7.2 類比推理及其方法 課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

類比推理及其方法年級(jí)：高三

學(xué)科：思想政治（統(tǒng)編版）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)探究教師提供或自主收集的素材，說(shuō)出類比推理的含義，分析和歸納類比推理的特點(diǎn)、功能；闡明類比與相關(guān)概念間的關(guān)系，提高思維能力，培養(yǎng)科學(xué)精神。2.通過(guò)對(duì)典型案例的討論和分析，能辨別類比推理的不當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)象，掌握提高類比推理可靠性程度的方法，在學(xué)習(xí)、生活中正確使用類比推理，糾正邏輯錯(cuò)誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理。3.結(jié)合教師所給素材以及小組自主列舉的案例，感受和說(shuō)明類比推理在思維創(chuàng)新中的重要作用，自覺(jué)樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，積極投入創(chuàng)新實(shí)踐，提升公共參與核心素養(yǎng)。議題一：人為事物、源自于此議題二：他山之石、可以攻玉議題三：留心觀察、夢(mèng)想起航議題一：人為事物、源自于此

魯班上山時(shí)抓住灌木和野草往上爬，手指忽然被一根野草劃破。野草的葉子怎么會(huì)這樣厲害呢?他仔細(xì)一看，這根草的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，邊緣有許多鋒利的小齒。他想，如果照葉子的樣子用鐵打一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回拉，不是比斧子砍樹(shù)強(qiáng)得多嗎?就這樣，魯班發(fā)明了鋸子。思考：魯班創(chuàng)造鋸子運(yùn)用的哪一種思維方法？類比推理的含義含義：根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在一些屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频耐评?。邏輯形式表示為：A對(duì)象具有屬性a、b、c、d

B對(duì)象具有屬性a、b、c、所以，B（可能）也具有屬性d特點(diǎn)：用已經(jīng)認(rèn)識(shí)的某個(gè)或某類事物去推斷尚未認(rèn)識(shí)的另一個(gè)或另一類事物。類比推理的客觀依據(jù)客觀事物及其屬性不是孤立的,而是相互聯(lián)系、相互制約的。事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系,是類比推理的客觀依據(jù)。例如：化肥中所含的主要養(yǎng)分是鈣、鎂、氮、磷、鉀，這些養(yǎng)分是植物生長(zhǎng)所需要的，而且，化肥呈粉末或液體狀態(tài)時(shí)，植物更容易吸收。

石煤渣中也含有較多的鈣、鎂、氮、磷、鉀，把石煤渣磨成粉末，植物也容易吸收。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，用粉末狀的石煤渣作植物生長(zhǎng)的肥料，效果良好。石煤渣化肥比較比喻

北京冬季奧運(yùn)會(huì)火炬，宛如兩條飄帶在風(fēng)中飄繞，擎于手心，凝而不發(fā)。

北京冬季奧運(yùn)會(huì)火炬設(shè)計(jì)與2008年火炬相比，這次的火炬既是傳承，又是創(chuàng)新。

火炬整體造型源于葉子，自然界的流線力量充滿生機(jī)，同時(shí)保證了火焰不易熄滅?；鹁娴牟鹧b就像中國(guó)傳統(tǒng)的孔明鎖，需要特定角度方能開(kāi)合，實(shí)現(xiàn)了火炬的穩(wěn)定性。類比類比與比較、比喻的區(qū)別類比比較比喻區(qū)別性質(zhì)它是一種推理它是一種簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)方法是一種修辭手法目的得出新知識(shí)認(rèn)識(shí)兩類事物相同點(diǎn)和不同點(diǎn)生動(dòng)形象地描寫或說(shuō)明認(rèn)識(shí)對(duì)象聯(lián)系類比和比喻都以比較為基礎(chǔ)，類比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論。類比推理可能出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤：類比推理是將性質(zhì)、特點(diǎn)在某些方面相同或相近的不同事物加以比較,從而引出結(jié)論的方法。不能僅僅根據(jù)對(duì)象間表面上某些性質(zhì)相同或相似，就推出它們?cè)诒举|(zhì)屬性上也相同或相似。否則，就容易犯“機(jī)械類比”的邏輯錯(cuò)誤。示例：傳說(shuō)伯樂(lè)的兒子曾經(jīng)在路邊看見(jiàn)一只癩蛤蟆，對(duì)照其父在《相馬經(jīng)》中所說(shuō)的好馬特征:額頭隆起、眼睛明亮、有四個(gè)大蹄子，他自認(rèn)為找到了一匹千里馬，并對(duì)其父說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)的千里馬，其他條件都符合，只是蹄子不夠大!類比推理的實(shí)質(zhì)由于事物屬性之間既有相似性也有差異性，從兩個(gè)或兩類事物某些方面相同或相似就推出它們?cè)诹硗獾姆矫嬉蚕嗤蛳嗨?，其前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的。運(yùn)用類比推理時(shí)，我們應(yīng)該注意提高其可靠程度。議題二：他山之石、可以攻玉仿生學(xué)所運(yùn)用的主要方法是什么？從思維方法的角度看，這是一種什么推理方法？①仿生學(xué)所運(yùn)用的是模擬方法。就是在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)或制作出某一自然現(xiàn)象或與原型相似的模型來(lái)間接地研究原型的形態(tài)、特點(diǎn)和規(guī)律性。②從思維方法的角度看，模擬方法是一種類比推理方法。從思維的角度說(shuō)，類比推理可以有以下幾種具體方法：①在對(duì)象的要素和結(jié)構(gòu)之間進(jìn)行類比；②在對(duì)象的功能之間進(jìn)行類比；③從導(dǎo)致事物某種功能的條件方面進(jìn)行類比。提高類比推理可靠程度的要求：①類比的根據(jù)越多越好:前提中確認(rèn)對(duì)象的相同或相似屬性越多，意味著它們所屬的類別可能越相近，結(jié)論的可靠性越高。（即：相同或相似屬性的量）例如：人們?cè)谘芯啃滤帟r(shí)，往往在狗、兔子、老鼠等動(dòng)物身上做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@些動(dòng)物比其它動(dòng)物與人類有更多的相同或相似屬性。如果用低等動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，則因其與人類的相同屬性較少，難以得到可靠的結(jié)論。②作為類比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠程度就越高。(即：屬性的相同或相似的程度)例如：地質(zhì)結(jié)構(gòu)與生成石油密切相關(guān)。（本質(zhì)屬性）李四光由我國(guó)東北、華東等地區(qū)與中亞地區(qū)相似的地質(zhì)構(gòu)造推論我國(guó)東北、華東等地區(qū)有大油田的類比之所以可靠。③前提中確認(rèn)的屬性與結(jié)論屬性相一致：前提中確認(rèn)的屬性不應(yīng)該有與結(jié)論相互排斥的屬性。如果類比的根據(jù)中出現(xiàn)了與推論相排斥的屬性，那么，即使相同或相似屬性再多，推理也必須放棄。（即：防止犯“機(jī)械類比”的邏輯錯(cuò)誤）例如：在科學(xué)史上，人們?cè)迷虑蚺c地球類比，他們有許多相同屬性，由此推出月球上也有生物。但是后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)月球晝夜溫差很大，并沒(méi)有空氣和水，根本不適宜生物生存，因而推翻了月球有生物的論斷。議題三：留心觀察、夢(mèng)想起航類比推理的作用：①類比推理在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中具有前鋒的作用。②在日常論證說(shuō)理中，類比推理可以幫助我們創(chuàng)新性地解決他人思想上的困難，糾正他人認(rèn)識(shí)中的錯(cuò)誤。：自在事物（