2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 八 6-9的乘法口訣第2課時(shí) 一共有多少天說(shuō)課稿 北師大版

2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)八6-9的乘法口訣第2課時(shí)一共有多少天說(shuō)課稿北師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八章“6-9的乘法口訣”第2課時(shí)，北師大版。教學(xué)內(nèi)容主要包括：復(fù)習(xí)6-9的乘法口訣，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生探索一年有多少天，并運(yùn)用乘法口訣解決相關(guān)問(wèn)題。具體內(nèi)容包括：

1.復(fù)習(xí)6-9的乘法口訣；

2.探索一年的天數(shù)；

3.解決與乘法口訣相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，例如：計(jì)算每個(gè)月份的天數(shù)，以及一年總天數(shù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的能力，提高運(yùn)算素養(yǎng)；

2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察、分析、解決問(wèn)題，發(fā)展邏輯思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用素養(yǎng)；

3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流，分享探索成果，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：熟練運(yùn)用6-9的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，探索一年天數(shù)并解決相關(guān)問(wèn)題。

難點(diǎn)：理解乘法口訣在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，以及解決與月份天數(shù)相關(guān)的乘法問(wèn)題。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答、口算游戲等形式，鞏固學(xué)生對(duì)6-9乘法口訣的記憶和應(yīng)用，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

2.設(shè)計(jì)“探索一年天數(shù)”的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察年歷，自主發(fā)現(xiàn)各月份天數(shù)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和邏輯思維。

3.針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，教師進(jìn)行示范講解，通過(guò)具體案例讓學(xué)生理解乘法口訣在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的重要性。

4.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，分享解題思路，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-數(shù)學(xué)教材

-口算練習(xí)卡片

-年歷

-計(jì)算器（可選）

2.課程平臺(tái)：

-課堂互動(dòng)平臺(tái)

-電子白板

3.信息化資源：

-電子教案

-乘法口訣學(xué)習(xí)軟件

-月份天數(shù)學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)

4.教學(xué)手段：

-口授講解

-互動(dòng)問(wèn)答

-小組合作

-實(shí)踐活動(dòng)

-課堂演示

-口算游戲教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)乘法口訣的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道乘法口訣是什么嗎？它在我們?nèi)粘Ｉ钪杏惺裁醋饔?？?/p>

展示乘法口訣表，讓學(xué)生初步感受乘法口訣的規(guī)律和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹乘法口訣的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.乘法口訣基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握6-9乘法口訣的基本概念和應(yīng)用。

過(guò)程：

講解6-9乘法口訣的定義，包括口訣的組成和記憶方法。

使用圖表或示意圖，幫助學(xué)生理解乘法口訣的規(guī)律。

通過(guò)實(shí)例計(jì)算，讓學(xué)生更好地理解乘法口訣在實(shí)際計(jì)算中的應(yīng)用。

3.乘法口訣案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解乘法口訣的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的乘法口訣案例進(jìn)行分析，如計(jì)算每月天數(shù)。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的計(jì)算方法、技巧和意義，讓學(xué)生全面了解乘法口訣的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考乘法口訣在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用，以及如何靈活運(yùn)用乘法口訣。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組探討一個(gè)與乘法口訣相關(guān)的問(wèn)題，如“一年有多少天？”。

小組內(nèi)討論問(wèn)題的解決方案，并進(jìn)行計(jì)算驗(yàn)證。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)乘法口訣的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括問(wèn)題解決方案和計(jì)算過(guò)程。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)乘法口訣的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括6-9乘法口訣的基本概念、案例分析和小組討論等。

強(qiáng)調(diào)乘法口訣在日常計(jì)算中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中靈活運(yùn)用乘法口訣。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于乘法口訣在生活中的應(yīng)用短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)學(xué)故事書(shū)籍：關(guān)于乘法口訣的歷史和趣味故事，幫助學(xué)生了解乘法口訣的起源和發(fā)展。

-數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計(jì)含有乘法口訣的數(shù)學(xué)游戲，如口算接力、速算比賽等，提高學(xué)生的口算能力和速度。

-年歷和月份卡片：用于觀察和記錄各個(gè)月份的天數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生收集和分析信息的能力。

-生活實(shí)例：收集生活中運(yùn)用乘法口訣的實(shí)例，如購(gòu)物計(jì)算價(jià)格、分配物品等，讓學(xué)生體會(huì)乘法口訣的實(shí)際意義。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后與家人或朋友進(jìn)行乘法口訣的練習(xí)，提高口算能力。

-建議學(xué)生觀察年歷，了解各月份天數(shù)的規(guī)律，并嘗試用乘法口訣進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

-組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)俱樂(lè)部或興趣小組，開(kāi)展乘法口訣相關(guān)的競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生將乘法口訣應(yīng)用于生活實(shí)際，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算折扣、做家務(wù)時(shí)分配任務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

-提供相關(guān)的數(shù)學(xué)繪本或故事書(shū)，讓學(xué)生在閱讀中了解數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試編寫(xiě)自己的乘法口訣小故事，增強(qiáng)對(duì)乘法口訣的記憶和理解。

-建議家長(zhǎng)參與學(xué)生的乘法口訣學(xué)習(xí)，與孩子一起進(jìn)行親子互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。課后作業(yè)1.請(qǐng)運(yùn)用6-9的乘法口訣，計(jì)算以下各題：

-7×8=

-9×6=

-8×9=

-6×7=

-5×8=

答案：

-7×8=56

-9×6=54

-8×9=72

-6×7=42

-5×8=40

2.觀察年歷，記錄以下各月份的天數(shù)，并嘗試用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算：

-一月有幾天？

-二月有幾天？

-三月有幾天？

-四月有幾天？

-五月有幾天？

答案：

-一月有31天，31=7×4+3

-二月通常有28天，特殊年份有29天，28=7×4，29=7×4+1

-三月有31天，31=7×4+3

-四月有30天，30=7×4+2

-五月有31天，31=7×4+3

3.請(qǐng)用乘法口訣計(jì)算以下問(wèn)題：

-如果你每天吃3個(gè)蘋(píng)果，一周（7天）你會(huì)吃多少個(gè)蘋(píng)果？

-一個(gè)籃子能裝8個(gè)橙子，3個(gè)這樣的籃子一共能裝多少個(gè)橙子？

-小明每天做6道數(shù)學(xué)題，9天他一共做了多少道數(shù)學(xué)題？

答案：

-3個(gè)蘋(píng)果/天×7天=21個(gè)蘋(píng)果

-8個(gè)橙子/籃×3籃=24個(gè)橙子

-6道數(shù)學(xué)題/天×9天=54道數(shù)學(xué)題

4.請(qǐng)用乘法口訣解決以下實(shí)際問(wèn)題：

-你有5個(gè)玩具，每個(gè)玩具需要2節(jié)電池，一共需要多少節(jié)電池？

-如果每輛自行車(chē)有2個(gè)輪子，3輛自行車(chē)一共有多少個(gè)輪子？

-一個(gè)班級(jí)有9個(gè)小組，每個(gè)小組有4名學(xué)生，這個(gè)班級(jí)一共有多少名學(xué)生？

答案：

-5個(gè)玩具×2節(jié)電池/玩具=10節(jié)電池

-2個(gè)輪子/自行車(chē)×3自行車(chē)=6個(gè)輪子

-9個(gè)小組×4名學(xué)生/小組=36名學(xué)生

5.請(qǐng)編寫(xiě)一個(gè)包含乘法口訣的小故事，描述在故事中如何使用乘法口訣解決一個(gè)問(wèn)題。

示例故事：

小華的生日要到了，他決定邀請(qǐng)他的朋友們來(lái)參加派對(duì)。他想知道如果他邀請(qǐng)了6個(gè)朋友，而每個(gè)朋友又帶來(lái)了2個(gè)禮物，他一共會(huì)收到多少個(gè)禮物。小華記得他的乘法口訣，所以他很快就算出了答案：6×2=12。他知道他將會(huì)收到12個(gè)禮物，非常開(kāi)心。

注意：此題答案不唯一，學(xué)生可以根據(jù)自己的想象編寫(xiě)故事。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)6-9乘法口訣的記憶和應(yīng)用情況，以及解決問(wèn)題的能力。

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括小組討論、互動(dòng)問(wèn)答和課堂展示等活動(dòng)中的表現(xiàn)。

-在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。

-通過(guò)課堂實(shí)踐活動(dòng)中，評(píng)估學(xué)生對(duì)年歷天數(shù)的觀察和計(jì)算能力，以及乘法口訣在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

-及時(shí)給予學(xué)生反饋，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)遇到困難的學(xué)生提供個(gè)別指導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的計(jì)算過(guò)程和答案的正確性。

-點(diǎn)評(píng)學(xué)生編寫(xiě)的小故事，鼓勵(lì)創(chuàng)新和實(shí)際應(yīng)用乘法口訣的嘗試。

-對(duì)學(xué)生在作業(yè)中反映出的共性問(wèn)題，進(jìn)行課堂講解和輔導(dǎo)，確保學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)。

-通過(guò)作業(yè)反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高乘法口訣的運(yùn)用能力。

-定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行總結(jié)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，促進(jìn)家校合作。板書(shū)設(shè)計(jì)1.乘法口訣表（6-9）

-6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=306×6=36

-7×1=77×2=147×3=217×4=287×5=357×6=42

-8×1=88×2=168×3=248×4=328×5=408×6=48

-9×1=99×2=189×3=279×4=369×5=459×6=54

2.年月日關(guān)系

-一年12個(gè)月

-大月：31天（1、3、5、7、8、10、12月）

-小月：30天（4、6、9、11月）

-二月：28天（平年）或29天（閏年）

3.乘法口訣應(yīng)用實(shí)例

-7×8=56（7人一組，8組共有