2024年金工實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第3頁共3頁2024年金工實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本某月，我們于南校區(qū)校工廠順利完成了為期三周的金工實(shí)習(xí)。在此期間，我們深入學(xué)習(xí)了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等多個(gè)工種的操作技能，并初步掌握了數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)的基本原理。每日，我們均需掌握一項(xiàng)新的技術(shù)要領(lǐng)，并在限定的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，從零基礎(chǔ)起步，直至獨(dú)立完成成品制作。在導(dǎo)師們的悉心指導(dǎo)與同學(xué)們的積極配合下，我們不僅順利完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，還確保了安全無事故，達(dá)到了既定的實(shí)習(xí)目標(biāo)，圓滿結(jié)束了為期三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。回顧這段時(shí)光，初時(shí)或許覺得三周漫長(zhǎng)難熬，但轉(zhuǎn)眼間已匆匆流逝。在此過程中，我們深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的酸甜苦辣：有因嚴(yán)格遵守上下班制度及工作規(guī)范而感到的“酸”；有因手持銼刀長(zhǎng)時(shí)間勞作而感到的“累”；有因目睹高速切削技術(shù)的精彩呈現(xiàn)而感到的“辣”；更有因親手制作出精美工件而感到的“甜”。在南校區(qū)，我們的實(shí)習(xí)之旅首先從鉗工開始。鉗工作為一門以手工操作為主的加工方法，雖勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但其操作技術(shù)要求高、工具簡(jiǎn)單、加工靈活多樣、適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，使其在機(jī)械加工和修理工作中仍占據(jù)著不可或缺的地位。初次踏入鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓時(shí)，我們滿懷期待與興奮。首日，導(dǎo)師向我們?cè)敿?xì)介紹了鉗工的主要設(shè)備及工具，包括鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具和劃線工具等。隨后，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鋸割及鋸子的使用方法，并接受了鋸割一塊厚度為1mm薄片的作業(yè)挑戰(zhàn)。面對(duì)這一看似不可能完成的任務(wù)，我們深刻體會(huì)到了技能的磨礪與考驗(yàn)。在反復(fù)練習(xí)與摸索中，我們逐漸掌握了操作要領(lǐng)，最終成功完成了作業(yè)。在接下來的實(shí)習(xí)日子里，我們自行運(yùn)用銼刀、鋼鋸等工具，經(jīng)過打孔、攻螺紋等復(fù)雜工序，將鐵塊精心打磨成六角螺母及其他精美的工藝品。期間，我們深知工件尺寸的重要性，因此每一道工序都力求精準(zhǔn)無誤。在制作過程中，我們?cè)庥龃煺叟c失敗，但憑借著不屈不撓的精神與堅(jiān)定的信念，我們最終克服了困難，完成了作品。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我們掌握了實(shí)用的操作技能與知識(shí)，更讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與專注。在未來的學(xué)習(xí)與工作中，我們將繼續(xù)秉承這種精神，努力追求卓越與完美。2024年金工實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二）一、實(shí)習(xí)綜述金工實(shí)習(xí)作為提升學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑，對(duì)于工科類大學(xué)生而言，具有極其重要的意義與價(jià)值。此次實(shí)習(xí)不僅為學(xué)生提供了一次將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力的機(jī)會(huì)，更讓學(xué)生在車間環(huán)境中深刻體驗(yàn)了工人工作的艱辛與責(zé)任，進(jìn)一步明確了自身肩負(fù)的使命與擔(dān)當(dāng)。二、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容實(shí)習(xí)首日，學(xué)生們?cè)诼犎〗處熤笇?dǎo)并仔細(xì)研讀黑板上的圖樣后，正式開始了實(shí)習(xí)之旅。首先，學(xué)生們需準(zhǔn)確測(cè)量鐵塊尺寸并精細(xì)畫線，這一環(huán)節(jié)容不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)槿魏挝⑿〉恼`差都可能導(dǎo)致零件尺寸不符。在遵循教師指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)生們略微放大了尺寸，以確保后續(xù)加工的順利進(jìn)行。隨后，學(xué)生們迎來了極具挑戰(zhàn)性的鋸削環(huán)節(jié)。起初，學(xué)生們可能認(rèn)為鋸削只是簡(jiǎn)單的來回拖動(dòng)鋸子，但實(shí)際操作中卻發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著諸多技巧。通過調(diào)節(jié)鋸口方向、掌握起鋸角度與力度等關(guān)鍵要素，學(xué)生們逐漸掌握了鋸削的精髓。此外，銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等工序也讓學(xué)生們深刻體會(huì)到了機(jī)械制造的復(fù)雜與精細(xì)。三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)金工實(shí)習(xí)過程雖顯枯燥，需要學(xué)生們反復(fù)進(jìn)行同一動(dòng)作并付出大量體力與精力，但正是這樣的歷練讓學(xué)生們收獲頗豐。每當(dāng)疲憊之時(shí)，看到教師在一旁耐心指導(dǎo)并親自示范的身影，學(xué)生們便再次燃起了奮斗的熱情。經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，學(xué)生們不僅親眼見證了自己的加工成果，更深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。此次金工實(shí)習(xí)不僅讓學(xué)生們了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)以及新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，更在無形中培養(yǎng)了他們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)還鍛煉了學(xué)