2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè) 17.1關(guān)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想教案1 （新版）粵教滬版

2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè)17.1關(guān)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想教案1（新版）粵教滬版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課為人教版初中物理九年級(jí)下冊(cè)第17章第一節(jié)“關(guān)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想”。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因和影響因素，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和科學(xué)思維。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道電動(dòng)機(jī)的工作原理和基本構(gòu)造；

2.能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和分析，探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因；

3.能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，解釋生活中有關(guān)的電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象；

4.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和科學(xué)思維。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.電動(dòng)機(jī)的工作原理；

2.電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因和影響因素。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原理的深入理解；

2.電動(dòng)機(jī)實(shí)際應(yīng)用的拓展。

教學(xué)方法：采用實(shí)驗(yàn)探究、小組合作、討論交流等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括：科學(xué)探究、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)應(yīng)用。

1.科學(xué)探究：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠主動(dòng)提出問(wèn)題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，收集數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，從而探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。

2.科學(xué)思維：學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維和批判性思維，分析電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中的因果關(guān)系，形成科學(xué)的解釋和結(jié)論。

3.科學(xué)態(tài)度：學(xué)生在探究過(guò)程中能夠保持好奇心、求知欲和責(zé)任感，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范，尊重事實(shí)，注重實(shí)證。

4.科學(xué)應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，解釋有關(guān)的電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，體會(huì)物理學(xué)的實(shí)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和積極性。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了電路的基本知識(shí)，包括電流、電壓、電阻的概念，以及簡(jiǎn)單的電路圖的繪制。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)之前學(xué)過(guò)的磁鐵、磁場(chǎng)等知識(shí)有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)物理學(xué)科有一定的興趣，他們善于觀察生活中的物理現(xiàn)象，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)理解和掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原理的理解存在困難，尤其是對(duì)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部構(gòu)造和工作原理的具體情況。此外，學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)操作中的細(xì)節(jié)把握不夠，需要老師在課堂上進(jìn)行詳細(xì)講解和指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)生在生活中可能很少接觸到電動(dòng)機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，因此對(duì)于電動(dòng)機(jī)的實(shí)際應(yīng)用可能會(huì)感到陌生。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版初中物理九年級(jí)下冊(cè)第17章第一節(jié)“關(guān)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想”。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀展示和講解。例如，可以準(zhǔn)備電動(dòng)機(jī)的原理圖、實(shí)物圖、不同類型的電動(dòng)機(jī)工作視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：觀察電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象、探究影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素等。所需的實(shí)驗(yàn)器材包括電動(dòng)機(jī)、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、燈泡、滑動(dòng)變阻器、磁鐵等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將學(xué)生分成若干小組，每組配備實(shí)驗(yàn)桌、實(shí)驗(yàn)器材等，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和小組討論。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的黑板、粉筆、多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦等）、實(shí)驗(yàn)器材、計(jì)時(shí)器等。

6.教學(xué)課件：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件，包括電動(dòng)機(jī)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、影響因素分析等，以便在課堂上進(jìn)行演示和講解。

7.安全措施：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，為學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生的安全。例如，提醒學(xué)生不要觸摸電動(dòng)機(jī)的裸露部分，避免觸電；在使用磁鐵時(shí)，注意不要讓磁鐵誤傷他人等。

8.教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括課堂導(dǎo)入、新課講解、實(shí)驗(yàn)操作、小組討論、總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)。

9.教學(xué)評(píng)價(jià)：準(zhǔn)備教學(xué)評(píng)價(jià)工具，如課堂提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小組討論評(píng)價(jià)等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)估。

10.教學(xué)反饋：在課堂教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以確保教學(xué)效果。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

（1）教師活動(dòng)：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀教材第17章第一節(jié)內(nèi)容，了解電動(dòng)機(jī)的基本概念和原理。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主閱讀教材，初步了解電動(dòng)機(jī)的相關(guān)知識(shí)。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：教材、學(xué)習(xí)資料

（5）作用和目的：幫助學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)有初步的認(rèn)識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

（1）教師活動(dòng)：課堂導(dǎo)入，通過(guò)提問(wèn)方式檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。講解電動(dòng)機(jī)的原理和構(gòu)造，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與課堂討論，回答問(wèn)題。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（3）教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)法、小組合作法

（4）教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材

（5）作用和目的：通過(guò)課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和小組合作，讓學(xué)生深入理解電動(dòng)機(jī)的工作原理和影響因素。

（1）教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因和影響因素。講解電動(dòng)機(jī)在生活中的應(yīng)用實(shí)例。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，歸納電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因和影響因素。聽(tīng)取教師講解，了解電動(dòng)機(jī)在生活中的應(yīng)用。

（3）教學(xué)方法：講授法、案例分析法

（4）教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材

（5）作用和目的：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

（1）教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生繪制電動(dòng)機(jī)的工作原理圖，并結(jié)合生活實(shí)際，撰寫(xiě)一篇關(guān)于電動(dòng)機(jī)應(yīng)用的小論文。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成課后作業(yè)，繪制電動(dòng)機(jī)工作原理圖，撰寫(xiě)小論文。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、研究性學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：教材、學(xué)習(xí)資料

（5）作用和目的：通過(guò)課后作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解和掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

學(xué)生將掌握電動(dòng)機(jī)的基本概念、工作原理和構(gòu)造，能夠解釋電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因，了解影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生活中的電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象。

2.過(guò)程與方法：

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)物理學(xué)科的興趣和積極性。通過(guò)小組合作和討論，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、交流溝通能力和社會(huì)責(zé)任感。

具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述電動(dòng)機(jī)的工作原理和基本構(gòu)造，理解電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因和影響因素。例如，學(xué)生能夠解釋為什么電動(dòng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，以及如何通過(guò)改變電流、磁場(chǎng)等因素來(lái)控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速。

2.實(shí)驗(yàn)操作：

學(xué)生能夠熟練地操作實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的觀察和探究。例如，學(xué)生能夠正確連接電路，使用滑動(dòng)變阻器控制電流大小，觀察電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)情況，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

3.問(wèn)題解決：

學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如分析家用電器中電動(dòng)機(jī)的工作原理，解釋電動(dòng)門、電動(dòng)窗等自動(dòng)化設(shè)備的運(yùn)作方式。學(xué)生能夠運(yùn)用控制變量法，設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速與電流、磁場(chǎng)等的關(guān)系。

4.團(tuán)隊(duì)合作：

學(xué)生在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中能夠積極合作，共同解決問(wèn)題。學(xué)生能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，提出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行有效的溝通和交流。學(xué)生能夠共同分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因和影響因素。

5.創(chuàng)新思維：

學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新思考，提出關(guān)于電動(dòng)機(jī)的新問(wèn)題和新想法。例如，學(xué)生能夠思考如何改進(jìn)電動(dòng)機(jī)的性能，提出設(shè)計(jì)一個(gè)更高效的電動(dòng)機(jī)的建議。七、教學(xué)反思今天的課堂總的來(lái)說(shuō)是成功的，學(xué)生們積極參與，課堂氛圍良好。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得在課前的自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)于電動(dòng)機(jī)的基本概念和原理有了初步的了解，這為課堂的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。然而，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)器材的使用并不熟悉，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。因此，在接下來(lái)的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)，提前讓學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)器材的使用方法。

其次，在課中的強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)、講解和實(shí)驗(yàn)操作，引導(dǎo)學(xué)生深入理解電動(dòng)機(jī)的工作原理和影響因素。但我也注意到，部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)于觀察到的現(xiàn)象并沒(méi)有進(jìn)行深入的思考和分析。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中提煉出規(guī)律和結(jié)論。

再次，在課后的拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了課后作業(yè)，要求學(xué)生繪制電動(dòng)機(jī)的工作原理圖，并撰寫(xiě)一篇關(guān)于電動(dòng)機(jī)應(yīng)用的小論文。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，對(duì)于電動(dòng)機(jī)的工作原理并沒(méi)有完全理解，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)，條理分明，讓學(xué)生能夠一目了然地了解教學(xué)內(nèi)容的邏輯關(guān)系。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，避免冗長(zhǎng)的文字描述。

4.藝術(shù)性與趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性