2024-2025學(xué)年廣東省佛山市生物學(xué)高考自測試題及解答

2024-2025學(xué)年廣東省佛山市生物學(xué)高考自測試題及解答一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列有關(guān)細胞周期的敘述，正確的是()A.進行分裂的細胞都存在細胞周期B.在一個細胞周期中，分裂期通常長于分裂間期C.分裂間期包括一個合成期和兩個間隙期D.細胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束答案：C解析：A.細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。因此，只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期，如體細胞中的增殖細胞，而已經(jīng)高度分化的細胞（如神經(jīng)細胞、肌肉細胞等）和進行減數(shù)分裂的生殖細胞（如精原細胞、卵原細胞等）并不具有細胞周期。所以A選項錯誤。B.在一個細胞周期中，分裂間期是細胞進行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成的時期，為分裂期做物質(zhì)準備，占據(jù)了細胞周期的大部分時間（約C.分裂間期可以分為三個時期：G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期），其中S期是D.細胞周期的定義是從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。而不是從上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束。因此D選項錯誤。2、下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是()A.胞吞和胞吐過程均不需要消耗AB.協(xié)助擴散的速率只受膜內(nèi)外物質(zhì)濃度差的影響C.物質(zhì)進出細胞的方式中，協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體蛋白的協(xié)助D.細胞通過主動運輸維持膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差答案：C；D解析：A.胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)或顆粒進出細胞的方式，它們都需要消耗能量，但不需要載體蛋白的協(xié)助。這些過程通常涉及細胞膜的融合和分離，這些過程都需要ATB.協(xié)助擴散是順濃度梯度進行的物質(zhì)運輸方式，它確實需要載體蛋白的協(xié)助，但協(xié)助擴散的速率不僅受膜內(nèi)外物質(zhì)濃度差的影響，還受載體蛋白數(shù)量和活性的限制。當載體蛋白數(shù)量有限或活性降低時，即使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度差很大，協(xié)助擴散的速率也會受到限制。因此，B選項錯誤。C.協(xié)助擴散和主動運輸都是細胞膜上載體蛋白介導(dǎo)的物質(zhì)運輸方式。協(xié)助擴散是順濃度梯度進行的，需要載體蛋白的協(xié)助但不需要消耗能量；而主動運輸是逆濃度梯度進行的，既需要載體蛋白的協(xié)助又需要消耗能量。因此，C選項正確。D.主動運輸是細胞逆濃度梯度運輸物質(zhì)的方式，它能夠使細胞在需要時從低濃度區(qū)域向高濃度區(qū)域運輸物質(zhì)，從而維持膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差。這種濃度差對于細胞的正常生理功能至關(guān)重要，如維持細胞的滲透壓、pH值以及神經(jīng)信號和激素的傳遞等。因此，D選項正確。3、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A.藍藻細胞不含葉綠體，但能進行光合作用B.液泡主要存在于植物細胞中，內(nèi)有無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)C.核孔具有選擇透過性，大分子物質(zhì)如mRNAD.核糖體無膜結(jié)構(gòu)，其形成與核仁有關(guān)答案：A解析：A.藍藻是原核生物，其細胞內(nèi)沒有葉綠體等復(fù)雜的細胞器，但含有葉綠素和藻藍素等光合色素，因此能進行光合作用，A正確；B.液泡主要存在于植物細胞中，內(nèi)有無機鹽、糖類、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，但液泡中不含葉綠素等光合色素，B錯誤；C.核孔具有選擇透過性，但核孔對物質(zhì)的通過是有選擇性的，如核孔允許大分子物質(zhì)如mRNAD.核糖體無膜結(jié)構(gòu)，主要由rRNA4、下列關(guān)于酶的敘述，正確的是()A.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸B.酶具有催化作用，并且都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)C.酶具有高效性，酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進行的D.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，酶的催化作用都需要AT答案：C解析：A.酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNB.酶具有催化作用，但酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，其中只有蛋白質(zhì)類的酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C.酶具有高效性，酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下（如常溫、常壓和適宜的pHD.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，但酶的催化作用并不都需要AT5、下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是()A.植物激素在植物體內(nèi)含量很少，但對植物生長發(fā)育有顯著影響B(tài).乙烯利是一種植物激素，能促進果實成熟C.生長素和赤霉素在促進植物生長方面具有協(xié)同作用D.植物激素對植物體的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用，具有兩重性答案：A；C解析：A.植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。它們雖然含量很少，但作用效果顯著，A正確；B.乙烯利是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，不是植物激素，它能釋放出乙烯，乙烯是一種植物激素，具有促進果實成熟的作用，B錯誤；C.生長素和赤霉素在促進植物生長方面具有協(xié)同作用，即它們共同作用時，效果比單獨作用時更加明顯，C正確；D.植物激素對植物體的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用，但并非都具有兩重性。兩重性是指低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長的特性，這種特性在生長素上表現(xiàn)最為明顯，但并非所有植物激素都具有，如赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，此外它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用，D錯誤。6、下列關(guān)于遺傳變異的敘述，正確的是()A.基因重組發(fā)生在受精過程中B.基因突變一定會改變生物的表現(xiàn)型C.染色體變異不能產(chǎn)生新的基因D.環(huán)境因素導(dǎo)致的變異一定是不遺傳的答案：C解析：A.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而不是受精過程中。在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，以及四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換，這些過程都可能導(dǎo)致基因重組，A錯誤；B.基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換。但是，由于密碼子的簡并性（即多個密碼子可以編碼同一個氨基酸）和基因的選擇性表達（即并非所有基因在所有細胞中都會表達），基因突變不一定會改變生物的表現(xiàn)型，B錯誤；C.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異。這些變異都是基于已有基因的重新組合或數(shù)量的改變，而不會改變基因的本身結(jié)構(gòu)，即不會產(chǎn)生新的基因，C正確；D.環(huán)境因素確實可以導(dǎo)致生物體發(fā)生變異，但這種變異能否遺傳給后代取決于其是否改變了生物的遺傳物質(zhì)。如果環(huán)境因素導(dǎo)致了遺傳物質(zhì)的改變（如通過影響DNA的復(fù)制、修復(fù)等過程），那么這種變異就是可遺傳的。因此，環(huán)境因素導(dǎo)致的變異不一定是不遺傳的，D錯誤。7、下列關(guān)于細胞周期的敘述，正確的是()A.在一個細胞周期中，分裂期通常長于分裂間期B.在一個細胞周期中，分裂間期通常進行DNC.分裂間期包括一個合成期和兩個間隙期D.細胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束答案：B解析：本題主要考查細胞周期的概念和過程。A選項：細胞周期中，分裂間期占據(jù)了大部分時間，通常遠長于分裂期。分裂間期是細胞進行生長和物質(zhì)準備的主要階段，包括DNB選項：在分裂間期，細胞主要進行DNC選項：雖然分裂間期可以細分為G1期（DNA合成前期）、S期（DNAD選項：細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。它并不包括上一次分裂的開始階段，而是從上一次分裂完成（即子細胞形成）時開始算起。因此，D選項錯誤。8、在細胞分裂過程中，關(guān)于染色體、DNAA.有絲分裂間期進行DNB.在細胞分裂的不同時期，染色體、DNC.減數(shù)分裂過程中，染色體和DND.有絲分裂后期和末期，染色體數(shù)目相同，DN答案：B解析：本題主要考查細胞分裂過程中染色體、DNA選項：有絲分裂間期進行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，這會導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目并未加倍。因為染色體是由DNB選項：在細胞分裂的不同時期，染色體、DNA和染色單體的數(shù)目都可能發(fā)生變化。例如，在有絲分裂間期，DNC選項：減數(shù)分裂過程中，染色體和DND選項：有絲分裂后期和末期，染色體數(shù)目雖然相同，但DNA數(shù)目并不相同。在有絲分裂后期，由于著絲點的分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，而每個染色體上仍然含有兩個DNA分子（除了那些可能在復(fù)制過程中發(fā)生錯誤的染色體）。然而，在有絲分裂末期，隨著細胞質(zhì)的分裂和細胞膜的形成，染色體被分配到兩個子細胞中，此時每個子細胞中的染色體數(shù)目減半，但每個染色體上仍然含有一個9、下列關(guān)于細胞周期的敘述，錯誤的是()A.連續(xù)分裂的細胞都存在細胞周期B.細胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束C.在一個細胞周期中，分裂間期通常長于分裂期D.分裂間期包括一個合成期和兩個間隙期答案：B解析：A.細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。因此，只有連續(xù)分裂的細胞才存在細胞周期，A選項正確。B.細胞周期實際上是指從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。而B選項描述的是從“上一次分裂開始”到“下一次分裂結(jié)束”，這包括了分裂間期的前半部分和整個分裂期，以及分裂間期的后半部分（即下一次分裂的開始階段），所以B選項錯誤。C.在一個細胞周期中，分裂間期占據(jù)了大部分時間，用于進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂期做準備。而分裂期相對較短，是細胞實際進行分裂的階段。因此，分裂間期通常長于分裂期，C選項正確。D.分裂間期可以進一步分為三個階段：G?期（主要進行RNA和核糖體的合成，為DNA復(fù)制做準備）、S期（進行DNA的復(fù)制）和G?期（主要進行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂期做準備）。因此，分裂間期包括一個合成期（S期）和兩個間隙期（G?期和G?期），D選項正確。10、下列關(guān)于基因的敘述，正確的是()A.基因只存在于細胞核中B.基因是DNA分子上的任意片段C.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.一個DNA分子上只有一個基因答案：C解析：A.基因不僅存在于細胞核中，還存在于細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中（對于含有這些細胞器的生物而言）。這些細胞器中也含有DNA，并能進行遺傳信息的傳遞和表達。因此，A選項錯誤。B.基因不是DNA分子上的任意片段，而是具有特定遺傳信息的DNA片段。這些片段能夠控制生物體的性狀，是遺傳信息的基本單位。因此，B選項錯誤。C.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。這個定義準確地指出了基因的本質(zhì)和特性：基因是DNA的一部分，但它不是任意的DNA片段，而是具有特定遺傳效應(yīng)的片段。這些片段能夠控制生物體的性狀，并通過遺傳傳遞給后代。因此，C選項正確。D.一個DNA分子上通常包含多個基因。這些基因在DNA分子上呈線性排列，并通過特定的方式控制生物體的不同性狀。因此，D選項錯誤。11、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A.核糖體是細菌唯一的細胞器，由RNB.線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，在其中可以完成呼吸作用的全過程C.高爾基體在動植物細胞中的功能相同，都與細胞壁的形成有關(guān)D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的``車間’’答案：A解析：A.核糖體是細菌唯一的細胞器，確實由RNB.線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，但并不能在其中完成呼吸作用的全過程。有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進行的，但第一階段是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的，B錯誤；C.高爾基體在動植物細胞中的功能并不完全相同。在植物細胞中，高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)；但在動物細胞中，高爾基體主要與分泌物的形成有關(guān)，C錯誤；D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工和脂質(zhì)合成的``車間’’，但蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，不是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤。12、下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是()A.酶是一類具有催化作用的蛋白質(zhì)B.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能C.酶在生物體內(nèi)參與化學(xué)反應(yīng)后，其化學(xué)本質(zhì)不發(fā)生改變D.酶能催化任何化學(xué)反應(yīng)答案：C解析：A.酶是一類具有催化作用的有機物，但并不僅限于蛋白質(zhì)。實際上，有些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNB.酶并不能提供反應(yīng)過程所必需的活化能，而是能夠降低反應(yīng)的活化能，使得反應(yīng)更容易進行，B錯誤；C.酶作為催化劑，在生物體內(nèi)參與化學(xué)反應(yīng)時，其化學(xué)本質(zhì)（即酶的結(jié)構(gòu)）并不會發(fā)生改變。酶只是通過其特定的結(jié)構(gòu)來加速反應(yīng)的進行，而自身并不被消耗或改變，C正確；D.酶具有專一性，即每一種酶只能催化一種或一類特定的化學(xué)反應(yīng)，而不能催化任何化學(xué)反應(yīng)，D錯誤。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是()①酶和ATP都是細胞內(nèi)的化合物②酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物③酶和ATP的合成過程都需要模板④酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化也需要酶的催化A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案：B解析：①酶和ATP都是細胞內(nèi)的重要化合物，它們在細胞的各種代謝活動中起著關(guān)鍵作用，因此①正確。②酶作為生物催化劑，能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速率，但酶本身也是由蛋白質(zhì)或RNA等生物大分子構(gòu)成的，因此它們也可以作為其他化學(xué)反應(yīng)的底物被降解或合成，所以②正確。③酶是生物體內(nèi)具有催化功能的有機物，其合成過程一般不需要模板，而是由基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程直接指導(dǎo)合成的。而ATP的合成則是一個特定的生物化學(xué)反應(yīng)過程，它并不需要模板來指導(dǎo)，因此③錯誤。④酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來加速反應(yīng)速率，這是酶的基本特性。同樣，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化也是通過酶的催化作用來實現(xiàn)的，這些酶能夠加速ATP的合成或水解反應(yīng)，因此④正確。2、下列關(guān)于遺傳信息的敘述，正確的是()①遺傳信息全部儲存于細胞核的DNA分子中②同一個體不同組織細胞中的DNA分子相同，但mRNA分子不同A.①②B.②③C.③④D.①④答案：B解析：①遺傳信息主要儲存在細胞核的DNA分子中，但并非全部。線粒體和葉綠體等細胞器中也含有DNA，這些DNA也攜帶著遺傳信息，因此①錯誤。②同一個體的不同組織細胞都是由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂和細胞分化形成的，因此它們細胞核中的DNA分子是相同的。然而，由于基因的選擇性表達，不同組織細胞中轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子是不同的，這導(dǎo)致了不同組織細胞在形態(tài)和功能上的差異，因此②正確。③DNA分子中遺傳信息的多樣性為生物提供了豐富的遺傳變異基礎(chǔ)，這些變異通過自然選擇等進化機制逐漸積累，最終形成了生物種類的多樣性，因此③正確。④遺傳信息是指生物體內(nèi)能夠控制生物性狀的信息，這些信息儲存在DNA分子中，但并不是指DNA分子中所有基因的脫氧核苷酸排列順序，因為并非所有基因都會表達產(chǎn)生蛋白質(zhì)或RNA等生物大分子來控制生物性狀，有些基因可能是非編碼的或只在特定條件下才表達，因此④錯誤。3、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()①線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大了內(nèi)膜面積，有利于附著更多的與有氧呼吸有關(guān)的酶②細胞膜上的蛋白質(zhì)有的與糖類結(jié)合形成糖蛋白，有的與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂③生物膜上的蛋白質(zhì)主要功能是構(gòu)成膜的基本支架④核糖體是細胞內(nèi)合成肽鏈的場所，其形成與核仁有關(guān)A.①②B.①④C.②③D.③④答案：A解析：①線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，這種結(jié)構(gòu)確實增大了內(nèi)膜面積，為有氧呼吸的第三階段提供了更多的附著位點，從而有利于附著更多的與有氧呼吸有關(guān)的酶，提高有氧呼吸的效率。因此，①正確。②細胞膜上的蛋白質(zhì)有多種存在形式，其中一種就是與糖類結(jié)合形成糖蛋白，這種結(jié)構(gòu)在細胞識別、信號傳導(dǎo)等方面具有重要作用；另一種則是與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂，雖然糖脂的功能不如糖蛋白廣泛，但也在細胞生物學(xué)中扮演著重要角色。因此，②正確。③生物膜的基本支架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的，而不是蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)在生物膜中主要承擔(dān)的功能是催化、運輸、識別等，而不是構(gòu)成膜的基本支架。因此，③錯誤。④核糖體是細胞內(nèi)合成肽鏈（即蛋白質(zhì)的基本單位）的場所，這一點是正確的。但是，核糖體的形成與核仁有關(guān)的說法并不準確。在原核細胞中，沒有核仁結(jié)構(gòu)，但核糖體仍然可以形成。因此，核糖體的形成并不完全依賴于核仁。所以，④錯誤。綜上所述，正確答案是A。4、下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是()①一個池塘中所有的魚是一個種群②一片森林中所有的喬木構(gòu)成一個種群③群落演替過程中種群的基因頻率會發(fā)生定向改變④群落演替到相對穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)物種的組成不再發(fā)生變化A.①③B.②④C.③D.②③答案：C解析：①種群是指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體。一個池塘中可能有多種魚類，因此所有的魚并不能構(gòu)成一個種群，而是包含了多個種群。所以，①錯誤。②種群的定義同上。一片森林中所有的喬木包含了多種喬木種類，因此也不能構(gòu)成一個種群，而是包含了多個種群。所以，②錯誤。③群落演替是指一個群落被另一個群落代替的過程。在群落演替過程中，由于環(huán)境的選擇作用（如氣候、土壤、食物鏈等的變化），一些適應(yīng)環(huán)境的個體更容易生存和繁殖后代，從而導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變。這種改變是生物進化的重要標志。所以，③正確。④群落演替到相對穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成會保持相對穩(wěn)定，但并不意味著不再發(fā)生變化。因為群落是一個動態(tài)的系統(tǒng)，會受到各種環(huán)境因素的影響，如氣候變化、外來物種入侵等，這些都可能導(dǎo)致群落內(nèi)物種組成的變化。只是相對于演替過程中的劇烈變化而言，相對穩(wěn)定階段的物種組成變化較為緩慢和微小。所以，④錯誤。綜上所述，正確答案是C。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：請詳細闡述光合作用的過程，包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，并說明這兩個階段在細胞中的發(fā)生位置以及它們之間的相互關(guān)聯(lián)。答案：光合作用是一種將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并利用這些能量將二氧化碳和水轉(zhuǎn)換成葡萄糖和氧氣的過程。它主要分為兩個主要階段：光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)階段：發(fā)生位置：葉綠體的類囊體薄膜上。主要過程：水的光解：水在光下被分解為氧氣（O2）和還原型輔酶II（NADATP的合成：電子通過一系列電子傳遞鏈傳遞，最終與NADP產(chǎn)物：O2、N暗反應(yīng)階段（或稱卡爾文循環(huán)）：發(fā)生位置：葉綠體基質(zhì)中。主要過程：二氧化碳的固定：二氧化碳與五碳糖（RuBP三碳化合物的還原：在NADP產(chǎn)物：葡萄糖等有機物。相互關(guān)聯(lián)：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供必要的能量（ATP）和還原劑（NA暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和NA光反應(yīng)和暗反應(yīng)在空間上相對獨立，但在物質(zhì)和能量上緊密相連，共同構(gòu)成了光合作用這一復(fù)雜而高效的生物化學(xué)過程。解析：本題考察了光合作用的基本概念和過程，要求考生對光反應(yīng)和暗反應(yīng)的發(fā)生位置、主要過程及其產(chǎn)物有清晰的理解，并能準確闡述這兩個階段之間的相互關(guān)聯(lián)。光反應(yīng)是光合作用的初始階段，主要發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，通過光能驅(qū)動水的光解和ATP的合成，為暗反應(yīng)提供必要的能量和還原劑。暗反應(yīng)則發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，利用光反應(yīng)產(chǎn)生的NA第二題【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，科學(xué)家通過基因工程技術(shù)培育出了一種轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，該棉花植株能夠產(chǎn)生毒素蛋白，對棉鈴蟲等害蟲具有顯著的毒殺作用。請分析回答以下問題：在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的過程中，科學(xué)家首先需要將抗蟲基因與運載體結(jié)合，構(gòu)建基因表達載體。這一步驟的核心是確保目的基因在受體細胞中能夠穩(wěn)定存在并表達。請問，在構(gòu)建基因表達載體時，通常需要包含哪些基本組件？將構(gòu)建好的基因表達載體導(dǎo)入棉花細胞，常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。簡述農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理及過程。轉(zhuǎn)基因抗蟲棉在種植過程中，如果害蟲種群中出現(xiàn)了抗毒素蛋白的個體，這體現(xiàn)了生物進化的哪種機制？針對這種情況，農(nóng)業(yè)上可采取哪些措施來應(yīng)對？【答案】在構(gòu)建基因表達載體時，通常需要包含以下基本組件：目的基因（即抗蟲基因）、啟動子（用于啟動轉(zhuǎn)錄過程）、終止子（用于終止轉(zhuǎn)錄過程）、標記基因（用于鑒定受體細胞中是否含有目的基因）以及運載體（如質(zhì)粒，用于攜帶目的基因進入受體細胞）。農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理是：土壤中的農(nóng)桿菌能自然感染雙子葉植物和少數(shù)單子葉植物，并將T-DNA（可轉(zhuǎn)移的DNA片段）轉(zhuǎn)移到植物細胞中，且T-DNA的轉(zhuǎn)移和整合是隨機的。因此，科學(xué)家利用這一特性，將目的基因插入到T-DNA上，通過農(nóng)桿菌的侵染作用，將目的基因?qū)胫参锛毎＞唧w過程包括：將目的基因插入到農(nóng)桿菌的T-DNA上，使農(nóng)桿菌感染植物細胞，T-DNA進入植物細胞并整合到染色體DNA上，從而使目的基因在植物細胞中穩(wěn)定存在并表達。轉(zhuǎn)基因抗蟲棉在種植過程中，如果害蟲種群中出現(xiàn)了抗毒素蛋白的個體，這體現(xiàn)了生物進化的自然選擇機制。自然選擇是指生物在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的過程。在這個例子中，那些對毒素蛋白具有抗性的害蟲個體更有可能生存下來并繁殖后代，從而逐漸在種群中占據(jù)優(yōu)勢。針對這種情況，農(nóng)業(yè)上可采取以下措施來應(yīng)對：一是繼續(xù)研發(fā)新的抗蟲基因并導(dǎo)入棉花植株中，以應(yīng)對害蟲的抗藥性進化；二是采用生物防治的方法，如引入害蟲的天敵或利用生物農(nóng)藥等；三是采取輪作、間作等農(nóng)業(yè)管理措施，以打破害蟲的適宜生存環(huán)境并降低其種群密度。第三題題目：在遺傳學(xué)研究中，科學(xué)家利用純合黃色圓粒豌豆（YYRR）和綠色皺粒豌豆（yyrr）進行雜交實驗，得到了F?代全為黃色圓粒豌豆（YyRr）。隨后，他們讓F?代自交，得到了F?代。請根據(jù)遺傳學(xué)的分離定律和自由組合定律，回答以下問題：F?代中，黃色圓粒豌豆所占的比例是多少？請寫出計算過程。在F?代中，如果統(tǒng)計得到黃色皺粒豌豆有180株，那么理論上綠色圓粒豌豆應(yīng)有多少株？請說明理由。若從F?代中選出綠色圓粒豌豆與隱性純合子雜交，其后代表現(xiàn)型及比例如何？請寫出遺傳圖解。答案與解析：F?代中，黃色圓粒豌豆所占的比例是9/16。解析：F?代基因型為YyRr，表示兩對基因均為雜合。根據(jù)分離定律，每對基因獨立遺傳。Yy自交后代中，黃色（Y_）占3/4，綠色（yy）占1/4；Rr自交后代中，圓粒（R_）占3/4，皺粒（rr）占1/4。根據(jù)自由組合定律，F(xiàn)?代中黃色圓粒（Y_R_）的比例是黃色比例（3/4）乘以圓粒比例（3/4），即(3/4)×(3/4)=9/16。理論上綠色圓粒豌豆應(yīng)有120株。解析：在F?代中，黃色皺粒（Y_rr）和綠色圓粒（yyR_）的遺傳因子組合方式相同，都是一對顯性一對隱性，因此它們的比例是相等的。已知黃色皺粒有180株，根據(jù)比例關(guān)系，綠色圓粒也應(yīng)有相同數(shù)量的植株，即180株。但此處考慮到題目詢問的是“理論上”，且由于存在實驗誤差，實際數(shù)量可能略有不同，但理論上應(yīng)為180株。然而，為嚴格遵循題目邏輯，我們可認為“理論上”的綠色圓粒豌豆數(shù)量是黃色皺粒的相同比例值，即120株（若按照9:3:3:1的比例計算，綠色圓粒占3/16，若總數(shù)為16的倍數(shù)如640，則綠色圓粒為120株，但此處為簡化說明）。但通常，我們直接認為它們比例相等，即180株。遺傳圖解如下：親代（F?代中的綠色圓粒豌豆）：yyRR×隱性純合子（yyrr）雜交過程：yyRRxyyrr子代：100%綠色圓粒豌豆（yyRr）解析：F?代中的綠色圓粒豌豆基因型為yyRR或yyRr（但由于是純合子雜交問題，我們考慮其中一種即可，此處以yyRR為例）。與隱性純合子yyrr雜交，由于綠色（yy）和圓粒（R_）均為隱性遺傳，且綠色已確定為yy，所以子代在顏色上必然為綠色（yy），在粒型上由于接受了一個來自親本的顯性R基因，所以表現(xiàn)為圓粒。因此，子代全為綠色圓粒豌豆（yyRr）。第四題題目：某研究小組為了探究不同濃度的生長素類似物（IAA）對小麥幼苗生長的影響，進行了如下實驗：實驗材料：生長狀況一致的小麥幼苗若干、不同濃度的IAA溶液（濃度梯度設(shè)置為0mg/L、1mg/L、5mg/L、10mg/L、20mg/L）、蒸餾水、培養(yǎng)皿、刻度尺等。實驗步驟：選取生長狀況一致的小麥幼苗，隨機均分為五組，每組若干株。分別用等量且適量的0mg/L（蒸餾水作為對照）、1mg/L、5mg/L、10mg/L、20mg/L的IAA溶液處理各組小麥幼苗的莖部。在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間。測量