上海市2024年中考語文一模匯編：綜合運(yùn)用（滬教版）

綜合運(yùn)用

寶山區(qū)

25、下面這段文字不夠連貫,試試依據(jù)提示進(jìn)行修改重寫。

旅行到了第四天。一起先，我們有說有笑的。慢慢地,我們的話越來越少。干脆都不說話

了。太累了！我們爬到南天門，去玉皇頂拜了玉皇大帝。很累，也感覺特別充溢，特別快樂。

提示1：先閱讀這段文字，看看寫的內(nèi)容是否保持了話題的統(tǒng)一?？梢约訉懸粋€(gè)中心句

來統(tǒng)領(lǐng)整段文字。

提示2:可以補(bǔ)充一些關(guān)聯(lián)詞（如“雖然……但是……”、"因?yàn)椤钡龋┗蛘咛崾?/p>

性語句（如“一起先”、“然后”等），使句子之間連接自然。

重寫：____________________________________________________________________________

（8分）

26、依據(jù)重寫的這段經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你寫作的啟發(fā)是什么？請(qǐng)舉一例說明（2分）

25、（8分）旅行到了第四天。我們起先爬山的行程。（2分）一起先，我們有說有笑的。但

是（1分）慢慢地，我們的話越來越少。最終（1分）干脆都不說話了。因?yàn)椋?分）實(shí)在

太累了！我們爬到南天門，然后（1分）去玉皇頂拜了玉皇大帝。雖然（1分）很累，但是

（1分）也感覺特別充溢、快樂。

26、（2分）段落要有中心句，這樣可以使段落意思明確（1分），舉例（1分）

崇明區(qū)

閱讀材料,走向2024花博會(huì),完成第23-25題。（10分）

中國(guó)花博會(huì)是我國(guó)花卉領(lǐng)域規(guī)格最高、影響最廣的花事盛會(huì)，被譽(yù)為中國(guó)花卉界的“奧

林匹克”。崇明區(qū)獲2024年第十屆中國(guó)花博會(huì)承辦資格。

第十屆中國(guó)花卉博覽會(huì)主題為“花開?中國(guó)夢(mèng)”，選址崇明東平國(guó)家森林公園及周邊地

區(qū)，總占地面積達(dá)10平方公里,規(guī)劃布局“一軸、一帶、三區(qū)”，即主題演繹軸、十里花溪帶、

核心展示區(qū)、森林景觀區(qū)和配套服務(wù)區(qū)。會(huì)期預(yù)料從2024年3月末持續(xù)至7月1日，總計(jì)

100天。

其中，核心區(qū)將以千畝花田構(gòu)建“牡丹盛開”大地景觀,整個(gè)花博園將以梅、蘭、荷、菊

等名花構(gòu)建花田、花溪造型，營(yíng)造“百花爭(zhēng)艷、芳香滿園”景象。

23、對(duì)花博會(huì)選擇崇明緣由的陳述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A崇明島成陸已有1300多年歷史,1413平方公里,70萬人口，有著名的東灘濕地。

B崇明位于長(zhǎng)江入海口與東南沿海大通道交匯處,海陸空交通便捷,綜合服務(wù)功能完備。

C崇明有500多年花卉種養(yǎng)歷史，崇明水仙、西紅花、紅掌花等特色花卉遠(yuǎn)銷歐美。

D崇明正在推動(dòng)一鎮(zhèn)一特色、一村一公園，打造花村、花溪、花路、花宅,將建成綠的世

界、鳥的天堂、花的海洋。

24、在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，梅、蘭、竹、菊被譽(yù)為“四君子”，而崇明花博會(huì)”將以梅、蘭、荷、

菊等名花構(gòu)建花田、花溪造型”，而把“四君子”中的竹換成了荷。簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā＃?

分）

25、花博會(huì)組委會(huì)要起草■份花博會(huì)志愿服務(wù)者聘請(qǐng)啟事,下列哪項(xiàng)內(nèi)容不宜寫入啟事（

（3分）

A、聘請(qǐng)背景及志愿服務(wù)時(shí)間B.聘請(qǐng)流程及后期培訓(xùn)說明

C.報(bào)名資格及材料提交要求D.口試題目及答辯專家名單

23、（3分）A

24、（4分）竹主要以其竹節(jié)而被給予豐富的文化內(nèi)涵因而名列“四君子”，但它的花卻并不

著名，為更加切合“中國(guó)花卉博覽會(huì)”這一主題，以花葉皆著名且同樣有著豐富傳統(tǒng)文化內(nèi)

涵的荷替代竹，又與崇明島的水鄉(xiāng)特色相契合，且開花時(shí)間又正逢花博會(huì)會(huì)期，更能為花博

會(huì)增色，尤其梅、蘭、荷、菊還可代表著四季之花，寓意更加深刻。（能言之成理即可）

25、（3分）D

奉賢區(qū)

閱讀下面材料，完成第24-26題（10分）

剪紙，是我國(guó)民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的一種，因材料易得，樣式千姿百態(tài)，形象生動(dòng)而深受

歡迎。剪紙圖樣大多取材于日常生活，寄予著人們對(duì)于美妙生活的憧憬和憧憬。剪紙中較為

普遍的是春節(jié)期間運(yùn)用的窗花，寓意圓滿，用來辭舊迎新、迎福納樣。除了春節(jié)外，假如遇

到家中有婚慶喜事，人們也會(huì)用各種祥瑞圖案貼在門窗、櫥柜上，營(yíng)造出祥和喜悅的氛圍。

隨著時(shí)代的發(fā)展，剪紙已超誕生活的好用性，成為人們雅俗共賞的藝術(shù)珍品，也是國(guó)際

上進(jìn)行文化藝術(shù)溝通的重要內(nèi)容之一。同時(shí)，剪紙也被廣泛應(yīng)用在電影、電視、雜志、郵票、

商業(yè)廣告、壁畫裝飾等各個(gè)方面，其發(fā)展前最特別廣袤。

24、新年快到了，下列與辭舊迎新最不符合的兩個(gè)做法是、（4分）

A在門上貼上剪紙“?！弊諦用剪紙作品制作成書簽

C把“四時(shí)如意”的剪紙送給親友D在窗上貼“年年有余”的剪紙

E送給父母“松鶴延年”的剪紙F(tuán)教家人剪新一年的生肖剪紙

25、學(xué)校最近要實(shí)行社團(tuán)節(jié)活動(dòng)，各社團(tuán)都有自己的展示內(nèi)容。請(qǐng)你為剪紙社擬一個(gè)展示活

動(dòng)的主題。（2分）

社團(tuán)名音樂社剪紙社詩(shī)歌社

展示主題“心動(dòng)歌聲”音樂會(huì)“________”作品展“詩(shī)韻中華”朗誦會(huì)

26、右側(cè)圖片是剪紙?jiān)卩]票、電影上的應(yīng)用，請(qǐng)選擇其中一個(gè)，說說這種應(yīng)用的好處。（50

字左右）（4分）

中國(guó)郵政CHNA

1993-1<2-11T

①雞年生肖郵票②動(dòng)畫電影《葫蘆娃》

選擇__________

好處：________________________________________________________________________

24、BE

25、剪出精彩（巧手妙剪、剪式藝術(shù)、剪云藝社等）

26、選擇①

在設(shè)計(jì)郵票時(shí)，把剪紙藝術(shù)和生肖文化結(jié)合在一起，豐富了郵票設(shè)計(jì)的內(nèi)容，也可以宣

揚(yáng)剪紙這種民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)。

選擇②

電影是一種廣為群眾熟識(shí)和接受的文化形式，用剪紙的方式制作電影，既是電影制作技術(shù)

的創(chuàng)新，也能宣揚(yáng)我國(guó)民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)一一剪紙。

虹口區(qū)

閱讀下列材料，完成24—26題（10分）

健康組織統(tǒng)計(jì)過，2024年各類視力缺陷導(dǎo)致的社會(huì)經(jīng)濟(jì)成本約6800多億元人民幣。保

守估計(jì)到2024年近視人口達(dá)7億左右，在航空航天、精密制造、軍事等行業(yè)領(lǐng)域符合視力

要求的人員將面臨大缺口，干脆威逼我國(guó)可發(fā)展以及國(guó)家平安，西寧市2024年初中入學(xué)視

力普受檢35016人，視力不良率為62.26%,其中九成以上是近視調(diào)查顯示，青少年學(xué)生佩

戴眼鏡后，參與競(jìng)技性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比例會(huì)下降，可能伴隨著身體素養(yǎng)降低。中學(xué)生和高

校生的近視惡病率超過70%,并年增加我國(guó)近視病率已經(jīng)高居世界第一位。專家認(rèn)為，近

視成為“國(guó)病”，明顯也是“國(guó)憂

24、下列內(nèi)容符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）

A上述材料運(yùn)用數(shù)據(jù)介紹近視的危害之大，

B從經(jīng)濟(jì)虧損的角度分析治療近視的投入

C青海西寧市初中生近視問題在全國(guó)最重

D國(guó)家將來的發(fā)展取決中學(xué)生視力的好壞

25、依據(jù)你的理解填空，“近視”將導(dǎo)致：（6分）

（1）___________________________________________________________________________

（2）

（3）

26、預(yù)防“近視”，針對(duì)中學(xué)生你的主要建議是

（1）____________________________________________________________________________

（2）（2分）

24、A（2分）

25、⑴經(jīng)濟(jì)成本投入高⑵可持續(xù)發(fā)展及國(guó)家平安受到威逼⑶青少年身體素養(yǎng)下降（6分）

26、增加戶外運(yùn)動(dòng)留意用眼衛(wèi)生加強(qiáng)眼保健操等等（2分）

黃浦區(qū)

閱讀下面材料，完成24-26題（10分）

某某中學(xué)開展“文明從小事做起”這一主題語文實(shí)踐系列活動(dòng)。

24、傳承中華傳統(tǒng)美德，請(qǐng)選出屬于中華傳統(tǒng)美德的兩項(xiàng)是、（4分）

A崇尚學(xué)問B在自我獨(dú)處時(shí)要嚴(yán)于律己，戒慎恐驚

C飲食起居要有節(jié)制D追求美的藝術(shù)

E在待人接物時(shí)要謙和好禮

25、宣揚(yáng)推廣，請(qǐng)你為學(xué)?！拔拿鲝男∈伦銎稹被顒?dòng)擬寫一條宣揚(yáng)標(biāo)語（3分）

要求：必需運(yùn)用一種修辭手法。

26、文明須要從身邊的小事做起，請(qǐng)你對(duì)此提一條詳細(xì)的建議。（3分）

24、（4分）B、E、

25、（3分）示例：文明是航燈，指引我們前行。

26、（3分）要有針對(duì)性，要詳細(xì)。示例：課間取水要排隊(duì)。

嘉定區(qū)

24、閱讀材料，完成試題。

［材料112024首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)于11月5日至10日在國(guó)家會(huì)展中心（上海）

實(shí)行。本次進(jìn)博會(huì)吸引了來自172個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)際組織的3600多家企業(yè)參展。這是中

國(guó)推動(dòng)新一輪高水平對(duì)外開放的重大舉措，也是中國(guó)主動(dòng)向世界開放市場(chǎng)的重大舉措。進(jìn)博

會(huì)上，“一帶一路”沿線國(guó)家貿(mào)易商收獲滿滿。貿(mào)易會(huì)后，“一帶一路”上的貿(mào)易大潮將滾滾

向前。

【材料2】由于汽車的體驗(yàn)性、展示性和與個(gè)人消費(fèi)相關(guān)的特征，汽車展區(qū)無疑成為進(jìn)

博會(huì)企業(yè)展中的人氣之王。自動(dòng)駕駛、新能源、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)前沿技術(shù)在本次進(jìn)博會(huì)上悉數(shù)

登場(chǎng)?！皶?huì)飛”的汽車、用木頭制成的生物概念車、諸多大品牌的新能源車等都迎來了中國(guó)

的首秀。

【材料3】國(guó)家主席習(xí)近平11月5日在進(jìn)博會(huì)開幕上首次宣布：“預(yù)料將來15年，中

國(guó)進(jìn)口商品各和服務(wù)將分別超過30萬億美元和10萬美元。”進(jìn)博會(huì)上的交易僅僅是個(gè)起先。

中國(guó)已連續(xù)9年保持全球貨物貿(mào)易第一大出口國(guó)和其次大進(jìn)口國(guó)地位。中國(guó)舉辦進(jìn)博會(huì)，為

國(guó)際貿(mào)易更廣泛、多樣、包涵的合作搭建公共平臺(tái)，是助力全球經(jīng)濟(jì)走出逆境的中國(guó)方案。

【材料4】2024中國(guó)首屆進(jìn)博會(huì)招幕了5000名青年學(xué)生作為會(huì)期服務(wù)崗位志愿者。

他們意氣風(fēng)發(fā)、精神飽滿，共同立下“為進(jìn)博，一起來”為祖國(guó)爭(zhēng)光，為城市添彩等誓言與

承諾。他們將志愿者的微笑、自信、關(guān)愛傳達(dá)給更多的人，呈現(xiàn)了中國(guó)青年的魅力與風(fēng)采。

他們是進(jìn)博會(huì)上靚麗的風(fēng)景線。

（1）上述材料最能體現(xiàn)本次進(jìn)博會(huì)給世界帶來深遠(yuǎn)影響的兩項(xiàng)是（）（）（2分）

A進(jìn)博會(huì)帶給了“帶路”沿線國(guó)家更多貿(mào)易合作。

B進(jìn)博會(huì)汽車展區(qū)內(nèi)迎來了很多新車型的中國(guó)首秀。

C進(jìn)博會(huì)后預(yù)料中國(guó)將保持貿(mào)易領(lǐng)先助力全球經(jīng)濟(jì)。

D進(jìn)博會(huì)的學(xué)生志愿者呈現(xiàn)中國(guó)青年的魅力和風(fēng)采。

（2）右側(cè)圖標(biāo)是2024首屆中國(guó)進(jìn)口博覽會(huì)的標(biāo)識(shí)。

原圖由外圈淺藍(lán)色圓環(huán)、中間的地球、地球上的綠色中國(guó)及中間紅色的“CIIE”英文縮

寫組成。請(qǐng)談?wù)勥@個(gè)標(biāo)識(shí)具有的豐富寓意。（寫出兩點(diǎn)即可）

①____________________________________________

②（4分）

（3）習(xí)近平主席在進(jìn)博會(huì)上的講話富有表現(xiàn)力。請(qǐng)選擇其中一句簡(jiǎn)要分析。（4分）

A中國(guó)推動(dòng)更高水平開放的腳步不會(huì)停滯！中國(guó)推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)的腳步不會(huì)停

滯！中國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的腳步不會(huì)停滯！

B中國(guó)經(jīng)濟(jì)是一片大海，而不是一個(gè)小池塘。狂風(fēng)驟可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。

選句

24、(1)AC(各1分)

（2）

①外圈的淺藍(lán)色圓環(huán)：寓意各國(guó)家、各民族團(tuán)結(jié)在一起，創(chuàng)建世界經(jīng)濟(jì)的旺盛。（2分）

②中間的地球：寓意進(jìn)博會(huì)國(guó)際貿(mào)易合作的廣泛性、多樣性和包涵性。（或進(jìn)博會(huì)是全球的

盛會(huì)，寓意國(guó)際化，開展國(guó)際貿(mào)易的開放型合作平臺(tái)）（2分）

③地球上的綠色中國(guó)：寓意中國(guó)綠色辦會(huì)，綠色發(fā)展的理念。（2分）

④中間的“CHE”：這是2024首屆中國(guó)進(jìn)口博覽會(huì)的英文縮寫。兩個(gè)“I”寓意中國(guó)通向

世界的大門，也是世界通向中國(guó)的大門。（或各國(guó)之間互通合作的大門）（2分）

⑤中間的“CHE”顏色：字體顏色選取中國(guó)紅，寓意中國(guó)熱忱好客，歡迎世界賓朋。

（寫出兩點(diǎn)即可）

（3）排比（比方）（1分）喻體特點(diǎn)（語勢(shì)特點(diǎn)）（1分）表達(dá)情感（2分）

金山區(qū)

為弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)，某校九年級(jí)（1）班同學(xué)圍繞“走進(jìn)金山農(nóng)夫畫”這一主題開展

綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，搜集到了以下幾則材料。請(qǐng)你閱讀后完成24-26題。

材料一:金山農(nóng)夫畫藝術(shù)是上海金山的民間傳統(tǒng)藝術(shù)，以江南水鄉(xiāng)風(fēng)土人情為主要題材,

融合刺繡、剪紙、藍(lán)印花布、灶頭壁畫、雕塑、漆繪等民間藝術(shù)表現(xiàn)手法，大膽運(yùn)用藝術(shù)夸

張和劇烈的色調(diào)反差，以拙勝巧。

材料二：2024年10月12日下午，在日本京都西陣織會(huì)館，“藝江南?放眼”金山農(nóng)夫

畫京都展覽隆重開幕。作為“魅力上?！奔o(jì)念中日和平友好條約簽訂四十周年重要活動(dòng)之一，

此次展覽向日本觀眾展示了生活氣息深厚、韻味十足的江南文化。（下圖為具有代表性的金

山農(nóng)夫畫作品）

24、“材料一”介紹了金山農(nóng)夫畫的、和o（3分）

25、依據(jù)以上材料，以下詩(shī)句中描繪的場(chǎng)景，最適合用金山農(nóng)夫畫表現(xiàn)的是（）（3分）

A大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。B馬作的盧飛速，弓如霹靂弦驚。

C一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐。D造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

26、假設(shè)你是會(huì)館志愿者，你會(huì)如何向外國(guó)友人介紹金山農(nóng)夫畫？請(qǐng)從以上所給畫中選擇一

幅加以介紹。（不少于兩個(gè)角度）（4分）

我選，_________________________________________________________

24、（主要）題材、表現(xiàn)手法及藝術(shù)特色（3分）

25、C（3分）

26、題材：通常是日常農(nóng)家生產(chǎn)生活場(chǎng)景；表現(xiàn)手法：藍(lán)印花布；藝術(shù)特色：畫風(fēng)拙樸。造

型夸張（用色簡(jiǎn)潔、色調(diào)對(duì)比劇烈）等。（4分，結(jié)合角度及詳細(xì)畫面各2分）

靜安區(qū)

閱讀下面材料，完成第24—26題（10分）

【材料一】最近，一檔“用書信打開歷史”的節(jié)目《見字如面》引起學(xué)校師生的極大關(guān)注，

該節(jié)目形式極簡(jiǎn)，一人，一桌，一信而已。但在眾多熱鬧cdozd的節(jié)目中，它卻以最樸實(shí)

的真誠(chéng)的方式直抵人心。書信兼具個(gè)人情感和時(shí)代印記，富有獨(dú)特的meili?節(jié)目將一封

封感人的書信從歷史深處打撈出來，讓我們?cè)俅伟l(fā)覺漢字之美、思想之美，情感之美，重新

領(lǐng)悟中國(guó)人的生活才智與家國(guó)情懷。

【材料二】“見字如面”，意思是見到字就如見到本人，所謂字如其人，人如其字，從前的書

信是這樣，優(yōu)秀的書法作品同樣知此。欣賞它們時(shí)，就如面對(duì)一個(gè)個(gè)有著顯明特性的人。他

們有的棱角分明、中規(guī)中矩（A）,有的如行云流水，伸展飄逸（B）,有的狂放恣肆、瀟灑不

羈（C）。這，才是真正意義上的“見手如面”。

24、請(qǐng)依據(jù)材料一中的拼音，將詞語寫在答卷的田字格內(nèi)。（4分）

25、書法課上，老師設(shè)計(jì)了“見字如面”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你從下面三幅名家書法作品中任

選兩幅，看看它們分別和材料二的哪組畫線詞語相對(duì)應(yīng)。（填字母編號(hào)）（2分）

(-)(-)(三)

26、在語文學(xué)習(xí)中，我們也曾接觸過一些與書信有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)文。請(qǐng)依據(jù)你的積累，從下

面三題中任選兩題完成。（4分）

（1）復(fù)恐匆忙說不盡，。（張籍《秋思》）

（2）這學(xué)期學(xué)校里掀起了讀書熱潮，一些同學(xué)覺得自己讀書過目不忘，便貪多求快。老

師針對(duì)這種狀況，引導(dǎo)大家讀一讀朝的（人名）寫給他弟弟

的一封家書，思索其中“讀書以過目成通為能，最是不濟(jì)事”這句話的深意。

（3）想象你處于戰(zhàn)火紛飛的年頭，許久都沒有家人的消息。就在此時(shí)，你收到了一封家

人的來信，你的心頭不由得涌現(xiàn)出杜甫的名句：“,"。

24、嘈雜魅力（4分，錯(cuò)一字扣1分，另書寫酌情給分0~2分）

25、（-）C（二）A（三）B（2分，三幅中任選兩幅）

26、（1）行人臨發(fā)又開封（2）清鄭燮（鄭板橋）（3）烽火連三月，家書抵萬金（4分,

3題中任選2題）

閔行區(qū)

閱讀以下內(nèi)容，完成24—26題（10分）

《咬文嚼字》雜志公布的2024年、2024年、2024年“十大語文差錯(cuò)”里有這樣幾條:

（1）社交用語中的用詞錯(cuò)誤：贈(zèng)人物品用“惠贈(zèng)”。在社交用語中，“惠”是一個(gè)常用

敬詞，凡以“惠”開頭的詞語都是指對(duì)方的行為有“恩”于己如惠顧、惠存、惠臨、惠贈(zèng)。

某知名人士在送給別人的書上，有“惠贈(zèng)某某”的題詞，某商家開張時(shí)，有“惠贈(zèng)禮品”的

告示，都是用錯(cuò)了“惠贈(zèng)”，可改為“敬贈(zèng)”。

（2）不得體的禮貌用語：“敬請(qǐng)期盼”。社會(huì)禮貌用語中，“敬請(qǐng)期盼”呈流行趨勢(shì)。商

店即將開張，商家總會(huì)掛出橫幅：“開業(yè)在即，敬請(qǐng)期盼。”謙恭的“敬請(qǐng)”和自負(fù)的“期盼”，

形成了一種驚奇的組合。所謂“期盼”，是充溢期望的等待，這是一種主觀感情的顯示；強(qiáng)

行要?jiǎng)e人“期盼”，至少是有背于傳統(tǒng)禮儀的。正確的用法是“敬請(qǐng)賜候”。

（3）稱呼語用錯(cuò)：主持人Z某2024年曾在節(jié)目中對(duì)嘉賓毛新宇說：“不久前，毛岸青

去世了，首先，向家父的過世表示哀悼?！倍凹腋浮睉?yīng)是稱自己父親時(shí)的謙辭。

24、下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A甲贈(zèng)給乙一本書，書上留言道：贈(zèng)給乙同學(xué)惠存。

B甲確定幫助學(xué)習(xí)有困難的乙，甲對(duì)乙說：“敬請(qǐng)賜教。”

C甲到乙府上找對(duì)方的妹妹，問道：“舍妹在家否？”

D子女們可以稱呼自己己經(jīng)去世的父親為“先人”。

25、請(qǐng)向一位從來沒有聽說過《咬文嚼字》的人簡(jiǎn)要介紹《咬文嚼字》（4分）

26、請(qǐng)“咬”出以下有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（3分）

A穿流不息B一暴十寒C觥籌交織D萎靡不振

閱讀下列內(nèi)容，完成24—26題（10分）

24.（3分）D

25.（4分）一本規(guī)范漢字語言的雜志。（雜志1分；漢字或語言、中文1分；規(guī)范2分）（若

寫出“規(guī)范漢字”，“捍衛(wèi)漢語傳統(tǒng)”等有提煉2分，只寫“找錯(cuò)”等，不夠概括1分）

26.（3分）A

浦東新區(qū)

閱讀下面的材料，完成第24-26題（10分）

生活中到處有文化，品嘗生活的情趣，你會(huì)受到文化的熏陶，感悟到生活的文化內(nèi)涵。

材料一：油墩兒講究的是用料，將面粉和蘿卜絲充分?jǐn)嚭秃笫⒎旁阼F制模具里，等油鍋

沸騰，輕輕一放，待炸到金黃色撈起，擱在篩子上瀝油之后，用粗糙的牛皮紙或舊報(bào)紙一包

就可以捧著邊走邊……循著童年的記憶，多少往事帶著暖和的溫度，成為今日欲罷不能的味

道...

——王麗萍《味道》（有刪改）

材料二：?jiǎn)碳覗诺母鈭F(tuán)是上海人喜愛的點(diǎn)心，以糯米粉和大米粉為主要原料做成的。有

玫瑰方糕、糯米團(tuán)子、如意糕、定勝糕等，紅紅綠綠，形態(tài)各異。在上海的喬家柵,早起買

糕團(tuán)的人總要排長(zhǎng)龍，成為街邊的一道風(fēng)景。

材料三：粽子種類很多，最常見的是豆沙、鮮肉和火腿咸肉，其他如蓮蓉蛋黃、赤豆、

花生等，拌以淘洗過的糯米，用粽葉或葦葉包成方形、錐形、斧頭形等。各地民俗中在端午

用粽子投江河，緬懷愛國(guó)詩(shī)人屈原，成為傳承至今的一種文化。

24、以上三則材料分別從、地方特色、三方面體現(xiàn)了日?；钪?/p>

美食所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。（4分）

25、下列與美食不興的一項(xiàng)是（）o（2分）

A、爭(zhēng)似艄公留口吃，秀州城外鴨餛飩。

B、穹廬為室兮旃為墻，以肉為食兮酪為漿。

C、君子遠(yuǎn)庖廚，見其生不忍見其死也。

D、鯽魚出網(wǎng)蔽江渚，獲筍肥甘勝牛乳。

26、學(xué)校舉辦“美食伴我行，文化有傳承"美食節(jié)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)主推一款美食參與評(píng)比。

請(qǐng)你從文化的角度寫一段舉薦文字。（4分）

美食名稱：____________

舉薦文字：____________________________________________________________________

24、童年記憶（生活經(jīng)驗(yàn)）；文化傳承（傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化等）（4分，每空2分）

25、C

26、給分要點(diǎn)：美食名稱（1分）文化意味（2分），語言通順（1分），（照抄材料內(nèi)容不得

分）

示例1：粽子，端午節(jié)前后，人們用葦葉包袱糯米及各種餡料蒸煮二成，傳聞中端午節(jié)吃粽

子是為了緬懷愛國(guó)詩(shī)人屈原。

示例2：東坡肉，宋朝蘇東坡獨(dú)創(chuàng)的一道菜肴

示例3：湯圓，與元宵節(jié)有關(guān)

普陀區(qū)

閱讀下面材料，完成第24—26題（10分）

【材料一】

2024年的一次民調(diào)中，英國(guó)人將“最喜愛的作品”投給了街頭畫作《失去氣球的女孩》。

畫中的女孩迎風(fēng)而立，紅色的心形氣球從手中飄走。旁邊寫著：“希望永存?！庇?guó)《時(shí)尚》

雜志認(rèn)為，在艱困的“后脫歐時(shí)代”，這幅畫反映了英國(guó)的政治氣候，道出了大眾的心

聲：。

【材料二】

班會(huì)探討“涂鴉”是不是藝術(shù)？A同學(xué)認(rèn)為涂鴉是城市“牛皮癬”；B同學(xué)不同意，他認(rèn)

為涂鴉是藝術(shù)的又一表現(xiàn)形式，并拿了以下幾幅涂鴉創(chuàng)意作品給大家看。

24、最適合填入材料■橫線處的■項(xiàng)是（）（3分）

A即使失去了，也別放棄希望。B小女孩在，希望就在。

C只要希望在，一切終會(huì)再來。D失去心，就失去一切。

25、材料二，A同學(xué)說涂鴉是城市“牛皮癬”，他的意思是

____________________________________________________________________________（3分）

26、請(qǐng)選擇圖一或圖二，描述作品的創(chuàng)意及效果。要求：40字左右。（4分）

24、A（3分）

25、亂涂亂畫，影響城市整齊美觀（3分）

26、示例一:將人行道中的隔離欄繪成一條黑白條紋的蛇，使隔離欄更為醒目，也為街景增

添了一點(diǎn)趣意。（4分）

示例二:畫作中澆灌樹苗的小女孩與街道中的樹完備融合，組合成了一幟完整的圖畫，

表達(dá)了人類與自然和諧共生的美妙愿望。（4分）

青浦區(qū)

閱讀下面材料，完成24-26題（10分）

青浦被譽(yù)為“水鄉(xiāng)澤國(guó)”，“水”滋養(yǎng)了青浦人民，“水”又賦于了青浦獨(dú)特的人文景

致和文化內(nèi)涵。

材料一：青浦青東地區(qū)，河道犬牙交織，村鎮(zhèn)多以“浦、塘、涇、浜”等河流名而命名：

青西地區(qū)，湖泊分布較廣，存在大量的以“蕩、漾、灘、洋”等湖泊名為名的村鎮(zhèn)。

材料二：國(guó)典型的水網(wǎng)地理環(huán)境和水鄉(xiāng)氣候條件,青浦早在新石器時(shí)代就起先種植水稻,

產(chǎn)生了各種以田間勞作為載體的習(xí)俗，如田山歌，阿婆茶，依托江南特有的“水文化”，搖

快船，船拳等項(xiàng)目也應(yīng)運(yùn)而生。

材料三：青浦區(qū)圖書館是國(guó)內(nèi)首家“水上圖書館”，近看遠(yuǎn)望，這座建在夏陽湖浦陽閣

的新穎建筑，究如兩條巨型波浪從東西兩邊伸向湖心。新落成的青浦萬達(dá)茂，建筑整體外觀

呈現(xiàn)蓮花綻放的輔以流淌的線條猶如層層水波，舒緩有致，充分詮釋青浦水文化的魅力。

船拳青浦圖書館

24、上述三則材料分別從鄉(xiāng)鎮(zhèn)命名、、三方面詮釋出青

浦“水”文化特征。（4分）

25、某校擬以“探尋青浦水文化”為主題開展系列活動(dòng),下列不宜列入該主題的活動(dòng)是（）

（3分）

A.組織學(xué)生對(duì)典型的水鄉(xiāng)村鎮(zhèn)進(jìn)行小課題探究。

B.組織學(xué)生到青浦圖書館聽秦文君講兒童文學(xué)。

C.實(shí)地考察青浦萬達(dá)茂，了解其設(shè)計(jì)理念。

D.學(xué)校開設(shè)船拳拓展課，了解船拳的歷史。

26、下圖是青浦城市新形象圖標(biāo)，它的內(nèi)涵凝集成四句話，請(qǐng)結(jié)合此圖標(biāo)，綻開想象。完成

仿寫。

QingPu

嗝

似一抹丹青，積淀千年古韻；

⑴，⑵；

似一片綠葉，⑶；

似一字爭(zhēng)先，書寫嶄新青浦。

24、生活習(xí)俗建筑特色（4分）

25、B（3分）

26、想象合理，言之有理即可。

參考答案（1）似一座虹橋（2）傳遞內(nèi)外交融（3）勾畫碧波江南（3分）

松江區(qū)

為進(jìn)一步了解當(dāng)代青少年對(duì)青春偶像、人生榜樣的內(nèi)心要求與現(xiàn)實(shí)狀況，今年9月一10

月，上海社科院對(duì)全市中小學(xué)生（包括職高、技校）做了“誰是‘00后’最崇拜的偶像”

的相關(guān)調(diào)查。

數(shù)據(jù)顯示，習(xí)近平、毛澤東、鄧小平和周恩來四位政治領(lǐng)袖高居前位，且票選較為集中

。進(jìn)入前15位的有馬云、錢學(xué)森、雷鋒、袁隆平、魯迅、愛因斯坦，當(dāng)紅藝人王源、易烊

千璽等。同時(shí)流行音樂歌手、當(dāng)紅影星、著名球星、網(wǎng)紅藝人依舊是受青少年追捧的青春

偶像群體，入選人數(shù)占前100位偶像人物的30%,偏陰柔審美風(fēng)格的男歌手受到00后青少

年的追捧。

24、下列對(duì)該調(diào)查結(jié)果分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A當(dāng)代青少年的道德審美取向與偶像接受心理是多元、開放的。

B青少年最崇拜的偶像較為正面，他們的價(jià)值取向是主動(dòng)向上的。

C宏大的政治領(lǐng)袖人物在當(dāng)代青少年的心目中占有極高的地位。

D消遣界的青春偶像群體對(duì)青少年的審美沒有產(chǎn)生太大的影響。

25、在材料所提及的科學(xué)家中選一個(gè)你崇拜的偶像，并簡(jiǎn)述理由。（4分）

人物：___________

崇拜的理由：______________________________________________________________________

26、有人說，此次調(diào)查發(fā)覺青少年對(duì)當(dāng)代優(yōu)秀人物的杰出事務(wù)了解不多，建議在教材編寫時(shí)

加大弘揚(yáng)力度，對(duì)此你是否贊同，為什么？（3分）

25、袁隆平他是''世界雜交水稻之父”，解決了世界上千萬人的溫飽問題，為人類做出了杰

出的貢獻(xiàn)

26、贊同，教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一手材料，在教材中多選當(dāng)代優(yōu)秀人物的杰出事務(wù)，可以對(duì)

青少年祈禱主動(dòng)向，上的促進(jìn)作用，引領(lǐng)青少年走向正確的成長(zhǎng)道路。

徐匯區(qū)

閱讀下面材料，完成第25-27題（10分）

隨著當(dāng)下人們工作生活節(jié)奏日益加快，“聽書”這種新興閱讀方式的出現(xiàn)，好像在快節(jié)

奏的工作生活與讀書需求之間找到了平衡點(diǎn)。

中國(guó)新聞出版探討院第十五次全行業(yè)占有率超過73%的某有聲

國(guó)閱讀調(diào)查報(bào)告：App平臺(tái)統(tǒng)計(jì)：

兩成以上受訪者有“聽書”截至今年2月，平臺(tái)用戶

的習(xí)慣，其中移動(dòng)有聲App平臺(tái)總規(guī)模突破4.5億。在線內(nèi)容

已成為聽書的主流選擇，聽書內(nèi)既包括故事性較強(qiáng)且篇幅合

容以“聽故事”為主。宜的有聲讀物，也有熱門課

程，如《營(yíng)銷案例50》等。

來自讀者的聲音：

“聽書”這一形式古今中外早已有之，無論是我國(guó)古代的詩(shī)歌，亦或是非

洲大陸的歌謠，最早的閱讀就是口口相傳的，有聲讀物給詩(shī)歌傳播帶來更多可

能。

----西川

語音始終不像漢字那樣能激發(fā)想象力，這一不足使得用語音傳達(dá)的文本意

義會(huì)受到折損，尤其是那些語言熟識(shí)度較低的文本。

小雨

25、從材料看，“聽書”這種新興閱讀方式出現(xiàn)的緣由是：

____________________________________________________________________________o（2分）

26、學(xué)校廣播臺(tái)準(zhǔn)備利用每周一的午休時(shí)間開展“聽書”活動(dòng)，下列更適合作為“聽書”內(nèi)

容的選項(xiàng)是（）（）（4分）

A英文版《巴黎圣母院》

B中文金曲館

C《徐志摩詩(shī)集》

D《營(yíng)銷案例50講》

E《歐?亨利短篇小說集》

27、你提倡“看”書還是“聽”書？結(jié)合材料，簡(jiǎn)要闡明理由（4分）

25、在快節(jié)奏的工作生活與讀書需求之間找到了平衡點(diǎn)。（2分）

【解析】本題考查說明文信息提取實(shí)力，需關(guān)注說明對(duì)象。由題干可知說明對(duì)象為“這種新

興閱讀方式”，由此可找到說明其緣由的內(nèi)容，確定答題范圍。

26、CE（4分）

【解析】本題考查說明文信息提取實(shí)力，需關(guān)注說明對(duì)象由題干可知說明對(duì)象為“這種新興

閱讀方式”，由此可找到“聽書”的對(duì)象為文學(xué)作晶除B和D。而A項(xiàng)中“英文版”不太適

合好用狀況。

27、答案舉例

例1：我提倡“看”書。聽書是對(duì)快節(jié)奏生活中人們無暇看書的彌補(bǔ)，聽書有其缺陷：“語

音始終不像漢字那樣能激發(fā)想象力，這一不足使得用語音傳達(dá)的文本意義會(huì)受到些折損，尤

其是那些語言熟識(shí)度較低的文本二（4分）

例2：我提倡“聽”書?，F(xiàn)在人們的生活節(jié)奏太快，無暇“看”書，“聽”書是一種很好的

彌補(bǔ)。有聲讀物給詩(shī)歌傳播帶來更多可能”。（4分）

例3：我覺得“看”和“聽”都須要提倡。人們應(yīng)當(dāng)擠出時(shí)間用“看”的方式來閱讀，感受

漢字表達(dá)的內(nèi)容及其本身的魅力，快節(jié)奏的生活中無暇“看”書并不意味著放棄閱讀，可以

用“聽”書的新方式接著閱讀，多種方式相結(jié)合的閱讀方式是最好的。（4分）

【解析】本題為拓展題，考查學(xué)生結(jié)合材料的思維邏輯實(shí)力，須言之成理。

楊浦區(qū)

為慶祝改革開放四十周年，楊浦區(qū)圖書館新館于2024年12月18日正式對(duì)外開放。為

充分了解被稱為“小故宮”（市文保單位）的“網(wǎng)紅”打卡地標(biāo)，某班組織活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

材料一：楊浦區(qū)圖書館新館，前身是“舊上海市圖書館”，由當(dāng)時(shí)著名的建筑師董大酉

設(shè)計(jì)，于1936年建成開放。時(shí)隔八十多年后，楊浦區(qū)以“最大程度的愛護(hù)和利用，最優(yōu)方

式的更新和再生”的工作理念進(jìn)行愛護(hù)修繕，努力呈現(xiàn)歷史原貌，亮點(diǎn)有：一樓門廳鋪設(shè)的

紅缸磚地坪；大廳天花彩畫；二樓大廳孔雀門；修復(fù)的門樓等。這座古城樓式的圍書館，雕

梁畫棟，重樓飛檐，以80多歲的高齡重生。

材料二：圖書館依據(jù)現(xiàn)代數(shù)字化圖書館的要求實(shí)現(xiàn)借閱數(shù)字化、圖書內(nèi)容數(shù)字化。館內(nèi)

不僅供應(yīng)閱讀空間，還供應(yīng)溝通的場(chǎng)所，比如聽一場(chǎng)講座，辦一場(chǎng)讀書會(huì)，和著名作者面對(duì)

面等。新館以AR智能互動(dòng)導(dǎo)航為讀者帶來“可視化”的參觀導(dǎo)引和體驗(yàn)，同時(shí)通過大數(shù)據(jù)

展示系統(tǒng)，全面綜合地反映圖書館的實(shí)時(shí)運(yùn)行狀況。

材料三：圖書館最多能同時(shí)容納800位讀者（含預(yù)約參與活動(dòng)的讀者）。人數(shù)達(dá)到上限

時(shí)將停止入館，讀者可通過楊浦區(qū)圖書館微信公眾號(hào)和官網(wǎng)獲得實(shí)時(shí)在館人數(shù)。

24、請(qǐng)你依據(jù)上述材料，為楊浦圖書館新館選一個(gè)最合適的廣告語（）o（3分）

A.讀者第一、服務(wù)至上B.過去未去，將來已來C.舊貌換新顏D.楊浦人文書房

25、互動(dòng)溝通區(qū)是圖書館的創(chuàng)新服務(wù)載體，取名為“創(chuàng)YUE空間”。請(qǐng)你依據(jù)圖書館的服務(wù)

理念和特色，發(fā)揮想象，為“YUE”作注解。（至少三個(gè)）（3分）

如：“YUE”為“約”?！皠?chuàng)YUE空間”是圖書館讀者創(chuàng)新之“約”之地。

①*

②;

③O

26、請(qǐng)你依據(jù)楊浦圖館新館特點(diǎn)，為前去參觀問覽的同學(xué)提兩條留意事項(xiàng)。（4