課外活動工作計劃

課外活動工作計劃課外活動工作計劃1一、分析四月份情況:1、4月1號成功地開展了親子運動會，建立親子關(guān)系。2、4月3號，召開全體家長會，布置月重點。3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調(diào)查問卷》，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容，利用周末時間，家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達(dá)的機會。4、4月7號的.活動去游戲中，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題，做到及時調(diào)整，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量，一個盤子里只裝一塊三明治，每個孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值，初步教孩子們認(rèn)識錢幣等。5、4月7號，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩，部分家長參與。4月8號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中，并及時反思，梳理及時反饋給家長。6、和孩子們一起商討班級文明用語。7、家長們重視幼兒的早來園活動，本月共在國旗下講話3次，早來園共5次，得到獎勵。8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習(xí)，為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊。9、本月增加戶外運動強度，對幼兒進行體能測試，增強幼兒體質(zhì)。10、對幼兒進行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手，晨午檢認(rèn)真觀察，對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系。11、和個別幼兒家長進行了溝通，了解家長的想法，消除不必要的誤會，如果家長們有想法可以直接找老師交流。12、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來。二、本月重點一、健康領(lǐng)域：1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。2、在教師的引導(dǎo)下，能積極配合承認(rèn)接受疾病預(yù)防和治療。二、體能：1、引導(dǎo)幼兒會控制自己的速度和方向，會快跑。2、在戶外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。社會領(lǐng)域：一、社會性情感：引導(dǎo)幼兒體驗節(jié)日快樂。二、社會認(rèn)知：直到自覺遵守規(guī)則與要求，分清對于錯，做錯事時要勇于承認(rèn)，并愿意改正。三、社會性交往行為：不打擾別人，活動輕聲漫步。四、個性品質(zhì)1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情。語言領(lǐng)域：一、傾聽敢于用語言大膽描述作品。二、表達(dá)獨立復(fù)述短句、故事?？茖W(xué)領(lǐng)域：嘗試用多種材料作小實驗，初步學(xué)習(xí)作記錄。藝術(shù)領(lǐng)域：1.嘗試簡單的打擊樂活動。2.會大膽的描繪出觀察過物品的主要特征。課外活動工作計劃2社團活動策劃一、目標(biāo)指導(dǎo)社團活動旨在讓學(xué)生更深刻地感受英語的樂趣，增強他們對英語的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，發(fā)掘他們的個性化特質(zhì)，全面提升綜合素養(yǎng)，以實現(xiàn)全面的發(fā)展并展現(xiàn)他們的英語才華。二、活動目標(biāo)1、進一步喚起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。2、通過專題培訓(xùn)，拓寬學(xué)生的.英語知識面和思維視野。3、將課堂教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合，提升學(xué)生實踐應(yīng)用的能力。三、活動準(zhǔn)則1、遵循主體性原則：以學(xué)生為主體，既要充分發(fā)揮他們的主動探索精神，又要恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。2、強調(diào)主題性原則：活動主題鮮明，緊密貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。四、活動規(guī)劃周次|活動內(nèi)容|備注第二周|社團介紹與成員分工|分工明確第三周|英語自我介紹|提升口語和語言組織能力第四周|制作SeasonBook|培養(yǎng)手腦并用能力和創(chuàng)造力第五周|英語視聽|提高聽力技能第六周|西方節(jié)日集錦|增強信息搜集和交流能力第七周|故事表演|鍛煉語言表演能力第八周|英語繞口令|訓(xùn)練發(fā)音第九周|英語單詞大賽|測試詞匯量第十周|勞動節(jié)手抄報創(chuàng)作|結(jié)合校園英語節(jié)第十一周|制作FamilyAlbum|手工創(chuàng)作第十二周|即興表演|提升語言表達(dá)能力第十三周|看圖說話(一)|培養(yǎng)英語寫作能力第十四周|朗讀表演|培養(yǎng)語言朗讀能力第十五周|六一假期|放松休息第十六周|看圖說話(二)|進一步培養(yǎng)英語寫作能力第十七周|總結(jié)交流|成果展示五、規(guī)定制度1、活動時間為每周二下午3:20至4:50。要求參與者不遲到，不提前離開，并按時簽到。2、嚴(yán)格服從教師和社團負(fù)責(zé)人的組織管理。3、在活動開始前準(zhǔn)備好所需的資料，在活動中遵守紀(jì)律，在活動結(jié)束后完成教師布置的任務(wù)。4、保持教室整潔。課外活動工作計劃3朱永新教授曾經(jīng)說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑?！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。為了使我班學(xué)生熱愛閱讀，學(xué)會讀書，并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想，特制定本活動方案：一、活動目的：1、語文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出：要使學(xué)生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。2、通過這一活動的開展，激發(fā)學(xué)生的.閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。二、活動目標(biāo)：1、通過活動的開展，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。三、活動構(gòu)想：1、制定切實可行的讀書計劃。2、營造良好的讀書氛圍。（1）要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。（3）在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。（4）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。3、認(rèn)真上好“閱讀課”。要充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時間應(yīng)在平時，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：（1）讓學(xué)生進行讀書交流，讓每個學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書，談?wù)勛约旱淖x書體會，盡量安排每個學(xué)生都有發(fā)言的機會。（2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。4、根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。課外活動工作計劃4近一個階段，上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件，學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高，個性是學(xué)生在活動時間上得到了有效保證，使學(xué)生在每一天都能有一個小時的鍛煉時間，我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的工作計劃，在學(xué)生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排，安排如下：一，活動課實施辦法：課外體育活動要到達(dá)散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級為單位，班主任進行管理，班級內(nèi)進行分組，在固定區(qū)域內(nèi)活動，體育教師進行指導(dǎo)、評比、檢查。根據(jù)學(xué)生特點，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計體育活動，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情。興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，它能充分顯示出學(xué)生的才華，教師給予學(xué)生展現(xiàn)的`舞臺，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類（中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）等小組，參與活動的學(xué)生都要進行選項，這些興趣小組有專人負(fù)責(zé)，定時間、定資料，不斷提高訓(xùn)練水平，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。課外活動是重中之重，它是學(xué)生每一天能有一個小時鍛煉時間的保證，怎樣才能到達(dá)整齊，充滿朝氣，那么嚴(yán)肅的練習(xí)必不可少。首先，體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進行評比。學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動，廣播操匯演，學(xué)校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽，這些文體活動不但充分調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力，使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展。二、實施計劃安排：活動時間：各班級見課程表計劃活動項目可選資料：籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩（長、短繩）和跑步、棋類（中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）各項活動地點及要求安排：在不影響體育課正常教學(xué)的前提下，班主任老師能夠把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在操場上（籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場，足球安排在操場東北面，排球安排在操場中間靠近主席臺位置，羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動，棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行（班主任老師要提醒學(xué)生愛護活動器具，并及時回收檢查）在各項活動開展前適當(dāng)作些準(zhǔn)備活動，同時老師還要不斷進行安全教育。注：如在活動項目安排上存在必須安全隱患的，當(dāng)值老師要及時指導(dǎo)甚至適當(dāng)取消活動項目避免隱患的發(fā)生。三、實施活動要求：1、班主任要求到位，并且盡可能參與學(xué)生的活動。班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進場地，展開活動。2、各班級務(wù)必整好隊伍（和廣播操隊形一致：兩路縱隊），由體育班長帶領(lǐng)進入場地，在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進行集合。3、根據(jù)學(xué)生對活動資料進行選項，體育組經(jīng)過統(tǒng)計后，進行分項活動管理，各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級干部協(xié)助督察。4、倡導(dǎo)發(fā)展個性特長，活動課中要求學(xué)生們用心參與，不能不活動，必須要動，熟練掌握一個體育鍛煉項目。5、由班主任老師指導(dǎo)及時發(fā)放與回收器材，對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計，并要求學(xué)生賠償。課外活動工作計劃5一：主導(dǎo)思路根據(jù)六年級（2）班級學(xué)生實際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、潛力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生帶給感知條件、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識和構(gòu)成良好習(xí)慣的機會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和構(gòu)成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。二：活動目標(biāo)在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的這天，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識和掌握程度，能夠說直接影響學(xué)生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生透過課外活動的渠道，初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此到達(dá)提高學(xué)習(xí)潛力的目的。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動學(xué)生其他課程的提高。透過教學(xué)及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞潛力、表現(xiàn)和創(chuàng)造潛力，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生透過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而到達(dá)陶冶高尚情操的目的'。三：活動設(shè)想（1）透過網(wǎng)絡(luò)進行少兒文學(xué)作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識。（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動。（4）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團結(jié)友愛精神。（5）透過播放學(xué)生每次活動的實況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識到自我的優(yōu)缺點，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而到達(dá)提高學(xué)生對課外活動的參與興趣。（6）從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的潛力。（7）透過本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知潛力。（8）透過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正好處上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。（9）每周安排一節(jié)透過電子計算機利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動資料的活動課。使班級教學(xué)活動有條不紊的進行。（10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展?fàn)顩r和學(xué)生的課后掌握狀況隨機待定。課外活動工作計劃6一、活動的意義（一）有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力生物學(xué)課外活動是科學(xué)研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和生物學(xué)能力。（二）促進課堂教學(xué)，提高生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量生物學(xué)課外活動，可鞏固、加深和擴大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識和技能。課堂教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內(nèi)外相結(jié)合。（三）提高興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)生物學(xué)人才課外活動是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加生物學(xué)課外活動的學(xué)生，對生物學(xué)都有一定的.興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。學(xué)生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學(xué)問題，了解生物學(xué)的巨大成就，必然能激勵他們學(xué)好生物學(xué)，并把生物學(xué)與祖國的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻(xiàn)身的志向和理想。二、活動內(nèi)容的計劃（一）生物學(xué)課外活動內(nèi)容安排的原則1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點，適當(dāng)擴大、加深。如講葉的結(jié)構(gòu)，就配合做葉脈書簽。2.以實踐活動為主與課堂教學(xué)不同，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導(dǎo)，在實踐活動講授理論。3.因地、因時、因人制宜生物學(xué)課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容。生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點，活動內(nèi)容應(yīng)抓住有利時機安排，如春天適合植樹種花草和進行扦插試驗，觀察青蛙的發(fā)育；夏天適宜各種野外考察活動；秋天利于采集昆蟲標(biāo)本，培育菊花新品種等。三、措施：1、生物學(xué)課外活動小組這是校內(nèi)活動的主要形式?；顒觾?nèi)容主要配合課堂教學(xué)，也可擴大和加深生物學(xué)有關(guān)的知識。為保證活動正常進行，每周安排一定時間。2、個人活動對生物學(xué)興趣特別濃厚的學(xué)生，根據(jù)他們的能力和特長進行個別指導(dǎo)，組織他們進行閱讀、觀察、研究，指導(dǎo)他們撰寫小論文，參加生物學(xué)智力競賽等活動。3.舉辦成果展覽會可展出課外活動小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。4.召開活動匯報會在一定范圍內(nèi)進行匯報，也可起到總結(jié)交流的作用。5.宣讀小論文活動結(jié)束時，可組織學(xué)生寫出小論文，并在一定會議上宣讀。課外活動工作計劃7為了貫徹實施好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開展好我班的課外活動，致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達(dá)到預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動計劃，內(nèi)容主要含以下幾個方面：一、基本情況：本期我班共有學(xué)生76人，其中，男生40人，女生36人，多數(shù)學(xué)生喜愛活動，表現(xiàn)出積極、主動的態(tài)度，并且有一定的動手能力。二、目標(biāo)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生愛護花草樹木的意識，自覺維護環(huán)境，愛護自己生活的空間。2、學(xué)會尊老愛幼，關(guān)心他人，獻(xiàn)出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。3、了解新時代信息技術(shù)的巨大作用，學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。4、學(xué)會靈活運用從課本中所學(xué)到的知識，活學(xué)活用，理論聯(lián)系實際。5、練習(xí)說話、寫話，培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力。6、進行充分的體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)合作精神。三、具體的實施措施：認(rèn)真制定計劃，安排學(xué)校的部署，認(rèn)真組織每一次課外活動，及時進行總結(jié)，在活動中發(fā)揮每一個學(xué)生的主觀能動性，動員學(xué)生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的.記錄。1、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。2、發(fā)揚集體精神，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。3、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。課外活動工作計劃8在學(xué)校，課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計劃。一、基本情況分析現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。二、活動目標(biāo)：1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的`情操，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。3、加強活動的計劃性，嚴(yán)密組織，提高活動效果。三、活動措施：1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時間進行活動，切實達(dá)到活動目的。5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。課外活動工作計劃9一、總體規(guī)劃任務(wù)和目標(biāo):各班學(xué)生經(jīng)常參加課外文體活動的在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的90%以上,基本形成具有各自特色的課外文體活動,逐步推進學(xué)生課外文體活動的全面開展。在繼續(xù)完善大課間活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)擴大規(guī)模,提高工作水平,使全校經(jīng)常參加文體活動的在校學(xué)生總數(shù)達(dá)到95%以上。二、實施工作的原則1、堅持教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點,寓學(xué)于樂,寓煉于樂。2、堅持全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上的'良性發(fā)展的局面。3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的,同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。4、堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,密切配合家庭和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實踐過程中,要加強安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。課外活動工作計劃10一、指導(dǎo)思想：按照教育部《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》以及自治區(qū)《學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育“三化三高工程”實施方案提綱》的精神，為培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。以及全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“特色文體活動”。倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項目，培養(yǎng)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣愛好，促進學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每個人完整而幸福的成長。二、活動主題：我運動、我快樂、我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：周金平校長負(fù)責(zé)活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。副組長：王斌副校長李秀蘭副校長負(fù)責(zé)活動的組織、監(jiān)督。成員：全體政教處、全體體育教師、音美教師、班主任。四、具體實施：1、時間安排：每天1小時特色文體活動時間構(gòu)成為：30分鐘的大課間、45分鐘的體育課。凡沒有參加體、音、美興趣活動小組的以及當(dāng)天沒有體育課的班級組織1課時的課外體育、藝術(shù)活動。具體安排如下：（1）大課間：每天上午第二節(jié)課后30分鐘。（2）體育課：45分鐘。（3）課外特色文體活動：每周三、四下午第二節(jié)課后初一、初二安排40分鐘的體育、藝術(shù)活動時間。初三年級練習(xí)體育加試項目。（4）眼保健操：每天上午第二節(jié)課后和下午第二節(jié)課后任課教師組織學(xué)生做好眼保健操。2、內(nèi)容安排：（1）課外體育活動：充分利用學(xué)校場地和器材，以班級為單位組織開展各種達(dá)標(biāo)活動，開展籃球、排球、跳遠(yuǎn)、跳繩、跳皮筋、賽跑、踢毽子、仰臥起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田徑等形式多樣的“快樂體育活動”。（2）藝術(shù)活動：書法、美術(shù)、泥塑、版畫、水鼓舞、舞蹈。（3）體育課：按照中學(xué)生體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動。3、活動責(zé)任人：（1）、籃球社團負(fù)責(zé)人：韓文忠場地：籃球場（2）、乒乓球社團負(fù)責(zé)人楊三麗場地乒乓球活動室（3）、田徑社團負(fù)責(zé)人張敏場地操場（4）、“曦雅軒逸”書法社團負(fù)責(zé)人李向南場地黨員活動室（5）“MH370”攝影協(xié)會負(fù)責(zé)人王靜瑞場地黨員活動室（6）、狂人漫畫社團負(fù)責(zé)人王永祥場地：四樓南廳（7）、“雛鷹之巔”泥塑社團負(fù)責(zé)人岳翀超場地美術(shù)活動室（1）（8）、“多彩畫廊”版畫社團負(fù)責(zé)人郭春艷場地美術(shù)活動室（2）（9）“夢幻”水鼓舞社團負(fù)責(zé)人高小娜場地音樂教室（2）（10）“炫舞”水鼓舞社團負(fù)責(zé)人劉芳場地音樂教室（1）（11）“學(xué)友”象棋社團負(fù)責(zé)人張勇場地播音室（12）“敕勒歌”文學(xué)社團負(fù)責(zé)人王二軍劉小龍場地四樓南廳（13）、課間操：操場上由當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)，值周體育教師，各班班主任負(fù)責(zé)。（14）、眼保健操：每天上、下午第二節(jié)課老師負(fù)責(zé)。（15）、課外體育活動：體育教師、音美教師、各班主任、體育委員負(fù)責(zé)。五、活動要求與管理1、體育、藝術(shù)活動要力求做到“五落實、六到位”即值班領(lǐng)導(dǎo)落實，每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，帶班教師落實；領(lǐng)導(dǎo)督促到位，體委協(xié)助班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育、音樂、美術(shù)教師指導(dǎo)到位，安全檢查到位，學(xué)生參與人人到位。2、在校學(xué)生全員參與，如有特殊情況不能參加活動者，需向班主任請假。3、各責(zé)任人和班主任要確?；顒佑行蜷_展，保證學(xué)生的.人身安全，對可能出現(xiàn)的情況要有預(yù)見，做到防患于未然。4、各年級活動內(nèi)容可以輪換，可以打破年級界限。每次大課間活動的體育教師以及各項目責(zé)任教師、班主任要提前到位，做好準(zhǔn)備工作。5、各項目活動要在規(guī)定的區(qū)域進行，各項目各班級責(zé)任人要和學(xué)生一起堅守活動陣地。6、如活動有變化，學(xué)校及時通知各班，遇有雨天、大風(fēng)等惡劣天氣影響室外活動時，各班可自行安排活動內(nèi)容。7、班級因特殊原因不能按規(guī)定時間參加集體活動，應(yīng)向年級組長請假。六、活動器材配置1、各班根據(jù)學(xué)?；顒拥恼n表安排可向體育器材室提前預(yù)借當(dāng)日活動器材，活動結(jié)束前五分鐘必須交回體育器材室，各班不準(zhǔn)自行保管。2、各班不能利用此活動收取任何費用但可向?qū)W生收集適合本班學(xué)生運動的實用性運動器材。課外活動工作計劃11一、主導(dǎo)思維借由社團活動，讓學(xué)生更深入感受英語的樂趣，進一步點燃學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣，發(fā)揮學(xué)生的個性化特點，提升全面素質(zhì)，推動全方位發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。二、行動目標(biāo)1.透過社團活動，進一步刺激學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。2.通過專項訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的英語詞匯量、英語知識，開闊學(xué)生的'思考路徑。3.將英語詞匯融入現(xiàn)實生活場景，幫助學(xué)生更好的理解和應(yīng)用英語知識。三、行動準(zhǔn)則1.主體性原則：學(xué)生是活動的核心，要充分利用活動空間，妥善處理學(xué)生的自我探索與教師的有效引導(dǎo)之間的關(guān)系。2.主題性原則：社團活動的主題明確，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際情況。四、行動時間1.周二下午托管15:40——16:202.周三下午托管15:40——16:203.周五中午托管13:00——13:40五、行動規(guī)劃（共20周）每周依據(jù)一個英語主題進行英語詞匯、基本口語交流常用對話訓(xùn)練。第一周：Alphabet字母第二周：Numbers數(shù)字第三周：Colours色彩第四周：Fruits水果第五周：學(xué)習(xí)簡單的英文歌。第六周：Food食物第七周：Animals動物第八周：回顧前一周所學(xué)單詞、歌曲。第九周：Body身體第十周：Clothes服飾第十一周：學(xué)習(xí)簡單的英文歌。第十二周：Family家庭成員第十三周：Home家第十四周：回顧前一周所學(xué)單詞、歌曲。第十五周：School學(xué)校第十六周：Transport交通工具第十七周：Time時間第十八周：Places場所第十九周：回顧前一周所學(xué)單詞、歌曲。第二十周：利用這學(xué)期學(xué)到的英語詞匯唱英文歌，并進行評估。六、評價方法教師可以根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予獎勵，例如每堂課可以在課堂上給予貼紙獎勵，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，綜觀每月、每個學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況可以給予小禮品等獎勵。課外活動工作計劃12一、指導(dǎo)思想我們1－6年級閱讀課外活動以學(xué)校課外活動精神為指針，認(rèn)真貫徹落實新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的語文活動為載體，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個內(nèi)涵豐富閱讀寫作氛圍，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。二、活動目標(biāo)1、整體目標(biāo)通過語文活動的開展，進一步完善學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，提高全體學(xué)生閱讀能力和寫作能力。2、實現(xiàn)目標(biāo)通過開展語文閱讀與習(xí)作活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和習(xí)作興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，促進知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。三、活動對象：1－6年級學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由報名參加。四、活動組織小組：組長：由學(xué)校聘請專人擔(dān)任。組員：由組長聘請各年級有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，寫作有專長的語文教師擔(dān)任。每個年級一位組員。五、活動要求及評價指標(biāo)：1、組長需對閱讀活動小組組員負(fù)責(zé)，要有嚴(yán)格的考勤制度和考核體系。2、每位組員必須有本組活動方案（包括計劃、教案、實現(xiàn)目標(biāo)等）。3、每學(xué)期每個小組必須拿出本小組活動成果，并做好匯報工作（如閱讀比賽成績、習(xí)作比賽成績）。4、要求每位組員領(lǐng)導(dǎo)本組的'每個同學(xué)積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的各項語文活動，提高閱讀能力和寫作水平。5、學(xué)校學(xué)期末評選最佳活動小組。6、指導(dǎo)老師要在活動結(jié)束后，寫出案例，并通過案例分析，探索指導(dǎo)學(xué)生開展活動的策略，提高教師的指導(dǎo)水平。六、活動時間安排：每周周二、三、四下午3：30－4：20、周六上午或下午課外活動工作計劃13一、指導(dǎo)思想為用心推進課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。二、方法與措施：1．強化閱讀指導(dǎo)教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學(xué)教育，在超多的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每一天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型，如：指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解潛力、評價潛力、想象潛力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選取讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，透過講解主要資料、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也能夠同學(xué)之間互相推薦。欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，能夠透過配樂朗誦、主角表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的'基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美潛力。匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。2、實現(xiàn)資源共享利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人禮貌”目標(biāo)。4、培養(yǎng)閱讀興趣有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。5、注重考核評比盡可能建立合理的評價體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。三、具體安排：1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。2、發(fā)動學(xué)生，充實班級書櫥。3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選取讀物。4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。5、利用好學(xué)