第2課時-心中有數(shù)上職場---案例二

心中有數(shù)上職場案例二教學設計一、教學導入多媒體出示下列材料：王某為廣州某物業(yè)管理公司（以下簡稱物業(yè)公司）員工。2015年5月19日，物業(yè)公司以王某私下制作手指模，交由其他同事代其打卡，嚴重違反了公司規(guī)章制度為由，解除與王某的勞動關系。王某以物業(yè)公司違法解除勞動關系為由，提起勞動仲裁。思考：如果王某的行為屬實，會作出怎樣的勞動仲裁裁決？【設計意圖：本案例與本課時內(nèi)容有多個結(jié)合點，與本課時勞動者的權利和義務、勞動爭議的解決方式等內(nèi)容密切相關，可以很好地引入課時學習?！慷?、主題探究一—心中有數(shù)上職場主題探究活動（一）勞動者的權利1.勞動者有取得勞動報酬的權利多媒體出示材料：2020年4月26日，我國人力資源和社會保障部發(fā)布了全國各地區(qū)最低工資標準情況，最低工資標準情況直接決定了勞動者的最低報酬。全國各地區(qū)最低工資標準情況地區(qū)月最低工資標準小時最低工資標準第一擋第二擋第三擋第四擋第一擋第二擋第三擋第四擋北京220024天津205020.8河北190017901680158019181716山西170016001500140018.517.416.315.2內(nèi)蒙古176016601560146018.617.616.515.5遼寧181016101480130018.316.31513.2吉林178016801580148017161514黑龍江168014501270161312上海248022江蘇20201830162018.516.514.5浙江201018001660150018.416.51513.6安徽1550138012801180181611514福建180017201570142018.51816.515江西16801580147016.815.814.7山東19101730155019.117.315.5河南190017001500191715湖北1750150013801250181614.513湖南1700154013801220171513.512.5廣東210017201550141020.316.415.314其中：深圳220020.3廣西18101580143017.515.314海南16701570152015.314.414重慶180017001817四川17801650157018.717.416.3貴州17901670157018.617.516.5云南167015001350151413西藏165016陜西180017001600181716甘肅16201570152014701716.515.915.5青海170015.2寧夏16601560148015.514.513.5新疆182016201540146018.216.215.414.6結(jié)合教材內(nèi)容和材料，思考：（1）什么是勞動報酬？（2）人力資源和社會保障部發(fā)布的全國最低工資標準有什么作用？答案提示：（1）勞動報酬就是人們常說的工資，它是用人單位依據(jù)國家有關規(guī)定或勞動合同的約定，以貨幣形式直接支付給勞動者的報酬。（2）人力資源和社會保障部發(fā)布的全國最低工資標準為各地支付勞動報酬提供了基本的政策依據(jù)，有效避免了壓低工作報酬、侵犯勞動者權益的現(xiàn)象。2.勞動者有休息休假的權利多媒體出示材料：（注：“996工作模式”，指的是早晨9點到晚上9點上班，每周工作6天。）結(jié)合教材內(nèi)容和材料，思考：（1）國家對勞動者的休息休假有哪些法律規(guī)定？（2）一些單位的“996工作模式”是否符合法律的規(guī)定？答案提示：（1）休息權是憲法規(guī)定的勞動者的基本權利。依據(jù)《國務院關于職工工作時間的規(guī)定》，職工每日工作八小時、每周工作四十小時。用人單位應當保證勞動者每周至少休息一日。我國還實行帶薪年休假制度，單位應當保證職工享受年休假，職工在年休假期間享受與正常工作期間相同的工資收入。（2）“996工作模式”遠遠超過國家規(guī)定的每天和每周的工作時間，因此這種工作模式不符合國家法律的規(guī)定。3.勞動者有獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利。多媒體出示材料：一段名為“一線工人安全帽”的短視頻在網(wǎng)上引起熱議，在視頻中，工人師傅對著屏幕說道：“今天我們來做個試驗：這是我們一線工人的保險帽，這是領導的保險帽，看哪個結(jié)實？”視頻中的這名工人師傅將黃色和紅色的安全帽進行撞擊，黃色安全帽輕易地被打穿了，而紅色安全帽絲毫不受影響。安全帽作為不可或缺的個人勞保用品，發(fā)揮著保護人體最重要的頭部的功能，在安全生產(chǎn)中承擔了重要角色，其質(zhì)量合格與否事關生產(chǎn)中的每一個人。結(jié)合教材內(nèi)容和材料，思考：（1）舉例說明我國法律對勞動者獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利有哪些規(guī)定。（2）“一線工人安全帽”的短視頻反映了社會上的什么現(xiàn)象？交流展示：（1）用人單位必須建立、健全勞動安全衛(wèi)生制度，并為勞動者提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要的勞動防護用品，對從事有職業(yè)危害作業(yè)的勞動者應當定期進行健康檢查。（2）勞動創(chuàng)造財富，勞動者理應得到全社會特別是用人單位的關心和保護?？墒且恍┎块T和企業(yè)不重視勞動者的安全保護問題。4.勞動者有享受社會保險和福利的權利。多媒體出示材料：2020年5月22日，財政部受國務院委托，作關于2019年中央和地方預算執(zhí)行情況與2020年中央和地方預算草案的報告。報告顯示，2019年，全國社會保險基金收入80844.09億元，增長2.3%，其中，保險費收入57849.05億元，財政補貼收入19392.61億元。全國社會保險基金支出74989.23億元，增長11.3%。當年收支結(jié)余5854.86億元，年末滾存結(jié)余94026.97億元。結(jié)合教材內(nèi)容和材料，思考：（1）什么是社會保險？（2）社會保險有什么重要作用？（3）除上述權利外，勞動者還享有哪些權利？答案提示：（1）勞動者在職業(yè)生涯中會出現(xiàn)年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等情況，可能暫時或永久喪失勞動能力。為了確保勞動者獲得基本的生活保障，國家和社會為勞動者提供必要的物質(zhì)幫助，這就是社會保險。（2）社會保障制度保障勞動者的生存權，保障勞動力再生產(chǎn)，保障社會安定，因此也被稱為社會的“安全網(wǎng)”和“穩(wěn)定器”。（3）勞動者還享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利、接受職業(yè)技能培訓的權利、依法參加和組織工會的權利、參與民主管理的權利、提請勞動爭議處理的權利等。主題探究活動（二）勞動者的義務多媒體出示下列材料：張某應聘為A公司員工，崗位為包裝工。應聘后，在與A公司簽訂三年勞動合同時，A公司人事部主管還將《崗位手冊》《勞動紀律規(guī)章制度》等A公司相關規(guī)定交子其學習，并且在其學習后讓其簽字，隨后張某正式上班。張某正式在A公司上班后，時不時遲到、早退，A公司車間領導及班組長對其進行過多次批評教育，也對其罰過款，張某也表示要改，但不久又犯老毛病，甚至連續(xù)曠工4天。A公司經(jīng)過研究，決定解除與張某的勞動關系。張某不服，認為雙方的勞動合同是三年，曠工扣工資認可，公司解除勞動關系要賠償。遂向某勞動人事仲裁委員會提起仲裁，要求A公司按其工作年限給予經(jīng)濟補償。依據(jù)張某曠工事實和《中華人民共和國勞動合同法實施條例》的規(guī)定，勞動人事爭議仲裁委員會遂裁令駁回了張某的請求。結(jié)合教材內(nèi)容，思考：1.勞動者的權利和義務之間是什么關系？2.依據(jù)勞動法，勞動者有哪些義務？答案提示：（1）權利與義務從來都是相輔相成、不可分割的。勞動者在維護自身勞動權益的同時，也要承擔相應的義務。（2）勞動法規(guī)定，勞動者應當完成勞動任務，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀律和職業(yè)道德。主題探究活動（三）清清楚楚維權1.勞動爭議解決途徑（1）根據(jù)勞動爭議調(diào)解仲裁法的規(guī)定，用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議時怎么辦？（2）簡述協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟的條件和程序。答案提示：（1）勞動者可以與用人單位協(xié)商，也可以請工會或者第三方共同與用人單位協(xié)商，達成和解協(xié)議；當事人不愿協(xié)商、協(xié)商不成或者達成和解協(xié)議后不履行的，可以依法申請調(diào)解、仲裁和提起訴訟。（2）①協(xié)商：勞動者與用人單位在自愿、平等的基礎上就爭議的解決進行友好協(xié)商。如果協(xié)商一致，可以達成和解協(xié)議。②調(diào)解：當事人可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會等調(diào)解組織申請調(diào)解。在勞動者與用人單位互諒互讓的前提下，按照自愿、合法的原則達成調(diào)解協(xié)議，簽訂調(diào)解協(xié)議書。調(diào)解協(xié)議書對雙方當事人具有約束力，當事人應當履行。③仲裁：勞動仲裁是由勞動爭議仲裁委員會以第三方的身份居中進行裁決的活動。如果當事人不愿意協(xié)商或調(diào)解、協(xié)商或調(diào)解不成、當事人達成和解或調(diào)解協(xié)議后不履行，都可以從當事人知道或者應當知道其權利被侵害之日起一年內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會提出書面仲裁申請，由仲裁委員會依法作出具有法律約束力的裁決。④訴訟：勞動爭議仲裁委員會對當事人的仲裁申請不予受理的，申請人可以向人民法院提起訴訟。當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟。2.勞動爭議案例評析【基本案情】范某2012年9月就讀廣東某大學。自2016年1月14日始，范某到廣州某信息科技有限公司（以下簡稱信息公司）工作。雙方于2016年4月28日簽訂了《普通高等學校畢業(yè)生畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》，約定范某在信息公司從事銷售工作，服務期3年，試用期2個月，從2016年5月1日起計，收入為3200元/月，試用期滿后收入為4000元/月，等等。2016年6月28日范某畢業(yè)后，繼續(xù)在信息公司就職，服從信息公司的管理，提供勞動（包括出差），領取報酬。雙方?jīng)]有訂立書面勞動合同。2016年7月31日范某離職?！緦徟薪Y(jié)果】一審法院判決：雙方自2016年5月1日起至2016年7月31日止存在勞動關系。信息公司向范某支付2016年7月1日至2016年7月31日的工資4000元、經(jīng)濟補償金2000元、未訂立書面勞動合同的工資8000元等。判后，信息公司不服上訴。二審判決駁回上訴，維持原判。【法官說法】本案中，范某以就業(yè)為目的入職信息公司，范某入職時已滿18周歲，雙方簽訂的《普通高等學校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》明確了崗位、服務期、試用期以及報酬等情況，范某接受信息公司的管理，從事信息公司安排的勞動，信息公司按月向范某支付工資并報銷差旅費，雙方用工關系符合勞動關系的基本特征，應認定成立勞動關系。三、課時活動總結(jié)做到明明白白工作，勞動者要清楚自己的權利和義務；做到清清楚楚維權，勞動者要學會用法律手段維護自已的合法權益。板書設計教學研討為強化學生對勞動者權利的理解，本課時教學對應不同的權利內(nèi)容