高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題匯編語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

黑龍江省部分地區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題匯編語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ黑龍江省大慶市薩爾圖區(qū)大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文閱讀下面的文字并參考圖示，完成下面小題。急救是一場(chǎng)跟死神的賽跑。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年異物卡喉致死3000余例，發(fā)生意外時(shí)，必須①，海姆立克急救法就是其中的關(guān)鍵。海姆立克急救法的創(chuàng)始人為美國(guó)胸外科醫(yī)生亨利·海姆立克。1974年，他在《急診醫(yī)學(xué)》雜志發(fā)文介紹了這一急救法，用于異物誤入氣道后所致氣道梗阻的急救。其實(shí)它的原理并不復(fù)雜，即用外力沖擊腹部和膈肌下的軟組織，產(chǎn)生向上的壓力，壓迫兩肺的下部，驅(qū)使肺部殘留的空氣②；這股氣流帶有沖擊性和方向性，能夠在氣道內(nèi)長(zhǎng)驅(qū)直入，從而就有可能將阻塞氣道的異物驅(qū)除。1975年，《美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)雜志》以海姆立克的名字命名了這個(gè)急救方法。很快，海姆立克法在全世界被廣泛應(yīng)用。要挽救生命，僅靠“120”是不夠的。如果只是等著急救人員到場(chǎng)，③，讓更多的第一目擊者學(xué)會(huì)海姆立克急救法很有必要。23.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。24.“秒懂百科”欄目邀請(qǐng)你擔(dān)任文字編輯，為幫助公眾準(zhǔn)確理解，請(qǐng)你給“海姆立克急救法”下一個(gè)簡(jiǎn)要定義，不超過(guò)65個(gè)字。黑龍江省佳木斯市立人高級(jí)中學(xué)有限公司2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題?！疤辗N子”這聽(tīng)起來(lái)好像離我們很遠(yuǎn)，但實(shí)際上自1987年以來(lái)，中國(guó)航天育種技術(shù)已選出新材料千余份，培育新品種260多個(gè)、_______糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、蔬菜作物等。如今，太空茄子、黃瓜、番茄等早已經(jīng)“_______”。人們?yōu)楹我逊N子送上天呢？具備強(qiáng)輻射、高真空、宇宙粒子、突變磁場(chǎng)等特殊條件的太空環(huán)境、是在地球上難以用技術(shù)模擬的，對(duì)于誘發(fā)種子基因突變、加速變異過(guò)程、提高變異頻率而言，是絕佳的環(huán)境。由于太空艙空間有限的緣故，為搭載更多種子的種類，每種種子都是按粒數(shù)計(jì)算的。_______，能被選擇送上天的種子，也必定是“優(yōu)等生”，或是“偏科生”（

）可以送去太空接受不一樣的環(huán)境熏陶。而“偏科生”如果在太空把自己原來(lái)有缺點(diǎn)的基因給突變了，也能_______。18．（3分）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．覆蓋

飛入尋常百姓家

誠(chéng)然

彎道超車B．涵蓋

飛入尋常百姓家

當(dāng)然

彎道超車C．涵蓋

到鄉(xiāng)翻似爛柯人

誠(chéng)然

天道酬勤D．覆蓋

到鄉(xiāng)翻似爛柯人

當(dāng)然

天道酬勤19．（3分）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．由于太空艙空間有限的緣故，為搭載更多種類的種子，每種種子都是按粒數(shù)計(jì)算的B．由于太空艙空間有限，為搭載更多種子的種類，每種種子都是按粒數(shù)計(jì)算的C．由于太空艙空間有限，為搭載更多種類的種子，每種種子都是按粒數(shù)計(jì)算的D．由于太空艙有限的空間的緣故，為搭載更多種子種類，每種種子都是按粒數(shù)計(jì)算的20．（3分）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．事實(shí)上，每粒種子因其獨(dú)特的個(gè)性 B．隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)選擇的種子C．“太空種子”作為“優(yōu)等生” D．“優(yōu)等生”想變得更優(yōu)黑龍江省綏化市蘭西縣第一中學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。繪畫(huà)至晚明，蘇州的文脈漸漸勢(shì)弱，流轉(zhuǎn)至兩個(gè)地區(qū)——南京與上海。董其昌于文人山水畫(huà)中，一時(shí)之間，以他為首的“松江派”占據(jù)了統(tǒng)治地位。而南京則在“金陵畫(huà)派”的之下，直至清中期。唯有紹興的徐渭，獨(dú)抒性靈，進(jìn)一步完善了蘇州陳淳的寫意花卉，承接了大寫意花鳥(niǎo)畫(huà)風(fēng)。明清之際，朝代易幟，，一大批文人畫(huà)家紛紛遁跡于山林之間，恪守著大明朝漢族正統(tǒng)的意志，形成了“遺民畫(huà)家”的藝術(shù)群體。其中有出家為僧的八大山人與石濤，為中國(guó)繪畫(huà)增添了異彩。展覽場(chǎng)地的一幅《游魚(yú)圖》，為八大山人的作品。畫(huà)上大面積的留白，一尾瘦魚(yú)游弋于上部。魚(yú)脊由一筆繪出，貫穿頭尾。魚(yú)眼一筆圈成橢圓形，靠近上眼眶處以重墨點(diǎn)睛，是八大山人早期標(biāo)志性的“白眼向人”的畫(huà)法。下方幾抹水草，兩條小魚(yú)，突出了上方瘦魚(yú)的之感。18．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）(3分)A．另辟蹊徑

統(tǒng)制

地動(dòng)山搖

孤傲B．別具匠心

統(tǒng)攝

地動(dòng)山搖

高傲C．另辟蹊徑

統(tǒng)攝

天崩地裂

孤傲D．別具匠心

統(tǒng)制

天崩地裂

高傲19．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）(3分)A．唯有紹興的徐渭，獨(dú)抒性靈，完善了蘇州陳淳的寫意花卉，進(jìn)一步承接了大寫意花鳥(niǎo)畫(huà)風(fēng)。B．唯有紹興的徐渭，獨(dú)抒性靈，承接了蘇州陳淳的寫意花卉，進(jìn)一步完善了大寫意花鳥(niǎo)畫(huà)風(fēng)。C．只有紹興的徐渭，獨(dú)抒性靈，進(jìn)一步承接了大寫意花鳥(niǎo)畫(huà)風(fēng)，完善了蘇州陳淳的寫意花卉。D．只有紹興的徐渭，獨(dú)抒性靈，進(jìn)一步完善了蘇州陳淳的寫意花卉，承接了大寫意花鳥(niǎo)畫(huà)風(fēng)。20．下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）(3分)A．這真是一群強(qiáng)盜！你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？B．我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??！C．這令我到底惦著江南了?！@樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門前……D．李時(shí)珍花了二十年的時(shí)間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。黑龍江省雙鴨山市建新中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。日前，抖音在江西景德鎮(zhèn)正式發(fā)布“看見(jiàn)手藝”扶持計(jì)劃，扶持對(duì)象包括國(guó)家認(rèn)定的“大師”級(jí)手藝人，也包括大量普通的傳統(tǒng)手藝人和創(chuàng)新型手藝人。根據(jù)該計(jì)劃，抖音將利用短視頻直播和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)流量扶持、費(fèi)用優(yōu)惠、直播基地服務(wù)等多項(xiàng)舉措，_______________傳統(tǒng)手工藝傳播發(fā)展。手藝也稱“傳統(tǒng)工藝”，是具有歷史傳承和民族或地域特色、與日常生活聯(lián)系緊密、主要使用手工勞動(dòng)的制作工藝及相關(guān)產(chǎn)品，是創(chuàng)造性的手工勞動(dòng)和因材施藝的個(gè)性化制作。中國(guó)傳統(tǒng)工藝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但隨著工業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力的提高，批量生產(chǎn)、價(jià)格低廉、種類繁多的工藝制品大量_______________傳統(tǒng)手工藝品的市場(chǎng)，（

）以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為目的，以切實(shí)可行的方式“看見(jiàn)”傳統(tǒng)工藝，大力扶持傳統(tǒng)工藝傳承發(fā)展，已是_______________。發(fā)布“看見(jiàn)手藝”扶持計(jì)劃的抖音，切中了傳統(tǒng)工藝亟待支持和保障、更多人亟須“看見(jiàn)”。而短視頻和電商平臺(tái)參與扶持傳統(tǒng)手藝，本身也得益于手藝天生具有適合視頻和直播傳播的特點(diǎn)——不僅可以精確展現(xiàn)作品細(xì)節(jié)，還可以直播作品制作過(guò)程，高清大屏的沉浸式體驗(yàn)，讓觀眾更加真實(shí)可感。_______________專家所說(shuō)，“傳統(tǒng)手工藝品的藝術(shù)文化價(jià)值既體現(xiàn)在產(chǎn)品的形態(tài)設(shè)計(jì)上，也體現(xiàn)在制作過(guò)程和工藝歷史等背后的故事里。”18．（3分）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．助力

擠壓

重中之重

誠(chéng)如B．協(xié)調(diào)

擠壓

重中之重

譬如C．協(xié)調(diào)

擠占

當(dāng)務(wù)之急

譬如D．助力

擠占

當(dāng)務(wù)之急

誠(chéng)如19．（3分）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不少傳統(tǒng)手工藝品的市場(chǎng)由此衰落。B．造成傳統(tǒng)工藝從業(yè)者的恐慌。C．與傳統(tǒng)手工藝品并駕齊驅(qū)。D．不少傳統(tǒng)工藝由此衰落甚至失傳。20．（3分）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．發(fā)布“看見(jiàn)手藝”扶持計(jì)劃的抖音，切中了傳統(tǒng)工藝亟待支持和保障、亟須被更多人“看見(jiàn)”。B．發(fā)布“看見(jiàn)手藝”扶持計(jì)劃的抖音，切中了傳統(tǒng)工藝亟待支持和保障、亟須被更多人“看見(jiàn)”的現(xiàn)實(shí)需求。C．抖音發(fā)布“看見(jiàn)手藝”扶持計(jì)劃，切中了傳統(tǒng)工藝亟待支持和保障、亟須被更多人“看見(jiàn)”的現(xiàn)實(shí)需求。D．抖音發(fā)布“看見(jiàn)手藝”扶持計(jì)劃，切中了傳統(tǒng)工藝亟待支持和保障、亟須被更多人“看見(jiàn)”。黑龍江省鶴崗市蘿北縣蘿北縣高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。2020年12月17日晚，我國(guó)“太極拳”申遺成功。太極拳是以中國(guó)傳統(tǒng)儒、道哲學(xué)中的太極、陰陽(yáng)辯證理念為核心思想，集頤養(yǎng)性情、強(qiáng)身健體等多種功能為一體的傳統(tǒng)拳術(shù)。①，但是傳播并不限于中國(guó)。目前，世界范圍內(nèi)，太極拳有著數(shù)量不少的受眾，因此，在國(guó)際文化交流中，它也扮演著很重要的角色。②，常見(jiàn)的有陳式、楊式、武式、吳式、孫式、和式等流派。通過(guò)習(xí)練太極拳，人們不僅可以修身養(yǎng)性、強(qiáng)身健體，③?！皩W(xué)拳明理”，太極拳所蘊(yùn)含的陰陽(yáng)循環(huán)、天人合一的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想和養(yǎng)生觀念，豐富著人們對(duì)宇宙、自然和人體運(yùn)行規(guī)律的認(rèn)知；其松柔圓活與立身中正的基本要求，尊師重道、學(xué)拳不可不敬、不可狂、不可滿等傳統(tǒng)價(jià)值觀念，潛移默化地涵養(yǎng)著人們平和、包容、友善的心性。21．（6分）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。22．（5分）請(qǐng)以“太極拳”開(kāi)頭，用一個(gè)對(duì)偶句，概括選文第二、三段中所述太極拳的作用。太極拳答案黑龍江省大慶市薩爾圖區(qū)大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文【答案】23.①在第一時(shí)間進(jìn)行急救（或：立即采取急救措施）②形成一股氣流③（就）可能錯(cuò)過(guò)施救的黃金時(shí)機(jī)24.海姆立克急救法是海姆立克提出的，用外力沖擊腹部和膈肌下的軟組織以產(chǎn)生向上的氣流，清除氣道異物阻塞的一種急救方法?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一句：前文“我國(guó)每年異物卡喉致死3000余例，發(fā)生意外時(shí)”為前提，后文說(shuō)“海姆立克急救法就是其中的關(guān)鍵”，可見(jiàn)所填語(yǔ)句應(yīng)該是在發(fā)生意外時(shí)應(yīng)該馬上采取急救措施，因此可填“在第一時(shí)間進(jìn)行急救”。第二句：“后文說(shuō)這股氣流帶有沖擊性和方向性”，可見(jiàn)前文說(shuō)“用外力沖擊腹部和膈肌下的軟組織，產(chǎn)生向上的壓力”形成氣流，因此可填“形成一股氣流”。第三句：“如果只是等著急救人員到場(chǎng)”是假設(shè)，“讓更多的第一目擊者學(xué)會(huì)海姆立克急救法很有必要”是結(jié)論，因此所填句應(yīng)該是“假設(shè)”等著急救人員到場(chǎng)而延誤急救的后果，因此可填“可能會(huì)錯(cuò)過(guò)施救的黃金時(shí)機(jī)”?！?4題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段的能力。由原文“海姆立克急救法的創(chuàng)始人為美國(guó)胸外科醫(yī)生亨利·海姆立克。1974年，他在《急診醫(yī)學(xué)》雜志發(fā)文介紹了這一急救法，用于異物誤入氣道后所致氣道梗阻的急救”可知，海姆立克急救法是一種急救措施；之后篩選出“急救措施”的特征，分析“用外力沖擊腹部和膈肌下的軟組織，產(chǎn)生向上的壓力，壓迫兩肺的下部，驅(qū)使肺部殘留的空氣形成一股氣流；這股氣流帶有沖擊性和方向性，能夠在氣道內(nèi)長(zhǎng)驅(qū)直入，從而就有可能將阻塞氣道的異物驅(qū)除”可知，“用外力沖擊腹部和膈肌下的軟組織”“產(chǎn)生向上的壓力”“驅(qū)使肺部殘留的空氣形成一股帶有沖擊性和方向性氣流”“可能將阻塞氣道的異物驅(qū)除”為這種急救的特點(diǎn)，因此可整理答案為：海姆立克急救法是一種用外力沖擊腹部和膈肌下的軟組織而產(chǎn)生向上的壓力從而驅(qū)使肺部殘留的空氣形成一股帶有沖擊性和方向性的氣流以清除上呼吸道異物的急救方法。黑龍江省佳木斯市立人高級(jí)中學(xué)有限公司2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題18．B