的領(lǐng)導(dǎo)聚集在一起對(duì)這一突如其來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的研究，最后決定暫緩召開(kāi)新產(chǎn)品的新聞發(fā)布會(huì)。分析句中的“三個(gè)”可以理解為修飾“廠”，那么就有“三個(gè)廠”的意思；也可以理解為修飾“領(lǐng)導(dǎo)”，則有“一個(gè)廠的三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)”的意思。此處屬于修飾兩可造成歧義。3.多義詞（短語(yǔ)）造成歧義示例許多歐洲國(guó)家看不上全美職業(yè)籃球賽。分析“看不上”有兩種解釋?zhuān)阂皇恰翱床坏健?，二是“看不起”?/p>

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。類(lèi)型五表意不明4.停頓不明示例本月3日和10日下午，參加“高新技術(shù)科技會(huì)”的代表視察了高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)新建的生態(tài)工業(yè)園。分析停頓不明?！?日和10日下午”可停頓為“3日和10日/下午”和“3日／和10日下午”。5.詞性不同帶來(lái)多種理解句子中某個(gè)字詞可以做多種詞性處理，那么可能產(chǎn)生歧義，即詞性?xún)煽?。示例縣里通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。分析“前”作名詞，表以前之意，時(shí)間范圍大；“前”作動(dòng)詞，表往前走之意，則只能在15日這一天去縣里。

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。五看辨析表意不明1、看代詞代詞指代不明.可能使文章表意不明2、看修飾成分如“一個(gè)”既能修飾人.又能修飾物。若兩種修飾都講得通，那么語(yǔ)句就有歧義3、看詞性如“和”既可是介詞，也可是連詞。若兩種詞性都講得通，那么語(yǔ)句就有歧義4、看詞義如“一點(diǎn)”有兩種意義，一是“很小或很少”；一是“一個(gè)方面、一個(gè)要點(diǎn)”。若兩種意義都講得通，那么語(yǔ)句就有歧義5、看停頓

如一句話可以有不同的停頓.并且因此有不同的意義，那么語(yǔ)句就有歧義技法指導(dǎo)

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。關(guān)注橫線內(nèi)容，參考“技法指導(dǎo)”，請(qǐng)指出下列病句的錯(cuò)誤之處。1.這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢瑢?duì)青少年觀眾很有教育意義。錯(cuò)因分析：此處屬于修飾兩可造成歧義?！耙粋€(gè)身患重病的工人的女兒”有歧義，可以理解為“工人身患重病”，也可以理解為“女兒身患重病”。2.熟悉他的人都知道，生活中的他不像銀幕上那樣，是個(gè)性格開(kāi)朗外向、不拘小節(jié)的人。錯(cuò)因分析：此處屬于指代不明造成歧義。此句中的“那樣”既可以指“性格開(kāi)朗外向、不拘小節(jié)”，也可以指“不是性格開(kāi)朗外向、不拘小節(jié)”，因而造成了表意不明。【練中悟法】

短歌行——曹操一、題解：

歌行體，漢樂(lè)府舊題。短歌多以四言詩(shī)為主，多在宴會(huì)上吟唱，歌聲較短促，多抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。一般篇幅較長(zhǎng)。本詩(shī)共三十二句，每四句為一章，每?jī)烧聻橐还?jié)，共分八章四節(jié)。類(lèi)型六不合邏輯“不合邏輯”是備戰(zhàn)高考必須掌握的六種病句類(lèi)型之一。所謂不合邏輯的語(yǔ)病，是指句子雖然在語(yǔ)法方面正確，但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯或事理邏輯，因而有較大的迷惑性。1.概念混亂(1)具有包含（從屬)關(guān)系或交叉關(guān)系的概念并列不當(dāng)。

互相并列的概念，應(yīng)該是按同一標(biāo)準(zhǔn)劃分的概念，如果標(biāo)準(zhǔn)混亂，就會(huì)出現(xiàn)概念間包含或交叉的現(xiàn)象。