2024年初一班主任工作總結(jié)樣本（二篇）

第3頁共3頁2024年初一班主任工作總結(jié)樣本本學(xué)期，我有幸承擔(dān)初一____班的班主任職責(zé)，這得益于領(lǐng)導(dǎo)的深切信任與關(guān)懷。根據(jù)班級(jí)入學(xué)成績(jī)，整體素質(zhì)可圈可點(diǎn)，但數(shù)學(xué)水平有待提升。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察與反思，我已基本掌握學(xué)生特點(diǎn)：理解能力尚可，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)，思維活躍但缺乏深度思考，易分心且傾向投機(jī)取巧；在學(xué)習(xí)穩(wěn)定性和意志力方面表現(xiàn)出明顯不足，多數(shù)家長(zhǎng)的監(jiān)管力度也有所欠缺，這是我們需要共同面對(duì)并解決的主要問題。因此，我設(shè)定在開學(xué)兩周內(nèi)熟悉每位學(xué)生，一個(gè)月內(nèi)全面了解并掌握七年級(jí)二班學(xué)生的基本情況，通過精細(xì)批改作業(yè)以深入了解他們的學(xué)習(xí)狀況。目前，這一進(jìn)程正穩(wěn)步推進(jìn)，效果令人滿意。鑒于班級(jí)中留守學(xué)生數(shù)量較多，我將更加關(guān)注他們的生活需求，提供必要的關(guān)心與幫助，通過定期的談心活動(dòng)，確保他們的身心健康。我遵循學(xué)校的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，積極開展工作，致力于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。具體措施如下：1.建立規(guī)范，端正學(xué)習(xí)態(tài)度：我將引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，從日常行為規(guī)范入手，以期在學(xué)習(xí)上取得顯著進(jìn)步。2.引入學(xué)生參與管理，發(fā)揮課代表、組長(zhǎng)的主動(dòng)性：我將信任并賦權(quán)給課代表和組長(zhǎng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中提升自我，同時(shí)通過明確分工和任務(wù)，激發(fā)他們的積極性，共同管理好班級(jí)。3.建立威信，提供支持：我將協(xié)助課代表和組長(zhǎng)樹立威信，幫助他們解決在管理中遇到的問題，為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。4.加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化：我將重點(diǎn)關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)狀況，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，以提高整體學(xué)習(xí)成績(jī)。5.協(xié)調(diào)任課教師，形成教育合力：我將加強(qiáng)與各科教師的溝通，共同幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對(duì)各科特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)策略。6.充分發(fā)揮橋梁作用，促進(jìn)家校合作：我將利用各種溝通平臺(tái)，保持與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，形成教育的合力。本學(xué)期以來，學(xué)生在多方面取得了進(jìn)步，學(xué)習(xí)成效有所提升。然而，也暴露出一些問題，如學(xué)生的判斷力不足，個(gè)別學(xué)生缺乏動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此，我將繼續(xù)探索更有效的策略，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們專注于學(xué)習(xí)。2024年初一班主任工作總結(jié)樣本（二）1、如遇遲到情況，必須在前門立正報(bào)告，待教師允許后方可進(jìn)入教室，課后需向教師解釋具體原因。2、積極參與課堂思考，對(duì)能回答的問題應(yīng)舉手示意，以示尊重。3、在教師授課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，應(yīng)保持面向教師或發(fā)言者，以示專注。4、尊重教師和同學(xué)，不得打斷教師講課，不干擾同學(xué)發(fā)言，保持課堂秩序。5、課堂討論應(yīng)圍繞教學(xué)內(nèi)容展開，避免無關(guān)話題的討論。6、獨(dú)立思考，認(rèn)真并及時(shí)完成課堂作業(yè)，以保證學(xué)習(xí)效果。7、下課時(shí)，先整理好課桌，準(zhǔn)備好下一節(jié)課所需物品，再有序離開教室。8、自習(xí)課應(yīng)保持安靜，專心自學(xué)，不隨意離開座位，不打擾他人學(xué)習(xí)，無論教師在場(chǎng)與否，均應(yīng)保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。9、作業(yè)應(yīng)字跡工整，符合格式要求，獨(dú)立完成，確保質(zhì)量，并按時(shí)提交。教師批改后，應(yīng)及時(shí)改正錯(cuò)誤。10、考試時(shí)應(yīng)秉持誠(chéng)實(shí)守信，獨(dú)立完成，不抄襲，不交頭接耳，不偷看他人答案，不夾帶、換卷，不協(xié)助他人作弊。違反考試紀(jì)律者，該科目成績(jī)將被視為無效，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分。11、課間休息時(shí)，應(yīng)保持文明舉止，輕聲慢步，不得追逐打鬧，不得大聲喧嘩，遵守公共場(chǎng)所的秩序。12、在樓道內(nèi)應(yīng)靠右行走，注意禮讓，不得擁擠，不得在門口停留，不得串班。13、各班級(jí)值日生應(yīng)按時(shí)完成教室清潔工作，確保教室整潔，設(shè)施完好，門窗關(guān)閉，無遺漏衛(wèi)生死角。14、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園環(huán)境整潔，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，嚴(yán)禁從窗戶扔雜物。15、注重個(gè)人形象，符合中學(xué)生儀容儀表要求，不佩戴飾品，不染發(fā)，男生頭發(fā)長(zhǎng)度適中，女生不化妝、不燙發(fā)，保持發(fā)型整潔。16、做課間廣播操時(shí)，要做到快速、安靜、整齊，做操動(dòng)作準(zhǔn)確有力。17、升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)保持肅立，唱國(guó)歌聲音洪亮，認(rèn)真聆聽國(guó)旗下講話。18、做眼保健操時(shí)，要找準(zhǔn)穴位，力度適中，與音樂節(jié)奏保持一致。19、因事請(qǐng)假不能到校，需提前由家長(zhǎng)電話或親自向班主任請(qǐng)假，因病請(qǐng)假兩天以上需憑醫(yī)院證明。20、遲到、曠課、病事假累計(jì)超過規(guī)定，將按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處理。21、同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，使用禮貌用語，發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)自我反省，避免言語沖突，通過正確途徑解決。22、尊重教師，任何情況下不得頂撞、侮辱教師，如有意見可事后以適當(dāng)方式提出。23、參加班會(huì)、集會(huì)時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，保持安靜，不做與會(huì)議無關(guān)的事情，認(rèn)真記錄并按要求完成總結(jié)。24、愛護(hù)公共財(cái)物，損壞公物需主動(dòng)報(bào)告并賠償，對(duì)故意破壞者將加重處罰。25、不得在課桌或墻壁上亂涂亂寫，保持校園設(shè)施完好，開關(guān)門窗要輕柔，節(jié)約水電。26、在各種活動(dòng)中，應(yīng)遵守紀(jì)律，按時(shí)到場(chǎng)，服從指揮，不做與活動(dòng)無關(guān)的事情，展現(xiàn)良好素質(zhì)。27、重