五 綠色行動-《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法》（教案）青島版一年級下冊數(shù)學(xué)

五綠色行動—《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法》（教案）青島版一年級下冊數(shù)學(xué)綠色行動—《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法》（教案）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自青島版一年級下冊數(shù)學(xué)，主要涉及第五章第三節(jié)“兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法”。具體內(nèi)容包括：1.理解進(jìn)位加法的概念；2.掌握進(jìn)位加法的計算法則；3.能夠正確進(jìn)行兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法計算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：1.理解進(jìn)位加法的概念，掌握進(jìn)位加法的計算法則；2.能夠正確進(jìn)行兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法計算；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊合作精神。三、教學(xué)難點與重點重點：1.掌握進(jìn)位加法的計算法則；2.能夠正確進(jìn)行兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法計算。難點：1.理解進(jìn)位加法的概念；2.掌握進(jìn)位加法的計算法則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體課件學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.情景引入：創(chuàng)設(shè)一個綠色行動的場景，讓學(xué)生分組進(jìn)行合作，每組需要完成一個任務(wù)，即對綠色行動中的物品進(jìn)行分類。2.知識講解：通過多媒體課件，講解進(jìn)位加法的概念和計算法則。在講解過程中，結(jié)合實例進(jìn)行演示，讓學(xué)生更好地理解。3.例題講解：選取一些典型的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法題目，進(jìn)行講解和分析，讓學(xué)生掌握解題方法。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成一些兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法題目，并及時給予指導(dǎo)和反饋。6.作業(yè)布置：布置一些兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法題目，讓學(xué)生課后鞏固。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：綠色行動—兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法1.概念：當(dāng)兩個兩位數(shù)相加時，如果十位數(shù)相加大于等于10，則需要進(jìn)位。2.計算法則：a.先將兩個兩位數(shù)寫成加法算式；b.從個位數(shù)開始相加，如果和大于等于10，則向十位數(shù)進(jìn)位；c.繼續(xù)相加，直到所有位數(shù)都相加完畢。3.例題：4.練習(xí)：七、作業(yè)設(shè)計1.題目：a.23+45=b.56+37=c.78+29=2.答案：a.23+45=68b.56+37=93c.78+29=107八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法有了更深入的理解和掌握。在教學(xué)過程中，我注重了讓學(xué)生通過合作、探究的方式去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，我也注意到了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，并及時給予了指導(dǎo)和幫助。拓展延伸：讓學(xué)生思考，除了進(jìn)位加法，還有哪些數(shù)學(xué)運(yùn)算需要特殊的計算法則？比如：退位減法、乘法、除法等。鼓勵學(xué)生課后去探究，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。重點和難點解析1.進(jìn)位加法的概念：對于學(xué)生來說，理解進(jìn)位加法的概念是學(xué)習(xí)本節(jié)課的基礎(chǔ)。在講解時，我通過生動的實例和圖片，讓學(xué)生直觀地感受到當(dāng)兩個兩位數(shù)相加時，如果十位數(shù)相加大于等于10，則需要進(jìn)位。這個概念是學(xué)生掌握進(jìn)位加法計算法則的前提。3.例題講解：在講解例題時，我注重引導(dǎo)學(xué)生分析題目的特點，并運(yùn)用所學(xué)的計算法則進(jìn)行解答。通過一步步的引導(dǎo)和解釋，讓學(xué)生理解每一步的操作和原因，從而能夠獨立解答類似的題目。4.隨堂練習(xí)：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了不同難度的題目，讓學(xué)生獨立完成。并及時給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。同時，我也注意觀察學(xué)生的掌握情況，對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。5.作業(yè)布置：我布置了一些兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法題目，讓學(xué)生課后鞏固。這些題目涵蓋了本節(jié)課的重點和難點，旨在讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。6.課堂小結(jié)：在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起回顧了本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了進(jìn)位加法的概念和計算法則，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。7.教學(xué)過程中的互動和引導(dǎo)：在教學(xué)過程中，我注重與學(xué)生的互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和思考。通過提問、解答疑問等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動學(xué)習(xí)能力。對于這些重點和難點的講解和引導(dǎo)，我力求清晰明了，讓學(xué)生能夠理解和掌握。在教學(xué)過程中，我時刻關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保每個學(xué)生都能夠跟上課程的進(jìn)度，并能夠扎實掌握所學(xué)知識。通過這些努力，我希望能夠幫助學(xué)生建立起對進(jìn)位加法的理解和計算能力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課時，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：1.語言語調(diào)：我注意使用生動、形象的語言，并通過變化語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解進(jìn)位加法的概念和計算法則時，我盡量使用簡單明了的語言，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解例題和隨堂練習(xí)時，我給予學(xué)生充分的時間思考和解答，并及時給予反饋和指導(dǎo)。3.課堂提問：我通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和思考。在講解進(jìn)位加法的概念時，我提問學(xué)生：“當(dāng)兩個兩位數(shù)相加時，為什么需要進(jìn)位？”這樣的問題能夠激發(fā)學(xué)生的思考，加深他們對知識的理解。4.情景導(dǎo)入：我以綠色行動的場景作為課堂的導(dǎo)入，讓學(xué)生分組進(jìn)行合作，完成任務(wù)。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了學(xué)生的主體地位，通過引導(dǎo)和激勵，讓學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我也注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以確保每個學(xué)生都能夠跟上課程的進(jìn)度。然而，我也意識到在講解進(jìn)位加法的概念時，部分學(xué)生仍然存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更有效的教學(xué)方法，例如通過實際操作、游戲等形式，讓學(xué)生更加直觀地理解和掌握進(jìn)位加法的概念和計算法則。我也注意到在課堂提問環(huán)節(jié)，部分學(xué)生較為內(nèi)向，不敢主動回答問題。為了鼓勵更多學(xué)生參與課堂討論，我將在今后的教學(xué)中，更多地使用鼓勵性的語言，并給予每個學(xué)生機(jī)會表達(dá)自己的觀點和想法。本次教學(xué)讓我深刻認(rèn)識到教學(xué)中的優(yōu)點和不足之處。我將不斷反思和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法知識。課后提升a.35+47=b.26+58=c.49+36=a.53+4__=b.76+2__=c.89+1__=a.45+37=b.82+26=c.51+69=a.13+57=b.94+25=c.68+37=5.題目：請設(shè)計一個進(jìn)位加法的計算游戲，邀請同學(xué)一起玩，并互相檢查答案。答案：1.答案：a.35+47=82b.26+58=84c.49+36=852.答案：a.53+47=100（進(jìn)位原因：3+7=10，需要向十位數(shù)進(jìn)位）b.76+24=100（進(jìn)位原因：6+4=10，需要向十位數(shù)進(jìn)位）c.89+16=105（進(jìn)位原因：9+6=15，需要向十位數(shù)進(jìn)位）3.答案：a.45+37=82b.82+26=108c.51+69=1204.答案：a.13+57=70計算過程：3+7=1