職業(yè)技術(shù)學(xué)校《新媒體運(yùn)營與策劃》課程標(biāo)準(zhǔn)

《新媒體運(yùn)營與策劃》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼[

540524]

課程類別[專業(yè)核心課]學(xué)

分[

6.0

]

學(xué)

時(shí)[

96

]開課部門[電子商務(wù)系]

適用專業(yè)[電子商務(wù)（新邁爾）]

制

定

人[企業(yè)教師]

制定日期[202X年4月30日]審

核

人[

XXX

]

審核日期[202X年6月10日]一、課程性質(zhì)與任務(wù)《新媒體運(yùn)營與策劃》是電子商務(wù)專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)營銷專業(yè)的專業(yè)必修課程之一，課程主要以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的方式幫助學(xué)生將本專業(yè)所學(xué)的零星知識(shí)點(diǎn)與技能進(jìn)行整合。根據(jù)新媒體運(yùn)營市場調(diào)研，從學(xué)生的現(xiàn)狀出發(fā)，選取貼近所學(xué)技能的企業(yè)項(xiàng)目，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過反復(fù)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，提高學(xué)生的技能，培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的樂趣、良好的思維習(xí)慣和實(shí)踐能力，最終提高學(xué)生運(yùn)用電商與新媒體知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)本課程主要學(xué)習(xí)新媒體運(yùn)營的基本知識(shí)、文案策劃、自媒體運(yùn)營、活動(dòng)運(yùn)營以及推廣、短視頻自媒體與音頻自媒體運(yùn)營、用戶運(yùn)營、運(yùn)營人的通用方法等。通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生具備創(chuàng)建并運(yùn)營管理各自媒體平臺(tái)的能力，成為一名合格的自媒體人，為學(xué)生的就業(yè)成才多提供一條途徑。1.知識(shí)目標(biāo)①了解新媒體運(yùn)營的基礎(chǔ)；②理解新媒體運(yùn)營的基本要素；③深入理解新媒體運(yùn)營的具體操作；④理解微信運(yùn)營的操作流程；⑤深入理解文文案策劃的具體實(shí)施步驟；⑥深入理解活動(dòng)運(yùn)營以及推廣的操作流程；⑦了解自媒體平臺(tái)的操作流程以及方法；⑧深入理解音頻自媒體以及短視頻自媒體的運(yùn)營要點(diǎn)。2.技能目標(biāo)①了解新媒體運(yùn)營的基礎(chǔ)；②理解新媒體運(yùn)營的基本要素；③深入理解新媒體運(yùn)營的具體操作；④理解微信運(yùn)營的操作流程；⑤深入理解文文案策劃的具體實(shí)施步驟；⑥深入理解活動(dòng)運(yùn)營以及推廣的操作流程；⑦了解自媒體平臺(tái)的操作流程以及方法；⑧深入理解音頻自媒體以及短視頻自媒體的運(yùn)營要點(diǎn)。3.素質(zhì)目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力；②樹立科學(xué)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)；③形成“以人為本”的設(shè)計(jì)觀念；④鍛煉語言表達(dá)能力；⑤培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神；⑥培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)；⑦培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的工作責(zé)任心。三、課程設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)思路《新媒體運(yùn)營與策劃》課程作為互聯(lián)網(wǎng)營銷專業(yè)的一門綜合技能訓(xùn)練課程，在第三學(xué)期開設(shè)，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的方式幫助學(xué)生將本專業(yè)所學(xué)的零星知識(shí)點(diǎn)與技能進(jìn)行整合。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)人才市場調(diào)研，從學(xué)生的現(xiàn)狀出發(fā)，選取貼近生活實(shí)際的項(xiàng)目，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過反復(fù)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，提高學(xué)生的技能，培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的樂趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力，最終提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。課程共分為4個(gè)模塊，它們分別是：微信公眾號(hào)運(yùn)營，微博運(yùn)營，文案運(yùn)營，短視頻運(yùn)營、頭條號(hào)自媒體運(yùn)營。其中穿插大量項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)案例，從任務(wù)完成的角度看，各項(xiàng)目是相對獨(dú)立的；從涉及的知識(shí)點(diǎn)看，項(xiàng)目是有關(guān)聯(lián)的。當(dāng)然，每個(gè)項(xiàng)目的側(cè)重點(diǎn)是不同的。因此在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意處理好各項(xiàng)目之間的關(guān)系，避免知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)，注意各項(xiàng)目重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握。（二）課程內(nèi)容與教學(xué)要求1.課時(shí)分配表項(xiàng)目（或模塊）名稱序號(hào)任務(wù)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配備注微博運(yùn)營1微博運(yùn)營技巧24微信公眾號(hào)運(yùn)營2微信公眾號(hào)的認(rèn)識(shí)及運(yùn)營技巧48文案運(yùn)營3文案撰寫技巧18頭條號(hào)自媒體運(yùn)營4頭條號(hào)定位及文案撰寫技巧6總學(xué)時(shí)962.任務(wù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目一微博運(yùn)營任務(wù)1微博運(yùn)營技巧學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化24學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）掌握新媒體時(shí)代的傳播法則；（2）掌握微博賬號(hào)定位；（3）能夠掌握微博文案撰寫技巧；能力目標(biāo)（1）會(huì)進(jìn)行微博文案寫作；（2）會(huì)進(jìn)行微博吸粉；（3）會(huì)進(jìn)行微博數(shù)據(jù)分析。素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生自主開放的學(xué)習(xí)能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德；（3）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。課程德育目標(biāo)：1.增加學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)2.以理想信念教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的美德，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。教學(xué)內(nèi)容選擇與安排：序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注11、微博賬號(hào)定位2、微博文案撰寫技巧3、微博營銷流程解析4、微博吸粉技巧微博數(shù)據(jù)分析1.增加學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)2.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的美德，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。授課形式：多媒體授課+智慧課堂直播授課教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、演示教學(xué)法項(xiàng)目二微信公眾號(hào)運(yùn)營任務(wù)2微信公眾號(hào)的認(rèn)識(shí)及運(yùn)營技巧學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化48學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）掌握公眾號(hào)分類及定位；（2）掌握公眾號(hào)名稱簡介回復(fù)設(shè)置；（3）掌握公眾號(hào)內(nèi)容選題；（4）掌握如何規(guī)劃公眾號(hào)內(nèi)容；（5）掌握公眾號(hào)如何吸粉。能力目標(biāo)（1）會(huì)進(jìn)行公眾號(hào)文案寫作；（2）會(huì)進(jìn)行微信公眾號(hào)吸粉；（3）會(huì)進(jìn)行微信公眾號(hào)數(shù)據(jù)分析。素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生自主開放的學(xué)習(xí)能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德；（3）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。課程德育目標(biāo)：增加學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、舉一反三學(xué)習(xí)態(tài)度教學(xué)內(nèi)容選擇與安排：序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注11、公眾號(hào)分類及定位2、公眾號(hào)名稱簡介回復(fù)設(shè)置3、公眾號(hào)內(nèi)容選題4、公眾號(hào)標(biāo)題技5、如何規(guī)劃公眾號(hào)內(nèi)容6、公眾號(hào)排版技巧7、公眾號(hào)如何吸粉增加學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、舉一反三學(xué)習(xí)態(tài)度授課形式：多媒體授課+智慧課堂直播授課教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、演示教學(xué)法項(xiàng)目三文案運(yùn)營任務(wù)3微博定位及基本設(shè)置學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化18學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）掌握文案撰寫流程；（2）掌握文案策劃基本準(zhǔn)則。能力目標(biāo)會(huì)進(jìn)行各類平臺(tái)文案的撰寫素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生自主開放的學(xué)習(xí)能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德；（3）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。課程德育目標(biāo)：增加學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。教學(xué)內(nèi)容選擇與安排：序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注11、文案流程撰寫2、賣貨文案案例解析3、如何做一篇成功的電商文案4、短文案解析增加學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)授課形式：多媒體授課+智慧課堂直播授課教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、演示教學(xué)法項(xiàng)目四頭條號(hào)自媒體運(yùn)營任務(wù)4頭條號(hào)定位及文案撰寫技巧學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化6學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）掌握頭條運(yùn)營策略；（2）掌握頭條號(hào)文案寫作技巧。能力目標(biāo)能夠進(jìn)行頭條號(hào)的基本運(yùn)營素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生自主開放的學(xué)習(xí)能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。課程德育目標(biāo)：增加學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、舉一反三學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容選擇與安排：序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注11、今日頭條簡介2、頭條號(hào)定位3、頭條號(hào)文案撰寫技巧4、頭條號(hào)案例解析5、自媒體平臺(tái)概述增加學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、舉一反三學(xué)習(xí)態(tài)度授課形式：多媒體授課+智慧課堂直播授課教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、演示教學(xué)法四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法建議教學(xué)方法的選擇應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的思想，在教學(xué)過程中真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。在教學(xué)過程中應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。本課程是一門操作性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，選擇合適的教學(xué)方法，將會(huì)起到事倍功半的效果。本課程主要采用講授法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法法、分組教學(xué)法、學(xué)生角色扮演法、激勵(lì)教學(xué)法等教學(xué)方法,實(shí)行“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式;合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行立體化、多層次、信息化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，樂于實(shí)踐，提高教與學(xué)的效果。（二）師資條件要求根據(jù)課程性質(zhì)和課程目標(biāo)，本課程的主講教師必須具備扎實(shí)的理論知識(shí)，過硬的操作技能，了解各類新媒體營銷的方法，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。能與企業(yè)合作共同開發(fā)和建設(shè)課程，為企業(yè)提供服務(wù)，到企業(yè)去鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)。有很強(qiáng)的執(zhí)教能力，快速反應(yīng)能力，能及時(shí)、準(zhǔn)確地解決學(xué)生遇到的各種問題。具有良好的職業(yè)道德、遵紀(jì)守法意識(shí)和責(zé)任心。不僅能傳授學(xué)生知識(shí)，更應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何做人。（三）教學(xué)條件基本要求1.硬件條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地采用6人(一組),基礎(chǔ)知識(shí)講解時(shí),教師利用多媒體設(shè)備講解的同時(shí),學(xué)生與教師進(jìn)行同步操作,進(jìn)行互動(dòng)教學(xué);學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)時(shí),學(xué)生獨(dú)立編程開發(fā),同時(shí)小組成員互相探討。集中問題教師通過多媒體設(shè)備統(tǒng)一講解,2.軟件條件機(jī)房安裝圖像處理軟件PhotoshopCC,以及提案必備軟件Word、Powerpoint及Excel，學(xué)生要求會(huì)用說明文檔,并能將作業(yè)和作品轉(zhuǎn)化成提案文件，并能夠清晰的表述自己的設(shè)計(jì)和制作過程。表19-3：電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室主要儀器設(shè)備實(shí)訓(xùn)室名稱設(shè)備名稱基本規(guī)格數(shù)量新邁爾電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室學(xué)生機(jī)I5處理器，8G內(nèi)存，2G獨(dú)立顯卡30投影儀EPSONCB-X041投影幕布120寸紅葉電動(dòng)幕布1投影機(jī)吊箱定制1音響系統(tǒng)萬利達(dá)

Y51路由器H3CER31001機(jī)柜標(biāo)準(zhǔn)600*600*12001交換機(jī)H3C

S1024R24口百兆3學(xué)生實(shí)訓(xùn)桌8人位長條桌（3200*1200*750）7學(xué)生實(shí)訓(xùn)椅學(xué)生椅50（四）教學(xué)資源基本要求本課程是由新邁爾

(北京)科技有限公司自編教材或講義。充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),制作多媒體教學(xué)資料,使枯燥的內(nèi)容形象化、生動(dòng)化,從而提高教學(xué)質(zhì)量和單位時(shí)間的教學(xué)容量，依托云班課平臺(tái)豐富教學(xué)資源，素材、實(shí)踐項(xiàng)目、視頻案例等。1.校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地為了使學(xué)生能夠充分參與課外實(shí)訓(xùn)和課程設(shè)計(jì)等教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中更好地理解新媒體營銷的方法，了解本課程前沿知識(shí)和新概念，課程所屬系教研室和任課教師要充分利用并開發(fā)企業(yè)資源供學(xué)生參與實(shí)踐。表19-4：電子商務(wù)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表名稱工作崗位有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容校外實(shí)訓(xùn)相關(guān)要求新邁爾（北京）科技有限公司專業(yè)相關(guān)崗位合作進(jìn)行人才培養(yǎng)方案的修訂及人才培養(yǎng)合作培養(yǎng)學(xué)生綜合能力新邁爾（山東）科技有限公司專業(yè)相關(guān)崗位階段性實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)及人才培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生崗位實(shí)踐能力東道品牌創(chuàng)意集團(tuán)有限公司專業(yè)相關(guān)崗位階段性實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)及人才培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生崗位實(shí)踐能力正邦品牌顧問服務(wù)集團(tuán)專業(yè)相關(guān)崗位階段性實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)及人才培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生崗位實(shí)踐能力華熙生物科技股份有限公司專業(yè)相關(guān)崗位階段性實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)及人才培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生崗位實(shí)踐能力北京米殼信息有限公司專業(yè)相關(guān)崗位階段性實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)及人才培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生崗位實(shí)踐能力2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搭建網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。3.圖書館資源學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房應(yīng)該基本滿足學(xué)生課外閱讀的需要，這對于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都起著重要的作用。4.智力資源充分利用行業(yè)資源，為學(xué)生提供階段實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中磨練自己，提升其職業(yè)綜合素質(zhì)。5.開發(fā)適合教師與學(xué)生使用的多媒體教學(xué)素材和多媒體教學(xué)課件。五、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求評(píng)價(jià)的目的是全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。評(píng)價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)