2024年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)范例（3篇）

第7頁共7頁2024年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)范例我校在安全隱患整改方面已取得顯著成效，確保了安全工作的有效實(shí)施和師生安全的充分保障。同時(shí)，我校積極落實(shí)學(xué)校重大活動(dòng)的安全保障機(jī)制，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。三、為提升教學(xué)質(zhì)量，我校致力于教研教改的深入實(shí)施。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，我校始終將提高教育教學(xué)質(zhì)量置于首要位置，確立教學(xué)為中心的地位。通過聚焦教研、優(yōu)化管理、堅(jiān)定教學(xué)改革，以科研促教學(xué)、以教學(xué)促管理、以管理促提高，全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。1.創(chuàng)新教研機(jī)制。我校改變了形式主義和高耗低效的教研活動(dòng)，實(shí)行專題研究、個(gè)人構(gòu)思、集體研討、試教評(píng)價(jià)的教學(xué)模式，確保教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性。2.加強(qiáng)教學(xué)過程管理。我校注重教師備課、作業(yè)管理、課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)的監(jiān)控與督導(dǎo)，推行“教學(xué)簡(jiǎn)記”制度，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。通過巡課、隨堂聽課等方式，減少教師上課的隨意性，保障課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)測(cè)試工作，注重試卷評(píng)講和培輔工作，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。4.加強(qiáng)體藝工作。我校貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉的政策，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)。四、在科學(xué)規(guī)劃學(xué)校建設(shè)方面，我校積極推進(jìn)“創(chuàng)規(guī)”工程。按照上級(jí)部署，我校順利完成了市級(jí)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收工作。在韓校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校完善各功能室建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，推動(dòng)教育信息化發(fā)展。五、我校堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，完善學(xué)校規(guī)章制度和教職工代表大會(huì)制度，實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開、校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，提高整體管理水平和辦學(xué)效益。六、我校堅(jiān)持科技制作教育，形成辦學(xué)特色。在上級(jí)部門的大力支持下，我校深入開展科技制作教育活動(dòng)，取得顯著成果。今后，我校將繼續(xù)加強(qiáng)科技教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。展望未來，我校將繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，探索“以德治?！?、“以法治?！钡男侣窂?，堅(jiān)定“質(zhì)量立教，科研興?！钡闹笇?dǎo)思想，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)信，用每一位教師的智慧和努力，一定能夠創(chuàng)造____小學(xué)更加美好的未來！2024年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)范例（二）一、深化思想認(rèn)識(shí)我們充分認(rèn)識(shí)到上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的要求，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，深刻理解學(xué)校安全工作的緊迫性。我們以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建校園安全體系，以綜合管理策略作為校園安全防范的核心，密切關(guān)注校園安全動(dòng)態(tài)，積極主動(dòng)地開展預(yù)防工作。在日常管理中，我們始終保持警惕，防患于未然，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全管理體系和相關(guān)制度，落實(shí)了責(zé)任制，有效保護(hù)了師生的人身安全。二、強(qiáng)化宣傳教育學(xué)校安全工作的關(guān)鍵在于教育和宣傳。我們利用第十八個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的安全教育。通過標(biāo)語、板報(bào)、媒體等多種途徑，持續(xù)不斷地進(jìn)行安全教育，及時(shí)發(fā)布學(xué)校安全信息，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。三、實(shí)施多元安全活動(dòng)1、實(shí)施安全隱患排查。我們結(jié)合當(dāng)前校園安全重點(diǎn)，于“安全教育日”前后，全面排查交通安全、校舍安全、消防安全、食品安全、校園周邊安全等方面的問題，不留隱患，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，以創(chuàng)建一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。2、舉辦安全專題教育活動(dòng)。在特定日期，我們通過主題班會(huì)、專題講座等方式，針對(duì)春季校園安全特點(diǎn)，進(jìn)行一次全面的安全專題教育，重點(diǎn)涵蓋交通安全、防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)、校園安全防范等，確保安全知識(shí)深入人心，提升學(xué)生的安全意識(shí)。3、組織應(yīng)急疏散演練。在“安全教育日”當(dāng)天，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)行一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練，使學(xué)生熟悉疏散路線，以便在緊急情況下安全、迅速撤離。4、加強(qiáng)活動(dòng)組織管理。我們確保安全教育日活動(dòng)的高效實(shí)施，明確責(zé)任分工，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。總結(jié)，通過一系列有效的安全教育活動(dòng)，我們提升了師生的安全知識(shí)，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，提高了防范能力，為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。安全教育作為學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，我們將持續(xù)將其融入校園文化建設(shè)中，使學(xué)生在豐富的活動(dòng)中自然而然地接受安全教育，形成安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，切實(shí)提高安全素質(zhì)。2024年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)范例（三）報(bào)刊雜志作為教師獲取學(xué)科專業(yè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要信息資源，我們積極鼓勵(lì)教師訂閱，同時(shí)學(xué)校也訂閱多種專業(yè)期刊，以豐富的資料支持教師提升教育和教學(xué)能力。2、我們通過開展課題研究促進(jìn)教學(xué)研究實(shí)踐，以此培養(yǎng)教師的能力。盡管胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育尚未產(chǎn)生過縣級(jí)教壇新秀，但在樊主任的積極推動(dòng)和學(xué)校的精心培養(yǎng)下，我校一批青年教師正在迅速成長(zhǎng)，具備了競(jìng)爭(zhēng)這一榮譽(yù)的潛力。然而，要使他們脫穎而出，實(shí)現(xiàn)“零的突破”，我們面臨的任務(wù)仍然艱巨。因此，我們加大教科研力度，以實(shí)踐培養(yǎng)教師。(1)我們通過課題激發(fā)教學(xué)研究的熱情。本學(xué)期，我校語文教研組的課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式的研究》在市里立項(xiàng)，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題-建模-應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》在縣里立項(xiàng)，這兩個(gè)課題極大地激發(fā)了全校教師的教科研熱情。(2)全校上下一心，共同致力于教學(xué)和研究。章村小學(xué)的全體教師秉持“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任感，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)如一家。教師參加教學(xué)能力競(jìng)賽時(shí)，全校教師都會(huì)積極參與，共同備課、聽課、評(píng)課，大家都認(rèn)為這是全體教師共同的事情。因此，我們的教師在這樣的氛圍中得到了提升，教研成果顯著：徐銀仙老師的生勞論文獲得市二等獎(jiǎng)，丁海潮老師在縣思品講座比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，張叔陽、潛偉紅合寫的數(shù)學(xué)論文獲得縣一等獎(jiǎng)，張浙川老師的音樂論文獲得縣二等獎(jiǎng)……二、我們致力于完善學(xué)校管理制度，確保教育、教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的起點(diǎn)，也是其歸宿。教學(xué)質(zhì)量的高低在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善管理制度，力求實(shí)現(xiàn)“依法治教”。1、我們優(yōu)化了對(duì)教師教學(xué)過程的管理。具體措施包括：(1)嚴(yán)格執(zhí)行縣教研室制定的備課格式，確保備課內(nèi)容全面，建立課前教案檢查制度，要求教師超前備課；(2)規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，鼓勵(lì)教師形成個(gè)性化的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)方法，并建立課堂評(píng)估制度。2、我們優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理。我們重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，開展學(xué)生互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高教學(xué)質(zhì)量。3、我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)管理。通過定期或隨機(jī)檢查，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，將此作為評(píng)估教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。通過上述管理措施，教師的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯著，我校被縣教委命名為“文明學(xué)校”就是最好的證明。三、我們大力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。盡管與同類學(xué)校相比，我校的校舍和教學(xué)設(shè)施較為落后，但本學(xué)期我們投入大量資金進(jìn)行改善，包括：(1)改善寄宿生的住宿條件，新添置學(xué)生床，并對(duì)祠堂進(jìn)行修繕，確保安全；(2)購(gòu)置價(jià)值一萬多元的電腦，對(duì)辦公室進(jìn)行全面裝修；(3)多次檢修課堂門、窗、玻璃、課桌椅，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、我們以少先隊(duì)為平臺(tái)，培養(yǎng)校園精神。我們通過(1)抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點(diǎn)，開展“三項(xiàng)競(jìng)賽”；(2)開展各種活動(dòng)，如“講故事比賽”，為學(xué)生提供展示自我、鍛煉能力的舞臺(tái)，充分