2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第2單元 世界多極化 第5課 第1框 中國外交政策的形成與發(fā)展教案 新人教版選擇性必修1

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第2單元世界多極化第5課第1框中國外交政策的形成與發(fā)展教案新人教版選擇性必修1課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年新教材高中政治第2單元世界多極化第5課第1框《中國外交政策的形成與發(fā)展》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.中國外交政策的形成背景：分析新中國成立初期面臨的國內(nèi)外形勢，以及我國在這個(gè)時(shí)期所秉持的外交原則。

2.中國外交政策的發(fā)展歷程：從新中國成立至今，我國外交政策經(jīng)歷了幾次重大的調(diào)整，本節(jié)課將分析這些調(diào)整的背景、內(nèi)容和影響。

3.中國現(xiàn)行外交政策的特點(diǎn)：闡述我國現(xiàn)行外交政策的基本原則、目標(biāo)和實(shí)踐，以及我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

4.我國參與國際組織的活動：介紹我國參與的主要國際組織，以及在這些組織中的作用和影響。

5.我國與其他國家的外交關(guān)系：分析我國與主要大國、周邊國家和發(fā)展中國家的外交關(guān)系，以及我國在處理國際問題時(shí)所秉持的原則和策略。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.政治認(rèn)同：通過對中國外交政策形成與發(fā)展的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)同我國外交政策的基本原則和目標(biāo)，增強(qiáng)國家認(rèn)同感和民族自豪感。

2.公共參與：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國際事務(wù)、參與公共事務(wù)的意識和能力，引導(dǎo)學(xué)生了解我國在國際舞臺上的角色和責(zé)任，提高他們參與國際交流和合作的素養(yǎng)。

3.批判性思維：通過分析我國外交政策的發(fā)展歷程和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、辯證分析的能力，使他們能夠?qū)H問題進(jìn)行客觀、全面的分析。

4.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力，學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取和解讀相關(guān)的政治信息，提高他們的信息素養(yǎng)。

5.學(xué)會學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)他們運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí)等方法，深入探討我國外交政策的形成與發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

6.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感，關(guān)注國家利益，關(guān)心世界和平與發(fā)展，積極參與國際交流與合作，提高他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.中國外交政策的形成背景和發(fā)展歷程。

2.中國現(xiàn)行外交政策的特點(diǎn)和國際地位。

3.我國參與國際組織的活動及作用。

4.我國與其他國家的外交關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.中國外交政策形成與發(fā)展的內(nèi)在邏輯。

2.我國在國際事務(wù)中的角色和責(zé)任。

3.學(xué)生對復(fù)雜國際問題的分析與判斷。

解決辦法：

1.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示歷史圖片、地圖和數(shù)據(jù)，生動直觀地呈現(xiàn)中國外交政策的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生理解其形成背景。

2.通過案例分析，讓學(xué)生深入了解我國在國際事務(wù)中的具體實(shí)踐，從而認(rèn)識我國的國際地位和作用。

3.組織課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)他們分析判斷國際事務(wù)的能力。

4.開展角色扮演、模擬聯(lián)合國等活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)國際交流與合作，提高他們的實(shí)踐能力。

5.針對學(xué)生的認(rèn)知水平，設(shè)置合適的課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我將采用以下教學(xué)方法：

①講授法：在課堂上，教師運(yùn)用系統(tǒng)的、連貫的口頭語言向?qū)W生傳授知識，引導(dǎo)學(xué)生通過思考、理解，從而掌握知識。

②案例研究法：教師選取具有代表性的國際事務(wù)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析我國在這些案例中的立場、策略和作用，使學(xué)生更加深入地了解我國外交政策的實(shí)踐。

③討論法：教師組織學(xué)生就某一問題進(jìn)行深入討論，激發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析問題的能力。

④項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：教師將學(xué)生分組，讓學(xué)生就某一國際問題進(jìn)行調(diào)查研究，最后提交研究報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動

①角色扮演：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬聯(lián)合國會議或其他國際交流場合，讓學(xué)生親身體驗(yàn)我國外交官的角色，提高他們的實(shí)踐能力。

②實(shí)驗(yàn)：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如分析國際組織的作用和影響，讓學(xué)生通過實(shí)踐了解我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

③游戲：教師設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，如模擬國際市場競爭，讓學(xué)生在游戲中了解我國外交政策的目標(biāo)和策略。

④小組競賽：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組競賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極查找資料、分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高課堂教學(xué)效果，我將充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體和資源，如PPT、視頻、在線工具等。

①PPT：教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，制作多媒體課件，通過圖片、文字、動畫等形式，生動展示我國外交政策的發(fā)展歷程和特點(diǎn)。

②視頻：教師選取與國際事務(wù)相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生更加直觀地了解國際形勢和我國在國際事務(wù)中的角色。

③在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生利用在線工具，如搜索引擎、在線地圖等，查找相關(guān)資料，提高他們的信息素養(yǎng)。

④外部資源：教師邀請外交領(lǐng)域的專家、學(xué)者進(jìn)行講座，讓學(xué)生近距離了解我國外交政策的實(shí)踐和發(fā)展。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的國際事務(wù)相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞國際事務(wù)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)國際事務(wù)知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在本節(jié)課新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

為了讓學(xué)生更深入地了解我國外交政策的發(fā)展和國際事務(wù)的復(fù)雜性，我推薦以下幾篇拓展閱讀材料：

-《中國外交的歷程與展望》（作者：鄭必堅(jiān)），這篇文章詳細(xì)介紹了中國外交的發(fā)展歷程，以及中國在國際事務(wù)中的地位和作用。

-《新時(shí)代中國外交的理論與實(shí)踐》（作者：王俊生），這篇文章深入探討了新時(shí)代中國外交的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐成果，對于理解我國現(xiàn)行外交政策具有重要參考價(jià)值。

-《中國參與國際組織的實(shí)踐與展望》（作者：鄧正來），這篇文章分析了中國參與國際組織的活動及其在中國外交中的地位和作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

在課后，學(xué)生可以進(jìn)一步深入研究以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

-研究我國與其他主要國家的外交關(guān)系，了解其背后的利益博弈和外交策略。

-分析我國參與的國際組織，探討其在我國外交中的作用和影響。

-關(guān)注當(dāng)前國際熱點(diǎn)問題，如烏克蘭危機(jī)、氣候變化等，分析我國在這些問題上的立場和作用。

-研究我國外交政策的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來我國在國際事務(wù)中的角色和地位。七、教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度、提問和回答問題的積極性、課堂紀(jì)律等。

2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括合作精神、溝通交流、問題分析與解決能力等。

3.隨堂測試：學(xué)生隨堂測試的成績，包括對知識點(diǎn)的理解、應(yīng)用能力和解決問題的能力等。

4.課后作業(yè)：學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性、及時(shí)性等。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，教師進(jìn)行評價(jià)和反饋，鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和核心素養(yǎng)的提升。八、教學(xué)反思與改進(jìn)1.在本節(jié)課的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解中國外交政策的形成與發(fā)展方面存在一定的困難。部分學(xué)生對于歷史背景和國際事務(wù)的理解不夠深入，導(dǎo)致他們在分析具體案例時(shí)難以準(zhǔn)確把握我國外交政策的內(nèi)涵。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的參與意識和合作精神，但也有部分學(xué)生顯得較為被動，缺乏積極性和主動性。這可能與學(xué)生的個(gè)性、興趣和認(rèn)知水平有關(guān)。

3.在隨堂測試中，學(xué)生的整體表現(xiàn)尚可，但仍有部分學(xué)生在分析國際事務(wù)和應(yīng)用外交政策知識方面存在不足。這可能與學(xué)生的思維方式和知識遷移能力有關(guān)。

針對以上問題，我將采取以下改進(jìn)措施：

1.在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)深入研究教材，梳理中國外交政策的發(fā)展脈絡(luò)，以更生動、形象的方式呈現(xiàn)歷史背景和國際事務(wù)，幫助學(xué)生更好地理解我國外交政策的形成與發(fā)展。

2.我將加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，促使他們在小組討論中更加積極地參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.我將注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和知識遷移能力，通過設(shè)置更多的實(shí)踐性、分析性題目，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題，提高他們分析國際事務(wù)和應(yīng)用外交政策的能力。

4.我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困難和問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

5.我將關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和核心素養(yǎng)的提升。典型例題講解1.題目：分析我國外交政策的基本原則及其在國際事務(wù)中的具體表現(xiàn)。

答案：我國外交政策的基本原則包括獨(dú)立自主、平等互利、和平共處五項(xiàng)原則等。在國際事務(wù)中，我國堅(jiān)持獨(dú)立自主，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)國家利益。我國堅(jiān)持平等互利，積極參與國際事務(wù)，推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。我國堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，與各國發(fā)展友好合作關(guān)系，積極參與國際和平維護(hù)和建設(shè)。

2.題目：分析我國外交政策的發(fā)展歷程及其特點(diǎn)。

答案：新中國成立初期，我國外交政策以“一邊倒”為基本原則，積極參與國際共運(yùn)，支持各國人民的民族獨(dú)立和解放運(yùn)動。20世紀(jì)50年代中期，我國外交政策調(diào)整為“兩條線”戰(zhàn)略，既反對帝國主義，又反對殖民主義，支持第三世界國家的民族獨(dú)立和解放運(yùn)動。改革開放以來，我國外交政策實(shí)行全方位外交，積極參與國際事務(wù)，推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。進(jìn)入21世紀(jì)，我國外交政策強(qiáng)調(diào)互利共贏，積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

3.題目：分析我國外交政策的目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)途徑。

答案：我國外交政策的目標(biāo)是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑包括：積極參與國際事務(wù)，推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序；加強(qiáng)同發(fā)展中國家的團(tuán)結(jié)與合作，共同維護(hù)發(fā)展中國家的權(quán)益；推動國際經(jīng)濟(jì)合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展；積極參與國際和平維護(hù)和建設(shè)，維護(hù)世界和平；推動全球治理體系改革，使之更加公正合理。

4.題目：分析我國參與國際組織的活動及其作用。

答案：我國積極參與國際組織，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織等。在這些組織中，我國發(fā)揮著重要作用，推動國際事務(wù)的公正合理處理，維護(hù)發(fā)展中國家的權(quán)益。例如，在聯(lián)合國中，我國積極參與安理會事務(wù)，推動解決國際爭端；在世界貿(mào)易組織中，我國積極參與多邊貿(mào)易談判，推動貿(mào)易自由化和公平競爭；在國際貨幣基金組織中，我國積極參與國際金融治理，推動全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和繁榮。

5.題目：分析我國與其他國家的外交關(guān)系及其特點(diǎn)。

答案：我國與其他國家的外交關(guān)系具有以下特點(diǎn)：堅(jiān)持獨(dú)立自主，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整；堅(jiān)持平等互利，發(fā)展友好合作關(guān)系；堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，尊重各國自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利；積極參與國際事務(wù)，推動共同發(fā)展；加強(qiáng)同發(fā)展中國家的團(tuán)結(jié)與合作，共同維護(hù)發(fā)展中國家的權(quán)益。例如，我國與俄羅斯、美國、歐盟等大國保持密切的外交關(guān)系，積極參與國際事務(wù)，推動共同發(fā)展；與周邊國家發(fā)展友好合作關(guān)系，共同維護(hù)地區(qū)和平穩(wěn)定；與發(fā)展中國家加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與合作，共同維護(hù)發(fā)展中國家的權(quán)益。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容：中國外交政策的形成與發(fā)展

2.板書結(jié)構(gòu)：

a.中國外交政策的形成背景

-新中國成立初期面臨的國內(nèi)外形勢

-我國在這個(gè)時(shí)期所秉持的外交原則

b.中國外交政策的發(fā)展歷程

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