下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2024年個人實習(xí)期工作總結(jié)范例在我原先的認(rèn)知中,班主任的職責(zé)繁重且單調(diào),因此,我對于班主任工作抱有一種深深的畏懼。然而,在擔(dān)任初一(10)班實習(xí)班主任的一年中,我對這一角色有了全新的理解。雖然班主任的工作的確充滿挑戰(zhàn)與辛勞,但它也帶來了與這些純真可人的學(xué)生互動中的喜悅與滿足。一、自我尊重,行為示范常言道:“身教勝于言傳?!苯處煹耐庠谛袨閷W(xué)生具有示范和引導(dǎo)的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的生理、心理及整體素質(zhì)正趨向成熟,他們思維活躍,情感豐富,能對周圍發(fā)生的事情形成一定的判斷。因此,我始終在楊強(qiáng)強(qiáng)老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,不僅在教授信息技術(shù)課時,也無論是在著裝、言行,還是在教學(xué)能力和個人修養(yǎng)方面,都注重自我表現(xiàn),始終以正式班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,贏得了學(xué)生的認(rèn)可與支持。唯有尊重自我,以身作則的教師,才能贏得學(xué)生的敬愛與尊重,樹立在班級中的威信,這是班主任工作的基石。二、抓住時機(jī),增進(jìn)理解作為實習(xí)班主任,我與學(xué)生的接觸時間有限,難以全面了解班級動態(tài)。因此,我抓住一切可能的時機(jī)與他們接觸,如在每日的課間操時監(jiān)督,了解他們的狀況;在每次勞動時與他們共同工作,增加接觸機(jī)會;在各類學(xué)?;顒又校曳e極配合班主任,共同策劃,以增進(jìn)對每個學(xué)生的了解。這些努力使我逐漸熟悉了班上的每一位學(xué)生,為更好地協(xié)助班級管理工作奠定了基礎(chǔ)。三、尊重學(xué)生,坦誠相待以往有些學(xué)生將班主任與學(xué)生的關(guān)系比喻為“貓和老鼠”,也有班主任認(rèn)為學(xué)生的畏懼是“師道尊嚴(yán)”的表現(xiàn)。這種對立狀態(tài)不利于班級工作,也不利于激發(fā)學(xué)生積極性和培養(yǎng)他們的能力。在我擔(dān)任初一(10)班實習(xí)班主任期間,我利用年輕教師的身份優(yōu)勢,建立在班級中的威信,與學(xué)生平等相待,建立了和諧的師生關(guān)系。我將學(xué)生視為平等的主體,尊重他們的尊嚴(yán),消除師生間的高低之分。在處理問題時,我避免強(qiáng)制手段,而是通過事實和道理說服學(xué)生,使他們心服口服。同時,我虛心接受學(xué)生的批評,不因“面子”問題而拒絕,平等待人,贏得了更多學(xué)生的信任。四、公正對待,平等相處五、精研教學(xué),提升自我在這一年的時間里,我深刻認(rèn)識到,要成為一名優(yōu)秀的班主任,首要任務(wù)是提升自己的教學(xué)能力。讓學(xué)生喜歡并認(rèn)可我教授的課程,這對于班主任工作至關(guān)重要。因此,我將持續(xù)努力提升教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以贏得學(xué)生的認(rèn)同。短暫的實習(xí)班主任經(jīng)歷讓我更深刻地體會到班主任工作的復(fù)雜性與深奧性,它不僅是一項工作,更是一門藝術(shù)。在此,我要感謝給予我無盡幫助的楊強(qiáng)強(qiáng)老師。未來,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以早日成為一名正式的班主任為目標(biāo)而不懈努力。2024年個人實習(xí)期工作總結(jié)范例(二)本次自動化專業(yè)的實習(xí)選址為十堰市的東風(fēng)發(fā)動機(jī)制造有限公司,其主要目標(biāo)在于提升我們的專業(yè)素養(yǎng),以及為畢業(yè)前提供一次寶貴的實踐鍛煉機(jī)會。在實習(xí)期間,學(xué)校特別安排了專業(yè)的教師團(tuán)隊進(jìn)行全程指導(dǎo)和協(xié)調(diào),他們的參與為實習(xí)的順利進(jìn)行提供了有力保障。實習(xí)安排如下:一、實習(xí)時間:(具體時間)二、實習(xí)地點:東風(fēng)汽車有限公司發(fā)動機(jī)廠三、帶隊教師:夏厚德、陳勉、魏紅昀、龍華四、學(xué)生人數(shù):____人五、日程安排:首先,東風(fēng)發(fā)動機(jī)有限公司的工程師將為我們進(jìn)行實踐教學(xué)。他們將理論與實際相結(jié)合,通過具體的案例,如“數(shù)控改造”,向我們傳授生動且實用的知識。在這一部分,我們將了解數(shù)控改造的前沿趨勢、技術(shù)優(yōu)勢、市場狀況、系統(tǒng)選擇、改造步驟等,并通過一個實例深入理解數(shù)控改造的全面性,這將顛覆我們對這一領(lǐng)域的傳統(tǒng)認(rèn)知。其次,我們將聽取關(guān)于工廠供電的專題講解。電力在日常生活中無處不在,但深入了解其原理并能有效應(yīng)用的人并不多。這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報參考:近代上海國立音樂院-國立音專學(xué)刊的歷史敘事及其文化意義闡釋研究
- 2025年《學(xué)習(xí)師德學(xué)習(xí)教育法規(guī)》心得體會例文(5篇)
- 2025年度個人二手房交易安全保障協(xié)議3篇
- 二零二五版羅馬柱歷史文化遺址保護(hù)合同4篇
- 二零二五版藥店營業(yè)員藥品配送及聘用合同4篇
- 2025版投資經(jīng)理借貸雙方合作協(xié)議書3篇
- 二零二五年度國際藝術(shù)品拍賣交易合同3篇
- 二零二五年度出差工作成果評估與獎勵合同3篇
- 2025年度戶外景觀設(shè)計施工與后期養(yǎng)護(hù)合同4篇
- 2025版投標(biāo)文件制作及審核服務(wù)合同模板3篇
- 中央2025年國務(wù)院發(fā)展研究中心有關(guān)直屬事業(yè)單位招聘19人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2024年09月北京中信銀行北京分行社會招考(917)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 外呼合作協(xié)議
- 小學(xué)二年級100以內(nèi)進(jìn)退位加減法800道題
- 保險公司2025年工作總結(jié)與2025年工作計劃
- 2024年公司領(lǐng)導(dǎo)在新年動員會上的講話樣本(3篇)
- 眼科護(hù)理進(jìn)修專題匯報
- GB/T 33629-2024風(fēng)能發(fā)電系統(tǒng)雷電防護(hù)
- 深靜脈血栓(DVT)課件
- 2023年四川省廣元市中考數(shù)學(xué)試卷
- GB/T 19885-2005聲學(xué)隔聲間的隔聲性能測定實驗室和現(xiàn)場測量
評論
0/150
提交評論