深州市教師招聘考試題庫(kù)2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考深州市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)教師來(lái)說(shuō)，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.大眾教育B.熱愛(ài)學(xué)生C.全面發(fā)展D.個(gè)性化教學(xué)【答案】：D2.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師言行一致C.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師良好的儀表和生活作風(fēng)【答案】：C3.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A.學(xué)習(xí)策略B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)策略【答案】：D4.在參觀了服裝博覽會(huì)后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.形象記憶B.運(yùn)動(dòng)記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】：A5.注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A.基礎(chǔ)B.拓展C.研究D.能力【答案】：B6.（）用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)B.相對(duì)性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：A7.有的學(xué)生雖然身患?xì)埣?，但是他們的思維反應(yīng)速度明顯快人一籌。這說(shuō)明個(gè)體身心發(fā)展具有（）。A.不平衡性B.互補(bǔ)性C.順序性D.階段性【答案】：B8.提出愛(ài)情三元理論的心理學(xué)家是（）。A.赫洛克B.斯滕伯格C.霍妮D.霍爾【答案】：B9.“教育是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象，只要人類社會(huì)存在，就存在著教育。”這句話說(shuō)明教育具有（)A.普遍性B.永恒性C.相對(duì)獨(dú)立性D.歷史性【答案】：B10.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.不時(shí)點(diǎn)頭B.保持善意的目光接觸C.時(shí)有微笑D.手指指指戳戳【答案】：D11.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說(shuō)明了與人溝通時(shí)要（）。A.寬容B.理解C.平等【答案】：A12.德育的永恒主題是（）。A.心理健康教育B.愛(ài)國(guó)主義教育C.理想教育D.生存教育【答案】：B13.（）是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件。A.社會(huì)主義制度B.人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)C.舊式分工D.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)【答案】：A14.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.奧爾波特B.羅杰斯C.馬斯洛D.英格里士【答案】：B15.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體發(fā)展具有（）。A.差異性B.不平衡性C.階段性D.順序性【答案】：C16.教育目的選擇確立的根本問(wèn)題是（）。A.個(gè)人發(fā)展問(wèn)題B.思想方法問(wèn)題C.價(jià)值取向問(wèn)題D.社會(huì)發(fā)展問(wèn)題【答案】：C17.中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)發(fā)端于“五四”運(yùn)動(dòng)前后，新詩(shī)正是其中的一支。1921年，29歲的（）寫(xiě)下了《女神》，形式，藝術(shù)，精神皆自由，堪稱新詩(shī)奠基之作。A.老舍B.胡適C.郭沫若D.梁實(shí)秋【答案】：C18.“理論一定要隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展，才能和變化了的客觀實(shí)際相符合”。這句話表明（）A.感性認(rèn)識(shí)有待發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)B.理論和實(shí)踐是具體、歷史的統(tǒng)一C.人們的認(rèn)識(shí)能力是有限的D.真理不是絕對(duì)的而是相對(duì)的【答案】：B19.近世所說(shuō)的海上“絲綢之路”開(kāi)辟于兩漢時(shí)期，其出發(fā)地是（）。A.登州B.廣東沿海港口C.廣州D.福建沿海港口【答案】：D20.我國(guó)是繼哪兩個(gè)國(guó)家之后，第三個(gè)掌握磁懸浮客車技術(shù)的國(guó)家？A.德國(guó)、英國(guó)B.德國(guó)、日本C.美國(guó)、英國(guó)D.英國(guó)、法國(guó)E.美國(guó)、日本【答案】：B21.被稱為"天下第一”的書(shū)法作品的作者是???A.王獻(xiàn)之B.王羲之C.顏真卿D.米芾【答案】：B22.李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（）。A.同學(xué)張華要到外地去上大學(xué)，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“‘與君離別意，同是宦游人，’張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重?。　盉.李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思而罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊！”C.李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，太美了！”D.同學(xué)劉欣寫(xiě)作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣的名句，李明不假思索地說(shuō)道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”【答案】：B23.下列歷史事件中，發(fā)生在宋朝的是（）。A.土木堡之變B.杯酒釋兵權(quán)C.玄武門之變D.馬嵬坡之變【答案】：B24.俗語(yǔ)說(shuō)“化于戈為玉帛”，干戈都是兵器，其中哪個(gè)指的是防御武器？（）A.干B.戈【答案】：A25.公共領(lǐng)域的問(wèn)題從來(lái)都不是科學(xué)的問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問(wèn)題，而是主觀認(rèn)識(shí)的問(wèn)題、意見(jiàn)的問(wèn)題、想象的問(wèn)題。在社會(huì)領(lǐng)域，民眾的主觀感覺(jué)才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問(wèn)題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺(jué)自己稅負(fù)沉重，那么，該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的，不論專家們計(jì)算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國(guó)家相比有多低。這段文字意在告訴我們（）。A.-國(guó)稅負(fù)的沉重與否取決于該國(guó)公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受B.解決公共領(lǐng)域問(wèn)題時(shí)參考民眾的感覺(jué)比數(shù)據(jù)更加重要C.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析D.我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問(wèn)題的認(rèn)識(shí)失之偏頗【答案】：B26.現(xiàn)代物理學(xué)理論認(rèn)為，介子與質(zhì)子、中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成，但又不同于質(zhì)子和中子這類由3個(gè)夸克所構(gòu)成的強(qiáng)子。普通介子則由一正一反的2個(gè)夸克構(gòu)成。介子種類較多，但因其壽命很短，性質(zhì)也不穩(wěn)定，在人們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉淮嬖?。根?jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.介子與質(zhì)子、中子都是由夸克所組成B.介子與質(zhì)子、中子一樣，都屬于基本粒子C.構(gòu)成介子、質(zhì)子和中子的夸克都是一正一反D.介子壽命很短，在日常生活中并不存在【答案】：C27.“頭頂馬聚源，腳踩內(nèi)聯(lián)升，身穿瑞蚨祥，腰纏四大恒”，這首老北京民謠形象地反映了老字號(hào)在市民心目中的地位。榮寶齋的字畫(huà)，亨得利的鐘表，月盛齋的醬肉，張一元的茶葉，十八街的麻花，狗不理的包子……這些耳熟能詳?shù)睦献痔?hào)，構(gòu)成了人們對(duì)悠悠歲月的珍貴記憶。這段文字主要說(shuō)的是：A.每家老字號(hào)都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)技藝B.老字號(hào)的誠(chéng)信為自己贏得良好的信譽(yù)C.老字號(hào)的沉淀，積累了豐富的商業(yè)文化D.老字號(hào)在老百姓心中的位置和意義【答案】：D28.倘若說(shuō)彼特拉克是（）于普羅旺斯的某種小情調(diào)的第一人，這肯定對(duì)這位“人文主義之父”有些不恭乃至不公，但以現(xiàn)代的一些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，確實(shí)容易產(chǎn)生這樣的印象，特別是當(dāng)他與那位傳說(shuō)中的勞拉的故事已經(jīng)被視為與“羅密歐與朱麗葉”（）的經(jīng)典之后。A.沉醉、比肩B.陶醉、齊名C.沉浸、并列D.癡迷、媲美【答案】：A29.髙峰體驗(yàn):人在追求自我實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)基本需求的追求并獲得滿足之后，在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)體現(xiàn)到的一種臻于頂峰而又超越時(shí)空和自我的心理滿足感和成就感。下列不屬于高峰體驗(yàn)的是（）。A.運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)奮力拼搏終于登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的激動(dòng)心情B.“十年寒窗苦讀，今日金榜題名”時(shí)的愉悅心情C.科學(xué)家排除困難，解決重大科研難題后的暢快心情D.電視機(jī)前的觀眾看到中國(guó)制造的火箭遨游太空時(shí)的豪邁心情【答案】：D30.下列不屬于調(diào)節(jié)總需求的貨幣政策工具的是：A.再貼現(xiàn)政策B.法定存款準(zhǔn)備金率C.政府發(fā)行國(guó)庫(kù)券D.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)【答案】：C31.行為學(xué)有這樣一個(gè)公式：重要+重要+重要...+重要=0。下列古語(yǔ)中與這個(gè)公式體現(xiàn)的哲理相同的是：A.千里之堤，潰于蟻穴B.不謀全局者，不足以謀一域C.因地制宜，因材施教D.無(wú)所不備，則無(wú)所不寡【答案】：D32.①我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛一望，原來(lái)自己并不是在太空船里，而是躺在床上②昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己坐上太空船，由一支火箭射入了太空③自太空船的右方看，是地球的邊緣，上面蓋著一層淡紅色的霞光，既像輕煙，又像薄霧④太空的景象美極了：向上看，天不再是藍(lán)色的，它變成了一幅黑色的星星望著我。太陽(yáng)孤零零地停在左邊，如同一團(tuán)火球，放射出刺目的光芒⑤忽然，太空船機(jī)件失靈，從空中翻滾下墜。我望著太空船里成百個(gè)按鈕，不知該按哪一個(gè)才好，一時(shí)手忙腳亂，急得大喊救命⑥我舒了一口氣，心里還是撲撲跳個(gè)不停。只見(jiàn)月亮透過(guò)窗口，照在桌上，那里放著一本昨天新買的科學(xué)幻想故事書(shū)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②④③⑤⑥①B.②③④⑤①⑥C.②④③⑤①⑥D(zhuǎn).①⑥②④③⑤【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇B.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇D.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇【答案】：AD34.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可辨別性B.可組織性C.鞏固性D.可利用性【答案】：ACD35.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否與同事和睦相處B.能否完成本職工作C.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)D.能否為客戶服務(wù)【答案】：AB36.作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.提高教育素養(yǎng)B.作到公正與仁慈的結(jié)合C.正確對(duì)待懲罰的公正D.自覺(jué)進(jìn)行人生修養(yǎng)【答案】：ABCD37.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育就是學(xué)校教育B.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)C.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求D.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)【答案】：BCD38.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.討論模式B.講授模式C.自學(xué)模式D.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ健敬鸢浮浚篈BC39.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.嚴(yán)格依法辦事C.良法D.權(quán)力制約【答案】：AB40.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.以身作則，反躬自省B.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等【答案】：ABCD41.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。A.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程B.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義C.揭示知識(shí)的意義，并使之成為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分D.新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ACD42.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.態(tài)度B.心智技能C.認(rèn)知策略D.言語(yǔ)信息【答案】：ABCD43.春秋時(shí)期各諸侯國(guó)相互進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，先后稱霸的有齊桓公、（），史稱“春秋五霸”。A.晉文公B.楚莊王C.秦穆公D.宋襄公【答案】：ABCD44.下列關(guān)于1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的說(shuō)法正確的是（）。A.危機(jī)首先從英國(guó)開(kāi)始B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治危機(jī)C.涉及范圍比較廣D.是一次世界性的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)【答案】：BCD45.無(wú)論是在古代，還是在今天，公文在經(jīng)國(guó)、理政、濟(jì)世、安民上都有著重要的作用。下列關(guān)于公文的作用，說(shuō)法正確的有（）。A.杜絕官僚作風(fēng)，提高行政辦事效率B.貫徹上級(jí)指示、傳達(dá)工作部署C.便于部門之間、上下級(jí)之間溝通交流D.統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、達(dá)到更好的宣傳效果【答案】：BCD46.下列屬于哺乳動(dòng)物的有（）。A.海豚B.企鵝C.鴨嘴獸D.蝙蝠【答案】：ACD47.當(dāng)前我國(guó)財(cái)政支出預(yù)算執(zhí)行具有顯著的前低后高特點(diǎn)，往往40%左右的預(yù)算資金要留到第四季度支出，如無(wú)法正常支出，則在年末以結(jié)余,結(jié)轉(zhuǎn)等方式留在國(guó)庫(kù),財(cái)政專戶或者部門賬戶上，累計(jì)而成財(cái)政存量資金。對(duì)于財(cái)政存量資金，下列看法正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)深化預(yù)算管理制度改革，盤活財(cái)政存量資金B(yǎng).財(cái)政存量資金的增加是財(cái)政收入新常態(tài)的重要表現(xiàn)C.出現(xiàn)財(cái)政存量資金意味著財(cái)政資金得到了合理的利用D.過(guò)多的財(cái)政存量資金削弱積極財(cái)政政策的實(shí)際效果【答案】：AD48.勞動(dòng)保障行?政部門實(shí)施?勞動(dòng)保障監(jiān)?察，履行下列職?責(zé)：（）A.受理對(duì)違反?勞動(dòng)保障法?律、法規(guī)或者規(guī)?章的行為的?舉報(bào)、投訴B.宣傳勞動(dòng)保?障法律、法規(guī)和規(guī)章?，督促用人單?位貫徹執(zhí)行?C.依法糾正和?查處違反勞?動(dòng)保障法律?、法規(guī)或者規(guī)?章的行為D.檢查用人單?位遵守勞動(dòng)?保障法律、法規(guī)和規(guī)章?的情況【答案】：ABCD49.國(guó)家保護(hù)耕?地，禁止占用耕?地建窖、建墳或者擅?自在耕地上?建房。（）A.采石B.采礦C.挖砂D.取土?！敬鸢浮浚篈BCD50.計(jì)生協(xié)會(huì)的?五項(xiàng)職能是?：（）A.服務(wù)B.帶頭C.宣傳D.監(jiān)督【答案】：ABCD51.行政處罰調(diào)查取證的基本內(nèi)容包括（）。A.違法行為是否存在；B.違法行為是否為違法嫌疑人所實(shí)施；C.實(shí)施違法行為的時(shí)間、地點(diǎn)、手段、后果和其他情節(jié)；D.違法嫌疑人的基本情況；【答案】：ABCD52.開(kāi)展消防產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)檢查判定，應(yīng)當(dāng)檢查產(chǎn)品的（）等材料。A.產(chǎn)品型號(hào)B.強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證證書(shū)C.產(chǎn)品合格證D.型式檢驗(yàn)報(bào)告【答案】：ABCD53.具有行政審批職能的部門，對(duì)已經(jīng)依法取得批準(zhǔn)的單