2.2風成地貌教案高中地理必修一2

2.2風成地貌教案教學目標1.觀察風成地貌景觀圖，理解風成地貌的形態(tài)和分布特點。2.通過案例分析，理解風成地貌的形成原因、風沙活動的危害，學會有針對性分析防沙治沙措施，解決區(qū)域性實際地理問題。3.通過對區(qū)域真實案例的分析，了解治沙的生態(tài)措施和工程性措施，掌握地理問題的解決方法，提升地理實踐力和樹立人地協(xié)調觀。教學重難點1.風蝕地貌和風積地貌的形成過程2.風沙活動的危害和防治措施教學過程課題名稱：2.2風成地貌教學方法：1.采用案例教學方式：選擇有代表性的案例。2.以景觀圖、文本閱讀方式，學生提取相關信息，歸納表述。3.選擇黃土高原和魔鬼城的案例展開教學。教學目標：1.通過觀看視頻，閱讀相關資料和原理圖，學生直觀了解風力侵蝕形成過程，結合區(qū)域自然環(huán)境，判斷風力侵蝕地貌。2.通過資料閱讀，小組討論風力堆積地貌的形成過程，運用綜合思維能力，掌握判斷風力堆積地貌的方法。3.結合案例，學會有針對性分析防沙治沙措施，解決區(qū)域性實際地理問題。

教學重點、難點：教學重點：理解風力侵蝕地貌和堆積地貌；

學生能夠理解風沙活動的危害與防治措施

教學難點：辨析風力侵蝕地貌和堆積地貌

結合案例，學會有針對性分析防沙治沙措施，解決區(qū)域性實際地理問題。

教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設置意圖技術應用時間安排創(chuàng)設情境多媒體放映黃土高原案例問題：1.黃土顆粒為什么會呈現(xiàn)出這種規(guī)律性的變化？2.在干旱、半干旱地區(qū)，還會出現(xiàn)哪些與風力作用相關的地表形態(tài)？學生思考

案例引入新課，形成區(qū)域認知，激發(fā)學生興趣PPT課件3分鐘學生自學教師提問：1.

什么叫做風蝕作用？2.

風蝕作用的形式包括哪兩種?閱讀教材48—49頁，回答問題。熟悉教材內容，提高學生的自學能力PPT2分鐘新課講解教師講解風力吹蝕和風力磨蝕作用的區(qū)別學生聽講便于學生區(qū)分兩種概念

PPT動態(tài)演示3分鐘分組討論把每個班級分為兩個小組討論風力吹蝕和風力磨蝕的代表地貌是什么？學生交流提高學生的合作交流能力2分鐘對點訓練布置學生做學法大視野23頁課堂檢測1、2題學生做聯(lián)系鞏固所學知識

學法大視野2分鐘分享交流學生代表發(fā)言學生講解答案培養(yǎng)學生的思維能力學法大視野3分鐘學生自學1.

什么叫做風積地貌？2.

新月形沙丘的迎風坡和背風坡的坡形與坡度有什么區(qū)別學生思考，回答問題。

提高學生閱讀教材和讀圖的能力課本教材5分鐘新課講解

根據沙丘形狀判斷風向學生做好筆記掌握常用的技巧與方法PPT3分鐘易誤辨析教師講解沙丘并非只分布在我國的西北地區(qū)學生做好筆記引起學生對沙丘分布的特殊地區(qū)的注意學法大視野4分鐘對點訓練布置學生做學法大視野22頁的典例1學生開始做練習鞏固所學知識學法大視野4分鐘分享交流學生代表發(fā)言學生解析答案提高學生的思維能力學法大視野4分鐘學生自學教師布置學生閱讀教材52—53頁的內容，思考1.

風沙活動的危害有那些？2.

目前人們治理風沙的措施有哪些？

學生自主學習讓學生帶著疑問學習，有針對性課本5分鐘學生代表發(fā)言教師認真傾聽學生的回答學生認真聽提高學生學習地理的積極性5分鐘教師點評教師點評各小組學生代表的發(fā)言學生補充回答培養(yǎng)學生全面思考問題的能力教材5分鐘歸納總結教師帶領班上學生進行歸納總結學生做好筆記對本節(jié)知識進行系統(tǒng)概括教材4分鐘知識鏈接1.

風沙災害：是指由風沙活動或風沙現(xiàn)象造成的災害。

2.

風沙現(xiàn)象：是指風挾帶起大量沙塵，按一定路徑移動擴散，造成空氣混濁，能見度顯著降低的現(xiàn)象。

3.風沙活動：風沙活動與氣象條件密切相關，是重要的地球外動力活動，它能局部改變地表形態(tài)，形成各種風沙地貌，并造成風沙災害。

4.沙障：又稱機械沙障、風障，是用柴草、秸桿、黏土、樹枝、板條、卵石等物料在沙面上做成的障蔽物，是降低風速，固定沙表的有效工程固沙措施，其主要作用是固定流動沙丘和半流動沙丘。

學生理解區(qū)分相關概念避免出現(xiàn)知識混亂PPT2分鐘活動探究

蘭鐵路自包頭至蘭州，其中在中衛(wèi)和甘塘間經過騰格里沙漠(如圖所示)。人們?yōu)榱吮Ｗo包蘭鐵路不受騰格里沙漠的侵襲，在沿線的流動沙丘上利用麥草、稻草、蘆葦?shù)炔牧显O方格狀的沙障。據此回答1～2題。

1.圖示地區(qū)荒漠化的主要自然原因是A．位于內陸，氣候干旱

B．全球變暖，氣候異常C．地殼運動，地勢上升

D．過度開發(fā)，水土流失3.為促進圖示區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，所采取的措施中，最合理的有A．利用鐵路交通和豐富的沙源，發(fā)展建材工業(yè)B．利用黃河水源，大力發(fā)展灌溉農業(yè)C．擴大麥草方格沙障的范圍，對沙漠進行大規(guī)模改造D．利用獨特的景觀和文化，大力發(fā)展旅游業(yè)

學生進行分組探究提高學生的探究能力PPT3分鐘課堂總結5分鐘作業(yè)布置布置學生做學法大視野課時作業(yè)學生做練習讓學生鞏固所學知識學法大視野課時作業(yè)板書設計2.2風成地貌一、風蝕地貌風蝕地貌類型概念分布地區(qū)典型景觀風力吹蝕