2024-2025學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中考核心考點專題08議論文閱讀含解析新人教版

PAGEPAGE1專題08爭論文閱讀★學(xué)問劃重點★一.中考考點歸納：1.提取.概括文章的中心論點。2.結(jié)合詳細(xì)語境理解關(guān)鍵詞語的深層含義和表達(dá)作用。3.考查論據(jù)的類型及作用。4.辨別論證方法.論證方式.或論證角度。5.對文章的語言進(jìn)行探究品析。6.依據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實論據(jù).或談自己特性化的閱讀啟迪和感悟。二.考試題型分析：1.本文的中心論點是什么？（1）常常出現(xiàn)的位置是：標(biāo)題.開頭.結(jié)尾（2）文章其次段：假如第一段列舉生活的種種現(xiàn)象，就可能在其次段出現(xiàn)論點。（3）文章中間有一個承上啟下的過渡句就是論點。（4）文章有分論點出現(xiàn)，沒有中心論點，要把分論點進(jìn)行整合，自己概括中心論點。但這種狀況在中考中很少出現(xiàn)。2.下列加點的詞語在文中指代什么內(nèi)容？我們可以用四步“解題技巧”來進(jìn)行解題：首先在原文中找到這個詞語，然后聯(lián)系上下文找尋所指代的內(nèi)容。這類題基本都在這個詞語的前面不遠(yuǎn)處出現(xiàn)，回答一般可以干脆摘抄原文，有時也需針對題干進(jìn)行概括、刪改等加工。例子：“霍金是一個神話.殘疾人和科學(xué)巨人兩種身份特征在他身上合為一體。他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作。他對“黑洞”的探討使人類對宇宙又有了深層的了解。這樣的功績和一個高度殘疾的人聯(lián)系在一起.的確能給人極大的震撼。”這段話中加點的“這樣的功績”指代什么？答：“這樣的功績”指代他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作。他對“黑洞”的探討使人類對宇宙又有了深層的了解。3.論證方法的識別及其作用（1）論證方法的識別：事例（含概括事例）舉例論證引名言，講道理道理論證運用比方證明觀點比方論證把正反事實或道理進(jìn)行對比對比論證（2）指出下列語段運用什么論證方法？有何作用？①道理論證:通過引用X的話,充分有力證明Y觀點.增加文章的勸服力。②舉例論證:通過舉X的例子,詳細(xì)有力的證明Y觀點.從而使論證更詳細(xì)更有勸服力（或增加文章的趣味性.吸引讀者）③比方論證:把X比作Y，證明Z觀點。從而把抽象深邃的道理闡述的生動形象，淺顯易懂。④對比論證:通過X與Y對比,顯明、有力的證明Z觀點.使論證更有勸服力.增加文章的趣味性。例如：“人生是個大舞臺.我們都是表演者.但是.一位真正優(yōu)秀的演員.不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾.而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠.總能打動人?！边@段話運用了哪些論證方法？作用是什么？答：（1）比方論證。作者把人生比做舞臺.論證了誠懇是珍貴這個論點.從而把抽象深邃的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。（2）道理論證。引用傅雷先生的話.有力地論證了誠懇的珍貴這個論點.增加文章的勸服力。4.說說某段或幾段的論證過程怎樣？（1）先（正反兩方面）舉出**事例或者道理論據(jù).然后得出什么結(jié)論（或證明什么觀點）分——總（2）首先提出什么觀點。接著用**事例（從正反兩方面）或者道理論據(jù)進(jìn)行論證.最終得出**結(jié)論（或說明白**的道理）總————分——總這一題型的答題技巧.（1）要點出文段的論點是什么.（2）要答出論據(jù)是什么（3）用好連接詞。（4）.答案要精確.簡練.通順。5.下面句子（或語段）在全文中起什么作用？（1）常見的作用：引出下（全）文.總結(jié)前（全）文.承上啟下（2）爭論文開頭段的作用：（1）作為文章的理論論據(jù)或事實論據(jù)。（2）引出論點或論題。（3）增加文章的趣味性.激發(fā)讀者的閱讀愛好。開頭段的作用的答題技巧：（1）通過寫***事例（引用名言），提出***中心論點（或引出***論題）（2）通過引用名人趣事（典故.傳聞.詩歌.寓言）提出**論點（或引出**論題），吸引讀者閱讀愛好。（3）把**事例（名言）作為事實論據(jù)（道理論據(jù)）來證明文章的**論點.增加論證的勸服力。6.前后兩段的位置能否互換？為什么？先看這兩斷與前面的段落之間有沒有照應(yīng)的關(guān)系，假如沒有，再看這兩段之間有沒有先后關(guān)系，比如時間上、邏輯上等，分析后即可作答。兩種答法技巧：（1）不能。因為這幾段和第*段的**幾句是一一對應(yīng)關(guān)系。（2）不能。因為這幾段存在著邏輯依次或時間上的先后關(guān)系。（或不符合人們從感性相識到理性相識的認(rèn)知習(xí)慣.）7.依據(jù)文章，給文段補寫一個恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)。首先要仔細(xì)讀文段，明確文段的論點是什么，然后在看題干要求你補充事實論據(jù)還是理論論據(jù)，在搜尋你平常積累的論據(jù)是否符合要求。依據(jù)題目要求，并且留意與上下文之間的連接，同時留意關(guān)聯(lián)詞語的運用，從而補寫出恰當(dāng)?shù)氖聦嵳摀?jù)或則道理論據(jù)。8.文段中用了什么論據(jù)？有何作用？包括事實論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。事實：典型事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字；道理：一般都是經(jīng)過驗證的真理、名人名言、格言、諺語.自然科學(xué)的原理、定律、公式。答法技巧：用了***論據(jù)，證明白***論點。9.：本文的結(jié)構(gòu)怎樣？（是怎樣綻開論述的）1）、并列式。平列中心論點的幾個方面.往往有分論點。2）、遞進(jìn)式。層層深化、步步發(fā)展；起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。（留意依次條理）3）、對比式。正反對比。4）、綜合式。10.文中加點的詞語能否刪除？為什么？答題技巧：（1）不能。（2）這個詞文中的意思是***.（3）刪除后的意思是***.（4）這樣表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn).語言不嚴(yán)密.使論證缺少勸服力。爭論文的語言：1）嚴(yán)密性；2）“但”、“當(dāng)然”、“誠然”等提示語；3）詞語的感情色調(diào)；4）語氣、句式（設(shè)問、反問、祈使、肯否定陳述.排比、雙重否定等）11.結(jié)合生活閱歷和自身實際評價作者觀點，或談?wù)勛约禾匦曰拈喿x啟迪和感悟。此類題目形式雖然開放，但是從根本上來看.考題一般緊扣中心論點或分論點。因此.只要我們找到文章的論點并緊扣其解題就能拿到一半分?jǐn)?shù).再按題目要求.結(jié)合自身或社會現(xiàn)實綻開論述.語言簡明、連貫、得體、言之成理.就能將此類題目的分?jǐn)?shù)全部拿下。答題技巧：（1）論點。（2）結(jié)合文段闡述論點的由來。（3）聯(lián)系實際（用上理論論據(jù)或事實論據(jù)）（4）發(fā)出號召★練習(xí)劃重點★閱讀下面的文字，回答問題。①人生有涯，事業(yè)無疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢？聰慧的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快！他們在世界多個領(lǐng)域始終都是領(lǐng)跑者，占盡了先機和風(fēng)流。因為他們懂得：一個人的實力是有限的，僅靠自己的單打獨斗，或許自食其力不成問題，但若想獲得突破性的發(fā)展，唯恐就力不從心了。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧困走向富貴，從卑微走向宏大。②丹尼爾?洛維洛是美國出名的億萬富翁。其實，他孤身奮斗拼搏到了近4歲的時候還是個窮人，成為船主的幻想還是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來了靈感：何不借銀行的錢筑自己的夢呢？當(dāng)時正有一艘舊貨船出售，他成功地勸服了一家銀行，以這艘舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了其次艘貨船，將之改成油輪出租。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊；也是靠整個“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來成就自己幻想的才智，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。③其實，借的藝術(shù)和才智，在我們這個古老的國度里，可謂花開爛漫，果實累累。先秦時期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！薄凹佟钡囊馑急闶恰敖琛?。縱觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物應(yīng)當(dāng)是劉邦。一個白手起家的亭長，最終登上了皇位，之后他說了一段意味深長的話：“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。”劉邦正是借助這三人超凡卓絕的才智，最終取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！痹囅耄簝H靠劉邦一人之力，他是項羽的對手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助劉邦雄偉遠(yuǎn)大的志向志向、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人才智，那么，在中國的歷史上也很難成就自己的宏業(yè)偉績。④曹雪芹在《紅樓夢》里借薛寶釵之口說：“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”人生在世，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的幻想？誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是漂亮的，也是人人憧憬的。你要擅長借助外在的力氣，讓自己志向的航船到達(dá)成功的彼岸。莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币馑际钦f，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)圍著旋風(fēng)飛上了九萬里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風(fēng)騰云”；也歹管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟龍借?！保灰憬璧闷婷?，借得聰慧，自然就能借來人生事業(yè)的風(fēng)生水起，借來平生志向的宏圖大展。1．本文的中心論點是什么？2．第②段運用了哪種論證方法？有什么作用？3．第④自然段中畫線的兩個問句能否調(diào)換依次？為什么？4．請為本文中心論點再補充一個事實論據(jù)。閱讀下面的文字，回答問題。煥發(fā)自省的力氣①“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求諸己”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”……自古以來，我們的先賢在修身養(yǎng)性、練達(dá)自身等方面，都非常重視自省的力氣?，F(xiàn)實生活中，唯有自省，人才會變得克己謹(jǐn)慎，不斷反思諦視自身的過失，真正去訂正錯誤、解決問題，避開小過失發(fā)展成大錯誤。②自省的力氣，首先在于可以“____________”。古人云“以責(zé)人之心責(zé)己，則寡過”“日省其身，有則改之，無則加勉”，極言自省是修身養(yǎng)性、提升境界的重要方法?！妒勒f新語》載，周處年少時兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患，與蛟、虎并稱為“三害”。周處射虎殺蛟三日不見，鄉(xiāng)人以為周處死了相互慶賀，周處回來后聽到鄉(xiāng)鄰相慶，才知被鄉(xiāng)鄰憎惡，乃“有自改意”，由此棄惡從善，“有文思，志存義烈，言必忠信克己”。今日，我們講自省，對思想、工作、生活點滴及細(xì)微環(huán)節(jié)子以檢視，客觀地看待自我，醒悟地查找不足，其意義并非止于懺悔，而在于超越自我，促進(jìn)自我認(rèn)知、自我完善，不斷喚醒善意良知，不斷升華人格。③自省的力氣，還在于能夠“達(dá)人”。“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨”，桐城六尺巷這一古今佳話從一個側(cè)面告知我們，凡事首先反省自己的不足并付諸改正的行動，往往會收到意想不到的效果。一事當(dāng)前，我們首先反省自己的錯誤，對方多半就會有正向的反應(yīng)，即便一時沒有也報之以寬容，很多問題就會在無形中化解了。對于一個社會來說，每個人都能喚醒自省意識，煥發(fā)自省力氣，就會形成向上向善的良性循環(huán)，重品德、講道德、守規(guī)則就會蔚然成風(fēng)。④“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚。”擅長自省的人富有人格魅力，擅長自省的民族受到世人敬重。處身現(xiàn)代社會，以“吾日三省吾身”的精神，反躬自省自身的規(guī)則意識、道德品德、言行舉止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，我們就將在不斷自我約束中實現(xiàn)自我完善，進(jìn)而共同提升社會文明的水平。5.從下面兩個詞語中選一個填入第②段空白處，你認(rèn)為哪一個最恰當(dāng)？說說理由。A．正己B．立己我選__________項理由：________________________________6.對本文中心論點概括最精確的一項是（）A．一個人，只有能自省，才能做到克己，才能不斷反思自身，改正錯誤。B．擅長自省的人才富有人格魅力，擅長自省的民族才受世人敬重。C．自省的意義并不止于懺悔，更在于超越自我，促進(jìn)自我認(rèn)知、自我完善。D．我們要自省，在不斷自我約束中實現(xiàn)自我完善，共同提升社會文明水平。7.下列課文中人物的事例可以作本文論據(jù)的一項是（）A．鄭振鐸《貓》中的“我” B．《藤野先生》中的“我”C．《爸爸的花兒落了》中的英子 D．《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的“我”閱讀下面的文字，回答問題。①人貴立志。立志是事業(yè)的起點，也是事業(yè)成功的基石。古往今來，能成就大事業(yè)者莫不先懷雄心壯志，并且矢志不渝。宋代學(xué)者程顥曾說：“治天下者，必先立其志?！泵鞔鷮W(xué)者王陽明也說：“夫?qū)W，莫先于立志?！庇纱丝梢姡⒅緦τ谝粋€人的事業(yè)發(fā)展來說，既是指引又是動力，起著非常關(guān)鍵的作用。②何謂立志、如何立志？答案見仁見智、人言人殊。一些人立志只留意個人利益，或者純憑個人志趣，這明顯過于狹隘和短視，不宜提倡；更多的人在立志時首先考慮國家和人民的須要，在這個大前提下找尋個人的愛好點，然后確定志向。這樣的立志，既有利于社會進(jìn)步，又可充分發(fā)揮個人的主動性與特長，值得大力提倡。③在我國歷史上，為國家和民族作出過重要貢獻(xiàn)的人，大多立有大志。比如，被林則徐譽為“絕世奇才”的左宗棠，很早就懷有“身無半畝，心憂天下”之志。盡管他三次赴京會考皆名落孫山，直到4歲還是一介布衣，但救世濟(jì)民之心毫不動搖，潛心探討中外輿地軍略，后來被人譽為“天才軍事領(lǐng)袖”。在反抗外國侵略方面，他先是抱病、帶著棺材前赴西北指揮，在新疆戰(zhàn)勝了英國支持的阿古柏軍隊后，又挫敗了沙皇對中國西北的侵略陰謀，捍衛(wèi)了中國的領(lǐng)土主權(quán)。后來，他在中法斗爭中堅決反抗法國侵略，直到生命的最終一刻。④關(guān)于立志問題，毛澤東同志在1917年的《致黎錦熙信》中有過深刻論述：“今人所謂立志，如有志為軍事家，有志為教化家，乃見前輩之行事及近人之施為，羨其成功，盲從以為己志，乃出于一種仿照性。真欲立志，不能如是簡潔，必先探討哲學(xué)、倫理學(xué)，以其所得真理，奉以為己身言動之準(zhǔn)，立之為前途之鵠，再擇其合于此鵠之事，盡力為之，以為達(dá)到之方，始謂之有志也。如此之志，方為真志，而非盲從之志。”這就是說，只有把立志建立在深明哲理的基礎(chǔ)上，而不是簡潔盲從，才能使志向更加高遠(yuǎn)而切實。⑤毛澤東同志不但對如何立志提出了深刻見解，而且為我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)高遠(yuǎn)志向做出了光輝榜樣。他在求學(xué)時代，即立志救國救民，“身無半文，心憂天下?！睘榱司葒让?，他在學(xué)習(xí)上廢寢忘食，找尋救國救民真理，最終最終找到了馬克思主義。為了救國救民，他還利用一切機會開展社會調(diào)查。在1917年暑假，他帶著一把雨傘、一雙草鞋，步行900多里，歷時一個多月，走訪了長沙、寧鄉(xiāng)、安化、益陽、沅江五縣農(nóng)村，訪貧問苦，傾聽村民的呼聲。同年寒假，又赴瀏陽進(jìn)行調(diào)查。1918年至1920年間，為組織留法勤工儉學(xué)，他利用去北京和上海之便，相繼深化河北長辛店、山東泰山和曲阜等地進(jìn)行社會考查。此外，他還先后多次去萍鄉(xiāng)安源煤礦了解工人疾苦，向工人宣揚馬列主義。這些社會調(diào)查為他后來形成依靠工農(nóng)、走農(nóng)村包圍城市的革命道路，無疑起到了重大作用。通過社會調(diào)查，他更加堅決了為民族獨立、人民解放和國家富強、人民華蜜而努力奮斗的意志。因此，在此后的革命征途中，不管遇到任何艱難險阻，毛澤東同志都矢志不渝，最終成為一代偉人。⑥在這個共筑中國夢的時代，我們要想為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣、實現(xiàn)自己的人生價值，首先必需確立高遠(yuǎn)的志向，為了自己的志向不懈奮斗。（選自《人民日報》，有刪改）8.選文的中心論點是什么？9.選文第三段運用了什么論證方法？有什么作用？10.選文第四段與第五段不能調(diào)換的緣由是什么？11.對選文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A．古代學(xué)者程顥和王陽明告知我們：無論治天下還是學(xué)習(xí)都要先立志。B．僅留意個人利益，或者純憑個人志趣來樹立志向是不宜提倡的。C．一個人，只要能立下大志，就確定能為國家民族做出重要貢獻(xiàn)。D．左宗棠心憂天下，面對外國侵略，赴西北指揮，捍衛(wèi)了國家的領(lǐng)土主權(quán)。閱讀下面的文字，回答問題。善借者贏天下①人生有涯，事業(yè)無疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢？聰慧的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快!他們在世界多個領(lǐng)域始終都是領(lǐng)跑者，占盡了先機和風(fēng)流。因為他們懂得：一個人的實力是有限的，僅靠自己的單打獨斗，或許自食其力不成問題，但若想獲得突破性的發(fā)展，唯恐就力不從心了。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧困走向富貴，從卑微走向宏大。②丹尼爾?洛維洛是美國出名的億萬富翁。其實，他孤身奮斗拼搏到了近4歲的時候還是個窮人，成為船主的幻想還是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來了靈感：何不借銀行的錢筑自己的夢呢？當(dāng)時正有一艘舊貨船出售，他成功地勸服了一家銀行，以這艘舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了其次艘貨船，將之改成油輪出租。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊；也是靠這個“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來成就自己幻想的才智，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。③其實，借的藝術(shù)和才智，在我們這個古老的國度里，可謂花開爛漫，果實累累。先秦時期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。“假”的意思便是“借”?？v觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物應(yīng)當(dāng)是劉邦。一個白手起家的亭長，最終登上了皇位，之后他說了一段意味深長的話：“夫運籌策帷恨之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。”劉邦正是借助這三人超凡卓絕的才智，最終取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！痹囅耄簝H靠劉邦一人之力，他是項羽的對手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助劉邦雄偉遠(yuǎn)大的志向志向、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人才智，那么，在中國的歷史上也很難成就自己的宏業(yè)偉績。④曹雪芹在《紅樓夢》里借薛寶釵之口說：“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”人生在世，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的幻想？誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是漂亮的，也是人人憧憬的。你要擅長借助外在的力氣，讓自己志向的航船到達(dá)成功的彼岸。莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币馑际钦f，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)圍著旋風(fēng)飛上了九萬里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風(fēng)騰云”；也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蚊龍借海”，只要你借得奇妙，借得聰慧，自然就能借來人生事業(yè)的風(fēng)生水起，借來平生志向的宏圖大展。（選自《思維與才智》2024年第6期，有改動）12.本文的中心論點是什么？13.第②段運用了哪種論證方法？有什么作用？14.第④段中畫線的兩個問句能否調(diào)換依次？為什么？15.請為本文中心論點再補充一個事實論據(jù)。閱讀下面的文字，回答問題。要擅長“折疊”自己陳大笑①把15張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾厘米。但把一張足夠大的白紙折疊15次，厚度竟然超過了地球和太陽之間的距離。人生從來不是平鋪直敘，好比白紙一般，如何“折疊”自己，確定著人生的厚度、事業(yè)的成敗。②“折疊”是才智的迂回。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作戰(zhàn)支配并非如此。紅軍因為急于一口吃掉敵人，結(jié)果遇挫，被迫起先一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂回，與敵人奇妙周旋，以三萬劣勢兵力牽著數(shù)十萬敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長征史上的光輝戰(zhàn)例。這次行動，周恩來稱之為走“之”字路。實踐證明，最近的距離不確定是直線，而看似“折疊”彎曲的“之”字路途，往往是達(dá)到最終目的的最佳路徑。成事的最高境界在于，以最小代價換取最大成功。那些不講科學(xué)的蠻干、急功近利的“速成”，不僅難以到達(dá)成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“折疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實現(xiàn)波浪式前進(jìn)。③“折疊”是生動的重復(fù)。重復(fù)是工作生活的常態(tài)，很多人都在“重復(fù)昨天的故事”，但并非全部量的積累都能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。老驢拉磨般的簡潔重復(fù)、機械重復(fù)，結(jié)局多是“原地轉(zhuǎn)圈”“濤聲照舊”。法國作家羅曼·羅蘭曾說：“大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在仿照自己中度過。”書圣王羲之的《蘭亭序》，被公認(rèn)為“天下第一行書”，就是因為其中充溢著改變，全部重復(fù)的字都作了不同形態(tài)的處理。__________________________________________。在“折疊”中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中重復(fù)，堅持“不作尋常重復(fù)”，進(jìn)行生動的重復(fù)，方能書寫出彩華章。④________________。有人做過一個計算：假如干一件事的成功率僅為1%，反復(fù)嘗試100次，成功的概率竟然能達(dá)到27%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。始終“折疊”下去，就能“撕小口打大仗、積小勝為大勝”，把簡潔做成不簡潔，使平凡變成不平凡。正如英國著名小說家安東尼·特羅洛普所說：“一件微乎其微的日常小事，假如你堅持去做，就能賽過那些艱難的大事?！雹荨罢郫B”是“熬煎”的疊加。有人提出過“坎理論”，就是要過關(guān)卡，上臺階，好比爬山越嶺，上到確定高度，就過了一個坎。成功多是苦難輝煌，成長多為浴火重生。想要前進(jìn)，最快的腳步是“負(fù)重”，因為“挑擔(dān)子的比漫步的走得快”。走不出自己的“舒適區(qū)”，就是倒退的起先。其實，成長就是與自我的搏斗，與自我的較量，與自己較勁才能有進(jìn)步。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃勁崗位“淬火”，到艱苦一線“蹲苗”，在事上磨練自己，用時間澆灌自己，多挑戰(zhàn)“不行能”才可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。⑥人不能確定生命的長度，但可以增加人生的厚度。把握好“折疊”的學(xué)問，付諸有力的行動，就能成就精彩人生。(《解放軍報》2024年9月20日，有改動)16.本文的中心論點是什么?17.第②③④⑤段從四個方面論證了中心論點。依據(jù)上下文,在第④段橫線上填寫合適的內(nèi)容。18.②段中主要運用了哪種論證方法?有何作用?19.請在第③段橫線上補充一個事實論據(jù)。答案：1．善借者贏天下。2．舉例論證，舉美國億萬富翁丹尼爾?洛維洛從銀行借貸成就自己事業(yè)的例子，詳細(xì)論證“善借者贏天下”的中心論點，更具有勸服力。3．不能。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的幻想，后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第②③段的依次一樣，它們是一一對應(yīng)的關(guān)系，所以不能調(diào)換依次。4．示例：項羽剛愎自用，傲慢自大，不擅長借助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“八面受敵，自刎烏江”的悲劇下場；劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯(lián)吳伐魏，才有三國鼎立之勢；周杰倫因為有方文山為他寫歌，他的音樂事業(yè)才得以快速發(fā)展，而方文山也因為有周杰倫這樣精彩的歌手演唱他寫的歌曲，他的創(chuàng)作事業(yè)才能如日中天。（正、反面事例均可）5.B本段論述的是，自省不僅能檢視自我，改正不足，還能超越自我，升華人格。（大意對即可）6.D7.A8.立志對于一個人的事業(yè)發(fā)展來說，起著非常關(guān)鍵的作用。9.舉例論證、對比論證，詳細(xì)突出地論證了“在我國歷史上，為國家和民族作出過重要貢獻(xiàn)的人，大多立有大志”的觀點。10.第④段論述了毛澤東同志對立志提出了深刻見解；第⑤段論述了毛澤東同志為我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)高遠(yuǎn)志向樹立了榜樣。這兩段與第⑤段首句一一對應(yīng)，所以不能調(diào)換。11.C12.善借者贏天下13.舉例論證，舉美國億萬富翁丹尼爾?洛維格從銀行借貸成就自己事業(yè)的例子，詳細(xì)論證“善借者贏天下”的中心論點，具有勸服力。14.不能。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的幻想，后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第②③段的依次一樣，它們是一一對應(yīng)的關(guān)系，所以不能調(diào)換依次。15.示例：項羽剛愎自用，傲慢自大，不擅長借助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“八面受敵，自刎烏江”的悲劇下場；劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯(lián)吳伐魏，才有三國鼎立之勢；周杰倫因為有方文山為他寫歌，他的音樂事業(yè)才得以快速發(fā)展，而方文山也因為有周杰倫這樣精彩的歌手演唱自己寫的歌曲，他的創(chuàng)作事業(yè)才能如日中天。(正、反面事例均可)16.人要要擅長“折疊”自己17.“折疊”是耐性的堅持18.主要運用了舉例論證。通過紅軍時期的詳細(xì)事例——四渡赤水，并不是刻意為之，而是面對詳細(xì)狀況的敏捷應(yīng)變，迂回前進(jìn)，來論證本段的分論點，既生動詳細(xì)，又有無可辯駁的勸服力。19.達(dá)芬奇只所以能成為世界著名的大畫家，就是因為他在多數(shù)次的重復(fù)“畫蛋”中，找尋規(guī)律，畫出特性，才成就了他“蒙娜麗莎”的神奇微笑。解析：1．本題考查爭論文論點的提煉和概括。論點是爭論文的核心、統(tǒng)帥。中心論點一般出現(xiàn)在以下四個地方：一是文章的標(biāo)題就揭示中心論點；二是在文章的開頭點明中心論點；三是在爭論過程中提出中心論點；四是在層層深化論述的基礎(chǔ)上，在文章的結(jié)尾的總結(jié)中推出中心論點。結(jié)合本文的內(nèi)容來看，本文的標(biāo)題即為本文的中心論點：善借者贏天下。2．本題考查論證方法及其作用的分析。解答此類題須要正確辨別論證方法，然后依據(jù)各種論證方法的答題格式，詳細(xì)分析，進(jìn)行解答。第②段主要舉了美國億萬富翁丹尼爾?洛維洛從銀行借貸成就自己事業(yè)的例子，可以看出用的是舉例論證的方法，來論證“善借者贏天下”的中心論點。3．本題考查爭論文語段的依次分析。解答此題首先要明確觀點，一般都為不能，然后分析這幾個段落論述了什么，并分析它們之間的關(guān)系，最終點明不能調(diào)換。結(jié)合前后文內(nèi)容來看，畫線句子先說丹尼爾因善成就幻想，后說劉邦因善借鑄就輝煌，這二者分別與第②③段的依次一樣，它們是相互對應(yīng)的關(guān)系，所以不能調(diào)換依次。4．本題考查的是補充論據(jù)的實力。補充論據(jù)須要明確須要論證的觀點，然后依據(jù)自己平常的積累，選擇合適的事例，即可解答。要留意舉例語言通順，論據(jù)詳細(xì)，表述明白。比如我們可舉項羽因不擅長“借”而最終失敗的例子。5.本題考查對文段的理解，詞義的辨析?！傲⒓哼_(dá)人”語出《論語·雍也》，原文為“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，與下段“達(dá)人”照應(yīng)。從兩詞意思看，“正己”指端正自己的思想、言行，“立己”還含有用自己的言行影響他人的意思。故選B。6.本題考查中心論點的歸納。據(jù)文末的“在自省中知敬畏、受警醒、明方向，我們就將在不斷自我約束中實現(xiàn)自我完善，進(jìn)而共同提升社會文明的水平”歸納即可。本文第②段論述“立己”，第③段論述“達(dá)人”，從個人和社會兩個方面闡述“自省的力氣”之作用，A、B、C三項表述的均是“自省”對個人的影響。故選D。7.本題考查論據(jù)的分析。A.《貓》中的“我”通過三次養(yǎng)貓的經(jīng)驗反省自己，領(lǐng)悟到了一些生活的哲理和做人的道理，充分論證了“自省”的力氣；B.《藤野先生》中的“我”在看電影事務(wù)后棄醫(yī)從文，是覺醒而非“自省”；C.《爸爸的花兒落了》中，英子表現(xiàn)出的是鎮(zhèn)靜、寧靜，表現(xiàn)的是成長中須要志氣與擔(dān)當(dāng)。也不是談“自省”；D.《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文重點通過詳細(xì)的事務(wù)來表達(dá)“我”對長媽媽的深切懷念，并不是在談“自省”；故選A。8.此題考查學(xué)生對中心論點的把握。論點是作者的完整看法、見解或主見，能夠統(tǒng)攝全文。爭論文的論題一般出現(xiàn)在文題或文章的首尾段，也有的須要依據(jù)文意來概括。結(jié)合本文內(nèi)容來看，作者著重闡述“立志”的問題，并在首段給出論點，即：“立志對于一個人的事業(yè)發(fā)展來說，既是指引又是動力，起著非常關(guān)鍵的作用”。點睛：怎樣才能精確恰當(dāng)?shù)馗爬ǔ鑫恼碌闹行恼擖c呢？一是依據(jù)題目來確定該中心論點，文章標(biāo)題即是中心論點，有些爭論文，題目就干脆點明白中心論點。二是依據(jù)中心論點提出的位置確定。在文章開頭確定中心論點，作者在開頭提出中心論點的方式主要有兩種，文章第一句或第一段開宗明義提出中心論點，由某個問題或某種現(xiàn)象引出中心論點。在文章結(jié)尾確定中心論點，一些爭論文，特殊是總分式或?qū)訉舆f進(jìn)式結(jié)構(gòu)的文章，開頭提出問題再經(jīng)過多角度論證，作者往往會在結(jié)尾重申中心論點。在文章中間分析論證后推出中心論點。三是依據(jù)分論點來確定中心論點。四是依據(jù)論證的結(jié)構(gòu)來確定中心論點。五是作者提出的中心論點隱藏在引用的名言警句中。9.本題考查論證方法及其作用。常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比方論證。解答此類題須要正確辨別論證方法，然后依據(jù)各種論證方法的答題格式，詳細(xì)分析，進(jìn)行解答。從第三段內(nèi)容來看，主要舉了被林則徐譽為“絕世奇才”的左宗棠的例子，并將他的前后半生的經(jīng)驗進(jìn)行對比，可見用了舉例論證、對比論證兩種論證方法，來論證文段的首句：“在我國歷史上，為國家和民族作出過