2024年農村小學學校工作總結（5篇）

第6頁共6頁2024年農村小學學校工作總結一、強化教學引導，積極參與“四課競賽活動”遵循中心校的統(tǒng)一規(guī)劃，教導處組織語文和數(shù)學教師參與外出聽課、授課及評課活動。同時，學校還開展了一系列教研活動，推動教師深入理解課改精神，鉆研新教材。上一學期，我們選派陳軍老師參加了“國培計劃”培訓，以提升教師的專業(yè)能力。二、嚴格執(zhí)行減負政策，提升課堂教學效率學校要求每位教師樹立“以40分鐘課堂提升教學質量”的意識，充分利用教學平臺和資源，切實提高教學質量。任課教師需結合學科特性，提升專業(yè)特長，為全面提高教學質量貢獻力量。同時，我們改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)他們的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力及實踐能力，以促進學生的個性化發(fā)展。三、堅持德育為先，全面推行素質教育素質教育是學校工作的核心。我校始終將德育工作置于首位。1、開展多元化的活動(1)堅持每周一次的升旗儀式，通過國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動，對學生進行文明禮儀和行為習慣教育。(2)組織各類學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶祝、拔河、跳繩比賽、元旦慶祝等，為學生提供展示平臺，讓他們在快樂中學習。(3)持續(xù)進行文明班級評選，開展“流動紅旗”活動，營造積極向上的學習氛圍，讓學生自我管理。(4)注重常規(guī)教育，以《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，開展規(guī)范生活動，培養(yǎng)良好的行為習慣。2、發(fā)揮“家長學?！惫δ芪覀児膭罱處熍c學生家長或監(jiān)護人進行交流溝通，通過家訪、電話訪談等方式了解家長需求，及時掌握學生學習動態(tài)。同時，通過經驗交流會，不斷探索新的教育方法和措施，提升對學生的教育管理水平。四、加強安全與后勤工作，強化安全管理學校安全對師生的生命安全和社會和諧穩(wěn)定至關重要。后勤部門致力于創(chuàng)建舒適安全的校園環(huán)境，為教育教學提供保障。1、確保常規(guī)工作有序進行(1)開學初及時發(fā)放辦公用品，檢修教學設施，維修學生損壞的設施，確保開學典禮和校會的順利進行。(2)對各功能室、班級財產進行核查登記，落實固定資產管理工作。得益于村級領導和社會人士的支持，我們新添置了100套鋼木課桌，改善了學生的學習條件。(3)定期進行安全排查，對學校電器進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保校園設施安全。(4)對學生損壞的課桌椅、門窗、水電設施進行及時維修。2、強化安全意識，緊抓安全工作(1)開學初向每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，并要求回執(zhí)簽字。同時，與教職工簽訂安全目標責任書。(2)完善安全制度和應急預案，加大安全宣傳力度，落實安全課進課堂，定期組織安全知識競賽和疏散演練，提高學生的安全意識。(3)對教學設施、體育設施、電路等進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。(4)加強內部安全管理工作，嚴格執(zhí)行各項制度，落實教師輪值制度，確保校園安全。五、反思不足，明確未來發(fā)展方向回顧過去一年的工作，我們取得了一些成績，但也需要反思存在的問題。在學生思想、行為習慣養(yǎng)成教育方面，我們還需加強。同時，由于經費限制，一些工作的開展和質量受到了影響，如廚房設備改造、教師住宿條件改善、功能室配備等亟待解決。在未來的工作中，我們將進一步加強自身建設，抓住機遇，團結一心，直面挑戰(zhàn)。我們將努力提高管理水平，完善各項管理制度，加強學校日常管理，力爭在新的一年里，教育教學各項工作取得更大的進步。2024年農村小學學校工作總結（二）教育見習，作為教師教育不可或缺的一環(huán)，既是教育專業(yè)教學計劃中的核心必修課程，也是實現(xiàn)理論與實踐相結合、提升教育教學質量、培育合格教育人才的關鍵步驟。通過教育見習，我們能夠提前融入教師角色，基于對教育工作的熱愛，親身領悟合格教師應具備的基本素養(yǎng)，并自覺樹立成為合格教師的職業(yè)追求。這一活動將專業(yè)知識的學習過程與基礎教育背景緊密相連，有效增強了學習的目的性、針對性和主動性。歷經十二周的見習經歷，目睹了充滿童真的小學生課堂，使我回憶起了自己的小學生時代。曾幾何時，作為一名小學生，我感受到的是繁重的家庭作業(yè)和學習壓力，而教師職業(yè)則顯得輕松自在。然而，親身體驗教師角色后，我深刻認識到教師職業(yè)的艱辛與責任。教師不僅要完成教學任務，更要從責任的角度出發(fā)，為學生樹立榜樣。在見習過程中，我時常反思自己作為學生時的想法，并嘗試將其轉化為教育實踐。然而，當我真正站在講臺上時，我發(fā)現(xiàn)自己與那些經驗豐富的教師相比，仍有諸多不足。在學校師生的大力支持和關心下，我積極學習借鑒優(yōu)秀教師的教學經驗，努力提升自己的授課水平和責任心。我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，尊敬領導，團結同學，妥善處理與學生之間的關系。同時，我真誠待人、熱愛學生，時刻以一名人民教師的標準嚴格要求自己。在教學工作中，我根據(jù)學校的學習目標、學習要求以及學生的實際情況，制定了切實可行的教學計劃，并認真執(zhí)行。作為一名新教師，我深知自己在許多方面仍有不足。在觀摩老教師的課程和參閱他們的教學筆記后，我深感自己在教育領域的差距。然而，我堅信只有通過不斷努力、學習和積累，才能為學生樹立榜樣，不斷提高自己的教學水平。陶行知先生曾說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話讓我深刻認識到人民教師的光榮與責任。作為一名青年教師，我將勇于進取、不斷創(chuàng)新，努力取得更大的成績。2024年農村小學學校工作總結（三）在學校領導的鼎力支持與關懷下，我校的電教工作已圓滿達成目標。在維護電教設備的運行中，我們確保了其成為教師和學生信賴的教育工具。各班級的多媒體設備大部分時間保持正常運行，為教學活動的順利進行提供了堅實的后盾。我們與一家共享公司簽訂了維護合同，他們每周四都會對設備進行維護，盡管在一定程度上滿足了需求，但網絡速度慢的問題尚未得到有效解決。在繼續(xù)教育方面，全體教師參與了《教育公共危機》的課程學習，并全部順利通過。電教工作在此過程中發(fā)揮了關鍵作用。同時，我們充分利用學校電教設施，對全體教師進行了現(xiàn)代化教學技術的培訓。王副校長邀請了天河區(qū)的區(qū)堅主任，于學生電腦室為教師們進行了PPT制作的培訓，教師們反響熱烈，表示學到了許多實用知識，有助于提升實際教學效果。為了支持公開課的教學，我們?yōu)椴糠纸處熤谱髁苏n件，并為我校成功開展區(qū)級綜合實踐公開課做出了貢獻。部分老師的公開課被錄制下來，存入學校的資料庫中，以備未來使用。在王副校的協(xié)助下，本人還學習了校內網站的制作，現(xiàn)已被正式投入使用。這將使學校的資料管理更為規(guī)范和高效，同時減少了對外網的依賴。此外，我有幸參加了市中小學校園網管培訓，并獲得了合格證書。在培訓中，我積累了豐富的網絡知識，這將有力地推動我校電教工作的進步，對維護校園網絡的正常運行大有裨益。最后，我再次對全力支持電教工作的校領導表示由衷的感謝。2024年農村小學學校工作總結（四）二等獎。三、以德為本，深化教育細節(jié)，確保德育工作的目標化實現(xiàn)1.強化目標導向，細化德育內容。德育工作需持續(xù)加強，因此德育處從基礎行為出發(fā)，如守紀律、講衛(wèi)生、有禮貌等，每周設定教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。夏校長親自監(jiān)督，定期組織師生進行檢查，并將檢查結果納入班級考核體系。經過一學期的努力，學生的行為習慣得到顯著改善。2.加強隊伍建設，提升德育意識。持續(xù)開展班主任培訓工作，實施班主任師徒結對制度，定期召開班主任例會，以提高班主任的工作水平和能力。同時，加強學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生的積極能動性，完善檢查、評比項目并及時公布，每月進行總結，與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學榮獲鎮(zhèn)“十佳少年”稱號。3.依托活動載體，加強養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。根據(jù)德育工作計劃，學校開展了“文明小使者”、“每周一星”、校級“十佳少年”評選等活動，營造了良好的競爭氛圍。通過常規(guī)文明班級的評比，學生的行為習慣顯著改善，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的局面。此外，以“綠色學?！焙汀敖】荡龠M學校”的創(chuàng)建為契機，通過圖片展、問卷調查、知識競賽等形式廣泛宣傳，有效規(guī)范了學生的行為。四、堅持內涵發(fā)展，著力打造學校特色化自學校確定將象棋作為特色項目以來，逐步建立了完善的管理網絡，包括副校長分管、體藝教研組具體負責、體育、音樂類教師具體實施，最終落實到學生。形成了普及→提高→特色的四級管理、三個層次的組織管理體系，將普及與爭創(chuàng)體藝特色相結合，充分利用校內外教育資源，面向全體學生，提高整體素質。學校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的青年教師教研組，自編了《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學象棋》等校本教材，利用體育課、大課間活動、興趣小組活動時間開設了“中國象棋”教學，加強了象棋教學的推廣。同時，加強了班級興趣小組的管理，確保每次活動“四定三檢查”的落實，真正體現(xiàn)了普及性，實現(xiàn)了全員參與。針對學校新建大樓、校園環(huán)境空白的情況，學校組織召開專門行政會議進行討論，并派中層管理人員赴丹陽實驗學校學習。隨后，由朱艷琴老師負責制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內征集作品，趙曉燕老師負責作品的篩選，用于環(huán)境布置。此外，還開展了學校樓宇命名方案和?；辗桨傅恼骷顒樱w現(xiàn)了學生的主人翁精神。這些工作及早布置、及早落實，確保了校園文化布置中滲透學校的體藝特色，營造了濃郁的學習氛圍，真正體現(xiàn)了“書香校園、象棋特色”。五、切實抓好常規(guī)體育、藝術工作學校積極推進“陽光體育活動”，通過制度保障學生每天有一小時的體育活動時間。同時，在全校范圍內開展了廣播操和眼保健操比賽，有效推廣了新的廣播操。成功舉辦了“六一藝術節(jié)”活動，受到了群眾的好評。此外，還積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大地調動了廣大女教師的積極性。我校在新區(qū)登山比賽中，多名教職工共同努力，奪得團體第五名的好成績。六、加強安全教育，提高學生安全意識1.嚴格實施安全教育。為確保師生安全、爭創(chuàng)“平安校園”，學校全面開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立紅領巾監(jiān)督崗和流動崗，確保校園安全；深入師生、班級進行安全教育宣傳；制定突發(fā)事件的應急預案并成功進行了預防地震的演練，提高了學生的自我保護能力和學習實踐能力。此外，還分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育。邀請姚橋派出所的交警進行交通安全知識講座，進一步增強學生的安全意識。2.加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭、總務部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，以預防為主。最近，學校還安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，即將投入使用。3.認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范學校衛(wèi)生工作。加強對學生常見病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，提高學生的健康意識。針對H1N1疫情的不斷蔓延，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度，確保天天上報。關注學生心理健康，配備兼職心理輔導老師。同時，加強學生飲食衛(wèi)生管理，確保學生的人身安全。2024年農村小學學校工作總結（五）我校積極推行“主動發(fā)展”教學模式，該課題已獲市級立項，而數(shù)學教研組的《小學數(shù)學“問題—建模—應用”教學模式研究方案》則在縣級層面獲得認可。這兩項課題激發(fā)了全校教師的教科研熱情。全體教師秉持“校興我榮、校衰我恥”的責任感，上下一心，團結一致，共同致力于教學和研究工作。教師參與教學能力競賽時，全校同仁都會伸出援手，共同備課、聽課、評課，大家普遍認為，這是全體教師共同的事業(yè)。因此，我們的教師在教學研究中表現(xiàn)出色，取得了顯著的成果：徐銀仙老師的生勞論文榮獲市二等獎，丁海潮老師在縣思品講座比賽中獲得一等獎，張叔陽、潛偉紅合著的數(shù)學論文榮獲縣一等獎，張浙川老師的音樂論文獲得縣二等獎。我們重視健全學校管理制度，以提升教育和教學質量。我們認識到，教學質量是學校的核心競爭力，也是學校工作的核心。因此，我們進一步完善管理制度，力求實現(xiàn)“依法治教”。1.我們強化了對教師教學過程的管理，包括嚴格執(zhí)行縣教研室的備課規(guī)定，確保備課內容全面，建立課前教案檢查制度，要求教師提前備課。同時，我們規(guī)范教師的教學行為，優(yōu)化課堂教學過程，鼓勵教師形成個性化的教學模式，并建立了課堂評估制度。2.我們優(yōu)化了學生的學習過程管理，注重培養(yǎng)學生的預習自學能力，加強學習過程的指導，開展學生互助學習活動，以提高教學質量。3.我們加強了領導層的管理，采用定期或隨機檢查的方式，由學校領導小組進行考核評價，將此作為評估教師素質和能力的重要依據(jù)。通過上述努力，我校教學質量穩(wěn)步提升，學校各項工作有序進行。本學期，我校榮獲“文明學?！钡姆Q號，這是對我們工作的高度認可。此外，我們大力改善辦學條件，為學生提供更好的學習環(huán)境。我們投入大量資金，改善校舍，更新教學設施，如增設學生床鋪，修理祠堂，購買電腦，檢修教室設施等。我們還重視學生的