2024年學(xué)習(xí)于漪老師先進事跡心得體會范文（二篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)習(xí)于漪老師先進事跡心得體會范文提及于漪，教育界無人不曉。今日有幸觀賞了于漪老師的先進事跡錄像，我懷著敬仰之情自始至終，數(shù)次感動得熱淚盈眶。于漪大師的不朽傳奇深深地觸動了我，這將永遠激勵我在教育事業(yè)中追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。于漪老師在____歲投身教育，至今已半個世紀(jì)有余，現(xiàn)年____歲，仍堅守在教育前線。她一生公開授課超過一萬節(jié)，這是絕大多數(shù)教師無法企及的成就。曾幾何時，她的每一堂課都吸引著媒體和同行專家的圍觀，甚至聽課的教師數(shù)量超過學(xué)生，這種持續(xù)的壓力可想而知。因此，于漪老師的教學(xué)始終追求卓越，有時對自我要求近乎苛刻。她說：“每一節(jié)課都關(guān)乎學(xué)生的生命質(zhì)量?！边@種深沉的責(zé)任感令人肅然起敬。我作為黨員教師，被于漪老師崇高的黨性所深深打動，她真正將黨的教育事業(yè)視為生命，引領(lǐng)學(xué)生不斷攀登知識的頂峰。于漪老師強調(diào)語文教師應(yīng)具備自信，而我認(rèn)為，我們數(shù)學(xué)教師更應(yīng)如此。我們需要激發(fā)學(xué)生的思考，觸動他們的心靈。因此，我們應(yīng)謙遜好學(xué)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，以源源不斷的知識供給學(xué)生。同時，我們要學(xué)會思考和總結(jié)，通過反思和總結(jié)促進自我成長。積累點滴經(jīng)驗，如教學(xué)后的反思，課堂上的小插曲，都可能為下一次教學(xué)帶來新的啟示。有時，學(xué)生的精彩發(fā)言也會給我們帶來深思，這種教學(xué)相長的良性循環(huán)對師生的共同進步大有裨益。作為老黨員，于漪老師以實際行動詮釋了對祖國的赤誠和對教育事業(yè)的忠誠。我作為青年黨員教師，仰望著于漪老師的光輝事跡，學(xué)習(xí)她對事業(yè)堅韌不拔的追求，學(xué)習(xí)她深邃豐富的教育理念，學(xué)習(xí)她對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)她高尚的人格魅力。她的學(xué)生遍布天下，她的徒弟數(shù)不勝數(shù)，他們對于老師充滿感激，談?wù)撈鹩诶蠋熆傆姓f不完的故事。有些學(xué)生即使身處異國他鄉(xiāng)，也會在教師節(jié)之際，跨越千里向恩師表達敬意，感謝她不僅傳授知識，更教會他們做人的道理。于老師給予我無盡的啟示，我將致力于在日常工作中扎實完成黨和國家賦予的崇高教育使命，教書育人，尤其注重培養(yǎng)良好的人格。我將以實際行動展現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的先進性，對學(xué)生充滿愛心和耐心，關(guān)心他們的每一步成長，給予他們來自教師的溫暖，守護他們的心靈健康成長，這是我一生的追求。2024年學(xué)習(xí)于漪老師先進事跡心得體會范文（二）在九月的一個下午，我們共同學(xué)習(xí)了于漪老師的卓越貢獻，她的事跡對我產(chǎn)生了深遠影響。特別是這樣的敘述，讓我對她深感敬佩：“她是____、____所頒發(fā)的____改革先鋒稱號中唯一來自基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的代表，撰寫了超過____萬字的論文專著，教授了將近____節(jié)公開課。”“唯一”、“____多萬”、“近____節(jié)”這三個數(shù)字生動地體現(xiàn)了她的敬業(yè)精神。以下是我要分享的幾點體會：一、忠誠于教育事業(yè)于漪老師堅信“師愛超越親子之愛”。她的教育生涯充滿了熱愛，她將青春歲月無私地獻給了教育事業(yè)，教導(dǎo)我們年輕一代如何“一生致力于教學(xué)，一生都在學(xué)習(xí)如何教學(xué)”。這使我深刻理解到“三尺人生”的真諦，雖然我可能無法達到于老師那樣的奉獻程度，但我將始終堅守教育崗位，熱愛我的工作，關(guān)愛我的學(xué)生，用愛照亮教學(xué)之路。教育是需要悉心耕耘的事業(yè)，我們要像對待自己的孩子一樣去教育和關(guān)愛學(xué)生，這樣不僅能取得良好的教育效果，也能在工作中體驗到幸福感。二、深入學(xué)生內(nèi)心愛迪生曾說：“教育對于心靈的影響，就像雕刻對大理石的影響一樣?！蔽以龅揭粋€在課堂上經(jīng)常分心的男孩，課后作業(yè)完成質(zhì)量低，成績不理想。我多次嘗試與他溝通，但收效甚微。然而，有一天他給了我一個意想不到的驚喜。在一次提問中，只有他能回答出作家的背景信息，我走近他，發(fā)現(xiàn)他并非完全不聽講，只是接受速度較慢，容易被周圍事物分散注意力。我開始鼓勵他，他的進步顯著！這讓我認(rèn)識到，教育有時需要耐心，需要關(guān)注和等待。每朵花都有開放的時刻，我們需要靜待花開。此外，了解學(xué)生的興趣，與他們建立深入的溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，將有助于建立更為和諧的師生關(guān)系。于漪老師的事跡進一步深化了我對學(xué)生溝通的理解，我從中受益匪淺。三、持續(xù)提升專業(yè)能力要成為一名杰出的教師，我們必須不斷學(xué)習(xí)，反思和鉆研，以提升專業(yè)素養(yǎng)和能力。要做到“胸中有書”，我們需要深入研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，對每堂課的要求了如指掌，這樣在課堂上才能游刃有余；要做到“胸中有書”，我們不能僅限于課本知識，還要擴大知識視野，廣泛閱讀，因為“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水”。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識，以適應(yīng)日新月異的時代需求。于漪老師說：“我認(rèn)為一個人的幸福感并不完全取決于財富，關(guān)鍵在于你對自身工作價值的認(rèn)識和熱愛?！蔽疑罡凶岳?，時常抱怨批改作業(yè)占據(jù)了大部分時間，阻礙了教學(xué)進步；抱怨學(xué)生過于頑皮，消耗了大