四川省昭覺(jué)中學(xué)八年級(jí)體育《拓展訓(xùn)練》說(shuō)課稿

四川省昭覺(jué)中學(xué)八年級(jí)體育《拓展訓(xùn)練》說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為四川省昭覺(jué)中學(xué)八年級(jí)體育課程《拓展訓(xùn)練》的說(shuō)課稿。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)校體育教育的實(shí)際情況，課程內(nèi)容選自人教版《體育與健康》八年級(jí)上冊(cè)第五章《拓展訓(xùn)練》。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，教學(xué)難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)困難，增強(qiáng)自信心。

課程主要包括以下幾個(gè)部分：

1.導(dǎo)入：通過(guò)簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，讓學(xué)生放松身心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

3.拓展項(xiàng)目：設(shè)置一系列拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，如高空走鋼絲、信任背摔等，讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，提升應(yīng)對(duì)困難的能力。

4.分享與反思：讓學(xué)生在訓(xùn)練后分享自己的感受和收獲，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

5.總結(jié)與評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提升自己的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、自主學(xué)習(xí)能力以及勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的能力。在團(tuán)隊(duì)合作游戲中，學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重他人，提高溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在拓展訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生需要克服恐懼，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)勇敢面對(duì)困難的品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)分享與反思，學(xué)生將學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我認(rèn)知，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力?？傊?，本節(jié)課將圍繞團(tuán)隊(duì)合作、自我挑戰(zhàn)和反思成長(zhǎng)等核心素養(yǎng)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)，以期提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：四川省昭覺(jué)中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生在之前的體育課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的體育知識(shí)和技能，如跑步、跳遠(yuǎn)、籃球等。此外，他們還學(xué)習(xí)過(guò)一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)體育課程generally持有積極的態(tài)度，尤其是對(duì)具有挑戰(zhàn)性的拓展訓(xùn)練感興趣。他們中的大多數(shù)具有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。一部分學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法；另一部分學(xué)生在遇到困難時(shí)可能需要教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在拓展訓(xùn)練中，學(xué)生可能面臨的困難包括高空走鋼絲、信任背摔等項(xiàng)目的恐懼感，以及團(tuán)隊(duì)合作中溝通不暢、角色定位不明確等問(wèn)題。此外，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，部分學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)自信心不足，害怕失敗的情況。針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要給予學(xué)生充分的支持和引導(dǎo)，幫助他們克服恐懼，建立自信，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師在課程開(kāi)始時(shí)，對(duì)拓展訓(xùn)練的概念、目的和重要性進(jìn)行簡(jiǎn)要講解，幫助學(xué)生建立基本認(rèn)識(shí)。

（2）實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)組織學(xué)生參與各種拓展項(xiàng)目，如高空走鋼絲、信任背摔等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。

（3）小組討論法：在分享與反思環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的感受和收獲，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和自主學(xué)習(xí)能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件展示拓展訓(xùn)練的相關(guān)視頻和圖片，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)材料，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分組、任務(wù)分配等操作，提高教學(xué)效率和管理的便捷性。

（3）安全裝備：確保學(xué)生在拓展訓(xùn)練過(guò)程中的安全，如配備安全帶、護(hù)具等，消除學(xué)生的安全顧慮，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)的是關(guān)于拓展訓(xùn)練的內(nèi)容。在正式開(kāi)始之前，我們先來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，幫助大家放松身心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。熱身活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)向大家介紹拓展訓(xùn)練的概念、目的和重要性。

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)（10分鐘）

3.拓展項(xiàng)目（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)到拓展訓(xùn)練的核心環(huán)節(jié)。我會(huì)給大家設(shè)置一系列拓展項(xiàng)目，如高空走鋼絲、信任背摔等。請(qǐng)大家按照要求，分組進(jìn)行挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)過(guò)程中，請(qǐng)注意安全，相互支持，共同完成任務(wù)。

4.分享與反思（10分鐘）

拓展訓(xùn)練結(jié)束后，我們將進(jìn)行分享與反思。請(qǐng)大家以小組為單位，分享自己在拓展訓(xùn)練中的感受和收獲。可以談?wù)勛约涸趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中的角色、遇到的困難和如何解決，以及這個(gè)過(guò)程給自己帶來(lái)的成長(zhǎng)。

5.總結(jié)與評(píng)價(jià)（5分鐘）

最后，我對(duì)大家的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力，提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，也希望大家能夠?qū)⑼卣褂?xùn)練中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作精神、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)和生活中，不斷成長(zhǎng)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)以第一人稱“我”來(lái)扮演教師角色，為大家提供指導(dǎo)和支持。同學(xué)們則以第二人稱“你”來(lái)參與學(xué)習(xí)，積極投入到拓展訓(xùn)練中，充分發(fā)揮自己的潛能。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠收獲更多的知識(shí)和技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）拓展閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、拓展訓(xùn)練的書籍和文章，如《團(tuán)隊(duì)合作的力量》、《拓展訓(xùn)練與個(gè)人成長(zhǎng)》等，以加深對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和拓展訓(xùn)練的理解。

（2）視頻資源：建議學(xué)生觀看與拓展訓(xùn)練相關(guān)的視頻，如團(tuán)隊(duì)合作案例、拓展項(xiàng)目演示等，以更直觀地了解拓展訓(xùn)練的實(shí)際情況。

（3）實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀企業(yè)或團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地，親身感受拓展訓(xùn)練的氛圍和效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議：

（1）開(kāi)展課后討論：鼓勵(lì)學(xué)生在課后組織小組討論，分享自己在拓展訓(xùn)練中的體驗(yàn)和收獲，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

（2）個(gè)人反思日志：建議學(xué)生撰寫個(gè)人反思日志，記錄自己在拓展訓(xùn)練中的感受、成長(zhǎng)和思考，以培養(yǎng)自我反思的能力。

（3）應(yīng)用實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生將拓展訓(xùn)練中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中，如參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在課后，我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生提交的作業(yè)，包括個(gè)人反思日志、小組討論報(bào)告等。在點(diǎn)評(píng)中，我會(huì)給予學(xué)生積極的肯定和鼓勵(lì)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)之處，并提出一些建設(shè)性的建議，幫助他們進(jìn)一步提高。同時(shí)，我還會(huì)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓他們了解到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

除了以上評(píng)價(jià)方法，我還會(huì)結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在課程結(jié)束后，我會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)全面的評(píng)價(jià)和建議，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)他們繼續(xù)發(fā)展和提升。同時(shí)，我還會(huì)與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流和反饋，了解他們的學(xué)習(xí)需求和期望，以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后拓展1.拓展內(nèi)容

為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和拓展拓展訓(xùn)練相關(guān)知識(shí)，我推薦以下拓展閱讀材料和視頻資源：

閱讀材料：

-《團(tuán)隊(duì)合作的力量》：深入探討團(tuán)隊(duì)合作的重要性及其在拓展訓(xùn)練中的應(yīng)用。

-《拓展訓(xùn)練與個(gè)人成長(zhǎng)》：介紹拓展訓(xùn)練對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的積極影響。

視頻資源：

-團(tuán)隊(duì)合作案例：觀看一些成功的團(tuán)隊(duì)合作案例，了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。

-拓展項(xiàng)目演示：觀看一些拓展項(xiàng)目的實(shí)際演示，更直觀地了解拓展訓(xùn)練的實(shí)際情況。

2.拓展要求

鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和需求選擇適合自己的拓展內(nèi)容，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和思考。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到疑問(wèn)或困難時(shí)，可以隨時(shí)向教師請(qǐng)教，教師會(huì)盡力解答并提供必要的幫助。同時(shí)，學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行交流和討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)課后拓展，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①導(dǎo)入：通過(guò)簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為拓展訓(xùn)練的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

②團(tuán)隊(duì)建設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

③拓展項(xiàng)目：設(shè)置一系列拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，提升應(yīng)對(duì)困難的能力。

④分享與反思：讓學(xué)生在訓(xùn)練后分享自己的感受和收獲，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

⑤總結(jié)與評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提升自己的綜合素質(zhì)。

2.教學(xué)目標(biāo)的邏輯關(guān)系

①知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解拓展訓(xùn)練的基本知識(shí)和技巧，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的方法和技巧。

②過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)踐教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。

③情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)困難、勇于挑戰(zhàn)自我的態(tài)度，提高他們的自信心。

3.教學(xué)手段的邏輯關(guān)系

①多媒體設(shè)備：利用多媒體課件展示拓展訓(xùn)練的相關(guān)視頻和圖片，提供直觀的學(xué)習(xí)材料。

②教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分組、任務(wù)分配等操作，提高教學(xué)效率和管理的便捷性。

③安全裝備：確保學(xué)生在拓展訓(xùn)練過(guò)程中的安全，如配備