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文檔簡介
嬰幼兒照護(hù)理論初賽
一、選擇題
1.計算身長的公式身長(cm)=年齡x7+75(cm),適用于下列()年齡階段?[單選題]*
A.12歲以下
B.6~12個月V
C.0~13歲
D.2~12歲
2.幼兒1歲,現(xiàn)在需對其進(jìn)行身長的測量。請問幼兒應(yīng)采?。ǎw位測量。[單選題]*
A.半坐臥位
B.側(cè)臥位
C.仰臥位V
D.俯臥位
3.判斷嬰幼兒體格發(fā)育的常用指標(biāo)有(I[單選題]*
A.智力發(fā)展水平
B.運動功能
C.身高、體重、頭圍、胸圍V
D.語言發(fā)展程度
4.下列哪項不能獲得觀察、分析和記錄嬰幼兒情緒情感和社會性行為的有效信息(X[單
選題]*
A.通過與嬰幼兒的互動中觀察
B.通過觀察嬰幼兒之間的互動
C.通過實驗室觀察
D.通過查閱嬰幼兒入托記錄V
5.()的嬰兒逐步開始識別成人的高興、過、生氣和恐懼等面部表情。[單選題]*
A.3~4個月
B.5~7個月
C.7-12個月
D.7~9個月,
6.初入園的幼兒常常有哭鬧,不安等不愉快的情緒,說明這些幼兒表現(xiàn)出了(X[單選
題]*
A.回避型依戀
B.抗拒性格
C.分離焦慮V
D.粘液質(zhì)氣質(zhì)
7.2歲的明明,最初和母親在一起時,能很愉快地玩,當(dāng)陌生人進(jìn)入時,明明有點警惕,
但仍能繼續(xù)玩,無煩燥不安表現(xiàn)。明明的依戀類型是(\[單選題]*
A.回避型依戀
B.安全型依戀V
C.矛盾型依戀
D.恐懼型依戀
8.給女寶寶清洗小屁屁時,以下做法正確的是(I[單選題]*
A.先用紙巾擦去小屁屁上殘留的糞便V
B.清洗大腿根部,往外清洗至肛門處
C.用同一塊干紗布以按壓的方式由前往后拭干小屁屁
D.不讓小屁屁暴露在空氣中,直接換上干凈的尿不濕
9.撫觸一般在嬰兒吃完奶后()左右進(jìn)行。[單選題]*
A.半小時
B.1小時V
C.2小時
D.3小時
10.為嬰兒進(jìn)行日光浴前,應(yīng)先進(jìn)行()天的空氣浴。[單選題]*
A.3-5
B.5-7V
C.4-6
D.6-8
11.嬰幼兒洗澡水溫應(yīng)保持在()。[單選題]*
A.30-32℃
B.33-35℃
C.35-36℃
D.37-40℃V
12、慧慧,2歲,平時在托育機(jī)構(gòu)中生活,排便后照護(hù)者小李協(xié)助其擦拭肛門,以下擦
拭肛門方法不當(dāng)?shù)氖牵╔[單選題]*
A.女寶寶從后往前擦V
B.可以多擦幾次
C.應(yīng)擦拭干凈
D.可以用溫水蘸過的濕巾來擦
13、甜甜,女,6個月,冬季出生,人工喂養(yǎng),平時睡眠不安,哭鬧,多汗,應(yīng)首先考
慮(X[單選題]*
B.營養(yǎng)不良
C.感冒
D.維生素D缺乏性佝僂病,
A.癲癇
14、東東2歲了,爸爸媽媽工作較忙,需要到托育機(jī)構(gòu)中生活,作為照護(hù)者對其進(jìn)行
如廁訓(xùn)練,以下做法不正確的是(\[單選題]*
A.為寶寶選擇一個合適的便盆
B.一定要有耐心
C.為孩子做好正確的如廁示范
D.便盆放置的地方應(yīng)經(jīng)常更換,
15.妞妞1歲了,家長開始培養(yǎng)其定時排尿的習(xí)慣,這有助于鍛煉幼兒以下哪一個生理
構(gòu)造的儲尿功能(工[單選題]*
A.輸尿管
B.尿道
G膀胱V
D.腎臟
16檢查嬰幼兒穿衣時,哪處的松緊需要檢查(1[單選題]*
A袖口
B腿部
C.頸部
D.以上都是V
17.0-3歲嬰幼兒階段的人際交往發(fā)展主要指()和同伴關(guān)系的建立。[單選題]*
A.師幼關(guān)系
B.家庭關(guān)系
C.親子關(guān)系,
D.玩伴關(guān)系
18.一般來說,乳牙共20顆,在()出齊。[單選題]*
A.1歲內(nèi)
B.2歲至2.5歲V
C.3歲至3.5歲
D.4歲內(nèi)
19.2-3歲的幼兒語言發(fā)展處于以下哪個階段(X[單選題]*
A.單詞句階段
B.多詞句階段
C.簡單句階段V
D.完整句階段
20.2歲寶寶小雨和媽媽在家里玩耍,突然發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)物品劇烈晃動,初步判斷為地震。
以下最不安全的地點是()。[單選題]*
A廁所窄小空間
B餐桌底下
C窗子邊V
D床下
21.嬰幼兒氣管異物的表現(xiàn)以及急救方法描述錯誤的是(I[單選題]*
A.觀察一段時間后再送醫(yī)院救治V
B.急救時可提起嬰幼兒雙腳使身體懸空,以手掌輕拍病兒背部
C.可能出現(xiàn)面色紫絹,甚至窒息
D.主要表現(xiàn)嗆咳、憋氣、作嘔
22.2歲幼兒開水燙傷雙手,局部腫脹明顯,有大小不等水皰,創(chuàng)面紅潤、潮濕,幼兒
訴創(chuàng)面劇痛,此時燙傷面積及深度估計為()。[單選題]*
A.5%,深n度
B.7%,深n度
C.9%,淺口度V
D.5%,淺II度
23.30個月大的巧巧想摘樹上的大石榴,可她不管怎么努力踮腳都夠不著,爸爸說試著跳
跳,跳起來肯定能夠到,跳起來的巧巧終于如愿摘到了大石榴,該案例體現(xiàn)了()理論。[單選題]*
A.轉(zhuǎn)折期
B.敏感期
C.最近發(fā)展區(qū)V
D.關(guān)鍵期
24.為幼兒心肺復(fù)蘇時,胸外按壓與人工通氣比為(\[單選題]*
A.單(雙)人均為15:2
B.單(雙)人均為30:2
C.單人30:2、雙人15:2
D.單人15:2、雙人30:2V
25.以下是食物中毒的主要預(yù)防措施,除了()。[單選題]*
A.食用前徹底加熱殺死病原體及破壞毒素
B.對從業(yè)人員進(jìn)行預(yù)防接種V
C.低溫保藏,控制細(xì)菌繁殖及毒素形成
D.注意衛(wèi)生,防止食品污染
26.2歲7個月幼兒如廁后洗手,之后用未擦干的手碰觸到插座,發(fā)生電擊傷。照護(hù)者
首先應(yīng)采取的措施是(X[單選題]*
A.對心跳、呼吸驟停者實施心肺復(fù)蘇
B.生理鹽水沖洗電燒傷創(chuàng)面
C.口服急救藥物
D.切斷電源或使傷者脫離電接觸V
27.幼兒誤吃發(fā)芽土豆1個小時,無明顯嘔吐癥狀,照護(hù)者可采用()的方法緊急救治。
[單選題]*
A洗胃
B.導(dǎo)瀉
C.催吐V
D補液
28.幫助嬰兒理解人稱代詞時,采用()方法最佳[單選題]*
A.通過故事中的人稱代詞來提高嬰兒的理解能力
B.嬰兒較喜歡用對答的方式進(jìn)行交流,適當(dāng)?shù)膯l(fā)進(jìn)行語言和思維方面的訓(xùn)練V
C.H常生活中提出嬰兒與成人熟悉的事情讓嬰兒回答
D.借助游戲的方式幫助嬰兒理解你、我、他等人稱用語
29.照料者與嬰兒之間的親密關(guān)系不會平白無故產(chǎn)生,而是通過一點一滴的互動逐漸建
立的。然而并非任何形式的互動都能形成親密的照料關(guān)系,只有()才能促進(jìn)良好關(guān)系的建
立。[單選題]*
A.尊重、回應(yīng)、互惠,雙向的互動方式V
B.尊重、理解、順從
C.信任、回應(yīng)、單向付出
D.強(qiáng)勢、要求、回應(yīng)
30.嬰兒精細(xì)動作訓(xùn)練的游戲是(X[單選題]*
A才安一按
B.敲一敲
C.拉尾吧
二、多選題
1.為不同月齡嬰幼兒提供和閱讀適合的(),培養(yǎng)早期閱讀興趣和習(xí)慣。[多選題]*
A兒歌
B游戲
C.故事V
D.圖畫書V
E報刊
2.7-12月齡嬰兒添加輔食遵循的原則有(1[多選題]*
A.一種到多種V
B.由少到多V
C.由稀到稠V
D.由細(xì)到粗V
E.越多越好
3.關(guān)于25-36個月幼兒睡眠保育說法正確的是()。[多選題]*
A.規(guī)律作息,每日有充足的午睡時間V
B.引導(dǎo)幼兒自主做好睡眠準(zhǔn)備,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣V
C.為嬰幼兒提供良好的睡眠環(huán)境和設(shè)施,溫濕度適宜,白天睡眠不過度遮蔽光線,設(shè)立
獨立床位,保障安全、衛(wèi)生V
D.關(guān)注個體差異及睡眠問題,采取適宜的照護(hù)方式V
E.睡前避免劇烈運動V
4.下列屬于10-12個月寶寶情緒情感發(fā)展里程碑的是()。[多選題]*
A.對玩偶或填充動物玩具表現(xiàn)出喜愛和照顧之情V
B.成功完成某項任務(wù)時會鼓掌V
C.因沒有達(dá)到目的而表現(xiàn)出憤怒V
D.能表達(dá)自豪和尷尬的情緒
E.到處炫耀
5.下列關(guān)于流行性感冒的說法正確的是()。[多選題]*
A.流感是一種呼吸道傳染病,經(jīng)空氣傳播V
B.流感流行季為避免受涼,應(yīng)緊閉窗戶
C.流感患兒要臥床休息,多喝水V
D.流感在冬春季節(jié)多發(fā)V
三、判斷題
1.生理性嘔吐一般會隨著嬰幼兒月齡的增長和胃腸功能逐漸完善而慢慢好轉(zhuǎn)。[判斷題]*
對V
錯
2.較小的嬰幼兒可能會經(jīng)常用嘴舔或咬東西,因此需要每日清潔玩具和活動器械。[判
斷題]*
對V
錯
3.嬰兒社會依戀的發(fā)展是其情緒情感發(fā)展的重要標(biāo)志。[判斷題]*
對V
錯
4.要結(jié)合室內(nèi)外溫度的實際情況來調(diào)整通風(fēng)時間,同時避免讓幼兒在穿堂風(fēng)中活動。[判
斷題]*
對V
錯
5.為鼓勵幼兒進(jìn)食,增加趣味性和互動性,可以在幼兒進(jìn)食時讓幼兒玩喜歡的玩具。[判
斷題]*
對
錯V
6.觸覺活動是讓幼兒用"看一看”的方式提高觸覺感受性、敏感性的一類活動。
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