第二單元課題3制取氧氣（二）九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

第二單元

空氣和氧氣課題3制取氧氣第2課時(shí)

過氧化氫制取氧氣、催化劑學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過對(duì)過氧化氫分解反應(yīng)中二氧化錳的催化作用的探究，初步體驗(yàn)科學(xué)探究的方法，提升科學(xué)探究的能力。初步形成尊重事實(shí)、科學(xué)求證的意識(shí)。2．通過分析實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的原理，學(xué)習(xí)辨別常見的分解反應(yīng)。3．初步了解催化劑，認(rèn)識(shí)催化劑在化工生產(chǎn)中重要而廣泛的應(yīng)用，知道化學(xué)反應(yīng)是可以控制的。天氣悶熱，魚塘缺氧，大量的魚浮出水面，甚至死亡，將給農(nóng)民造成巨大損失。這該怎么辦？過氧化氫分解只產(chǎn)生氧氣和水查閱資料主要成分過氧化氫含量規(guī)格15%作用與用途本品在分解過程中釋放出活潑的新生態(tài)氧，用于養(yǎng)殖池塘的增氧，藥性溫和，使用方便，無殘留，綠色環(huán)保。用法與用量用法：將本品以1000倍水稀釋后直接潑灑于養(yǎng)殖池塘中。用量：每畝水深1米用本品100~150mL，病情嚴(yán)重可加量使用。過氧化氫制取氧氣試劑無色無味的液體，俗稱雙氧水過氧化氫二氧化錳原理黑色粉末狀固體過氧化氫

水+氧氣二氧化錳H2O2H2OO2過氧化氫制取氧氣發(fā)生裝置過氧化氫

水+氧氣二氧化錳H2O2H2OO2過氧化氫制取氧氣固液不加熱型①操作簡(jiǎn)單②便于添加藥液③控制反應(yīng)速率④控制反應(yīng)速率用過氧化氫制取氧氣H2O2過氧化氫

水+氧氣二氧化錳H2OO2過氧化氫制取氧氣收集裝置向上排空法排水法用過氧化氫制取氧氣H2O2制取裝置過氧化氫

水+氧氣二氧化錳H2OO2過氧化氫制取氧氣長(zhǎng)頸漏斗下端管口伸入液面以下（形成液封），防止氣體從下端管口逸出。過氧化氫制取氧氣實(shí)驗(yàn)步驟查組裝并檢查氣密性裝裝藥品收收集氧氣用彈簧夾夾緊膠皮管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，一段時(shí)間后，水面不下降，證明氣密性良好。實(shí)驗(yàn)探究在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用步驟1帶火星木條沒有復(fù)燃現(xiàn)

象分

析常溫下過氧化氫分解緩慢，放出氧氣少，不能使帶火星木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)探究向上述試管中加入少量二氧化錳，把帶火星木條伸入試管分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用步驟2產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃現(xiàn)

象分

析二氧化錳加快了過氧化氫分解，放出的氧氣使帶火星的木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)探究在上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管；再重復(fù)上述操作分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用步驟3現(xiàn)

象分

析仍有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃二氧化錳仍能加速過氧化氫的分解，即二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變實(shí)驗(yàn)探究過濾、洗凈、干燥，再稱量分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用步驟4質(zhì)量仍為0.5g現(xiàn)

象分

析二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量不變步驟1步驟2步驟3步驟4結(jié)

論現(xiàn)象

結(jié)論無明顯現(xiàn)象，帶火星木條沒有復(fù)燃做空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃步驟1和2對(duì)比，說明二氧化錳能加快過氧化氫的分解仍有大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃重復(fù)實(shí)驗(yàn)，說明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有改變質(zhì)量仍為0.5g稱量?jī)纱危ㄇ昂螅?，說明二氧化錳的質(zhì)量沒有改變二氧化錳能加快過氧化氫制氧氣的速率，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變二氧化錳不是反應(yīng)物，是一種催化劑過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用歸

納二氧化錳在此化學(xué)反應(yīng)中的特點(diǎn)：可以加快過氧化氫的反應(yīng)速率；化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變；化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變。實(shí)驗(yàn)結(jié)論你能給催化劑下定義嗎？過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用在化學(xué)反應(yīng)里能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。

催化劑催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率嗎？在食用油中加入沒食子酸丙酯、特丁基對(duì)苯二酚等可以抑制食用油變質(zhì)。在輪胎中加入炭黑、氧化鋅和二氧化鈦等物質(zhì)，可以減緩橡膠老化。催化劑你能進(jìn)一步修正催化劑定義嗎？在化學(xué)反應(yīng)里能

加快

其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。

催化劑特

點(diǎn)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。一改

改變化學(xué)反應(yīng)速率二不變

反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變催化劑作用應(yīng)

用在合成氨工業(yè)中，采用以鐵為主體的催化劑，能使反應(yīng)物在相對(duì)低的溫度下較快發(fā)生反應(yīng)，再生產(chǎn)含氮化肥石油煉制過程需要使用高效催化劑生產(chǎn)汽油、煤油及其他石油化工產(chǎn)品。在汽車尾氣處理中，采用三效催化技術(shù)促進(jìn)有害氣體的轉(zhuǎn)化；催化劑我國石油化工專家、2007年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者閔恩澤院士，研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑，為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。閔恩澤催化劑應(yīng)

用汽車尾氣處理釀造工業(yè)制藥工業(yè)石油煉制

判斷某種物質(zhì)是不是反應(yīng)的催化劑，需要從哪些方面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究？催化劑01探究該物質(zhì)是否能改變化學(xué)反應(yīng)速率探究該物質(zhì)的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)中是否發(fā)生改變探究該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中是否發(fā)生改變?nèi)呷币徊豢?203方法引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究的一般思路明確探究目的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)

施

實(shí)

驗(yàn)獲

取

證

據(jù)分

析

推

理形

成

結(jié)

論思考與討論分析上述兩個(gè)制取氧氣的反應(yīng)，它們有什么共同特征？與化合反應(yīng)有什么不同？過氧化氫

水+氧氣二氧化錳高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱共同點(diǎn)：由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)分解反應(yīng)由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)特

點(diǎn)表

示類

別一變多A→B+C+…四大基本反應(yīng)類型之一分解反應(yīng)與化合反應(yīng)比較分解反應(yīng)2化合反應(yīng)分解反應(yīng)反應(yīng)物種類生成物種類反應(yīng)特點(diǎn)表達(dá)式反應(yīng)類別兩種或兩種以上一種一種兩種或兩種以上多變一一變多A+B+…→XA→B+C+…四大基本反應(yīng)類型之一四大基本反應(yīng)類型之一課堂小結(jié)制取氧氣（二）催化劑分解反應(yīng)過氧化氫制取氧氣實(shí)驗(yàn)探究一般思路特點(diǎn)：

一改二不變作用：

催化作用特點(diǎn)：

一變多明確探究目的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施實(shí)驗(yàn)獲取證據(jù)分析推理形成結(jié)論原理：步驟：

查、裝、收過氧化氫水+氧氣二氧化錳練習(xí)與應(yīng)用1．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，若實(shí)驗(yàn)中忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（

）A．不產(chǎn)生氧氣B．產(chǎn)生氧氣的速度慢C．產(chǎn)生氧氣的總量少

D．沒有影響B(tài)練習(xí)與應(yīng)用2．如圖所示，將分液漏斗中的過氧化氫（H2O2）溶液緩緩滴入到集氣瓶中的二氧化錳表面（裝置氣密性良好），下列現(xiàn)象描述正確的是（

）A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水左移C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水右移

B練習(xí)與應(yīng)用3.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）

D