小學消防疏散應急預案

小學消防疏散應急預案一、前言

為確保小學師生生命財產(chǎn)安全，提高應對突發(fā)火災事故的能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和有關法律法規(guī)，結合我校實際情況，特制定本消防安全應急預案。

二、組織機構及工作職責

為確保應急預案的有效實施，成立以下組織機構，明確各組工作職責：

1、滅火行動組

（1）組長：由學校保衛(wèi)處負責人擔任；

（2）成員：由學校教職工中具備滅火技能的人員組成；

（3）職責：

a.負責撲救初期火災，及時控制火勢蔓延；

b.熟悉學校消防設施、器材的使用，定期檢查、維護、保養(yǎng)；

c.接到火警信息后，迅速啟動應急預案，組織人員進行滅火救援。

2、通信聯(lián)絡組

（1）組長：由學校辦公室主任擔任；

（2）成員：由學校教職工中具備通信聯(lián)絡能力的人員組成；

（3）職責：

a.建立健全學校內(nèi)部通信聯(lián)絡網(wǎng)絡，確?；鹁畔⒌目焖賯鬟f；

b.與消防部門、上級主管部門保持密切聯(lián)系，及時報告火警信息；

c.協(xié)調(diào)各組之間的通信聯(lián)絡，確保信息暢通。

3、疏散引導組

（1）組長：由學校德育處負責人擔任；

（2）成員：由各班班主任、任課教師組成；

（3）職責：

a.制定詳細的疏散引導方案，明確各班疏散路線；

b.組織學生進行疏散演練，提高學生的自救自護能力；

c.在火災發(fā)生時，迅速組織學生按照預定路線有序疏散，確保學生安全。

4、安全搶救組

（1）組長：由學?？倓仗庁撠熑藫危?/p>

（2）成員：由學校教職工中具備醫(yī)療救護能力的人員組成；

（3）職責：

a.負責現(xiàn)場受傷人員的救護工作，及時送往醫(yī)院治療；

b.配合消防部門進行人員搜救；

c.做好現(xiàn)場安全防護工作，防止次生災害發(fā)生。

5、現(xiàn)場警戒組

（1）組長：由學校保衛(wèi)處負責人擔任；

（2）成員：由學校教職工中具備安全防范能力的人員組成；

（3）職責：

a.在火災現(xiàn)場附近設置警戒線，禁止無關人員進入；

b.維護現(xiàn)場秩序，保障消防通道暢通；

c.配合消防部門進行火災調(diào)查，查明火災原因。

三、報警和接警程序

1、報警

（1）發(fā)現(xiàn)火情時，任何教職工或?qū)W生應立即按下最近的手動火災報警按鈕，同時大聲呼救，提醒周圍人員；

（2）如火勢較小，有條件的情況下，應立即使用滅火器進行初步滅火，并報警；

（3）如火勢較大或無法控制，應立即使用手機或其他通信設備撥打“119”火警電話報警，同時報告學校保衛(wèi)處。

2、接警

（1）學校保衛(wèi)處接到火警報告后，應立即啟動應急預案，通知各組織機構成員及相關責任人；

（2）通信聯(lián)絡組負責記錄報警信息，包括報警時間、報警人、火災發(fā)生地點、火勢大小等，并迅速向上級報告；

（3）通信聯(lián)絡組根據(jù)火警情況，通知滅火行動組、疏散引導組、安全搶救組、現(xiàn)場警戒組等相關組別，確保各組迅速進入應急狀態(tài)；

（4）通信聯(lián)絡組通過校內(nèi)廣播、短信、微信等方式，及時將火警信息通知到每一位教職工和學生，確保全校迅速響應。

3、報警信息內(nèi)容

（1）報警時應提供以下信息：

a.報警人姓名、聯(lián)系電話；

b.火災發(fā)生的確切地點，包括校區(qū)、建筑物、樓層等；

c.火勢大小、燃燒物質(zhì)、是否有人員被困等；

d.報警人是否已采取初步滅火措施；

e.校內(nèi)外的消防設施、通道情況。

4、接警后的行動

（1）通信聯(lián)絡組確認火警信息后，立即通知各組按照預案開展行動；

（2）滅火行動組迅速攜帶消防器材前往火災現(xiàn)場進行撲救；

（3）疏散引導組組織學生和教職工按照預定疏散路線迅速、有序疏散；

（4）安全搶救組準備救護器材，做好受傷人員的救護準備；

（5）現(xiàn)場警戒組立即設置警戒線，維護現(xiàn)場秩序，確保消防車輛和人員順利通行。

5、持續(xù)信息更新

（1）通信聯(lián)絡組應持續(xù)關注火警進展情況，及時更新信息，確保各組行動協(xié)調(diào)一致；

（2）如火勢得到控制或火警解除，通信聯(lián)絡組應及時通知各組，并報告上級部門。

四、應急疏散的組織與措施

1、疏散前的準備工作

（1）制定詳細的應急疏散計劃，包括疏散路線、疏散順序、集合地點等；

（2）定期組織全校范圍的疏散演練，確保師生熟悉疏散流程和路線；

（3）在各個疏散路線的關鍵節(jié)點設置明確的指示標志和疏散引導人員；

（4）對師生進行消防安全教育，提高自救自護能力。

2、疏散組織與實施

（1）啟動應急預案后，疏散引導組負責組織師生按照預定疏散路線迅速、有序疏散；

（2）各班班主任、任課教師為疏散引導責任人，負責引導學生按照指定路線疏散，并清點人數(shù)；

（3）疏散過程中，教職工應優(yōu)先引導學生疏散，確保學生安全；

（4）疏散過程中，嚴禁使用電梯，確保樓梯、安全出口暢通；

（5）對于行動不便的學生和教職工，應安排專人負責協(xié)助疏散。

3、疏散措施

（1）關閉電源、火源，防止火勢蔓延；

（2）使用手提式擴音器、哨子等發(fā)出疏散信號，提醒師生緊急疏散；

（3）疏散引導人員應穿戴醒目的反光背心，方便師生識別；

（4）在疏散過程中，保持鎮(zhèn)定，避免發(fā)生踩踏事故；

（5）確保疏散通道暢通，如有堵塞，立即報告并采取措施予以疏通。

4、集合與清點人數(shù)

（1）師生疏散到集合地點后，班主任、任課教師立即清點本班學生人數(shù)，并向疏散引導組報告；

（2）如有人員失蹤或受傷，立即報告安全搶救組，并協(xié)助進行搜救；

（3）集合地點應有明顯的標識，確保師生能夠在緊急情況下迅速找到。

5、疏散后的工作

（1）疏散引導組確認全校師生安全疏散后，報告通信聯(lián)絡組；

（2）通信聯(lián)絡組將疏散情況報告給學校領導和上級部門；

（3）學校領導和相關部門對疏散過程進行總結，分析存在的問題，提出改進措施；

（4）根據(jù)實際情況，對受傷人員進行救治，對失蹤人員進行搜救。

五、撲救初期火災的程序與措施

1、發(fā)現(xiàn)火情

（1）任何人員在發(fā)現(xiàn)火情時，應立即采取行動，就近按下手動火災報警按鈕；

（2）如火勢較小，有條件的情況下，應立即使用現(xiàn)場滅火器進行初步滅火；

（3）同時，大聲呼救，通知周圍人員，并撥打“119”火警電話報警。

2、初期滅火行動

（1）滅火行動組成員接到火警通知后，應迅速攜帶適當?shù)南榔鞑内s往火災現(xiàn)場；

（2）到達現(xiàn)場后，立即評估火勢和燃燒物質(zhì)，選擇合適的滅火劑和滅火方法；

（3）按照“先控制、后消滅”的原則，優(yōu)先撲救火勢較大、威脅人員安全的火源；

（4）使用滅火器時，遵守“提拔握壓”的操作步驟，對準火源根部噴射。

3、初期滅火措施

（1）關閉火災現(xiàn)場的電源和易燃易爆氣體的閥門，降低火勢蔓延的風險；

（2）使用滅火毯、沙土等覆蓋小型火源，隔絕氧氣；

（3）如有條件，開啟附近的消防栓，連接消防水帶，準備水源供應；

（4）疏散周圍人員和貴重物品，減少火災造成的損失。

4、安全防護

（1）在撲救初期火災時，必須確保自身安全，佩戴好防護裝備如消防頭盔、防護服、手套等；

（2）避免直接接觸高溫物體和有毒煙霧，保持低姿勢移動，使用濕毛巾捂住口鼻；

（3）如火勢失控或煙霧過濃，應立即撤離現(xiàn)場，確保自身生命安全。

5、信息反饋

（1）滅火行動組在撲救過程中，應不斷向通信聯(lián)絡組反饋火情和滅火進展；

（2）如火勢得到控制，應及時通知通信聯(lián)絡組，以便調(diào)整應急響應措施；

（3）如火勢無法控制，應立即撤離現(xiàn)場，等待專業(yè)消防隊伍到場救援。

6、專業(yè)消防隊伍接替

（1）當專業(yè)消防隊伍到達現(xiàn)場后，滅火行動組成員應提供火場情況和已采取的滅火措施；

（2）協(xié)助專業(yè)消防隊伍進行火災撲救，按照消防隊的指揮進行配合行動；

（3）保持現(xiàn)場秩序，為專業(yè)消防隊伍提供必要的支持和協(xié)助。

六、應急處置預案實施終止后的生產(chǎn)恢復工作

1、火災撲滅后的初步評估

（1）火災撲滅后，立即組織專業(yè)人員進行現(xiàn)場初步評估，包括火場范圍、損失情況、安全隱患等；

（2）對火災現(xiàn)場進行封鎖，防止無關人員進入，保護現(xiàn)場證據(jù)；

（3）評估學校建筑結構安全，確定是否需要臨時封閉或加固。

2、清理和修復

（1）組織專業(yè)清理隊伍對火災現(xiàn)場進行清理，包括煙熏物、燃燒殘留物等；

（2）對受火災影響的教學設施、設備進行修復或更換，確保教育教學秩序盡快恢復正常；

（3）對消防設施進行檢查、維修和重新認證，確保其處于良好狀態(tài)。

3、安全檢查和隱患排查

（1）進行全面的安全檢查，包括電氣線路、燃氣管道、消防設施等；

（2）對檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行及時整改，防止類似事故再次發(fā)生；

（3）加強對師生的安全教育和培訓，提高安全意識。

4、心理疏導和關懷

（1）為受火災影響的師生提供心理疏導，幫助他們盡快恢復正常生活和學習；

（2）組織心理健康教育和咨詢服務，關注師生的心理健康；

（3）對受傷人員提供必要的醫(yī)療關懷和幫助。

5、恢復生產(chǎn)和生活秩序

（1）根據(jù)火災影響范圍，制定恢復生產(chǎn)和生活秩序的計劃；

（2）合理安排教學活動，確保教育教學質(zhì)量不受影響；

（3）恢復學校正常作息，加強校園安全管理。

6、總結經(jīng)驗教訓

（1）組織相關人員對火災應