2024年春九年級歷史下冊 第8單元 第17課 第三次科技革命教案 新人教版

2024年春九年級歷史下冊第8單元第17課第三次科技革命教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版九年級歷史下冊第8單元第17課“第三次科技革命”，主要內(nèi)容涵蓋以下幾個方面：

1.第三次科技革命的背景：二戰(zhàn)后的世界格局，各國在科技領(lǐng)域的競爭。

2.第三次科技革命的主要成就：計算機技術(shù)的突破，互聯(lián)網(wǎng)的誕生，航天技術(shù)的進(jìn)步，生物科技的突破等。

3.第三次科技革命的影響：改變?nèi)藗兊纳罘绞剑苿咏?jīng)濟增長，引發(fā)產(chǎn)業(yè)變革，提高國家競爭力等。

4.第三次科技革命在我國的發(fā)展：我國在計算機、航天、生物科技等領(lǐng)域的取得的重要成果。

5.第三次科技革命的意義：標(biāo)志著人類進(jìn)入信息時代，為全球發(fā)展提供強大動力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維、科學(xué)精神和全球化視野，具體分析如下：

1.信息素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)第三次科技革命的相關(guān)知識，使學(xué)生能夠理解計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、航天技術(shù)及生物科技等領(lǐng)域的基本概念，提高學(xué)生搜集、處理信息的能力，使學(xué)生在日常生活中能夠有效利用科技信息。

2.創(chuàng)新思維：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技領(lǐng)域的前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于探索的精神，激發(fā)學(xué)生在科技領(lǐng)域的創(chuàng)造潛能。

3.科學(xué)精神：通過學(xué)習(xí)第三次科技革命的發(fā)展過程，使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4.全球化視野：通過學(xué)習(xí)第三次科技革命對全球發(fā)展的影響，使學(xué)生認(rèn)識到全球化進(jìn)程中的科技合作與競爭，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注全球科技發(fā)展趨勢，增強學(xué)生的國際合作意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）第三次科技革命的背景：二戰(zhàn)后的世界格局，各國在科技領(lǐng)域的競爭。

解析：戰(zhàn)爭結(jié)束后，各國都希望利用科技手段恢復(fù)經(jīng)濟和提高國家實力。在這種情況下，科技領(lǐng)域成為各國競爭的焦點。通過了解第三次科技革命的背景，學(xué)生可以更好地理解科技發(fā)展的重要性和緊迫性。

（2）第三次科技革命的主要成就：計算機技術(shù)的突破，互聯(lián)網(wǎng)的誕生，航天技術(shù)的進(jìn)步，生物科技的突破等。

解析：計算機技術(shù)的突破是第三次科技革命的核心，而互聯(lián)網(wǎng)、航天技術(shù)和生物科技的進(jìn)步則是計算機技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。這些成就不僅改變了人們的生活方式，而且對經(jīng)濟發(fā)展、國家競爭力等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生需要了解這些成就的具體內(nèi)容和意義。

（3）第三次科技革命的影響：改變?nèi)藗兊纳罘绞剑苿咏?jīng)濟增長，引發(fā)產(chǎn)業(yè)變革，提高國家競爭力等。

解析：第三次科技革命的影響涉及到社會生活的各個方面。學(xué)生需要通過具體案例了解科技如何改變?nèi)藗兊纳罘绞?，以及科技對?jīng)濟增長、產(chǎn)業(yè)變革和國家競爭力的推動作用。

（4）第三次科技革命在我國的發(fā)展：我國在計算機、航天、生物科技等領(lǐng)域的取得的重要成果。

解析：了解我國在第三次科技革命中的發(fā)展情況，可以幫助學(xué)生樹立民族自豪感，同時激發(fā)學(xué)生關(guān)注和支持國家科技事業(yè)的發(fā)展。

（5）第三次科技革命的意義：標(biāo)志著人類進(jìn)入信息時代，為全球發(fā)展提供強大動力。

解析：第三次科技革命的意義在于，它不僅推動了科技領(lǐng)域的創(chuàng)新，而且引領(lǐng)了整個社會的發(fā)展。學(xué)生需要認(rèn)識到，信息時代帶來的機遇和挑戰(zhàn)，以及科技在全球發(fā)展中的重要作用。

2.教學(xué)難點：

（1）計算機技術(shù)的發(fā)展：從電子管計算機到集成電路計算機，再到現(xiàn)在的超大規(guī)模集成電路計算機。

解析：計算機技術(shù)的發(fā)展是一個復(fù)雜的過程，涉及許多專業(yè)術(shù)語和原理。學(xué)生需要通過生動的案例和圖像資料，了解計算機技術(shù)的發(fā)展歷程和原理。

（2）互聯(lián)網(wǎng)的工作原理：分組交換技術(shù)，TCP/IP協(xié)議，以及互聯(lián)網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)。

解析：互聯(lián)網(wǎng)的工作原理和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對于沒有專業(yè)背景的學(xué)生來說比較抽象。教師需要通過簡單的圖示和比喻，幫助學(xué)生理解這些概念。

（3）航天技術(shù)的發(fā)展：從近地軌道飛行到月球探測，再到火星探測。

解析：航天技術(shù)的發(fā)展涉及到許多復(fù)雜的物理原理和數(shù)學(xué)計算。學(xué)生需要通過航天事業(yè)的具體成就，了解航天技術(shù)的發(fā)展過程和挑戰(zhàn)。

（4）生物科技的突破：基因工程、克隆技術(shù)、生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。

解析：生物科技的突破涉及到生命科學(xué)的深層次原理。學(xué)生需要了解這些技術(shù)的基本原理和應(yīng)用前景，以及它們對社會發(fā)展的影響。

（5）第三次科技革命對人們生活方式的影響：從計算機和互聯(lián)網(wǎng)的普及，到智能手機和社交媒體的興起。

解析：第三次科技革命對人們生活方式的影響是全方位的，涉及通信、娛樂、工作等方面。學(xué)生需要了解這些變化的具體內(nèi)容和影響。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計算機教室，配備有計算機、投影儀、白板等設(shè)備；

-網(wǎng)絡(luò)連接，確保教師和學(xué)生能夠訪問在線資源和信息；

-教學(xué)軟件，如PPT、視頻播放軟件、在線測試系統(tǒng)等。

2.課程平臺：

-學(xué)校內(nèi)部的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布課程資料、作業(yè)和測試；

-在線課程平臺，如Coursera、edX等，提供相關(guān)的在線課程和資源。

3.信息化資源：

-第三次科技革命的相關(guān)的視頻講座和紀(jì)錄片，如TED演講、國家地理頻道等；

-科技新聞網(wǎng)站和科技雜志，如TechCrunch、Wired等，提供最新的科技動態(tài)；

-教育網(wǎng)站和科技教育平臺，如KhanAcademy、Codecademy等，提供編程和計算機科學(xué)的學(xué)習(xí)資源。

4.教學(xué)手段：

-小組討論，鼓勵學(xué)生分小組討論和探索科技革命的相關(guān)話題；

-案例研究，分析具體的科技公司和產(chǎn)品，了解其在第三次科技革命中的作用；

-項目式學(xué)習(xí)，學(xué)生通過完成特定的科技項目，如編程小游戲、網(wǎng)站設(shè)計等，深入理解和應(yīng)用科技知識；

-互動式教學(xué)，利用計算機和投影儀等設(shè)備，展示科技革命的圖表和數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和分析。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《第三次科技革命》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們覺得哪些科技給你們的日常生活帶來了最大的變化？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索第三次科技革命的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解第三次科技革命的基本概念。第三次科技革命是指在20世紀(jì)下半葉以來，以計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、航天技術(shù)、生物科技等為代表的新一輪科技革命。它對全球經(jīng)濟發(fā)展、社會進(jìn)步和國家競爭力產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了計算機技術(shù)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與第三次科技革命相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示計算機技術(shù)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“第三次科技革命在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了第三次科技革命的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對第三次科技革命的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解第三次科技革命的基本概念，包括計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、航天技術(shù)、生物科技等。

2.掌握第三次科技革命的重要性和應(yīng)用，了解它對全球經(jīng)濟發(fā)展、社會進(jìn)步和國家競爭力的影響。

3.了解第三次科技革命在我國的發(fā)展情況，增強民族自豪感，激發(fā)對國家科技事業(yè)的關(guān)注和支持。

4.培養(yǎng)信息素養(yǎng)，學(xué)會搜集、處理和利用科技信息，提高日常生活和工作中的科技應(yīng)用能力。

5.培養(yǎng)創(chuàng)新思維，敢于探索科技領(lǐng)域的前沿動態(tài)，勇于提出新的科技創(chuàng)意和解決方案。

6.培養(yǎng)科學(xué)精神，通過學(xué)習(xí)第三次科技革命的發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。

7.培養(yǎng)全球化視野，關(guān)注全球科技發(fā)展趨勢，增強國際合作意識，為未來的國際交流和合作打下基礎(chǔ)。

8.提高批判性思維能力，通過分析科技革命的影響和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生對科技發(fā)展的辯證思考能力。

9.提高溝通和合作能力，通過小組討論和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作解決問題的能力。

10.提高自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生主動探索科技領(lǐng)域的興趣和能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。板書設(shè)計1.第三次科技革命的概念和特點

-計算機技術(shù)的突破

-互聯(lián)網(wǎng)的誕生

-航天技術(shù)的進(jìn)步

-生物科技的突破

-影響人們的生活方式

-推動經(jīng)濟增長

-引發(fā)產(chǎn)業(yè)變革

-提高國家競爭力

2.第三次科技革命在我國的發(fā)展

-計算機領(lǐng)域的重要成果

-航天領(lǐng)域的重要成果

-生物科技領(lǐng)域的重要成果

-我國科技發(fā)展的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)

3.第三次科技革命的意義

-人類進(jìn)入信息時代

-為全球發(fā)展提供強大動力

-科技是第一生產(chǎn)力

-科技改變世界教學(xué)反思這節(jié)課主要講授了第三次科技革命的內(nèi)容，通過理論與實踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生深入了解了科技革命的基本概念、重要性和應(yīng)用。在教學(xué)過程中，我注重激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和思考。

在導(dǎo)入新課時，我提出了一個與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的問題，引起了他們的興趣。通過這個問題的引導(dǎo)，學(xué)生們對第三次科技革命產(chǎn)生了好奇心，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

在講授新課時，我首先介紹了第三次科技革命的基本概念，讓學(xué)生對這次科技革命有一個整體的了解。接著，我通過具體的案例分析了這次科技革命在實際中的應(yīng)用，讓學(xué)生更加直觀地感受到科技革命的影響。同時，我特別強調(diào)了計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)這兩個重點，通過舉例和比較幫助學(xué)生理解這些難點。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行了分組討論和實驗操作，讓學(xué)生親身體驗科技革命的基本原理。通過這個環(huán)節(jié)，學(xué)生們不僅加深了對知識的理解，還提高了合作和溝通能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和想法，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。通過這個環(huán)節(jié)，學(xué)生們不僅提高了批判性思維能力，還增強了團(tuán)隊合作精神。

在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我強調(diào)了第三次科技革命的基本概念、重要性和應(yīng)用，以及通過實踐活動和小組討論加深了對第三次科技革命的理解。我希望學(xué)生們能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。

總體來說，這節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生們積極參與，課堂氛圍活躍。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在講解難點時，我應(yīng)該更加耐心，確保每個學(xué)生都能理解。此外，在實踐活動環(huán)節(jié)，我應(yīng)該給予學(xué)生更多的指導(dǎo)，幫助他們更好地完成實驗操作。

在未來的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握歷史知識。同時，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊合作能力，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。典型例題講解1.例題一：

題目：第三次科技革命的主要成就有哪些？

答案：第三次科技革命的主要成就包括計算機技術(shù)的突破、互聯(lián)網(wǎng)的誕生、航天技術(shù)的進(jìn)步、生物科技的突破等。

2.例題二：

題目：第三次科技革命對人們生活方式的影響有哪些？

答案：第三次科技革命對人們生活方式的影響包括改變?nèi)藗兊耐ㄐ欧绞?、娛樂方式、工作方式等?/p>

3.例題三：

題目：第三次科技革命在我國的發(fā)展情況如何？

答案：第三次科技革命在我國的發(fā)展情況表現(xiàn)在計算機領(lǐng)域取得了一系列重要成果，如“天河一號”超級計算機的研制成功；航天領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的成功發(fā)射；生物科技領(lǐng)域在基因工程、克隆技術(shù)等方面取得了一系列重要成果。