中考物理知識資料專題復(fù)習(xí)試題解析知識資料運(yùn)動的描述

千里之行，始于足下朽木易折，金石可鏤Word-可編輯2023年年-2023年年學(xué)年度物理中考二輪復(fù)習(xí)專題卷-測量的初步知識一、挑選題1．小明說：地球同步通訊衛(wèi)星在高空中是靜止不動的，則他挑選的參照物是A.太陽B.月亮C.火星D.地球2．某旅游船在湖面上航行，小明坐在該旅游船的座位上．倘若說他是靜止的，則挑選的參照物是（）A．該旅游船B．湖岸邊的樹C．湖中的水D．遠(yuǎn)處的山峰3．下列關(guān)于運(yùn)動和靜止的說法準(zhǔn)確的是A、地球同步衛(wèi)星圍繞地球翱翔時(shí)，以地面為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動的B、漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的C、飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D、月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動的4．行駛著的汽車?yán)镒某丝?，看到馬路兩旁的樹木疾馳向后退，他所挑選的參照物是（）A．樹木B．地面C．乘客的汽車D．天空中的云5．卡車和聯(lián)合收割機(jī)以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)時(shí)，我們說卡車靜止所選取的參照物是A．卡車B．聯(lián)合收割機(jī)C．地面D．地面上的莊稼6．甲、乙兩人分離坐在并列的兩個(gè)升降機(jī)中，甲看到乙在升高，樓房也在升高；乙看見樓房在升高，甲在下降。倘若以地面為參照物，則下列說法準(zhǔn)確的是A、甲在升高，乙在下降B、甲、乙都下降，但甲比乙下降快C、甲、乙都下降，但甲比乙下降慢D、以上都不對7．坐在行駛的汽車中的乘客，認(rèn)為自己是靜止的，他挑選的參照物是（）A．迎面駛來的汽車B．座位C．路旁的樹D．房屋8．坐在逆水駛向上游的船中乘客，我們說他靜止是以下列哪個(gè)物體為參照物的（）A、河岸上的樹B、船艙C、迎面駛來的船D、河水10．甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時(shí)，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動，看到乙車向南運(yùn)動。由此可判斷（）A．甲、乙兩車都向南運(yùn)動B．甲、乙兩車都向北運(yùn)動C．甲車向南運(yùn)動，乙車向北運(yùn)動D．甲車向北運(yùn)動，乙車向南運(yùn)動11．甲、乙兩小車在平直軌道上從同一點(diǎn)出發(fā)向東做勻速直線運(yùn)動，它們運(yùn)動的s-t圖象如圖所示。由圖象可知（）A．甲車的速度小于乙車的速度B．以甲車為參照物，乙車向東運(yùn)動C．通過10米的距離，甲車比乙車少用8秒D．經(jīng)過6秒，兩車相距20米12．在2023年年北京奧運(yùn)圣火傳遞活動中，現(xiàn)場某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示．按照它們的飄動方向，可以判斷下列說法準(zhǔn)確的是()A．甲火炬一定靜止B．甲火炬一定向右運(yùn)動C．乙火炬一定靜止D．乙火炬一定向左運(yùn)動13．我國發(fā)射的一顆地球同步通訊衛(wèi)星，用儀器瞄準(zhǔn)后看見，發(fā)現(xiàn)它在空中靜止不動，這是以什么為參照物()A、太陽B、月亮C、看見者D、翱翔的飛機(jī)14．2023年年11月23日，國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)首次在航空母艦—“遼寧號”上勝利起降，如圖，一舉突破了阻攔著艦等翱翔關(guān)鍵技術(shù)。下列有關(guān)說法不準(zhǔn)確的是A.飛機(jī)起飛時(shí)，飛機(jī)為參照物,航母是運(yùn)動的B.飛機(jī)起飛時(shí)，是利使勁的互相作用的原理來獲得推力的C.飛機(jī)降臨時(shí)，不能趕緊停止下來，是因?yàn)轱w機(jī)的慣性很大D.飛機(jī)降臨時(shí)，阻攔索掛住飛機(jī)后，飛機(jī)慢慢停下來是因?yàn)轱w機(jī)沒有受到向前的推力15．第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國翱翔員在2000m高空翱翔時(shí)，隨手抓住了一顆翱翔的子彈，其緣故是A．飛機(jī)在空中靜止不動B．子彈在空中靜止不動C．子彈和飛機(jī)運(yùn)動方向相反D．子彈和飛機(jī)速度大小一致，方向相同16．小華坐在輪船中逆流而上，認(rèn)為自己是靜止的，選取的參照物是（）A.河岸邊的樹木B.迎面駛來的輪船C.流動的河水D.所乘坐輪船的船艙17．殲﹣15艦載機(jī)在我國首艘航母“遼寧艦”的甲板上起飛的過程中，下列說法不準(zhǔn)確的是（）A． 艦載機(jī)相對航母的甲板是靜止的 B． 艦載機(jī)相對機(jī)內(nèi)的翱翔員是靜止的C． 艦載機(jī)的動能越來越大 D． 艦載機(jī)的機(jī)械能越來越大18．馬明學(xué)生在家長陪同下到東坡湖劃船游戲，下列現(xiàn)象與所用物理知識配對不準(zhǔn)確的是（）A． 以岸上樹木為參照物，馬明學(xué)生是運(yùn)動的；以船為參照物，馬明學(xué)生是靜止的﹣﹣運(yùn)動和靜止具有相對性B． 馬明用槳向后劃水，木船就前進(jìn)﹣﹣物體間力作用是互相的C． 馬明學(xué)生看見岸邊樹木在水中的倒影﹣﹣光的折射現(xiàn)象D． 手能握住槳﹣﹣手和槳間有摩擦力19．我們曾聽到鳥與飛機(jī)相撞而引起機(jī)毀人亡的報(bào)道，空中翱翔的鳥對飛機(jī)構(gòu)成了龐大威脅，鳥與飛機(jī)相撞引起機(jī)毀的緣故是（）A． 鳥翱翔的速度很大B． 鳥翱翔的速度很小C． 以飛機(jī)為參照物，鳥的速度很小D． 以飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大20．如圖為小丁在體育測試1000m跑中的情景，下列說法準(zhǔn)確的是（）A．以地面為參照物，小丁是靜止的B．小丁的鞋底花紋很深，可以減小摩擦C．小丁沖到盡頭，不能趕緊停下，是因?yàn)槿司哂袘T性D．小丁跑得越快，到達(dá)盡頭所用時(shí)光越長二、雙選題21．物理學(xué)中把一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的改變稱為機(jī)械運(yùn)動。如圖，蘭蘭在商場乘電梯上樓。以地面為參照物，她是的，以電梯為參照物，她是的。22．關(guān)于物體的運(yùn)動，下列說法中準(zhǔn)確的是A.運(yùn)動和靜止都是相對的B.速度越大的物體，通過的路程一定越大C.速度越大的物體，一定跑得越快D.跑的路程越長的物體，用的時(shí)光一定越多三、填空題23．一千多年前，唐朝的大詩人李白曾感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分離是和。24．中國的殲20戰(zhàn)機(jī)從航空母艦“遼寧號”的甲板起飛去守衛(wèi)中國的釣魚島，以________為參照物，翱翔員是靜止；以_______為參照物，翱翔員是運(yùn)動的。25．遨游太空的“神六”飛船上的宇航員費(fèi)俊龍、聶海勝坐在座椅上，他們覺得自己在運(yùn)動，是因?yàn)樗麄兲暨x________作參照物；在太空中他們感覺周圍一片沉寂，是因?yàn)槁曇粼诖谁h(huán)境中的傳揚(yáng)速度為___m/s。26．2023年年6月11日，“神州十號”飛船發(fā)射勝利，在“神州十號”升空過程中，以地面為參照物，“神州十號”是______的；人們收看到的電視直播畫面是通過______傳送的。27．詩句“月落烏啼霜滿天”中，月亮相對于地面上的山是的(運(yùn)動/靜止)．鳥兒啼聲是通過傳揚(yáng)到人耳的．28．籃球運(yùn)動員飛身灌籃的過程中，以籃筐為參照物，運(yùn)動員是_________（填“運(yùn)動”或“靜止”）的．運(yùn)動員起跳后能繼續(xù)升高是因?yàn)開_________的緣故．運(yùn)動員在升高過程中，速度________（填“變大”、“變小”或“不變”）。29．我國五代隱形戰(zhàn)機(jī)——“殲20”已研制并試飛勝利。若以680m/s的速度翱翔，10s內(nèi)可翱翔m。翱翔時(shí)，以為參照物，翱翔員是靜止的；以地面為參照物，翱翔員是30．甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動，速度與時(shí)光關(guān)系如下圖所示．以甲為參照物，乙向做直線運(yùn)動，經(jīng)過6s甲乙兩物體相距m．31．小紅騎自行車在馬路上行駛，當(dāng)天雖無風(fēng)，但小紅騎在車上覺得刮了西風(fēng)，以小紅為參照物，空氣是向運(yùn)動的，以地面為參照物，小紅向行駛。33．小敏騎自行車，感覺路旁的小樹向身后跑去，是以為參照物；若他10min騎行了3km，那么他騎行的速度是km/h.34．一座高架橋正式全線通車，以行駛在橋上的轎車為參照物，高架橋是______________（選填“靜止”或“運(yùn)動）的，橋上限速40km/h，約合_______m/s35．詩句“不疑行船動，唯看遠(yuǎn)樹來”中，“遠(yuǎn)樹來”所選的參照物是____________，“行船動”所選的參照物是_______________．36．物體的質(zhì)量是3.6kg，體積為4dm3，把物體投入水中，當(dāng)它靜止時(shí)，受到的浮力是N．把它放入酒精中靜止時(shí)，它受到的浮力等于N（、、g=10N/kg）．在某次軍演中，中國海軍艦艇組成一字型艦艇編隊(duì)正在同速前進(jìn)（如圖所示）．若以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇是的．中國海軍艦艇采用前后編隊(duì)形式，而不采用“并排”航行，是因?yàn)楫?dāng)兩船并排高速行駛時(shí)，兩船之間物體流速，壓強(qiáng)，容易發(fā)生碰撞事故．37．今年3月，我國南方部分地區(qū)遭遇冰雹襲擊。冰雹形成過程需要 熱量，下落過程中，以地面為參照物，冰雹是 （運(yùn)動/靜止）的，落地前冰雹做勻速直線運(yùn)動，它所受空氣阻力的大小 重力的大小。四、實(shí)驗(yàn)題38．媽媽騎車送小明上學(xué)，媽媽叫小明“坐好別動”，是以為參照物，若以小明為參照物，路旁的樹是（填“運(yùn)動”或“靜止”）的。39．閱讀下列材料，然后按照材料提供的信息回答問題。2023年年6月16日18時(shí)37分，神舟九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中央發(fā)射升空。2023年年6月18日約11時(shí)左右轉(zhuǎn)入自主控制翱翔，14時(shí)左右與天宮一號實(shí)施自動交會對接，這是中國實(shí)施的首次載人空間交會對接。并于2023年年6月29日10點(diǎn)00分安全返回。請回答問題：（1）神舟九號飛船與對接后，神舟九號飛船相對于天宮一號是的(填“靜止”或“運(yùn)動”)；對接前，“天宮一號”在預(yù)定軌道繞地球旋轉(zhuǎn)，此時(shí)它的運(yùn)動狀態(tài)（填“有”或“沒有”）發(fā)生改變。(2)．宇航員在空間站中處于失重狀態(tài)，倘若你有幸成為我國第一位在天宮一號上工作的宇航員，下列是關(guān)于你在“天宮一號”號機(jī)艙內(nèi)的生活描述，其中符合事實(shí)的是（）．A．你將更容易改變自己的運(yùn)動狀態(tài)，因?yàn)樘罩心愕膽T性將變小。B．你向來飄蕩在機(jī)艙內(nèi)，因?yàn)樵谔罩心愕馁|(zhì)量很小。C．你可以寫字記錄，因?yàn)樵谔罩心Σ亮€是存在的。(3)．你認(rèn)為在“天宮一號”上下列實(shí)驗(yàn)?zāi)囊豁?xiàng)是無法舉行的()A．利用天平量筒測量巖石的密度B．利用刻度尺和秒表測物體運(yùn)動的速度C．利用彈簧測力計(jì)測影響摩擦力大小的因素(4)．因?yàn)楹教靻T持久處于失重環(huán)境下生活會浮上肌肉萎縮、骨走失等癥狀，需要通過相關(guān)鍛煉舉行維護(hù)。你認(rèn)為在“天宮一號”上，下列鍛煉方式有效的是（）A．跳繩B．俯臥撐C．拉力器D．舉重40．2023年年10月24日18時(shí)05分，搭載著我國首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號的長征三號甲運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中央三號塔架點(diǎn)火發(fā)射．實(shí)現(xiàn)著我國千百年來的嫦娥奔月的神話。⑴發(fā)射之前，探月衛(wèi)星靜立在發(fā)射架上．若以_______________為參照物，衛(wèi)星是靜止的。⑵火箭點(diǎn)火后，尾部向下噴出高溫高壓的氣體，從而使火箭加速升高。這時(shí)嫦娥一號的機(jī)械能_____________（選填：“變大”或“變小”或“不變”），向上的推進(jìn)力_______________（選填：“大于”或“小于”或“等于”）重力。⑶火箭點(diǎn)火后，尾部向下噴出高溫高壓的氣體，從而使火箭加速升高。而在進(jìn)入月球軌道時(shí)，探月器向前噴出氣體制動，從而使探月器減速。兩種情況都涉及的物理知識是：______________________________________________________________________⑷未來登月車到達(dá)月球后，在月球的表面上運(yùn)行時(shí)受到的摩擦力和在地球同樣的表面上受到的摩擦力相比較變小了。你認(rèn)為理由是：_____________________________________。41．如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動邏輯”實(shí)驗(yàn)中：OtOt/Ss/cm102030402481050乙6甲50cm0cm10cm0cm30cm40cm⑴氣泡升高過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的.⑵若測得氣泡從管子的底端運(yùn)動到頂端的路程為56cm，用的時(shí)光為7s，則這個(gè)過程中氣泡的平均速度為m/s.⑶為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動，需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時(shí)光.為便于時(shí)光的測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較(選填“快”或“慢”).⑷下表為小明學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)，請你按照他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出S－t圖像.從O從O點(diǎn)開始的路程s/cm01020304050從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)光t/s01.252.503.755.006.2542．某小組三位學(xué)生發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有邏輯的．于是他們在細(xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動角度θ不大的情況下，單擺往返擺動一次所用的時(shí)光（擺動周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，l為單擺的擺長，m為單擺擺球的質(zhì)量．為了減小誤差，三位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中每次測量單擺擺動30次（30T）的時(shí)光．丙學(xué)生在甲、乙學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，三位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分離記錄在下表中．為了進(jìn)一步探索單擺的擺動邏輯，他們舉行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在下表的后三列中．學(xué)生甲乙丙實(shí)驗(yàn)序號123456789l（米）1.01.01.01.01.01.00.81.01.2m（克）304050303030304050θ（度）44434544330T（秒）606060606060546066（1）三位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中都要測量單擺擺動30個(gè)周期的用的時(shí)光，目的是。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2與3，可知甲學(xué)生得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長和擺動角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量（選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）．（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號4、5與6，可知乙學(xué)生研究的是：單擺的周期與擺球的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與．（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號7、8與9中單擺的周期與擺長的關(guān)系，可知丙學(xué)生得出的結(jié)論是．43．．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動，叫做自由落體運(yùn)動。這種運(yùn)動在真空中才干發(fā)生，在有空氣的空間，當(dāng)空氣阻力很小可以忽略時(shí)，物體的下落可以近似地看作自由落體運(yùn)動。為了探索自由落體運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān)，小霞和她的學(xué)生作了如下預(yù)測預(yù)測一：物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的材料有關(guān)；預(yù)測二：物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。為了驗(yàn)證預(yù)測，他們分離將三個(gè)金屬球從20m高處由靜止釋放，測得金屬球落地時(shí)光如表下所示：（4分）實(shí)驗(yàn)序號材料質(zhì)量/㎏下落時(shí)光/s1鐵球0.22.052鐵球0.42.053鉛球0.42.05（1）他們選用金屬球而不選用棉花球或紙團(tuán)舉行實(shí)驗(yàn)的目的是：______。A、便于實(shí)驗(yàn)操作B、便于實(shí)驗(yàn)看見C、相對空氣阻力較小，使運(yùn)動更臨近自由落體運(yùn)動，實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性（2）他們分析比較表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是。（2分）（3）按照表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放，它們將。六、計(jì)算題44．坐在直升機(jī)上的人看到地面上的人向下運(yùn)動，這是以為參照物的，若以地面上的人為參照物，則直升機(jī)在（此空填“升高”或“下降”）45．2023年年11月23日，我軍翱翔員駕駛國產(chǎn)殲－15艦載機(jī)首次勝利降臨航空母艦“遼寧艦”，一舉突破了滑躍起飛、阻攔著艦等翱翔關(guān)鍵技術(shù)，受到世界空前擔(dān)心。艦載戰(zhàn)爭機(jī)在運(yùn)動的航母上降臨，風(fēng)險(xiǎn)之高，難度之大，一向被喻為“刀尖上的舞蹈”。下面是關(guān)于艦載機(jī)著艦的報(bào)道和圖片：艦載機(jī)飛臨“遼寧艦”上空了!建立下滑線、調(diào)節(jié)翱翔速度，直升機(jī)對著航母著陸區(qū)飛去。龐大的甲板向我們迎面撲來，給人以極強(qiáng)的壓迫感。殲－15戰(zhàn)機(jī)著艦，與尾鉤徹低咬合，在短短2.5s內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)速度從300km／h減少為零，滑行約100m，穩(wěn)穩(wěn)停在甲板上。工作人員對艦載機(jī)安檢、維護(hù)和補(bǔ)給后，殲－15轉(zhuǎn)入待飛狀態(tài)，隨后雙發(fā)動機(jī)點(diǎn)火，向后噴出強(qiáng)大氣流，艦載機(jī)如離弦的箭加速滑跑，沿著艦艏14度上翹角跑道滑躍升空……甲：殲－15即將觸艦乙：尾鉤與阻攔索徹低咬合丙：殲－15從艦艏滑躍起飛試解答下列問題：（1）艦載機(jī)降臨時(shí)翱翔員為什么會感到“龐大的甲板向我們迎面撲來”?（2）艦載機(jī)觸艦的眨眼時(shí)速為300km／h，合多少米每秒?（寫出運(yùn)算過程）（3）艦載機(jī)從觸艦到靜止過程的平均速度約是多少?46．小明學(xué)生在今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試50m跑項(xiàng)目中，取得7s的成績．求：（1）小明的平均速度．（2）倘若盡頭計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí)，則小明的成績比他的實(shí)際成績快多少秒？（已知聲速為340m/s，結(jié)果保留兩位小數(shù)）七、簡答題47．在高速馬路上，坐在車窗旁的小雨感覺道路兩旁的樹木疾速后退，當(dāng)她打開車窗玻璃時(shí)，長發(fā)被“吸”到了窗外。請你用所學(xué)的物理知識解釋其中一種現(xiàn)象。48．暑假期間，小麗隨父母乘車到大連看望爺爺和奶奶。她們剛剛進(jìn)站上了車，小麗側(cè)臉望去，對面的客車上坐著趙教師，正決定下車跟教師打招呼時(shí)，她感覺自己乘坐的客車開動了，無奈她只好放棄了自己的主意。可不大一會，趙教師乘坐的客車離開了車站，而自己乘坐的客車卻沒有動。這個(gè)現(xiàn)象說明了什么?49．在一條平直的南北方向的馬路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、丙兩車快慢相同，乙車較甲、丙兩車開得快。（1）以什么為參照物，三輛車均向北運(yùn)動？（2）以甲為參照物，乙、丙兩車各向什么方向運(yùn)動？（3）以乙車為參照物，甲、丙兩車各向什么方向運(yùn)動？（4）以什么為參照物，三輛車均向南運(yùn)動？50．在圖中為A、B兩組照片，仔細(xì)看見照片，回答下列問題。（1）按照A中的照片你能否判斷飛機(jī)與汽車哪個(gè)在運(yùn)動？（2）按照B中的照片你能否判斷飛機(jī)與汽車哪個(gè)在運(yùn)動？（3）由（1）（2）你能得出怎樣的結(jié)論？參考答案1．D【解析】試題分析：衛(wèi)星和地球運(yùn)動的速度相同，方向相同，二者是相對靜止的關(guān)系，以地球?yàn)閰⒄瘴铮l(wèi)星是靜止的，以衛(wèi)星為參照物，地球也是靜止的。考點(diǎn)：參照物2．A【解析】試題分析：A小明相對于該旅游船的位置沒有發(fā)生改變，所以以該旅游船為參照物，小明是靜止的，B小明相對于湖岸邊的樹的位置發(fā)生了改變，以樹為參照物小明是運(yùn)動的，C小明相對于湖中的水的位置發(fā)生了改變，以湖中的水為參照物小明是運(yùn)動的。D小明相對于遠(yuǎn)處的山峰的位置發(fā)生了改變，以遠(yuǎn)處的山峰為參照物小明是運(yùn)動的?？键c(diǎn)：參照物3．D【解析】試題分析：在判斷物體的運(yùn)動和靜止時(shí)，先挑選參照物，倘若物體和參照物之間沒有位置的變化，物體就是靜止的，反之就是運(yùn)動的。A選項(xiàng)中地球同步衛(wèi)星和地球之間沒有位置的變化，以地面為參照物，衛(wèi)星是靜止的，選項(xiàng)A不對；漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是運(yùn)動，選項(xiàng)B不對；飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動的，選項(xiàng)C不對；亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動的，所以選D?？键c(diǎn)：參照物4．C【解析】試題分析：判斷一個(gè)物體是運(yùn)動的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化，若位置有變化，則物體相對于參照物是運(yùn)動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的．選不同的參照物，描述物體運(yùn)動的結(jié)果會不同，即運(yùn)動和靜止是相對的．參照物固然是隨意選取，但要本著方便的原則，普通選地面或地面上靜止的物體為參照物．行駛著的汽車?yán)镒粍拥某丝停吹今R路兩旁的樹木疾馳向后退，也就是說樹木在運(yùn)動，即樹木與乘客挑選的參照物的位置應(yīng)該有變化，而所給的選項(xiàng)中樹木與汽車的位置有變化，所以他挑選的參照物為自己乘坐的汽車．故選項(xiàng)C準(zhǔn)確．【考點(diǎn)】運(yùn)動和靜止的相對性；參照物及其挑選5．B【解析】試題分析：卡車和聯(lián)合收割機(jī)以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)說明卡車相對于聯(lián)合收割機(jī)的位置沒有變化，卡車相對于聯(lián)合收割機(jī)靜止，B準(zhǔn)確。判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)不能挑選自身作參照物，A錯(cuò)。考點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動，參照物。6．B【解析】試題分析：在此題中先找到相對地面靜止的物體，然后在逐個(gè)分析。甲、乙兩人分離坐在并列的兩個(gè)升降機(jī)中，甲看到乙在升高，樓房也在升高；樓房升高說明甲在下降，甲看到乙升高時(shí)，乙可能是相對地面靜止，也可能是下降。乙看見樓房在升高，說明乙不是靜止，那么乙就是下降的。乙也看到甲在下降。說明甲比乙下降快.所以甲、乙都下降，但甲比乙下降快。故選B?？键c(diǎn)：參照物7．Ｂ【解析】試題分析：判斷物體的運(yùn)動和靜止，首先選定一個(gè)參照物，我們說乘客是靜止的，選定的參照物必須和乘客位置沒有變化．（1）坐在行駛的汽車中的乘客，選定汽車或?yàn)樽约旱淖粎⒄瘴?，乘客和自己的座位之間沒有發(fā)生改變，以自己的座位為參照物，乘客是靜止的．（2）坐在行駛的汽車中的乘客，乘客和迎面駛來的汽車、路旁的樹、房屋之間的距離都發(fā)生了變化，所以以迎面駛來的汽車、路旁的樹、房屋為參照物時(shí)，乘客是運(yùn)動的．選項(xiàng)Ｂ準(zhǔn)確．考點(diǎn)：運(yùn)動和靜止的相對性，參照物8．B【解析】試題分析：物體是運(yùn)動還是靜止取決所選的參照物，物體相對于參照物位置不改變，是靜止，物體相對于參照物位置變化是運(yùn)動。選項(xiàng)B準(zhǔn)確?？键c(diǎn)：運(yùn)動和靜止9．B【解析】試題分析：從圖片中煙的方向可看出風(fēng)向相左，倘若小車向右運(yùn)動或靜止或向左運(yùn)動但小車運(yùn)動速度小于風(fēng)速，車上的旗都會向左飄；倘若小車向左運(yùn)動且速度大于風(fēng)速，則旗向右飄，看見圖片可決定甲車狀態(tài)可能靜止、可能向右運(yùn)動、可能以小于風(fēng)速的速度向左運(yùn)動，乙車狀態(tài)為向左運(yùn)動且速度大于風(fēng)速，對照四個(gè)選項(xiàng)，決定選B。考點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動，相對運(yùn)動。10．A【解析】試題分析：甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動，說明甲車向南運(yùn)動，排除B、D；甲車座位上的乘客看到乙車向南運(yùn)動，則乙車也向南運(yùn)動，也速度大于甲車，A對?？键c(diǎn)：參照物11．C【解析】試題分析：由圖可知，甲車的速度為5m/s，乙車的速度為1m/s，A錯(cuò)；二者都向東運(yùn)動，以甲車為參照物，乙車向西運(yùn)動B錯(cuò)；通過10m的路程，甲車用2s，乙車用10s，甲車比乙車少用8秒，C對；經(jīng)過6s，甲車行駛30m，乙車行駛6m，兩車相距24米，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：運(yùn)動圖像12．D【解析】試題分析：按照旗子飄動方向可知，風(fēng)向向左，則甲可能靜止，可能向左運(yùn)動，但速度小于風(fēng)速，也可能向右運(yùn)動，乙的火焰向右偏，則乙一定向左運(yùn)動?？键c(diǎn)：參照物13．C【解析】試題分析：運(yùn)動和靜止是相對的。判斷一個(gè)物體的運(yùn)動狀態(tài)，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，倘若發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；倘若未發(fā)生變化，則物體是靜止的。同步衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動和地球的轉(zhuǎn)動是同步的，所以它相對地球的位置沒有發(fā)生變化，而地球上的看見者看見衛(wèi)星天然是以地球?yàn)閰⒄瘴?，因此感覺地球同步通訊衛(wèi)星在高空中靜止不動。以太陽、月亮、翱翔的飛機(jī)為參照物，地球是運(yùn)動的，所以地球同步衛(wèi)星也是運(yùn)動的，所以不符合題意。所以準(zhǔn)確答案選C。考點(diǎn)：參照物及其挑選14．D【解析】試題分析：A.飛機(jī)起飛時(shí)，以飛機(jī)為參照物,航母的位置不斷改變，所以是運(yùn)動的，此說法準(zhǔn)確；B.飛機(jī)起飛時(shí)，是利使勁的互相作用的原理來獲得推力的，此說法準(zhǔn)確；C.運(yùn)動的物體不能停下來，是因?yàn)槲矬w具有慣性，此說法準(zhǔn)確；D.飛機(jī)降臨時(shí)，阻攔索掛住飛機(jī)后，飛機(jī)慢慢停下來是因?yàn)樽钄r索給了飛機(jī)一個(gè)反方向的拉力，此說法錯(cuò)誤.考點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動參照物慣性在生活中的應(yīng)用15．D【解析】試題分析：在機(jī)械運(yùn)動中，兩個(gè)物體之間速度和方向都是相同時(shí)，它們之間就保持相對的靜止。第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國翱翔員在2000m高空翱翔時(shí)，隨手抓住了一顆翱翔的子彈，其緣故是子彈和飛機(jī)速度大小一致，方向相同，它們保持相對靜止。故選D?？键c(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動16．D【解析】試題分析：若選取河岸邊的樹木、迎面駛來的輪船和流動的河水為參照物，小華與參照物之間的距離發(fā)生了變化，所以小華是運(yùn)動的；若選取小華所乘坐輪船的船艙為參照物，她與船艙之間的空間位置不變，所以會認(rèn)為自己是靜止的。本題答案為D?！究键c(diǎn)】運(yùn)動的描述，參照物17．A【解析】試題分析：解決此題需控制：（1）判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動，要先挑選一個(gè)參照物，看這個(gè)物體相對于參照物有沒有位置的改變來判斷物體是否運(yùn)動．倘若位置發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；倘若未發(fā)生變化，則物體是靜止的；（2）影響動能大小的因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；（3）影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能越大；（4）動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能．A、艦載機(jī)甲板上起飛的過程中，艦載機(jī)相對于甲板的位置是變化的，所以艦載機(jī)相對航母的甲板是運(yùn)動的．故A不準(zhǔn)確，符合題意．B、艦載機(jī)甲板上起飛的過程中，艦載機(jī)相對機(jī)內(nèi)的翱翔員位置沒有變化，所以艦載機(jī)相對機(jī)內(nèi)的翱翔員是靜止的．故B準(zhǔn)確，不符合題意．C、艦載機(jī)甲板上起飛的過程中，質(zhì)量不變，速度越來越快，所以動能越來越大．故C準(zhǔn)確，不符合題意．D、艦載機(jī)甲板上起飛的過程中，質(zhì)量不變，速度越來越快，所以動能越來越大；高度越來越高，所以重力勢能越來越大，所以機(jī)械能越來越大．故D準(zhǔn)確，不符合題意．考點(diǎn)：運(yùn)動和靜止的相對性；動能和勢能的大小變化點(diǎn)評：本題主要考查了運(yùn)動和靜止的判斷、動能、勢能、機(jī)械能大小的判斷，只要仔細(xì)分析解答不難18．C【解析】試題分析：（1）判斷物體運(yùn)動還是靜止，就是看研究的物體和參照物之間位置是否發(fā)生了變化．（2）物體間力的作用是互相的；（3）水中倒影是因?yàn)楣獾姆瓷湫纬傻?；?）物體發(fā)生運(yùn)動或即將發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)，物體之間就會存在摩擦力．A、以岸上樹木為參照物，馬明學(xué)生是運(yùn)動的；以船為參照物，馬明學(xué)生是靜止的﹣﹣運(yùn)動和靜止具有相對性，故A準(zhǔn)確；B、馬明用槳向后劃水，木船就前進(jìn)﹣﹣物體間力作用是互相的，故B準(zhǔn)確；C、馬明學(xué)生看見岸邊樹木在水中的倒影﹣﹣光的反射現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、手能握住槳﹣﹣手和槳間有摩擦力，故D準(zhǔn)確．考點(diǎn)：參照物及其挑選；力作用的互相性；摩擦力的大?。还獾姆瓷潼c(diǎn)評：本題考查的知識點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力．19．D【解析】試題分析：解答此題可以從以下兩方面入手：①參照物的挑選．②影響動能的因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度．質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，它的動能越大；速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，它的動能越大．以相向而行的飛機(jī)為參照物，相同的時(shí)光內(nèi)，鳥和飛機(jī)之間的距離變化很大，以飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大．小鳥的速度越大，它的動能越大，所以鳥與飛機(jī)相撞引起機(jī)毀．考點(diǎn)：運(yùn)動和靜止的相對性；參照物及其挑選；動能的影響因素點(diǎn)評：靜止的物體和運(yùn)動的物體都可以作為參照物．研究同一物體的運(yùn)動狀態(tài)，倘若挑選不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同20．C【解析】試題分析：A、運(yùn)動員舉行百米賽跑，因此以地面為參照物，運(yùn)動員是運(yùn)動的，故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、運(yùn)動員的鞋底花紋很深，是采用了增大接觸面粗糙程度的方式，從而增大了摩擦，故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、運(yùn)動員沖到盡頭，因?yàn)閼T性會繼續(xù)保持向前運(yùn)動的狀態(tài)，不能趕緊停下，故該選項(xiàng)說法準(zhǔn)確；D、運(yùn)動員通過的距離是一定的，按照可知，跑的越快，速度越大，到達(dá)盡頭所用的時(shí)光越少，故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選C．考點(diǎn)：慣性；運(yùn)動和靜止的相對性；增大或減小摩擦的主意．點(diǎn)評：本題結(jié)合學(xué)生喜聞樂見的生活情境考查了運(yùn)動和靜止的判斷、增大摩擦的主意、慣性、運(yùn)動快慢的比較等知識，體現(xiàn)了物理和生活的聯(lián)系，平時(shí)要多看見、多思量．21．位置，運(yùn)動，靜止【解析】試題分析：一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動。運(yùn)動與靜止是相對的，同一物體挑選不同的參照物，物體的運(yùn)動狀態(tài)不同，圖中問題所挑選的參照物不同，所以會有不同的狀態(tài)．判斷運(yùn)動或或靜止時(shí)要看小華與參照物之間的距離是否發(fā)生變化．以商場的地面為參照物，小華與地面之間的距離發(fā)生了變化，所以是運(yùn)動的；以電梯為參照物，小華與電梯之間的距離沒有發(fā)生變化，所以她是靜止的．考點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動，運(yùn)動和靜止的相對性22．AC【解析】試題分析：運(yùn)動和靜止都是相對參照物而言的，所以都是相對的，A對；速度大的物體，通過的路程不一定長，還跟運(yùn)動時(shí)光有關(guān)，B錯(cuò)；速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量，速度大的物體運(yùn)動得快，C對；跑的路程長的物體，用時(shí)不一定長，還跟速度有關(guān)，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：速度計(jì)算23．行船太陽【解析】試題分析：“兩岸青山相對出”是指青山在運(yùn)動，則參照物為作者所乘行船，“孤帆一片日邊來”是指船從天邊駛來，以太陽為參照物。考點(diǎn)：參照物24．殲20戰(zhàn)機(jī)、航空母艦“遼寧號”【解析】試題分析：運(yùn)動是物體相對于參照物的位置改變、靜止是物體相對于參照物的位置不變。看一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止，取決于所選的參照物。翱翔員相對于飛機(jī)的位置不變，以飛機(jī)為參照物，翱翔員是靜止的。翱翔員相對于航空母艦“遼寧號”位置發(fā)生改變，航空母艦“遼寧號”為參照物，翱翔員是運(yùn)動的。考點(diǎn)：運(yùn)動和靜止25．地球0【解析】試題分析：兩位宇航員挑選地球作參照物時(shí)，他們與地球之間的空間位置發(fā)生了變化，所以感覺自己在運(yùn)動。聲音的傳揚(yáng)需要介質(zhì)，即在真空中不能傳揚(yáng)?！究键c(diǎn)】相對運(yùn)動，參照物，聲音的傳揚(yáng)等。26．運(yùn)動；電磁波。【解析】因?yàn)樯裰菔栒谏?，故它相對地面的位置在改變，故以地面為參照物是運(yùn)動的；我們收看到電視的畫面是通過電磁波傳送的。27．運(yùn)動空氣（或“介質(zhì)”）【解析】試題分析：“月落”指天將破曉，月亮落下山．以山為參照物，月亮相對于山的位置發(fā)生了改變，我們說月亮是運(yùn)動的．聲音的傳揚(yáng)是需要介質(zhì)的，鳥兒啼聲通過空氣傳到人的耳里．考點(diǎn)：運(yùn)動和靜止的相對性；聲音的傳揚(yáng)條件．點(diǎn)評：中國是一個(gè)詩詞的王國．詩詞不僅給人帶來藝術(shù)享受，而且在一些作品中還包含有一定的物理知識．分析詩詞中所包含的物理知識是中考常見題型，也體現(xiàn)了各學(xué)科之間的融合．28．運(yùn)動；慣性；變小?！窘馕觥恳?yàn)檫\(yùn)動員在灌籃過程中，他相對于籃框的位置在改變，故動動員相對于籃框來說是運(yùn)動的；運(yùn)動員起跳后能繼續(xù)升高是因?yàn)樗哂袘T性，仍能保持本來的動動狀態(tài)不變；但在升高的過程中，速度會變小，是因?yàn)橛兄亓Φ淖饔?，重力與他的運(yùn)動方向相反。29．6800飛機(jī)運(yùn)動【解析】試題分析：（1）∵∴飛機(jī)翱翔的路程為：；（2）翱翔時(shí)，翱翔員和飛機(jī)的位置不發(fā)生變化，所以以飛機(jī)為參照物，翱翔員是靜止的；以地面為參照物，翱翔員的位置發(fā)生變化，所以翱翔員是運(yùn)動的．考點(diǎn)：速度公式及其應(yīng)用；參照物及其挑選．點(diǎn)評：此題主要考查的是學(xué)生對速度計(jì)算公式和運(yùn)動相對性的理解和控制，基礎(chǔ)性題目．30．東30【解析】試題分析：由圖可知：V甲=15m/s，V乙=10m/s，V甲>V乙，以甲為參照物，乙向反方向，也就是向東運(yùn)動。經(jīng)過6S后，二者相距s=s甲-s乙=v甲t-v乙t=15m/s×6s-10m/s×6s=30m?？键c(diǎn)：參照物速度計(jì)算31．東西【解析】試題分析：機(jī)械運(yùn)動是指一個(gè)物體相對于另一物體位置的改變。在判斷物體的運(yùn)動情況時(shí)，則是相對于參照物來說的，如與參照物之間位置沒變則是靜止的；如與參照物之間的位置發(fā)生了改變則是運(yùn)動的。同時(shí)在該題中還應(yīng)清晰風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，“刮西風(fēng)”則是指風(fēng)從西邊吹來。因題中已經(jīng)明確“當(dāng)天無風(fēng)，而小紅覺得刮了西風(fēng)”，所以以小紅為參照物空氣是向東運(yùn)動的，以地面為參照物，小紅則是向西運(yùn)動的。考點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動、參照物32．運(yùn)動【解析】試題分析：通過想象或模擬場景，可看見到船與參照物釣魚島之間的位置在變化，按照機(jī)械運(yùn)動的定義可知該船是“運(yùn)動”的?？键c(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動，參照物。33．自行車18km/h【解析】試題分析：題目顯示小樹向小明身后跑去，說明小樹在“運(yùn)動”，但實(shí)際上小樹生長在地上沒動，這是因?yàn)槲覀兲暨x了運(yùn)動的自行車為參照標(biāo)準(zhǔn)的緣故。按照速度的公式可以算出速度?？键c(diǎn)：參照物、速度的計(jì)算34．運(yùn)動；11.11；傳揚(yáng)．【解析】試題分析：（１）判斷物體運(yùn)動還是靜止要先找到被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)（即參照物），然后看它們之間的相對位置是否發(fā)生了改變，倘若發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；倘若未發(fā)生變化，則物體是靜止的．高架橋和轎車之間發(fā)生了位置的改變，以轎車為參照物，高架橋是運(yùn)動的．（２）∵1m/s=3.6km/h，∴40km/h=40／3.6m/s=11.11m/s．（３）削弱噪聲的主意：在聲源處削弱（產(chǎn)生環(huán)節(jié)）、在傳揚(yáng)過程中削弱（傳揚(yáng)環(huán)節(jié)）、在人耳處削弱．高架橋主要橋面外側(cè)都安裝了隔音墻，是從聲音的傳揚(yáng)過程中削弱噪聲．考點(diǎn)：參照物，速度單位換算，控制噪聲35．行船樹【解析】試題分析：（1）以行船為參照物，遠(yuǎn)處的樹和行船之間的位置不斷發(fā)生變化，樹是運(yùn)動的，所以會感到“遠(yuǎn)樹來”；（2）以樹為參照物，遠(yuǎn)處的樹和行船之間的位置不斷發(fā)生變化，船是運(yùn)動的，所以會感到“行船動”．故答案為：行船；樹．考點(diǎn)：參照物及其挑選；運(yùn)動和靜止的相對性36．36；32；靜止；大；小【解析】試題分析：①已知物體質(zhì)量和體積，可以得到其密度，將物體密度與水的密度比較，得到物體靜止在水中的位置，然后挑選飄蕩法或阿基米德原理計(jì)算物體受到的浮力；②已知物體密度和酒精密度關(guān)系，可以決定物體靜止在酒精中的位置，利用阿基米德原理計(jì)算物體在酒精中受到的浮力；③判斷一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止，看這個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的位置是否變化；④流體中，流動速度越大的位置，壓強(qiáng)越小．①物體的密度為ρ===0.9×103kg/m3＜ρ水=1.0×103kg/m∴物體飄蕩靜止在水面上，∴受到的浮力為F浮=G=mg=3.6kg×10N/kg=36N；②∵ρ物=0.9×103kg/m3＞ρ酒精=0.8×10∴物體靜止時(shí)浸沒在酒精中，排開酒精的體積等于物體的體積，∴受到的浮力為F浮′=ρ酒精gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣③若以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇的位置是不變的，即都是靜止?fàn)顟B(tài)；④海軍艦艇采用前后編隊(duì)形式，而不采用“并排”航行，是因?yàn)楫?dāng)兩船并排高速行駛時(shí)，兩船之間物體流速大，壓強(qiáng)小，容易發(fā)生碰撞事故．考點(diǎn)：阿基米德原理；運(yùn)動和靜止的相對性；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系點(diǎn)評：分析浮力問題時(shí)，首先要按照浮沉條件決定物體靜止在液體中的位置，然后按照物體所在位置，決定應(yīng)用飄蕩法還是阿基米德原理比較浮力的大小37．放出；運(yùn)動；等于。【解析】冰雹形成的過程是凝結(jié)或凝華的過程，它們是放出熱量的；以地面為參照物，冰雹下落時(shí)，冰雹是運(yùn)動的；冰雹做勻速直線運(yùn)動時(shí)，它受到的力是平衡力，故阻力的大小于重力相等?？键c(diǎn)：物態(tài)變化，運(yùn)動和力的關(guān)系。38．自行車運(yùn)動【解析】試題分析：判斷物體的運(yùn)動還是靜止，首先選定一個(gè)參照物；被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化，被研究的物體是運(yùn)動的，否則是靜止的。以自行車為參照物，小明和自行車之間的位置沒有發(fā)生變化；以小明為參照物，路旁的樹相對于小明位置發(fā)生了變化，所以樹是運(yùn)動的?？键c(diǎn)：此題考查的是參照物。點(diǎn)評：一個(gè)物體的運(yùn)動狀態(tài)的決定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動和靜止的相對性。39．（1）靜止有；（2）C；（3）A；（4）C【解析】試題分析：：（1）神舟九號飛船與天宮一號對接后，神舟九號飛船相對于天宮一號位置保持不變，是靜止的；對接前，“天宮一號”在預(yù)定軌道繞地球旋轉(zhuǎn)，它受到地球引力作用，受力不平衡，此時(shí)它的運(yùn)動狀態(tài)不斷發(fā)生改變．（2）質(zhì)量是物體的固有屬性，與物體是否失重?zé)o關(guān)，質(zhì)量是物體慣性大小的量度，物體質(zhì)量不變，慣性不變，故AB錯(cuò)誤；物體間的摩擦力與物體是否失重?zé)o關(guān)，因此在失重狀態(tài)下，摩擦力還是存在的，可以寫字記錄，故C準(zhǔn)確；挑選C；（3）在失重狀態(tài)下：A、不能用利用天平測量巖石質(zhì)量，從而不能測礦石密度，A實(shí)驗(yàn)不能舉行；B、可以利用刻度尺測物體的路程，用秒表測物體運(yùn)動時(shí)光，可以測物體的運(yùn)動的速度，故B實(shí)驗(yàn)可以舉行；C、在失重狀態(tài)下，因?yàn)槲矬w的熏而產(chǎn)生的的壓力為零，但是可以用有彈性的物體或其它的外力產(chǎn)生壓力，這樣同樣可以產(chǎn)生摩擦力，從而利用彈簧測力計(jì)測影響摩擦力大小的因素，故實(shí)驗(yàn)C也可以舉行；挑選A；（4）在失重狀態(tài)下，不能通過跳繩、做俯臥撐、舉重舉行體育鍛煉，依然可以通過拉力器舉行體育鍛煉，故C準(zhǔn)確．挑選C?？键c(diǎn)：物理常識．點(diǎn)評：本題考查了按照參照物判斷物體運(yùn)動狀態(tài)、重力對生活、對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的影響等問題，難度不是很大，熟練控制并靈便應(yīng)用基礎(chǔ)知識即可準(zhǔn)確解題．40．⑴發(fā)射架⑵變大大于⑶力的作用是互相的或力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)等⑷同樣表面上，表明接觸表面（粗糙程度）相同時(shí),月球上物體的重力小于地面上物體的重力，即登月車對月面的壓力小于對地面的壓力,故登月車在月球上所受的摩擦力小?！窘馕觥吭囶}分析：：（1）發(fā)射之前，探月衛(wèi)星靜立在發(fā)射架上，所以以發(fā)射架為參照物，該衛(wèi)星的位置不發(fā)生變化，即以發(fā)射架為參照物該衛(wèi)星是靜止的．（2）火箭在加速升高階段，故其速度會越來越快，則動能增大；升高時(shí)高度越來越高，則重力勢能增大；所以這時(shí)嫦娥一號的機(jī)械能變大，因火箭在加速升高，此時(shí)在豎直方向上受到的重力和推力不是一對平衡力，（3）①因?yàn)榱Φ淖饔玫幕ハ嘈?，噴出的氣體對衛(wèi)星會產(chǎn)生向上的推力，使衛(wèi)星升空．②在變軌的過程中衛(wèi)星的運(yùn)動方向時(shí)刻在變，它的運(yùn)動狀態(tài)也時(shí)刻變化，是力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)．（4）因?yàn)樵虑虮砻娓浇奈矬w受到的引力是地球上物體受到的重力的，此時(shí)壓力等于重力，即壓力變小，則由影響摩擦力的因素可知，在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，減小壓力可減小摩擦，所以未來登月車到達(dá)月球后運(yùn)行時(shí)受到的摩擦力和在地球同樣的表面上受到的摩擦力相比較變小了．所以答案為：發(fā)射架；變大；大于；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；壓力減小，摩擦力減?。键c(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動、摩擦力點(diǎn)評：此題考查的知識面較多，有能量的轉(zhuǎn)換，有物體的運(yùn)動狀態(tài)，還有按照物體的運(yùn)動狀態(tài)比較受力的大小．這就需要學(xué)生對所學(xué)知識融會貫通．解決此類問題的關(guān)鍵是要知道各能量跟哪些因素有關(guān)，按照各因素的變化情況分析能量的變化情況．41．⑴運(yùn)動⑵0.08⑶慢⑷（2分）略【解析】試題分析：氣泡升高過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運(yùn)動的。測得氣泡從管子的底端運(yùn)動到頂端的路程為56cm，用的時(shí)光為7s，則這個(gè)過程中氣泡的平均速度為.為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動，需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時(shí)光.為便于時(shí)光的測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較慢?？键c(diǎn)：此題考查的是“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動邏輯”實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注重，為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動，需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時(shí)光.為便于時(shí)光的測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較慢。42．（1）減少誤差。（2）無關(guān)。（3）擺動角度θ，擺動角度θ大小無關(guān)。（4）單擺的擺長越長，擺動的周期越長?！窘馕觥吭囶}分析：秒表測量中不可避免的存在誤差，多次測量取平均值的目的是為了減小誤差；在同一地點(diǎn)（即g一定），周期的大小只與擺長有關(guān)，擺長越長，周期越大；擺長越短，周期越?。?）多次測量取平均值是為了減小誤差；（2）由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)單擺的擺長和擺動角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān)．（3）通過比較實(shí)驗(yàn)序號4、5與6可知：單擺長度、質(zhì)量和周期相同，擺動角度不同．所以可以研究單擺的周期與擺球擺動角度θ的關(guān)系，并且可以得出當(dāng)單擺的擺長和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與擺動角度θ大小無關(guān)．（4）通過比較實(shí)驗(yàn)序號7、8與9可以看出單擺的擺長越長，周期就越長．考點(diǎn)：本題考查物理學(xué)主意、速度與物體運(yùn)動點(diǎn)評：我們學(xué)習(xí)物理，不僅僅時(shí)學(xué)習(xí)知識，更重要的是學(xué)習(xí)探索主意，這也是現(xiàn)在中考考查的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，需要控制．43．【解析】分析：（1）棉花球或紙團(tuán)的體積較大，會受到較大的空氣阻力；（2）材料、質(zhì)量都不