《唱歌 快樂的do re mi(簡譜、五線譜)》課件

快樂的doremi

doremi

導(dǎo)入請同學(xué)們聽一聽：老師彈的是哪幾個音？請唱一唱。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們聽一聽，歌曲中演唱了什么內(nèi)容？學(xué)唱歌曲老師演唱歌曲，學(xué)生接唱歌曲中的doremi。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們手打節(jié)拍、用“”口讀歌曲節(jié)奏，注意休止符、附點節(jié)奏和切分節(jié)奏。

快樂的doremi學(xué)唱歌曲請同學(xué)們手打節(jié)拍，按歌曲節(jié)奏讀歌詞，注意吐字、咬字要清晰。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們揮拍跟琴演唱歌譜，注意5—3、5—1的音準(zhǔn)，以及休止符處的及時停頓。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們想一想：切分音、頓音應(yīng)該怎么演唱？第一組：學(xué)唱歌曲請同學(xué)們唱一唱下面兩組旋律，比較一下兩者在音樂表現(xiàn)上有何不同。第二組：學(xué)唱歌曲請同學(xué)們跟琴演唱歌譜，注意切分音和頓音要唱準(zhǔn)確。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們跟琴演唱歌曲第一段歌詞，注意口腔要打開，演唱姿勢要端正。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們仔細觀察歌譜，這首歌曲的歌詞與旋律之間有什么特點？學(xué)唱歌曲請同學(xué)們找出歌詞中含“i”音的字，并練一練。注意口型。發(fā)“i”的口型學(xué)唱歌曲請同學(xué)們跟琴演唱歌曲第二段歌詞。發(fā)“i”的口型學(xué)唱歌曲請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的心情來演唱歌曲？學(xué)唱歌曲請同學(xué)們聽一聽老師的演唱，邊聽邊用手畫出旋律線。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們跟琴填詞完整演唱歌曲，注意演唱的力度要隨著旋律線的起伏而變化。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們思考：歌曲中的襯詞要如何演唱才能表現(xiàn)出小鳥清脆美妙的歌聲？學(xué)唱歌曲請同學(xué)們用跳躍的、有彈性的聲音演唱襯詞部分。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們用自然、歡快的聲音跟隨伴奏完整演唱歌曲，注意唱出旋律的起伏。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們?yōu)楦枨O(shè)計律動，并邊唱邊表演?？鞓返膁oremi

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導(dǎo)入請同學(xué)們聽一聽：老師彈的是哪幾個音？請唱一唱。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們聽一聽，歌曲中演唱了什么內(nèi)容？學(xué)唱歌曲老師演唱歌曲，學(xué)生接唱歌曲中的doremi。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們手打節(jié)拍、用“”口讀歌曲節(jié)奏，注意休止符、附點節(jié)奏和切分節(jié)奏。

快樂的doremi學(xué)唱歌曲請同學(xué)們手打節(jié)拍，按歌曲節(jié)奏讀歌詞，注意吐字、咬字要清晰。請同學(xué)們揮拍跟琴演唱歌譜，注意色塊處的音準(zhǔn)，以及休止符處的及時停頓。學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲請同學(xué)們想一想：切分音、頓音應(yīng)該怎么演唱？第一組：

學(xué)唱歌曲請同學(xué)們唱一唱下面兩組旋律，比較一下兩者在音樂表現(xiàn)上有何不同。第二組：學(xué)唱歌曲請同學(xué)們跟琴演唱歌譜，注意切分音和頓音要唱準(zhǔn)確。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們跟琴演唱歌曲第一段歌詞，注意口腔要打開，演唱姿勢要端正。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們仔細觀察歌譜，這首歌曲的歌詞與旋律之間有什么特點？學(xué)唱歌曲請同學(xué)們找出歌詞中含“i”音的字，并練一練。注意口型。發(fā)“i”的口型學(xué)唱歌曲請同學(xué)們跟琴演唱歌曲第二段歌詞。發(fā)“i”的口型學(xué)唱歌曲請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的心情來演唱歌曲？學(xué)唱歌曲請同學(xué)們聽一聽老師的演唱，邊聽邊用手畫出旋律線。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們跟琴填詞完整演唱歌曲，注意演唱的力度要隨著旋律線的起伏而變化。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們思考：歌曲中的襯詞要如何演唱才能表現(xiàn)出小鳥清脆美妙的歌聲？學(xué)唱歌曲請同學(xué)們用跳躍的、有彈