六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－ 1 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一) 北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－1百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)北師大版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教案的重要性。在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教案時(shí)，我將緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思與拓展延伸等方面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第五單元“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)”。具體內(nèi)容包括：理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：上課之初，我會(huì)通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題引出百分?jǐn)?shù)的概念，如：“某商店舉行打折活動(dòng)，商品原價(jià)為100元，現(xiàn)在打8折出售，請(qǐng)問(wèn)打折后的價(jià)格是多少元？”讓學(xué)生思考并回答，從而引出百分?jǐn)?shù)的概念。2.例題講解：接著，我會(huì)通過(guò)一個(gè)具體的例題，如：“一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中男生占60%，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)班級(jí)有多少名男生？”來(lái)講解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論、交流，共同解決問(wèn)題。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會(huì)設(shè)計(jì)一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。如：“一個(gè)水果店的水果種類(lèi)有蘋(píng)果、香蕉和橙子，其中蘋(píng)果占30%，香蕉占20%，橙子占50%，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)水果店的水果種類(lèi)比例是多少？”4.板書(shū)設(shè)計(jì)：在講解過(guò)程中，我會(huì)將關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、計(jì)算方法等板書(shū)在黑板上，以便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：a.一個(gè)籃子里有10個(gè)蘋(píng)果，其中有6個(gè)是紅色的，請(qǐng)問(wèn)紅色蘋(píng)果占籃子里蘋(píng)果的幾分之幾？b.小明的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中占80%，請(qǐng)問(wèn)小明的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中屬于什么水平？（2）運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題：假設(shè)一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，男生占55%，女生占45%，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)班級(jí)有多少名男生和女生？2.答案：（1）a.紅色蘋(píng)果占籃子里蘋(píng)果的60%。b.小明的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中屬于優(yōu)秀水平。（2）這個(gè)班級(jí)有22名男生，18名女生。七、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，看看有哪些地方做得好，有哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些拓展延伸題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行思考和探究，如：“如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決更復(fù)雜的問(wèn)題？”等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次教案設(shè)計(jì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)的概念和應(yīng)用是學(xué)生理解的難點(diǎn)，因此我在教學(xué)中特別關(guān)注了這部分內(nèi)容。一、教學(xué)難點(diǎn)的重點(diǎn)關(guān)注1.百分?jǐn)?shù)概念的深入理解：我通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生感受到百分?jǐn)?shù)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，我提出了“某商店舉行打折活動(dòng)，商品原價(jià)為100元，現(xiàn)在打8折出售，請(qǐng)問(wèn)打折后的價(jià)格是多少元？”的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生初步接觸到百分?jǐn)?shù)，并能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)與實(shí)際生活中的打折活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，從而更好地理解百分?jǐn)?shù)的概念。2.百分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的講解：在講解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法時(shí)，我以一個(gè)具體的例題為例，如：“一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中男生占60%，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)班級(jí)有多少名男生？”通過(guò)這個(gè)例題，我引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義，并講解如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。在講解過(guò)程中，我還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流，以便他們能夠共同解決問(wèn)題，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的理解。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明1.實(shí)踐情景引入的設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐情景引入，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。這樣的設(shè)計(jì)不僅能夠引起學(xué)生的注意，還能夠讓他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中自然地接觸到百分?jǐn)?shù)，從而更好地理解百分?jǐn)?shù)的概念。2.例題講解的詳細(xì)步驟：在講解例題時(shí)，我采取了逐步引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問(wèn)題的方法。我會(huì)向?qū)W生解釋百分?jǐn)?shù)的含義，讓他們明白百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)值占整體的比例。然后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際數(shù)值進(jìn)行計(jì)算，例如將60%轉(zhuǎn)化為小數(shù)0.6，然后用0.6乘以班級(jí)總?cè)藬?shù)40，得到男生的人數(shù)24。這樣的講解步驟讓學(xué)生能夠清晰地理解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。3.隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)意圖：在課堂上，我設(shè)計(jì)了隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。這樣的設(shè)計(jì)能夠及時(shí)檢查學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的理解和掌握程度，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。同時(shí)，通過(guò)隨堂練習(xí)，學(xué)生也能夠加強(qiáng)對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的反思，提高解決問(wèn)題的能力。4.板書(shū)設(shè)計(jì)的重要性：在講解過(guò)程中，我將關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、計(jì)算方法等板書(shū)在黑板上，以便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。板書(shū)的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生能夠一目了然地看出百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法和步驟。通過(guò)板書(shū)，學(xué)生能夠更好地理解和記憶百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)。5.作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖：在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我包括了計(jì)算問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題兩種類(lèi)型的題目。這樣的設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。通過(guò)解答作業(yè)題目，學(xué)生能夠加深對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解，并提高解決問(wèn)題的能力。在本次教學(xué)設(shè)計(jì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)的概念和應(yīng)用是學(xué)生理解的難點(diǎn)，因此我在教學(xué)中特別關(guān)注了這部分內(nèi)容。通過(guò)實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，我希望能夠幫助學(xué)生深入理解百分?jǐn)?shù)的概念，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用：在講解過(guò)程中，我注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和生動(dòng)。我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，使得學(xué)生能夠更容易理解百分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法。同時(shí)，我還注意語(yǔ)調(diào)的變化，通過(guò)升調(diào)、降調(diào)等語(yǔ)調(diào)的變化，吸引學(xué)生的注意力，并使課堂氛圍更加輕松愉快。2.時(shí)間分配的合理安排：在教學(xué)過(guò)程中，我合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，我在講解例題時(shí)，會(huì)留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論，同時(shí)也會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給予學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)解答他們的問(wèn)題。3.課堂提問(wèn)的有效進(jìn)行：在課堂上，我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)提出一些引導(dǎo)性的問(wèn)題，如：“你們認(rèn)為百分?jǐn)?shù)是什么含義？”，“你們是如何計(jì)算百分?jǐn)?shù)的？”等。通過(guò)這些問(wèn)題，我能夠了解學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解程度，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。4.情景導(dǎo)入的生動(dòng)引入：在上課之初，我通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題引出百分?jǐn)?shù)的概念，如：“某商店舉行打折活動(dòng)，商品原價(jià)為100元，現(xiàn)在打8折出售，請(qǐng)問(wèn)打折后的價(jià)格是多少元？”這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，并能夠更好地理解百分?jǐn)?shù)的概念。教案反思：在本次教案設(shè)計(jì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)的概念和應(yīng)用是學(xué)生理解的難點(diǎn)，因此在教學(xué)中我特別關(guān)注了這部分內(nèi)容。通過(guò)實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，我力求幫助學(xué)生深入理解百分?jǐn)?shù)的概念，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。同時(shí)，我還需要不斷學(xué)習(xí)和探索更多的教學(xué)技巧和竅門(mén)，以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)服務(wù)。課后提升1.概念理解題：請(qǐng)解釋百分?jǐn)?shù)的含義，并給出一個(gè)生活中的實(shí)例說(shuō)明百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。答案：百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)值占整體的比例。例如，如果一個(gè)籃子里有10個(gè)蘋(píng)果，其中有6個(gè)是紅色的，那么紅色蘋(píng)果占總蘋(píng)果的60%。2.計(jì)算應(yīng)用題：某班級(jí)有40名學(xué)生，男生占50%，女生占50%。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)班級(jí)有多少名男生和女生？答案：男生人數(shù)=4050%=20名，女生人數(shù)=4050%=20名。這個(gè)班級(jí)有20名男生和20名女生。3.綜合應(yīng)用題：某商店舉行打折活動(dòng)，商品原價(jià)為100元，現(xiàn)在打7折出售。請(qǐng)問(wèn)打折后的價(jià)格是多少元？如果原價(jià)是200元，打8折后的價(jià)格是多少元？答案