蘇教版散步教案公開課教學研究討論

蘇教版散步教案公開課教學研究討論教案：散步一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版初中語文教材八年級上冊第五單元第一篇文章《散步》。本文主要講述了一家人在散步過程中，母親突發(fā)疾病，父親和家人積極救治的故事。通過這個故事，展現(xiàn)了家庭成員之間的關愛、責任和擔當。二、教學目標1.能夠理解課文內容，把握故事情節(jié)，體會家庭成員之間的關愛。2.能夠運用課文中的好詞佳句，提高自己的表達能力。3.學會換位思考，培養(yǎng)關愛他人、擔當責任的良好品質。三、教學難點與重點重點：理解課文內容，把握故事情節(jié)，體會家庭成員之間的關愛。難點：運用課文中的好詞佳句，提高自己的表達能力。四、教具與學具準備教具：多媒體設備、黑板、粉筆學具：課本、練習本、文具五、教學過程1.情景引入（5分鐘）教師通過播放一家四口散步的圖片，引導學生想象一家人其樂融融的場景，然后提問：“如果你是這個家庭的一員，你會如何關愛其他成員？”2.自主學習（10分鐘）學生自主閱讀課文，理解故事情節(jié)，體會家庭成員之間的關愛。教師巡回指導，解答學生的疑問。3.課堂討論（10分鐘）教師組織學生分組討論，引導學生分享自己家庭成員之間的關愛故事，并交流如何關愛他人、擔當責任。4.例題講解（10分鐘）教師出示課文中的精彩句子，引導學生分析句子結構、修辭手法，并學會運用類似句子表達自己的關愛之情。5.隨堂練習（5分鐘）學生根據(jù)課文內容，完成練習題，鞏固所學知識。6.課堂小結（5分鐘）六、板書設計板書散步板書內容：一家人關愛責任母親疾病救治父親照顧支持子女陪伴關心七、作業(yè)設計1.請根據(jù)課文內容，寫一篇關于家庭成員之間關愛的短文。2.選取一個家庭成員，描述一次你為他/她付出的關愛，并談談你的感受。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過散步這個故事，讓學生感受到了家庭成員之間的關愛和責任。在教學過程中，學生積極參與討論，分享了自己的家庭故事，對關愛他人、擔當責任有了更深刻的理解。但在課堂實踐中，部分學生對課文內容的理解仍有困難，需要在今后的教學中加強引導。拓展延伸：引導學生關注更多關于家庭、關愛他人的故事，如《背影》、《臺階》等，進一步培養(yǎng)學生的關愛意識和社會責任感。同時，可以組織一次家庭關愛主題活動，讓學生親身參與，感受家庭成員之間的溫暖。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)重點關注1.教材章節(jié)與內容：本節(jié)課選用蘇教版初中語文教材八年級上冊第五單元第一篇文章《散步》作為教學內容。文章主要圍繞一家人在散步中遇到母親突發(fā)疾病，父親和家人積極救治的故事展開，深入描繪了家庭成員間的相互關愛、責任和擔當。2.教學目標細節(jié)：本節(jié)課的教學目標包括三個方面，分別是理解課文內容，把握故事情節(jié)，體會家庭成員之間的關愛；運用課文中的好詞佳句，提高自己的表達能力；學會換位思考，培養(yǎng)關愛他人、擔當責任的良好品質。3.教學難點與重點細節(jié)：本節(jié)課的重點是理解課文內容，把握故事情節(jié)，體會家庭成員之間的關愛；難點是運用課文中的好詞佳句，提高自己的表達能力。4.教具與學具準備細節(jié)：教具包括多媒體設備、黑板、粉筆；學具包括課本、練習本、文具。5.教學過程細節(jié)：教學過程包括情景引入、自主學習、課堂討論、例題講解、隨堂練習和課堂小結六個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)的設計都旨在幫助學生更好地理解課文內容，培養(yǎng)關愛他人、擔當責任的良好品質。6.板書設計細節(jié)：板書設計以散步為主題，通過家庭成員、關愛和責任三個關鍵詞，展現(xiàn)了一家人在散步過程中的溫馨場景。7.作業(yè)設計細節(jié)：作業(yè)設計包括兩個題目，一個是根據(jù)課文內容寫一篇關于家庭成員之間關愛的短文；另一個是選取一個家庭成員，描述一次為他/她付出的關愛，并談談自己的感受。二、重點細節(jié)的補充與說明1.教材章節(jié)與內容補充與說明《散步》這篇文章通過講述一家人在散步中的遭遇，展現(xiàn)了家庭成員間的關愛、責任和擔當。教師在教學過程中要引導學生深入理解課文內容，把握故事情節(jié)，從而體會到家庭成員之間的關愛。例如，可以讓學生思考并討論：文章中母親突發(fā)疾病時，家庭成員是如何應對的？他們各自的反應體現(xiàn)了怎樣的關愛和責任？2.教學目標補充與說明本節(jié)課的教學目標旨在培養(yǎng)學生關愛他人、擔當責任的良好品質。教師可以通過講解課文中的實例，引導學生學會換位思考，體會到家庭成員之間的關愛。教師還可以鼓勵學生在日常生活中多關注家人和朋友的需要，學會關愛他人，并為自己承擔的責任而努力。3.教學難點與重點補充與說明本節(jié)課的難點在于運用課文中的好詞佳句，提高自己的表達能力。教師可以挑選一些課文中的精彩句子，向學生講解句子結構、修辭手法，并指導他們如何運用類似句子表達自己的關愛之情。通過這種方式，學生可以更好地掌握課文中的表達技巧，提高自己的表達能力。4.教具與學具準備補充與說明教具與學具的準備對于課堂教學至關重要。多媒體設備的運用可以為學生提供生動直觀的學習材料，有助于提高學生的學習興趣；黑板和粉筆則便于教師在課堂上進行板書，為學生提供直觀的學習提示；課本、練習本和文具則是學生學習的基本工具，確保他們能夠順利完成學習任務。5.教學過程補充與說明教學過程的設計應以學生為主體，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。情景引入環(huán)節(jié)可以通過圖片、視頻等形式，激發(fā)學生的學習興趣；自主學習環(huán)節(jié)則鼓勵學生主動閱讀課文，理解故事情節(jié)；課堂討論環(huán)節(jié)引導學生分享自己的觀點，培養(yǎng)學生的交流能力；例題講解環(huán)節(jié)通過分析課文中的精彩句子，提高學生的表達能力；隨堂練習環(huán)節(jié)則讓學生鞏固所學知識；課堂小結環(huán)節(jié)則有助于學生梳理所學內容，提高學習效果。6.板書設計補充與說明板書設計是課堂教學的重要組成部分。本節(jié)課的板書設計以散步為主題，通過家庭成員、關愛和責任三個關鍵詞，展現(xiàn)了一家人在散步過程中的溫馨場景。這樣的板書設計有助于學生直觀地理解課文內容，把握故事情節(jié)，進一步體會到家庭成員之間的關愛。7.作業(yè)設計補充與說明作業(yè)設計應緊密結合課堂教學內容，有助于鞏固學生所學知識。本節(jié)課的作業(yè)設計包括兩個題目，一個是根據(jù)課文內容寫一篇關于家庭成員之間關愛的短文，另一個是選取一個家庭成員，描述一次為他/她付出的關愛，并談談自己的感受。這樣的作業(yè)設計既能夠讓學生運用所學知識進行實踐，又能夠培養(yǎng)他們關愛他人、擔當責任的良好品質。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師應保持親切、溫和的語言語調，營造輕松、愉快的課堂氛圍。在講述課文中的溫馨場景時，可以適當提高語調，表現(xiàn)出關愛與溫暖；在講解難點問題時，則需保持耐心，以平和的語調引導學生思考。3.課堂提問：課堂提問是激發(fā)學生思考的重要手段。教師可以針對課文內容設計一些開放性問題，引導學生深入思考。例如：“如果你是文章中的家庭成員，你會如何關愛其他成員？”“文章中的父親在面對母親疾病時，表現(xiàn)出了怎樣的責任和擔當？”通過提問，激發(fā)學生的思維活力，提高他們的表達能力。4.情景導入：在情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放一家四口散步的圖片或視頻，讓學生想象一家人其樂融融的場景。這樣既能激發(fā)學生的學習興趣，又能自然地導入新課。5.教案反思：（1）在教學過程中，是否充分關注了學生的學習需求，調動了他們的積極性？