2024年副校長述職報告（3篇）

第4頁共4頁2024年副校長述職報告匯報如下：一、堅持學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，不斷提升師德修養(yǎng)鑒于崗位和角色的變動，我深感理論水平的不足。因此，我充分利用各種時間，積極參與集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，自覺培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我先后兩次參加縣委組織部和統(tǒng)戰(zhàn)部組織的新任領(lǐng)導(dǎo)干部和黨外高級知識分子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)了____工作報告、科學(xué)發(fā)展觀和統(tǒng)戰(zhàn)知識，增強(qiáng)了對新形勢、新任務(wù)的認(rèn)識，深化了對中國特色社會主義理論的理解。同時，我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)工作需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)和查找各種教育教學(xué)理論和學(xué)科相關(guān)知識。過去一年，我主動搜集、整理和編撰了《中國教育研究報告》、《新課程改革檔案》等七本達(dá)___萬字以上的自學(xué)材料，記錄學(xué)習(xí)筆記達(dá)___萬字以上。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我拓寬了視野，加深了對職業(yè)的理解，增強(qiáng)了工作責(zé)任感，提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)能力，養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，形成了生活學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好意識。在工作中，我嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，廉潔自律，顧全大局，團(tuán)結(jié)同事，自覺維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，緊密配合學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)開展各項工作，以身作則，甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信。二、深化改革，加強(qiáng)管理，提升教育教學(xué)管理水平在管理工作中，我堅持以國家教育方針為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以教師隊伍建設(shè)為根本，以改革為動力，以創(chuàng)新管理機(jī)制為突破口，全面深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色，努力促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。學(xué)校根據(jù)課程改革和素質(zhì)教育評估的相關(guān)文件精神和要求，積極開展工作自查評估，分工協(xié)作，查漏補闕，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)組織工作，廣泛征求全體教師的意見和建議，學(xué)校完成了《學(xué)校教學(xué)研究制度》、《校本教研管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教育教學(xué)成果獎勵方案》等一系列教育教學(xué)管理制度。以制度為藍(lán)本，學(xué)校創(chuàng)造性地推出了《教師教學(xué)工作手冊》（正作為課題向縣局申報向全縣推廣），規(guī)范了教師教學(xué)行為，加強(qiáng)了對教師教學(xué)常規(guī)的管理，健全和完善了教師專業(yè)成長檔案。注重過程評價和管理，對常規(guī)管理工作實施問詢、約談和檢查通報制度，對工作實績實行目標(biāo)考核。學(xué)校以繼續(xù)教育為陣地，搭建教師學(xué)習(xí)平臺，狠抓教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)通過競賽和考查相結(jié)合，不斷加強(qiáng)教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，不斷提升教師師德素質(zhì)。通過老教師的傳幫帶作用，不斷加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師成長。目前，學(xué)校已形成一大批以中年教師為主的各學(xué)科骨干教師，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮著示范帶頭作用。____年，在縣局的檢查中，學(xué)校的繼續(xù)教育工作受到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，提議在全縣推廣學(xué)校的工作做法。管理機(jī)制的創(chuàng)新，極大地調(diào)動了教師工作的積極性和主動性，增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感，盤活了學(xué)校教師資源。學(xué)校正逐漸形成良好合作進(jìn)取、求實創(chuàng)新的校風(fēng)。目前，學(xué)校教師純正，教學(xué)秩序良好。三、強(qiáng)化教學(xué)實踐活動，打造學(xué)校辦學(xué)特色活動是學(xué)習(xí)的載體，師生在實踐中得到發(fā)展，學(xué)校通過活動形成特色。過去一年，我按照教學(xué)規(guī)律的要求，精心設(shè)計學(xué)校課程設(shè)置，求真務(wù)實地抓好教研活動，創(chuàng)造性地開展一系列有特色的素質(zhì)教育活動。學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，精心設(shè)計校本課程。學(xué)校開設(shè)的讀書活動課程、體育大課堂和社區(qū)服務(wù)課程效果顯著，落到實處，使學(xué)生在讀書中受益，在活動中快樂成長，在服務(wù)中情感得到體驗和升華。學(xué)校努力規(guī)范和創(chuàng)新教研工作的形式和內(nèi)容。我主動深入教研組，抓好間周一次的教師教研活動，積極開展教師開聽、說、評議課活動，積極倡導(dǎo)教師推門聽課，堅持推行教研組同學(xué)科教師集體備課，倡導(dǎo)個性化教學(xué)。學(xué)校開展以創(chuàng)新課堂為中心的教師素質(zhì)和能力的展示活動，實行跨學(xué)科教師相互交流學(xué)習(xí)，一些教師在活動中脫穎而出，起到了很好的示范帶頭作用。學(xué)校創(chuàng)造性地開展了以“我運動、我健康、我參與、我快樂”為主題的首屆陽光體育運動，改變了傳統(tǒng)學(xué)校運動會的做法，突出參與、健康、快樂，很好地落實了“健康第一”的思想。全體師生積極參與，在運動中感受陽光帶來的健康和快樂，營造了和諧的校園文化氛圍。過去一年，學(xué)校組織的一系列教學(xué)活動，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)了老師的工作熱情，凝聚了人心，讓家長和社會更加了解了學(xué)校?；顒诱蔀槠咧薪虒W(xué)的一大特色。述職人：____x____年____月____日2024年副校長述職報告（二）在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作風(fēng)格下，我校各項事務(wù)均取得了顯著成效。這些成績的取得，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的堅定支持與全校師生的共同努力。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工在工作上給予的指導(dǎo)、幫助與大力配合，表示由衷的感激與敬意。作為校長，我深知肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)全校師生和管理學(xué)校的重任。為此，我始終秉持實事求是、密切聯(lián)系群眾、廉潔勤政、嚴(yán)以律己的政治素養(yǎng)，同時不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，掌握學(xué)校管理的專業(yè)知識和基本能力。現(xiàn)就我擔(dān)任校長一年來的工作情況，向各位作如下匯報：一、明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平1.全面貫徹黨的教育方針，堅持以學(xué)生全面素質(zhì)提升為宗旨，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。面向全體學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，確保學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動活潑的發(fā)展。我們致力于讓每一個學(xué)生都能發(fā)光發(fā)熱。經(jīng)過一年的努力，學(xué)校已初步形成了“樸實、明禮、親學(xué)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，“認(rèn)真、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、卓越”的教風(fēng)和“誠實、勤奮、守紀(jì)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。2.依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。學(xué)校制定并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，確保管理有章可循。同時，我們加大依法治校、依法執(zhí)教的力度，成功實現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。一年來，學(xué)校未出現(xiàn)教師違法違紀(jì)和學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。3.深化校務(wù)公開。我們高度重視校務(wù)公開工作，通過適當(dāng)形式及時公開學(xué)校收費、財務(wù)收支、招生情況等重要信息，接受社會監(jiān)督。這一舉措受到了師生與家長的一致好評，使學(xué)校工作更加透明化。二、加強(qiáng)管理，確保工作有序開展1.完善內(nèi)部管理機(jī)制。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校管理體制。重大事項均經(jīng)過黨支部討論、學(xué)校班子商議和教代會審議后執(zhí)行，確保了決策的準(zhǔn)確性和貫徹的效率。2.加強(qiáng)常規(guī)管理。學(xué)校實行目標(biāo)管理、過程管理和終結(jié)管理相結(jié)合的“三環(huán)節(jié)”管理模式，對學(xué)校各項工作實施全方位、全過程的管理，確保每項工作落到實處。3.加強(qiáng)制度管理。我們認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)已制定和建立的各項規(guī)章制度，并狠抓落實。對違反制度的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，使學(xué)校工作逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。4.強(qiáng)化班級管理。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人包抓和聯(lián)系一個班級，協(xié)助班主任抓好班級管理和學(xué)生思想教育工作，努力消除“亂班”、“差班”，使每個班級都成為行為規(guī)范示范班級。5.建立激勵機(jī)制。學(xué)校健全和完善了考核制度、評優(yōu)獎勵制度，確?！岸鄤诙嗟?，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”，有力調(diào)動了廣大教職工的積極性。6.加強(qiáng)學(xué)籍管理。學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)籍管理工作，確保學(xué)生信息的準(zhǔn)確性和完整性。2024年副校長述職報告（三）致力于強(qiáng)化“升長”教學(xué)品牌的建設(shè)，我們組織了專題研討交流會，各教學(xué)部門積極參與，各展所長，互相學(xué)習(xí)，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)管理，旨在促進(jìn)每位教師的專業(yè)發(fā)展，確保每位學(xué)生的全面發(fā)展。為了解教學(xué)第一線的實際情況，與教師進(jìn)行更有效的溝通，理解教師的辛勤付出，我始終堅持在教學(xué)前線教授高三對口機(jī)械班的鉗工課程，與張建忠老師合作，使鉗工技能的平均分達(dá)到___分，榮獲全省第一。同時，我堅持每周兩天到校巡查早讀和晚自習(xí)，定期聽課，確保教學(xué)質(zhì)量。2.我們著重提升教師的教科研管理和服務(wù)，教師的整體能力水平持續(xù)提高。我們開展了“向優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)，咱們再上路”主題活動，以優(yōu)秀人才為榜樣，激發(fā)青年教師自我提升，通過優(yōu)秀人才示范課和青年教師匯報課，提升教學(xué)能力。我們以問題為導(dǎo)向，設(shè)立攻關(guān)小組，引導(dǎo)教師開展校本課題研究，鼓勵教師主動承擔(dān)教科研項目，顯著提高了教師的教學(xué)改革實踐能力、信息化教學(xué)應(yīng)用能力和教科研能力。我們成功結(jié)題的省級課題一項、省級教改課題二項、省級職教學(xué)會課題五項、市級課題五項等。新增省級教改重點資助課題一項、一般課題二項、省級職教學(xué)會課題四項、市級十三五規(guī)劃課題七項、___市微型課題___項、校級微型課題___項等立項課題。全年教師發(fā)表論文___篇，獲獎___篇。同時，我們新增了一位省級“226”人才，兩位市級學(xué)科帶頭人，五位市級骨干教師，兩位市級教壇新秀。我們積極開展校本培訓(xùn)，邀請專家指導(dǎo)，選送教師進(jìn)修，拓寬視野，更新知識，精心設(shè)計并推進(jìn)暑期教師校本培訓(xùn)，有效提升了教師隊伍的整體能力水平。3.我們專注于對口升學(xué)部的管理和服務(wù)，我校對口高考繼續(xù)保持強(qiáng)勁態(tài)勢。我們致力于構(gòu)建高一的“雙養(yǎng)成教育”、高二的“雙基礎(chǔ)教育”、高三的“雙圓夢教育”的教學(xué)管理品牌。然而，____屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對較弱，與一職高相比，優(yōu)秀生僅占___%，高一、高二班級數(shù)量多、水平參差不齊，教師需求難以滿足，壓力巨大。過去一年，這種壓力始終如巨石壓在心頭，現(xiàn)在終于有所緩解。在此，我衷心感謝所有教師的付出和奉獻(xiàn)，感謝全校同仁的理解、包容和支持。高一階段，我們秉持“先成人，后成才”的教育理念，嚴(yán)格班級常規(guī)管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在文明風(fēng)采大賽中，我們獲得了三個省級一等獎。年級部定期進(jìn)行集體備課，聽、評課活動，制度規(guī)范，成效顯著，信息化教學(xué)改革取得顯著進(jìn)展，新教師成長迅速。在各類教學(xué)競賽中，項目二獲得三個市級一等獎和一個省級二等獎，項目四微課比賽獲得三個市級一等獎。實訓(xùn)一級B考試通過率___%，《高一年級報》定期出版___期，發(fā)揮了年級部的導(dǎo)向作用。高二階段，我校在最近的南通市期末文化統(tǒng)考中表現(xiàn)出色，___個專業(yè)中我校有___個專業(yè)文化總均分位列全市第一。高分段人數(shù)占全市___%左右，占比超過___%。全市前___名學(xué)生中，我校由上學(xué)期的___人增加到本學(xué)期的___人，較好地實現(xiàn)了學(xué)校設(shè)定的目標(biāo)。高三階段，我們精準(zhǔn)定位目標(biāo)，精心規(guī)劃，精細(xì)管理，精彩呈現(xiàn)。一年來，我們團(tuán)結(jié)一心，刻苦鉆研，打造出一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。老教師起到了示范引領(lǐng)作用，年輕教師奮發(fā)進(jìn)取，如單強(qiáng)老師榮獲省級信息化課堂教學(xué)大賽一等獎，金鑫、郭小龍、王小龍、張小妹、吳冬梅、曹艷湘等一大批年輕教師也嶄露頭角。我們的辛勤努力換來了343人本科上線的佳績，贏得了5個專業(yè)的全市狀元，再次捍衛(wèi)了全省第一的榮譽，我們?yōu)榇烁械叫牢?。幾點反思：回顧過去一年，雖然取得了一些成績，但與學(xué)校的發(fā)展需求和教職