三年級上冊數(shù)學(xué)教案－4.2需要多少錢 ｜北師大版

三年級上冊數(shù)學(xué)教案－4.2需要多少錢｜北師大版教案：三年級上冊數(shù)學(xué)教案－4.2需要多少錢教學(xué)內(nèi)容：今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)的4.2節(jié)內(nèi)容，主要是理解和掌握求一個數(shù)需要幾個幾的方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠靈活運(yùn)用乘法計算，并解決實際生活中的問題。教學(xué)目標(biāo)：1.理解求一個數(shù)需要幾個幾的概念。2.掌握求一個數(shù)需要幾個幾的計算方法。3.能夠運(yùn)用乘法解決實際生活中的問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：求一個數(shù)需要幾個幾的計算方法。難點(diǎn)：如何將實際生活中的問題轉(zhuǎn)化為求一個數(shù)需要幾個幾的問題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、課件學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮教學(xué)過程：一、實踐情景引入（5分鐘）1.老師拿出20元錢，問同學(xué)們，如果每本書的價格是3元，那么20元錢可以買幾本書？2.讓學(xué)生嘗試解答，并解釋自己的思路。二、例題講解（10分鐘）1.老師出示例題：小明有10個蘋果，他想把蘋果平均分給5個朋友，每個朋友可以分到幾個蘋果？2.引導(dǎo)學(xué)生思考，并講解求一個數(shù)需要幾個幾的計算方法。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.老師出示練習(xí)題：小華有15個橙子，他想把橙子平均分給3個朋友，每個朋友可以分到幾個橙子？2.學(xué)生獨(dú)立解答，老師巡回指導(dǎo)。四、鞏固練習(xí)（10分鐘）1.老師出示鞏固題：媽媽有20元錢，每件衣服的價格是4元，媽媽可以買幾件衣服？2.學(xué)生獨(dú)立解答，老師巡回指導(dǎo)。五、拓展延伸（10分鐘）1.老師出示拓展題：學(xué)校要買10套桌椅，每套桌椅的價格是120元，學(xué)校需要多少錢？2.學(xué)生獨(dú)立解答，老師巡回指導(dǎo)。板書設(shè)計：求一個數(shù)需要幾個幾的計算方法：1.確定有幾個幾（例子：5個3）2.用乘法計算（例子：5×3）作業(yè)設(shè)計：1.完成練習(xí)冊第47頁的13題。2.回家后，幫媽媽計算一下，如果每千克蘋果的價格是10元，媽媽想買3千克蘋果需要多少錢？課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了求一個數(shù)需要幾個幾的計算方法，并能運(yùn)用乘法解決實際生活中的問題。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考，并通過例題和練習(xí)題讓學(xué)生充分理解和掌握知識點(diǎn)。在拓展延伸環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高了他們的解決問題的能力。對于課后作業(yè)，我布置了一道實際生活中的題目，讓學(xué)生回家后幫忙計算，這樣既能鞏固所學(xué)知識，又能讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)在生活中的實際應(yīng)用?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生積極性高，課堂氛圍活躍。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在解決實際問題時，仍然存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過個別輔導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)，幫助他們更好地掌握所學(xué)知識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、實踐情景引入環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我通過拿出20元錢，讓學(xué)生思考如果每本書的價格是3元，那么20元錢可以買幾本書。這個實踐情景引入的設(shè)計，旨在讓學(xué)生將數(shù)學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。這是我重點(diǎn)關(guān)注的一個環(huán)節(jié)，因為我認(rèn)為將數(shù)學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，是幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識的關(guān)鍵。二、例題講解環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我出示了例題：小明有10個蘋果，他想把蘋果平均分給5個朋友，每個朋友可以分到幾個蘋果？這個例題的設(shè)計，旨在讓學(xué)生理解和掌握求一個數(shù)需要幾個幾的計算方法。這是我重點(diǎn)關(guān)注的一個環(huán)節(jié)，因為我認(rèn)為通過例題講解，可以幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識的計算方法。三、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我出示了隨堂練習(xí)題：小華有15個橙子，他想把橙子平均分給3個朋友，每個朋友可以分到幾個橙子？這個隨堂練習(xí)題的設(shè)計，旨在讓學(xué)生鞏固剛剛學(xué)習(xí)的知識，并通過實際操作加深理解。這是我重點(diǎn)關(guān)注的一個環(huán)節(jié)，因為我認(rèn)為通過隨堂練習(xí)，可以幫助學(xué)生鞏固剛剛學(xué)習(xí)的知識，并提高他們的解題能力。四、拓展延伸環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我出示了拓展題：學(xué)校要買10套桌椅，每套桌椅的價格是120元，學(xué)校需要多少錢？這個拓展題的設(shè)計，旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高他們的解決問題能力。這是我重點(diǎn)關(guān)注的一個環(huán)節(jié)，因為我認(rèn)為通過拓展延伸，可以讓學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識，并培養(yǎng)他們的解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解本節(jié)課的內(nèi)容時，我注意到了幾個教學(xué)技巧和竅門，希望對今后的教學(xué)有所幫助。一、語言語調(diào)在講解過程中，我盡量使用生動、有趣的語言，并結(jié)合肢體動作，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。例如，在講解例題時，我會用夸張的語調(diào)表示驚訝：“哇，10個蘋果要分給5個朋友，每個朋友可以分到2個蘋果呢！”這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的注意力。二、時間分配在課堂中，我合理分配了時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生5分鐘的時間來思考和討論；在例題講解環(huán)節(jié)，我用了10分鐘的時間來詳細(xì)講解；在隨堂練習(xí)和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我分別給了10分鐘的時間讓學(xué)生獨(dú)立完成。三、課堂提問在講解過程中，我積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過提問激發(fā)他們的思考。例如，在講解例題時，我會問：“同學(xué)們，你們覺得每個朋友可以分到幾個蘋果呢？”這樣可以讓學(xué)生積極思考，提高他們的思維能力。四、情景導(dǎo)入在課程開始時，我通過拿出20元錢，讓學(xué)生思考如果每本書的價格是3元，那么20元錢可以買幾本書。這個實踐情景引入的設(shè)計，旨在讓學(xué)生將數(shù)學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。教案反思：在本次教學(xué)中，我認(rèn)為有幾個方面可以進(jìn)行反思和改進(jìn)。一、實踐情景引入雖然我在引入環(huán)節(jié)使用了實際生活中的情景，但可能在呈現(xiàn)方式上可以更加生動有趣，例如可以通過故事的形式來引入，讓學(xué)生更加投入。二、例題講解在講解例題時，我用了10分鐘的時間來詳細(xì)講解，但可能有些學(xué)生還是不夠理解。在今后的教學(xué)中，我可以嘗試使用更多的教學(xué)手段，如圖形、實物等，來幫助學(xué)生更好地理解。三、隨堂練習(xí)和鞏固練習(xí)雖然我給了學(xué)生足夠的時間來完成練習(xí)，但可能在巡視指導(dǎo)時可以更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對性地幫助學(xué)生解決問題。四、拓展延伸在拓展延伸環(huán)節(jié)，我出示了拓展題，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。但可能有些學(xué)生對這個環(huán)節(jié)還有一定的困難，今后我可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。在今后的教學(xué)中，我將不斷反思和改進(jìn)，力求讓每個學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課后提升：1.小明有20個糖果，他想把糖果平均分給4個朋友，每個朋友可以分到幾個糖果？答案：每個朋友可以分到5個糖果。2.小紅有18個橙子，她想把這些橙子平均分給3個朋友，每個朋友可以分到幾個橙子？答案：每個朋友可以分到6個橙子。3.每本書的價格是8元，如果小明有32元錢，他最多可以買幾本書？答案：小明最多可以買4本書。4.每件衣服的價格是50元，如果媽媽有200元錢，她最多可以買幾件衣服？答案：媽媽最多可以買4件衣服。5.學(xué)校要買6套桌椅，每套桌椅的價格是150元，學(xué)校需要多少錢？答案：學(xué)校需要900元。6.小華有12個蘋果，他想把蘋果平均分給6個朋友，每個朋友可以分到幾個蘋果？答案：每個朋友可以分到2個蘋果。7.每千克香蕉的價格是10元，如果媽媽想買3千克香蕉，她需要多少錢？答案：媽媽需要30元。8.小剛有15