河南省駐馬店市生物學高一上學期2025年復習試卷及解答參考

2025年河南省駐馬店市生物學高一上學期復習試卷及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下哪項不屬于生物的基本特征？A、由細胞構成B、能進行新陳代謝C、具有遺傳變異的特性D、能夠進行光合作用答案：D解析：光合作用是植物特有的生理過程，不是所有生物的基本特征。生物的基本特征包括由細胞構成、能進行新陳代謝、具有遺傳變異的特性等。因此，選項D是不屬于生物的基本特征。2、在下列選項中，不屬于生物分類單位的是：A、門B、綱C、目D、系統(tǒng)答案：D解析：在生物分類中，常用的分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中，“系統(tǒng)”并不是生物分類的單位之一，因此選項D是不屬于生物分類單位的。3、題干：以下哪項不屬于生物的特征？A、生物能進行新陳代謝B、生物能進行光合作用C、生物能進行呼吸作用D、生物能進行遺傳變異答案：B解析：生物的特征包括新陳代謝、生長、繁殖、應激性、遺傳變異等。光合作用是植物等綠色生物特有的生理過程，不屬于所有生物的共同特征，因此選項B錯誤。4、題干：關于生態(tài)系統(tǒng)的描述，下列哪項是正確的？A、生態(tài)系統(tǒng)只包括生物部分B、生態(tài)系統(tǒng)只包括非生物部分C、生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境共同構成D、生態(tài)系統(tǒng)是生物個體與生物個體之間的相互作用答案：C解析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落（包括植物、動物、微生物等）和非生物環(huán)境（如陽光、土壤、水等）相互作用、相互依存而形成的統(tǒng)一整體。因此，選項C正確。選項A和B只描述了生態(tài)系統(tǒng)的部分，不全面；選項D描述了生物個體之間的相互作用，但沒有涵蓋非生物環(huán)境。5、在下列哪個過程中，植物細胞通過葉綠體進行光合作用？A.水分通過蒸騰作用從葉片散失B.光合作用將光能轉化為化學能C.植物細胞進行呼吸作用產生能量D.植物細胞進行光合作用吸收二氧化碳答案：B解析：光合作用是植物細胞在葉綠體中進行的過程，它利用光能將二氧化碳和水轉化為葡萄糖和氧氣，同時將光能轉化為化學能。選項A描述的是蒸騰作用，選項C描述的是呼吸作用，選項D雖然提到了光合作用，但未準確描述光合作用的主要場所是葉綠體。因此，正確答案是B。6、下列哪種生物屬于真核生物？A.細菌B.支原體C.真菌D.藍藻答案：C解析：真核生物是指細胞具有真核膜（細胞核）的生物。選項A的細菌是原核生物，沒有細胞核；選項B的支原體也是原核生物；選項D的藍藻雖然具有細胞結構，但同樣屬于原核生物。只有選項C的真菌具有真核膜和細胞核，是真核生物。因此，正確答案是C。7、下列關于細胞呼吸的描述，正確的是：A、有氧呼吸和無氧呼吸都能在細胞質基質中進行B、有氧呼吸和無氧呼吸的最終產物都是乳酸C、有氧呼吸的三個階段都可以在細胞內進行D、無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳答案：C解析：有氧呼吸的三個階段分別為糖酵解、檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈，這些階段都在細胞內進行。無氧呼吸的產物因條件不同而有所不同，但并非所有無氧呼吸過程都能產生酒精和二氧化碳。A選項中，無氧呼吸第一階段在細胞質基質中進行，第二階段在線粒體中進行；B選項中，無氧呼吸的最終產物是乳酸或酒精和二氧化碳；D選項中，無氧呼吸的產物并非都是酒精和二氧化碳。8、以下關于酶的描述，錯誤的是：A、酶是生物體內的一種蛋白質B、酶具有高度的專一性C、酶的活性受溫度和pH值的影響D、酶可以無限期地催化反應答案：D解析：酶是生物體內的一種蛋白質，具有催化作用。酶具有高度的專一性，即一種酶只能催化一種或一類反應。酶的活性受溫度和pH值的影響，過高或過低的溫度和pH值都會導致酶的活性降低。但酶并非可以無限期地催化反應，酶在催化反應過程中會發(fā)生化學變化，最終可能導致酶的失活。因此，D選項是錯誤的。9、在下列哪個過程中，ATP的能量主要用于物質的合成？A.有氧呼吸B.無氧呼吸C.細胞分裂D.水平衡調節(jié)答案：C解析：細胞分裂過程中，需要大量的ATP來支持DNA的復制、蛋白質的合成和細胞器的分配等，因此ATP的能量主要用于物質的合成。而有氧呼吸和無氧呼吸主要用于產生ATP，水平衡調節(jié)雖然也需要能量，但不是物質合成的主要過程。因此，正確答案是C。10、下列哪項不屬于生物體遺傳信息傳遞過程中的基本單位？A.DNAB.RNAC.蛋白質D.氨基酸答案：D解析：生物體遺傳信息傳遞過程中的基本單位包括DNA（脫氧核糖核酸）、RNA（核糖核酸）和蛋白質，它們分別負責儲存、復制和表達遺傳信息。而氨基酸是蛋白質的基本組成單位，不直接參與遺傳信息的傳遞過程。因此，正確答案是D。11、下列哪項不屬于生物的基本特征？A.細胞結構B.新陳代謝C.意識活動D.生長和繁殖答案：C解析：生物的基本特征包括細胞結構、新陳代謝、生長和繁殖等。意識活動是人類特有的，不屬于生物的基本特征。因此，C選項是正確答案。12、關于酶的特性，下列說法錯誤的是：A.酶具有高效性B.酶具有專一性C.酶的活性受溫度影響D.酶的化學本質是蛋白質或RNA答案：D解析：酶是生物體內一類具有催化作用的蛋白質或RNA，具有高效性、專一性，且其活性受溫度影響。因此，D選項錯誤，酶的化學本質是蛋白質或RNA。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、題干：以下哪些屬于生物學的范疇？A、天文學B、化學C、物理學D、生物學答案：BD解析：生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的學科。選項B和D直接與生命現象相關，屬于生物學的范疇。而天文學和物理學則分別研究宇宙和物質的基本性質，雖然它們的研究成果有時會與生物學交叉，但它們本身不屬于生物學的范疇。因此，正確答案是BD。2、題干：以下哪些是生物的基本特征？A、需要營養(yǎng)B、能進行呼吸C、能排出廢物D、能生長和繁殖答案：ABCD解析：生物的基本特征包括以下幾方面：A、需要營養(yǎng)：生物需要攝取外界物質以維持生命活動。B、能進行呼吸：生物通過呼吸作用獲取能量。C、能排出廢物：生物在代謝過程中會產生廢物，需要排出體外。D、能生長和繁殖：生物具有生長發(fā)育和繁殖后代的能力。因此，所有選項A、B、C、D都是生物的基本特征，正確答案是ABCD。3、以下哪些生物現象屬于生物體的應激反應？A.植物向光生長B.植物對干旱環(huán)境的適應C.動物對強烈聲波的逃避D.動物在夜晚的周期性活動答案：B、C解析：應激反應是指生物體在遇到外界環(huán)境變化時，為了維持自身穩(wěn)定而進行的一系列生理或行為上的改變。B項中的植物對干旱環(huán)境的適應，C項中的動物對強烈聲波的逃避，都是生物體為了適應環(huán)境變化而發(fā)生的應激反應。而A項的植物向光生長和D項的動物在夜晚的周期性活動，雖然也是生物體對外界環(huán)境的反應，但不屬于應激反應，而是生物體的一種自然生長或生理節(jié)律。4、下列哪些是生物體內進行能量轉換的重要過程？A.光合作用B.呼吸作用C.消化作用D.同化作用答案：A、B解析：能量轉換是生物體內進行各種生理活動的基礎。A項的光合作用是植物通過吸收陽光能量，將無機物轉化為有機物的過程；B項的呼吸作用是生物體將有機物分解，釋放能量的過程。這兩個過程都是生物體內能量轉換的重要途徑。而C項的消化作用是指生物體將食物分解成小分子物質的過程，D項的同化作用是指生物體吸收營養(yǎng)物質，合成自身組織的過程。這兩個過程雖然與能量轉換有關，但不是能量轉換的直接過程。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題（一）簡答題1.簡述細胞膜的功能。答案：（1）物質交換：細胞膜能夠控制物質的進出，維持細胞內外環(huán)境的穩(wěn)定。（2）信息交流：細胞膜具有信息傳遞功能，細胞可以通過細胞膜與外界進行信息交流。（3）細胞識別：細胞膜具有識別功能，能夠識別細胞內外不同的信號分子。（4）細胞運動：細胞膜具有流動性，能夠實現細胞形態(tài)變化和細胞運動。解析：本題主要考查學生對細胞膜功能的理解和掌握。細胞膜作為細胞的重要結構，具有多種功能，包括物質交換、信息交流、細胞識別和細胞運動等。學生需要熟悉并掌握這些功能，能夠結合實例進行說明。在解答過程中，注意條理清晰，語言簡潔。第二題題目：以下關于生物進化理論的描述，哪一項是錯誤的？A.自然選擇是生物進化的主要驅動力。B.適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結果。C.現代生物進化理論的核心是物種形成。D.生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。答案：C解析：A選項正確，自然選擇是生物進化的主要驅動力，它通過環(huán)境對生物的選擇作用，使適應環(huán)境的個體生存下來，不適應環(huán)境的個體被淘汰。B選項正確，適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結果，這是達爾文提出的基本觀點。C選項錯誤，現代生物進化理論的核心是種群遺傳學，特別是種群基因頻率的改變。物種形成是進化的一個重要階段，但不是核心。D選項正確，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變，這是現代生物進化理論的基本觀點之一。種群中某些基因的頻率增加或減少，最終可能導致物種的分化。第三題題目：請根據以下材料，回答問題。材料：近年來，我國科學家在基因編輯技術方面取得了重大突破，成功地將CRISPR-Cas9基因編輯系統(tǒng)應用于治療地中海貧血癥。地中海貧血癥是一種遺傳性疾病，由于基因突變導致血紅蛋白合成異常，患者表現出貧血、乏力等癥狀。CRISPR-Cas9基因編輯技術通過精確修改患者體內的基因，使其能夠正常合成血紅蛋白，從而緩解病情。問題：1.簡述CRISPR-Cas9基因編輯技術的基本原理。2.請說明CRISPR-Cas9基因編輯技術在治療地中海貧血癥中的具體應用步驟。3.分析CRISPR-Cas9基因編輯技術在治療地中海貧血癥中的優(yōu)勢。答案：1.CRISPR-Cas9基因編輯技術的基本原理是：通過識別并結合目標DNA序列，Cas9蛋白在特定位置切割雙鏈DNA，隨后DNA修復機制會修復切割后的DNA，從而實現對目標基因的精確編輯。2.CRISPR-Cas9基因編輯技術在治療地中海貧血癥中的具體應用步驟如下：（1）確定目標基因突變位點：通過基因測序等技術，確定患者體內導致地中海貧血癥的基因突變位點。（2）設計靶向DNA序列：根據突變位點設計CRISPR-Cas9系統(tǒng)的靶向DNA序列，使其能夠精確識別并結合突變位點。（3）構建CRISPR-Cas9系統(tǒng)：將Cas9蛋白和靶向DNA序列構建成CRISPR-Cas9系統(tǒng)。（4）將CRISPR-Cas9系統(tǒng)導入患者體內：通過病毒載體或注射等方式，將CRISPR-Cas9系統(tǒng)導入患者體內。（5）編輯目標基因：CRISPR-Cas9系統(tǒng)結合到目標基因突變位點，切割雙鏈DNA，啟動DNA修復機制。（6）修復并表達正常基因：DNA修復機制修復切割后的DNA，使患者體內的基因恢復正常，從而合成正常的血紅蛋白。3.CRISPR-Cas9基因編輯技術在治療地中海貧血癥中的優(yōu)勢：（1）精確度高：CRISPR-Cas9系統(tǒng)能夠精確識別并結合目標基因突變位點，實現對目標基因的精確編輯。（2）操作簡便：CRISPR-Cas9系統(tǒng)的構建和應用相對簡單，易于操作。（3）成本較低：相較于傳統(tǒng)基因治療技術，CRISPR-Cas9基因編輯技術的成本較低。（4）療效顯著：通過修復地中海貧血癥患者的基因突變，CRISPR-Cas9基因編輯技術能夠顯著緩解病情，提高患者的生活質量。解析：本題主要考察學生對CRISPR-Cas9基因編輯技術的基本原理、應用步驟以及優(yōu)勢的掌握。解題時，首先要了解CRISPR-Cas9基因編輯技術的基本原理，然后根據材料內容，分析其在治療地中海貧血癥中的應用步驟和優(yōu)勢。在回答問題時，注意條理清晰，邏輯嚴謹。第四題題目：請分析以下實驗設計，并指出實驗可能存在的問題及改進措施。實驗目的：探究植物細胞吸水和失水的影響因素。實驗材料：洋蔥鱗片葉、紫色洋蔥鱗片葉、蒸餾水、10%的蔗糖溶液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉和紫色洋蔥鱗片葉分別切成適當大小的薄片；2.將洋蔥鱗片葉薄片放入蒸餾水中，紫色洋蔥鱗片葉薄片放入10%的蔗糖溶液中，觀察并記錄細胞的變化；3.經過一定時間后，取出洋蔥鱗片葉薄片和紫色洋蔥鱗片葉薄片，分別放入蒸餾水和10%的蔗糖溶液中，繼續(xù)觀察并記錄細胞的變化；4.使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉薄片和紫色洋蔥鱗片葉薄片在不同溶液中的細胞變化。答案：1.實驗可能存在的問題：（1）實驗步驟3中，洋蔥鱗片葉薄片和紫色洋蔥鱗片葉薄片取出后，可能會因為時間過長而影響實驗結果；（2）實驗過程中，溶液的濃度可能不均勻，導致實驗結果出現誤差；（3）顯微鏡觀察過程中，可能存在操作不當，導致觀察結果不準確。2.改進措施：（1）在實驗步驟3中，將洋蔥鱗片葉薄片和紫色洋蔥鱗片葉薄片取出后，立即用濾紙吸去多余的水分，以免時間過長影響實驗結果；（2）在實驗過程中，確保溶液的濃度均勻，可以使用滴管滴加溶液，以減少誤差；（3）顯微鏡觀察過程中，操作要規(guī)范，確保觀察結果的準確性。解析：本實驗旨在探究植物細胞吸水和失水的影響因素。實驗過程中，通過觀察洋蔥鱗片葉和紫色洋蔥鱗片葉在不同溶液中的細胞變化，可以分析植物細胞吸水和失水的影響因素。實驗中可能存在的問題包括：實驗步驟3中取出洋蔥鱗片葉薄片和紫色洋蔥鱗片葉薄片后，時間過長可能影響實驗結果；溶液濃度不均勻可能導致實驗結果出現誤差；顯微鏡觀察過程中操作不當可能導致觀察結果不準確。針對這些問題，可以采取以下改進措施：立即用濾紙吸去洋蔥鱗片葉薄片和紫色洋蔥鱗片葉薄片上的多余水分，確保實驗結果的準確性；使用滴管滴加溶液，確保溶液濃度均勻；規(guī)范顯微鏡觀察操作，提高實驗結果的準確性。第五題題目：以下關于細胞呼吸的描述，正確