2024暑假總結(jié)范文

暑假總結(jié)新二的暑假過的異常的“奮斗”，說它奮斗，是因為只出去玩了2次，一次上海聚會，大概4天，一次平江，大概2天，其他時間基本上都是在學。但是砸了那么多的時間有什么效果，目前還看不出來，只能說，時間沒有荒廢。本來想做一篇文章寫，但是英語想最后結(jié)束的時候再做個AR測試，語文還沒有弄完，索性就先寫數(shù)學吧。數(shù)學一直都是花時間最多的地方，這個暑假我們線下課上了5+14個半天，5個全天，線上跟著進階組（11課），啟蒙組后面4節(jié)課丟了。除開工作日，每天8小時數(shù)學是妥妥的（含線下課），每天的模式大概就是上課-做題-復習，具體來說：每天口述一個知識點，如果有上課就口述上課內(nèi)容，如果沒有上課就口述進階組知識點，主要是我發(fā)現(xiàn)念念學過了很容易忘，希望每天說一點，回顧一點，讓他內(nèi)化在心。開始的時候，對照書念，后面會慢慢要求脫稿，再后面會要求放一些掉坑總結(jié)，感覺有點像語文背誦了，之前有人批評過不要用語文的方法學數(shù)學，不知道這個是不是。每天大量做題。當天有新知識點（含線下課）就做新知識點的練習，當天沒有新知識點就復習前面學過的。念念在托管自己先做，不會做的畫圈，晚上和我一起做。特別是8月以來，進階組除了正常跟之外，把前面六課的練習卷已經(jīng)重新又做了一遍。做第二遍的時候，超越篇的題目也可以獨立做2-3道了。準備追上現(xiàn)在課時后，再把打卡卷做一輪成第三輪，后面根據(jù)情況看要不要做錯題本。每天復盤。同上，線下課的錯題，復盤的卷子會簡單帶一下，后面因為老母親實在累了，娃又沒有什么自覺性，所以大家興致都不高，做做停停。說一說感受吧。一是我自己理清了一些思路，對念念的能力有了更多的認識，也放下了一些焦慮。念念適合寬容的老師，也需要一段和新老師的磨合時間，所以頻繁的換老師他的狀態(tài)會差。然后路徑選擇上，放棄了進度，踏踏實實在跨一上，把現(xiàn)在學的學懂、學扎實，做到熟手不錯。至于以后怎么樣，等三年級再說，自己的能力到了，坑也會來自行來找，現(xiàn)在的主要任務(wù)就是用好新二這一年的時光，把能力提升。二是對細節(jié)的一些把握更有信心。比如刷題，要不要刷，刷什么，錯題怎么用等等。這些也非常感謝暑假的聚會，有太多太多的前輩給予了指導，撥開了我眼前的迷霧，我的大部分問題都是她們碰見過的，所以她們的建議對我非常有指導意義，也增強了我的信心。三是念念的計算有所提高。這是讓我驚喜的地方，可能三年級更加強調(diào)小奧思維，計算并沒有一、二年級那么看重了，所以無論從題量還是難度，都大幅下降，念念反而對計算沒有像以前那么排斥，每天2版計算，約40道題，打算按照這個節(jié)奏繼續(xù)往前推。四是念念的理解能力比以前進步不少。我還記得今年寒假的時候，學習盈虧問題，哪怕把圖畫出來，念念依然是懵，完全不知道怎么做，但是暑假做進階組盈虧，除了超越篇最后兩道題做不出，其他基本上都可以獨自完成，理解能力與寒假大不一樣。線下課的和倍考試，也是一騎絕塵，這確實和語文閱讀能力提升大大相關(guān)。五是做題習慣不穩(wěn)定。開始的時候，我還注重做題習慣，必須寫過程，單位，必須圈重點字，念念做的還不錯，就是過程寫不好。到現(xiàn)在，過程寫的馬馬虎虎，但是單位、圈重點又沒搞了，感覺還是要加強。暑假數(shù)學總體完成度80%，爭取在最后一周把啟蒙組4周補上就完美了。開學后的計劃計算：跟著菜爸腳步走，把蘑菇刷完，爭取寒假轉(zhuǎn)《計算秘籍》小奧：2奧，1線上（進階組）+1線下，按照3輪滾+每日知識點復述方式，在搞好基礎(chǔ)的前提上，看看有沒有往前沖的可能。時間：周末完成